业精于勤荒于嬉，行成于思而毁于随
亲爱的同学们：
祝贺你们迎来了盼望已久的寒假！为了让大家过一个愉快而有意义的假期，我为大家安排了丰富的寒假语文套餐：“读书--写字--做文章”，另外还安排了四份综合练习，以期同学们在玩乐之余，能有所收获。具体内容如下：
（一）读书
书籍是人类进步的阶梯，是全世界的营养品，寒假里，我要求同学们力争每天开卷，养成读书看报的好习惯。如果平均每天读书不少于500字，只要坚持一个寒假，那我们整个寒假就能读1万字，真不简单！请同学们按以下要求阅读： 1、必读（背）内容
（1）背诵课本外收录的古代诗词5首，要求熟背，并结合注解和赏析文字理解它的含义。 （2）背诵文质兼美的现代文1篇，要求准确流畅。 2、阅读老师推荐的课外书籍1-2本。 （二）写字
书写是人的脸面，是展示给别人的第一印象。练习书法能够陶冶人的性情，培养良好的书写习惯。选购你自己喜欢的字帖，每天练习不少于16开钢笔练字簿1页，至少练习10天。相信大家只要认真坚持，一定会有收获的。我们特别提倡在写作实践中注重书写，让美观大方的书写成为我们的自觉追求！ （三）写作实践
古人云：“行万里路，读万卷书”，寒假我们有更多的机会接触社会，走进生活，亲近大自然。读书过程中，我们也会有许多感悟，几多收获，这是我们写作的丰富素材。请按以下要求作文：
1、抄录摘抄精美语句、词语若干，日记至少 3 则，读后感或观后感一篇（500字）。 2、过新年，闹新春，家家户户贴春联，请留心观察，认真收集4副精彩对联。（自己编撰更好）。
① ② ③ ④
练习一
（本练习满分100分，练习时间100分钟）
一、积累与运用（26分）
1、下列词语中加点的字，注音全部正确的一项是(2分) A．黄晕(yùn) 迸发(b?ng) 纠葛(g?) ．．．B．着落(zháo) 苦涩(s?) ．．C．贮蓄(zhù) 粗糙(cāo) ．．D．静谧(bì) ．
倔强(jiàng) ．
2、找出并改正下列词语中的4个错别字（4分）
(1）裨益 (2）半明半昧 (3）势不可当 (4）相题并论
1
咫尺(zhǐ) ．
缥缈(miǎo) ．颤栗(chàn) ．附和(h?) ．
滑稽(jī) ．
灼热(zhuó) ．
汲取(jí) ．
业精于勤荒于嬉，行成于思而毁于随
(5）皎洁 (6）罪魁祸首 (7）滚瓜滥熟 (8）谈笑风生
(9)缥缈 (10)邪魔鬼崇 (11)根深蒂固 (12)兴高彩烈
3（ ）
A、“哎呀，真是美极了！”皇帝说：“我十二分地满意！”
B、这就是整个宇宙吗？不，这还只是构成宇宙的一个微不足道的小点点。
C、蔚蓝的王国呀！我看见过你??在梦中。
D、“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。
4、指出下列句子中加点成语使用恰当的一项（ ）（2分）
A、一座座新建的楼房，一排排电视天线，短短三年，故乡已经面目全非了。 ．．．．
B、看来，作者是怀着激动的心清，写下这行云流水般的篇章的。 ．．．．
C、在新居，我把你赠送的电子台历摆在了天天面面相觑的写字台上。 ．．．．
D、据调查，目前中学生中“追星”现象已经蔚然成风。 ．．．．．
5、对下列各句中加点字词的理解全部正确的一项是（2分） （ ）
A、至之市（到??去） 不亦惑乎（糊涂） 项为之强（坚强） ．．．
B、琼楼玉宇（房屋） 虽乘奔御风（虽然） 飞漱其间（冲荡） ．．．
C、良多趣味（的确） 自非亭午夜分（自然） 岁以大穰（因此） ．．．D、方两三级（才） 患其塔动（担心） 匠师如其言（遵照） ．．．6、将①～④句填在横线上，顺序最恰当的一项是（2分） （ ）
爱因斯坦非常重视想象力，他说：“ 严格地说，想象力是科学研究中的实在因素。” ①想象力能概括世界上的一切 ②因为知识是有限的
③想象力比知识更重要 ④并且是知识进化的源泉
