你一定会听见的
你听过蒲公英梳头的声音吗？蒲公英有一蓬金黄色的头发，当起风的时候，头发互相轻触着，像磨砂纸那样沙沙地一阵细响，转眼间，她的头发，全被风儿梳掉了！
你听过蚂蚁小跑步的声音吗？那一天，蚂蚁们排列在红红的枫叶上准备做体操，“噗”，一粒小酸果从头顶落下，“不好，炸弹来啦！”顷刻间，他们全逃散了！
你听过雪花飘落的声音吗？一个宁静的冬夜，一朵小小的雪花，从天上轻轻地、轻轻地飘下，飘呀飘，飘落在路边一盏孤灯的面颊上，微微地一阵暖意，小雪花满足而温柔地融合了??
如果你问，那都是想象的声音吧？我怎么听不到呢？那么我再说清楚点吧：
你总听过风吹的声音吧？当微风吹过树梢，当清风拂过明月，当狂风扫过巨浪，当台风横越山岭，你总能听见些什么吧？
你总听过动物吹的声音吧？当小狗忙着啃骨头，小金鱼用尾巴泼水，金丝雀在窗沿唱歌，当两只老猫在墙头吵架，三只芦花鸡在啄米吃，你总能听见些什么吧？
你也总听过水声吧？当山间的清泉如一道银箭奔向溪流，当哗啦啦的大雨打向屋脊，当小水滴清脆地落在盛水的盆子里，当清道夫清扫水沟里的落叶，当妈妈开水龙头淘米着煮饭，当你上完卫生间拉水抽马桶，你总能听见些什么吧？
说的明白一些，打你出生那一刻哇哇大哭咯咯傻笑起，你就在听，你就不得不听。你学着听奶奶摇摇篮的声音，妈妈冲奶粉的声音，爸爸打喷嚏的声音；学着听开门，关灯，上楼梯，电话铃的响声，还有弟弟被打的屁股的声音。这些，随时在你发生在身边，你怎么不会听见呢？
你当然知道，声音就是物体震动时，与空气相激荡所发出的声响发出的声音，而每一种声响，每一种声音，都代表了不同的意思。从声音里，人学会了分辨、感受各种喜怒哀乐，也吸收了知识。愉快动听的声音，固然带给我们快乐，嘈杂无聊的声音，也同样使人痛苦。从声音里，我们逐渐成长。
人有耳朵，听八方，加上眼睛，观四方。用心听，用心看，也用心想，构成了一个丰富奇妙的世界。
可是，说也奇怪，当一个人长期习惯了一种声音或潜意识里抗拒某种声音时，这些竟然也会不知不觉地消失。比如，马路上疾驰而过的汽车声，隔壁工厂轰隆隆的马达声，老奶奶唠唠叨叨的抱怨声，久而久之，左耳进右耳出，人，开始了声音的“过滤”。聪明的人，知道什么时候该听，什么时候不该听，这是因为他在“听”的成长过程里。学会了思考。他听进心里的声音，不仅“好听”，也是“有益的”——这些声音，充实了他的生活，使他得到很多乐趣
可是对一个不用心听又没有兴趣听的人来说呢？久而久之，他就成了“没有感觉”的人。当大家好时，他盲目的也跟着鼓掌。大家批评时，他也跟着摇头。鸟叫虫鸣，只是一种“声音”，即使美妙的声音，也只不过是几种乐器的组合。想想看，如果一个“充耳不闻”的人，对外界的一切已经无动于衷，必然也是一个“视而不见”的人了。当一个人丧失了接受“世界声音”的能力，他就不成了一个不折不扣的木头人吗？
你善用你的耳朵了吗？你听见世界的声音了吗？你用心听了吗？你听见了什么？
这里的一个声音游戏，你要不要试着玩玩看，也试着把感觉记录下来？
轻轻松松嚼几片脆脆的饼干、几颗硬硬的糖果，感觉一下是什么声音？
把玻璃纸揉成一团，然后聆听他缓缓舒展的声音。
用两跟筷子敲一敲家里的各种器皿，比较它们的声音。
听一听落到玻璃上的雨滴的声音。
听一首喜爱的音乐，把它编成一个故事。
录下自己或亲人、朋友的一首歌，仔细听一听。
你开始微笑，轻轻的笑，大声的笑，这时候，你一定会听见，这个世界，也跟你欢笑。
一、文中有几个疑问句？有几个反问句？作者通过这些问句想告诉我们什么？（可以各抒己见）
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二、根据原文填空
1、说得明白一些，打从你初生那一刻哇哇大哭咯咯傻笑起，（ ）。
??这些，（ ）在你（ ）发出的响声，你怎么会听不见呢？
2、从声音里，人学会了（ ）、感受各种（ ），也吸收了（ ）。愉快动听的声音，（ ）带给我们（ ）；嘈杂无聊的声音，也同样使人（ ）。从声音里，我们（ ）。
三、给文章分段。
四、细读文章11和12自然段
（一）当一个人长期习惯了一种声音或者潜意识里抗拒某种声音的时候，这些竟然也会不知不觉地消失。这时人们就开始学会了对声音的“过滤”??