A、③①④② B、③②①④ C、①③④② D、②①③④
7、根据提示补写名句或填写课文原句（10分） (1）桐花万里丹山路， 。
(2） ，天涯若比邻。
（3） ，江春入旧年。
(4）但愿人长久， 。
（5）“ ”，不错的，像母亲的手抚摸着你。
(6）春冬之时，则 ，回清倒影。
(7） ，听取蛙声一片
(8) ，我言秋日胜春朝。
(9)李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中诗人将月亮人格化，以寄托自己的离愁之情的句子是： ， 。
8、 根据下面这段话的意思，在句中横线上填上衔接恰当的一句话。（2分）
2
业精于勤荒于嬉，行成于思而毁于随
生命中不是永远快乐，也不是永远痛苦，____________________________。好比水道要
经过不同的两岸，树木要经过常变的四时。在快乐中我们要感谢生命，在痛苦中我们也要感
谢生命。
二、阅读理解（44分） （一）阅读韩愈《早春呈水部张十八员外》，完成下列题目。（6分） 天街小雨润如酥，草色遥看近却无。
最是一年春好处， 。
9、默写出这首诗的最后一句： （2分）
10、三、四句运用了什么手法，起什么作用？（2分）
11、为什么“草色遥看近却无”被人们评论为全诗中最为精彩的一句？（2分）
（二）阅读《郑人买履》（《韩非子》），完成下列题目。（26分）
郑人有欲买履者，先自度其足，而置之其坐。至之市，而忘操之。已得履，乃曰：“吾
忘持度。”反归取之。及反，市罢，遂不得履。人曰：“何不试之以足？”曰：“宁信度，无自信也。”
12、这则寓言选自《韩非子》中的《 》。韩非，战国末期的 家，是 家
的主要代表人物。（3分）
13、寓言，是一种文学体裁。一般用散文或韵诗的形式，讲述带有劝谕或 意味的故事。
文章一般较短，却充满智慧哲理。素材多来源于民间传说，主人公多为动物，也可以是人或
非生物。你知道哪些寓言故事？试举三个例子： （4分）
例： 。
14、这则寓言虽短，但故事情节却完整而生动。试将其划分层次，并概括层意。（4分）
15、“先自度其足”、“吾忘持度”两句中的“度”的读音不同，分别是 、 ；意思也
不同，分别是： 、 。（4分）
16、这则寓言里有一个通假字，请找出并解释： 。
17、解释下列句子中划横线的词语：（4分）
（1）郑人有欲买履者（ ）（2）至之市，而忘操之（ ）
（3）市罢，遂不得履（ ）（4）宁信度，无自信也（ ）
18、将下列句子翻译成现代汉语：（4分）
（1）先自度其足，而置之其坐。
（2）宁信度，无自信也。
19、这则寓言讲述的故事，你觉得生活中会发生吗？它告诉我们什么道理？（3分）
3
业精于勤荒于嬉，行成于思而毁于随
（三）阅读下面文章，回答问题。（12分）
我的四季
生命如四季。
春天，我在这片土地上，用我细瘦的胳膊，紧扶着我锈钝的犁。深埋在泥土里的树根、石块，磕绊着我的犁头，消耗着我成倍的体力。我汗流浃背，四肢颤抖，恨不得立刻躺倒在那片刚刚开垦的泥土之上。可我懂得我没有权利逃避，在给予我生命的同时所给予我的责任。我无须问为什么，也无须想有没有结果。我不应白白地耗费时间，去无尽地感激生命的艰辛，也不应该自艾自怜命运怎么这样不济，偏偏给了我这样一块不毛之地。我要做的是咬紧牙关，闷着脑袋，拼却全身的力气，压到我的犁头上去。我绝不企望有谁来代替，因为在这世界上，每人都有一块必得由他自己来耕种的土地。
夏日，我曾因干旱，站在地头上，焦灼地盼过南来的风，吹来载着雨滴的云朵。那是怎样的望眼欲穿、望眼欲穿呐！盼着，盼着，有风吹过来了，但那阵风强了一点，把那片载着雨滴的云朵吹了过去，吹到另一片土地上。我恨过，恨我不能一下子跳到天上，死死地揪住那片云，求它给我一滴雨。那是什么样的痴心妄想！我终于明白，这妄想如同想要拔着自己的头发离开大地。于是，我不再来想，我只能在我赖以生存的这块土地上，寻找泉水。 秋天，我和别人一样收获。望着我那干瘪的谷粒，心里有一种又酸又苦的欢乐。但我并不是因我的谷粒比别人干瘪便灰心或丧气。我把它们捧在手里紧紧地贴近心窝，仿佛那是新诞生的一个自我。
富有而善良的邻人，感叹我收获的微少，我却病人一样地大笑。在这笑声中，我知道我已成熟。我已有了一种特别的量具，它不量谷物只量感受。我的邻里不知和谷物同时收获的还有人生。我已经爱过、恨过、欢笑过、哭泣过、体味过、彻悟过??细细想来，便知晴日多于阴雨，收获多于劳作。只要我认真地活过，无愧地付出过，人们将无权耻笑我是入不敷出的傻瓜，也不必用他的尺度来衡量我值得或是不值得。
到了冬日，那生命的黄昏，难道就没有什么事情好做？只是隔着窗子，看飘落的雪花、落寞的田野，或是数点那光秃的树枝上的寒鸦？不，我还可以在炉子里加上几块木柴，使屋子更加温暖；我将冷静地检点自己：我为什么失败，我做错过什么，我欠过别人什么??但愿只是别人欠我，那最后的日子，便会心安得多！
但我还是有事情好做，我将把这一切记录下来。人们无聊的时候，不妨读来解闷；怀恨的人，也可以幸灾乐祸地骂声：活该！聪明的人也许会说这是多余，刻薄的人也许会敷衍出一把利剑，将我一条条地切割。但我相信，多数人将会理解，他们将会公正地判断我曾做过的一切。
在生命的黄昏里，哀叹和寂寞的，将不会是我！
20．请在横线上进行填写，以完整地显示全文的脉络和内容。（2分）
春， ， 。
夏，青年时期，浇灌人生。
秋 ， 。
冬，晚年时期，品味人生。
21．在生命的“春天”里，作者面对自己的“不毛之地”是怎样做的？（2分）
22．在生命的夏天里，作者期盼的“风”和载着着雨滴的云朵象征了什么？（2分）
23．你怎样理解“只要我认真地活过，无愧地付出过，人们将无权耻笑我是入不敷出的傻瓜， 4
业精于勤荒于嬉，行成于思而毁于随
也不必用他的尺度来衡量我值得或是不值得。”这句话？（3分）
24．这篇文章在写作方面有很多值得我们学习的地方，试选取一个角度，结合文章内容加以分析。（3分）
三、作文（30分）
请以“我爱我家”为题写一篇记叙文。
要求：1）不少于500字。 2）不得出现真实姓名。 题目：
5
业精于勤荒于嬉，行成于思而毁于随
练习二
（本练习满分100分，练习时间100分钟）
一、积累与应用（25分）
1．假如你是文字编辑，请从下列八个词语中至少找出四个错别字，把它依次改正过来。（4分）
①谈笑风生 ②明察秋豪 ③忍俊不禁 ④多姿多采 ⑤眼花嘹乱 ⑥自名得意 ⑦轻飞慢舞 ⑧不可思异
错字 改正
2、按课文内容填空。 （6分）
①子曰：“不愤不启， 。”（《论语》八则） ② ，草色遥看近却无。（韩愈） ③但愿人长久， 。（苏轼）
④悬泉瀑布， ， ，良多趣味。（郦道元《三峡》） ⑤潮平两岸阔， 。（王湾《次北固山下》） ⑥月色 。淡黑的起伏的连山， ，都远远地向船尾跑去了。（鲁迅《社戏》）
3．下面句子中成语使用正确的一项是（ ） （2分）
A．一个同学一下课就追着老师问问题，同学们在一旁议论：有的说是勤学好问，有的说是不耻下问。 ．．．．
B．李明兴冲冲跑回教室向同学们报告：“这次物理考试，大家的成绩都很好，不及格的只是凤毛麟角。” ．．．．C．“王教授，久闻您的大名，今天听到您这么精彩的演讲，我们真是三生有幸！” ．．．．
D．小明同学站起来说：“郭老师刚才那番话抛砖引玉，下面我来说说我的想法。” ．．．．4、试用修改符号，修改下面的句子。（2分）
①1月1日的元旦，我们学校举行了多才多艺的活动来庆祝新年的到来。 ②一辆黑色的汽车，突然慢慢地停了下来。 5、课外积累（2分）
课外，你一定收集了一些名言警句和对联。请各写一句关于“学习”的名言和对联。