1、聪明人是怎么做的？他为什么会这么做？
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2、不用心听又没兴趣听的人又将会成为怎样的人？是什么原因使他成为这样的人？
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3、这两段作者是通过什么手法告诉我们一个什么道理？
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（二）解释词语
1、习惯：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
2、抗拒：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
3、竟然：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
4、过滤：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
5、盲目：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
6、充耳不闻：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
7、无动于衷：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
8、视而不见：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
9、聆听：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
五、通过读课文作者告诉我们声音有各种各样，它们无处不在，我们无时无刻都可以听见，我们学会了分辨（ ）、思考，我们就会逐渐（ ）。在声音的世界里，我们只要（ ），（ ），也( ),就可以构成一个（ ）。
六、可以把文章标题中“一定”两个字去掉吗？为什么?
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七、请从文中画出你喜欢的语句，说出喜欢的理由。
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八、模仿课文1～3段或5～7段写一两种你用心体验过的声音（写在背面）
第二篇：你一定会听见的课后练习题
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《你一定会听见的》课后练习题
（一）
1、 给加点的字注音： 顷 刻 面颊 喷嚏 激荡 嘈 杂 唠叨
2、读下列文字自己选择角度写一段赏析文字：
你听过风吹的声音吗？当微风吹过柳梢的时候，当清风拂过明月，当狂风扑过巨浪，当台风横越山岭，你总听到些什么吧？
。
3、品析加点词语的意思。
①??人，开始了声音的“过滤”
“过滤”
②当一个人丧失了接受“世界声音”的能力，不也正意味着这个人内心世界的封闭和退缩，成了一个不折不扣的木头人吗？
世界声音
4、读了这篇文章后，你能说说作者写声音为什么从“无声”写起？
。
（二）
声音的世界原来是如此美妙??阅读下面的文段，完成文后的问题：
你当然知道，声音就是物体振动时，与空气相激荡所发出的声响，而每一种声响，每一种声音，都代表着不同的意思。从声音里，人学会了分辨、感受各种喜怒哀乐，也吸收了知识。愉快动听的声音，固然带给我们快乐，嘈杂无聊的声音，也同样使人痛苦。从声音里我们逐渐成长。
人有耳朵，听八方，加上眼睛，观四方。用心听，用心看，也用心想，构成一个丰富奇妙的世界。
5、试用简洁的语言概述这两段的内容。（不超过10个字）
6、给声音下个定义。
7、仿例句，用“固然……也”写一个句子。
例句：愉快动听的声音，固然带给我们快乐，嘈杂无聊的声音，也同样使人痛苦。
8、文中说：“从声音里，人学会了分辨、感受各种喜怒哀乐，也吸收了知识”你能不能试着从三个方面分别举例说说。
学会分辨 例如：
感受喜怒哀乐 例如
吸收了知识 例如
（三）
阅读下文，完成 9~11题。
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①“纳米”是一种几何尺寸的度量单位，1纳米是1米的十亿分之一，略等于45个原子排列起来的长度。自从扫描隧道显微镜发明后，世界上便诞生了一门以0.1至100纳米这样的尺度为研究对象的前沿学科，这就是纳米科技。
②纳米科技以空前的分辨率为人类揭示了一个可见的原子、分子世界，它的最终目标是直接以原子和分子来构造具有特定功能的产品。人们普遍认为，纳米科技是信息和生命科学技术能够进一步发展的共同基础，将对人类未来产生深远影响。
③从90年代初起，纳米科技得以迅速发展，新名词、新概念不断涌现，如纳米电子学、纳米材料学、纳米机械学、纳米生物学等等。
④科学家为我们勾勒了一幅若干年后的蓝图：纳米电子学将使量子元件代替微电子器件，巨型计算机能装入口袋里；通过纳米化，易碎的陶瓷可以变成韧性的，成为一种重要材料；世界上还将出现1微米以下的机器甚至机器人；纳米技术还能给药物的传输提供新的方式和途径，对基因进行定点等。
⑤正因为如此，世界各国尤其是发达国家都从战略高度部署纳米领域的研究。
9.根据第①段文字，给“纳米科技”下一个定义。
10.从文章看，纳米科技有什么深刻意义？从文中选取有关语句回答。
11.第①段和第④段中加点的“略”“将”能否删去？请分别简要说明理由。
答案：1、Qǐng jiā tì jī cáo láodáo 2、可以从修辞、顺序、动词的运用等角度进行赏析 3、过滤：这里比喻人们对声音的选择和思考。 世界声音：这里泛指外界的各种各样的声响。4、开篇描写“蒲公英梳头”、“80只蚂蚁小跑步”、“雪花飘落”的“声音”，而这些所谓的声音我们一般听不见。但若承认“声音就是物体震动时与空气相激荡所发出的声响”这个定义是正确的，那么就应该承认“蒲公英梳头”、“80只蚂蚁小跑步”、“雪花飘落”都是有声响的，只不过是声响太小，我们的耳朵难以感觉罢了。从这些微小的声音入笔，那么世界上的一切声响也就无不在可听之列了。 5、声音和我们的生活的关系。 6、物体振动时，与空气相激荡所发出的声响就是声音。7、略 8、略9、.纳米科技就是以0.1至
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100纳米这样的尺度为研究对象的前沿学科。
10.纳米科技是信息和生命科学技术能够进一步发展的共同基础，将对人类未来产生深远影响。
11.不能。如果删去“略”，就成了1纳米等于45个原子排列起来的长度；删去“将”，“蓝图”就成了事实，显然与原意不符。
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