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6、名著阅读（5分）
(1）《洞中历险》选自《汤姆·索亚历险记》，这一章叙述了汤姆和 在岩洞里奇妙、曲折，紧张的历险过程。（1分）
7、交际活动（4分）
①张林同学在放学路上遇到了喜欢玩电脑游戏的同学李晓东。李向他借钱去网吧，张林不想借，又不想伤害朋友。假如你是张林，怎样说才好呢？
②你们小组要办一份文学小报，请你给它取一个好名字，并写一段创刊词，介绍办报的意图和报纸的特色等。字数不超过100字。
二、阅读与理解（45分） (2）你觉得汤姆·索亚是一个什么样的孩子？并举书中一个具体的事来说明。（4分） （一）阅读《幼时记趣》，回答下列问题（16分）
余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫。见藐小微物，必细察其文理。故时有物外之趣。 夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中，心之所向，则或千或百，果然鹤也。昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，怡然称快。
余常于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，蹲其身，使与台齐；定神细视，以丛草为林，以虫蚊为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自得。
一日，见二虫斗草间，观之正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞虾蟆，舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然惊恐。神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。
8、《幼时记趣》全文选自《 》，作者是_________， 代文学家。（2分）
9、解释加点词语在文中的意思。（4分）
①私拟作群鹤舞于空中（ ） ②项为之强（ ） ．．
③徐喷以烟（ ） ④果如鹤唳云端（ ） ．．
10、选文作者围绕“______________”写了童年的三件趣事：①________________ ②___________________ ③ （4分）
11、用现代汉语写出下面句子的意思（4分）
心之所向，则或千或百，果然鹤也。 故时有物外之趣。
12、作者的乐趣来自什么？你读了本文后有什么体会？（3分）
（二）阅读下列文章，回答问题。（13分）
春之怀古
张晓风
①春天必然曾经是这样的：从绿意内敛的山头，一把雪再也掌不住了，噗嗤的一声， 7
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将冷脸笑成花面，一首澌澌然的歌便从云端唱到山麓，从山麓唱到低低的荒村，唱入篱落，
唱入一只小鸭的黄蹼，唱入软溶溶的春泥——软如一床新翻的棉被的春泥。
②那样娇，那样敏感，却又那样浑炖无涯。一声雷，可以无端地惹哭满天的云，一阵杜
鹃啼，可以斗急了一城杜鹃花，一阵风起，每一棵柳都吟出一则则白茫茫、虚飘飘说也说不
清、听也听不请的飞絮，每一丝飞絮都是一件柳的分号。反正，春天就是这样不讲理、不逻
辑，而仍可以好得让人心平气和。
③春天必然曾经是这样的：满塘叶黯花残的枯梗抵死苦守一截老根，北地里千宅万户的
屋梁受尽风欺雪压犹自温柔地抱着一团小小的空虚的燕巢，然后，忽然有一天，桃花把所有
的山村水廓都攻陷了。柳树把皇室的御沟和民间的江头都控制住了——春天有如旌旗鲜明的
王师，团长期虔诚的企盼祝祷而美丽起来。
④而关于春天的名字，必然曾经有这样的一段故事：在《诗经》之前，在《尚书》之前，
在仓颉造字之前，一集小羊在啮草时猛然感到的多汗，一个孩子在放风筝时猛然感觉到的飞
腾，一双患风痛的腿在猛然间感到的舒活，千千万万双素手在溪畔在塘畔在江畔浣沙的手所
猛然感到的水的血脉??当他们惊讶地奔走互告的时候，他们决定将嘴噘成吹口哨的形状，
用一种愉快的耳语的声量来为这季节命名——“春”。
⑤鸟又可以开始丈量天空了。有的负责丈量天的蓝度，有的负责丈量天的透明度，有的
负责用那双翼丈量天的高度和深度。而所有的鸟全不是好的数学家，他们吱吱喳喳地算了又
算，核了又核，终于还是不敢宣布统计数字。
⑥至于所有的花，已交给蝴蝶去点数。所有的蕊，交给蜜蜂去编册。所有的树，交给风
去纵宠。而风，交给檐前的老风铃去一一记忆、一一垂询。
⑦春天必然曾经是这样，或者，在什么地方，它仍然是这样的吧？穿越烟箩与烟箩的黑
森林，我想走访那踯躅在湮远年代中的春天。
13、给选文中加点字注音。（2分）
啮（ ） 蕊（ ）
14、第③段中画线句子，不说“桃花开满了山村水郭”，而说“桃花把所有的山村水郭都攻
陷了。”这样写有什么好处？再从文中找一个这样的例子。（3分）
15、第四段用想象的笔触写了“春”的名字的来历，其作用是什么？（2分）
16、根据例文中的句子，仿写句子。（3分）
例句：一声雷，可以无端地惹哭满天的云，一阵杜鹃啼，可以斗急了一城杜鹃花。
仿句：一 ，可以 ，可以 。
17、文章四处说“春天曾经是这样”，并且将文章的题目取为《春之怀古》，请你说说这是
为什么？（3分）
（三）阅读下列文章，回答问题。（16分）
日全食
20xx年7月22日将出现罕见的日全食奇观。在乐山城区发生的时间是上午9时06分，
此时天空会突然黑下来，太阳会被月亮完全“吃掉”，看上去犹如一个挂在天上的“黑饼”，
周围一圈耀眼的光芒，随后逐渐东移。
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所谓“食”是指一个天体被另一个天体或其黑影全部或部分掩遮的天文景象。日食发生的原理是地球上局部地区被月影所遮盖而造成的。日食必发生在农历的初一。日食共有三种，即日偏食、日环食和日全食。太阳被完全遮住就是日全食。一次日全食发生的过程分为初亏、食既、食甚、生光、复圆5个过程。此次日全食的初亏时间在乐山是7点57分57秒，食既到生光从9点03分12秒到9点07分15秒结束。重庆市发生的时间比乐山晚10分钟。 此次罕见的日全食天象堪称21世纪我国可以看到的最壮观的天象之一，将几乎覆盖整个长江流域，有些城市可以观看到日全食的时间将持续6分钟，预计我国将有3亿人可以看到。只要视野开阔，没有障碍物遮挡，办公室或自家阳台都是很好的观察点。
日全食发生时整个天空会漆黑一片，如运输、建筑等行业都需提前做好安全应对措施，防止4-5分钟的“黑夜”造成安全事故的发生。正在道路上行驶的汽车司机在日全食发生后，不要惊慌，应立即打开车灯减速小心驾驶。高空作业者也要避免突然伸手不见五指而发生事故。同时，在日全食发生时，切不可用肉眼直接对太阳进行观看，可使用优质的太阳镜或天文望远镜观察。
早在19世纪早期，天文学家根据日食和月食的规律就推算出今年7月会发生全球性日全食。两年前，国际天文学联合会日食组发布确定性消息，今年7月22日，在中国境内可以观测到21世纪人类可以观测到的时间最长的一次日全食。根据推算，下次发生全球性日全食的时间是2241年，而上海地区可以观测到日全食的时间则是2309年。 18、根据课文内容，用简洁的语言概括什么叫“日全食”。（4分）
答: 19、文中说“此次罕见的日全食天象堪称21世纪我国可以看到的最壮观的天象之一”，此
次日全食为什么说是“最壮观的天象”？（4分）
答： 20、下列句中加点的词语能否去掉？有什么作用？（4分）
在日全食发生时，切不可用肉眼直接对太阳进行观看，可使用优质的太阳镜或天．．文望远镜观察。
答： 21、对此次日全食移动方向的判断，正确的两项是【 】【 】。（4分）
A.由东到西 B.由西到东 C.由北到南
D.由南到北 E.由乐山往重庆移 F.由重庆往乐山移
三、作文（30分）
以“走进 ”或“走出 ”为题。
要求：① 任选一题把题目补充完整，然后作文。 ② 字数 500字以上。 ③ 写好一个细节，中心明确。
题目： 9
业精于勤荒于嬉，行成于思而毁于随
500
学生上课都不回答问题。叫到小明，他也是一样。老师：“你听的懂，听不懂，也吱一声啊！”小明抬头看了一眼老师又低下头：“吱。”
练习三
（本练习满分100分，练习时间100分钟）
一、积累与运用（共25分）
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1、根据拼音写汉字。（4分）
酝niàng（ ） ch?ng（ ）清 qi?（ ）而不舍 hài（ ）人听闻
2、默写。（8分）
（1）天街小雨润如酥，________________。（2）稻花香里说丰年，________________。
（3）________________，便引诗情到碧霄。（4）忽如一夜春风来，________________。
（5）______________，自将磨洗认前朝。（6）______________，休将白发唱黄鸡。
（7）_______________，闻道龙标过五溪。（8）_______________，吹面不寒杨柳风。
3、下面是某同学写的一个作文的片断，仔细阅读后，用规定的修改符号（不必全使用）。对不通的地方、有废话的地方、有语病和错别字包括标点使用不当的地方加以修改。
（4分）
星期五下午，我们班举行了一次“我为奥运添光彩”的演讲活动！在活动中，同
学们勇跃上台演讲，掌声不断，气氛非常热烈得很。特别是文娱委员的演讲，声情并茂，精彩纷成，赢得了同学们的阵阵喝采。通过这次演讲活动，使同学们的口头表达能力得到了较大提高。
4、读下面一则材料，仔细思考，把你的发现写下来。（5分）
有位动物学家在对生活在非洲奥兰沿河两岸的动物进行考察中，发现了一个奇怪的
现象：生活在河东岸的羚羊繁殖能力比西岸的强，并且奔跑能力也不一样，东岸的羚羊奔跑速度每分钟要比西岸的羚羊快13米。
对这些差别，动物学家百思不得其解，因为除了东岸有狼群活动以外，其他的生活
环境和食物都相同。在这位动物学家的倡议下，动物保护协会做了一个实验，在河东西岸各捉了10只羚羊送到对岸，结果，送到西岸的羚羊繁殖到了14只，而送到东岸的只剩下了3只________另外7只都被狼吃掉了。 ________________________________________________ ________________________________________________
5、参考例句特点仿写句子，要求能恰当地表达自己的理想和愿望。（2分）
例句：我不是挺立在高山峻岭中的巨松，也不是屈身于斗室的盆景，而是辽阔草原
上的一棵小草——为壮丽的河山添上一笔绿意。
仿句：________________________________________________
6、请你各写一条有关谦虚和勤奋的名言、格言或警句。（2分）
（1）谦虚：________________________
（2）勤奋：________________________
二、阅读理解（共55分）
（一）阅读下面语段，完成1～6题。（共16分）
［甲］“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土
的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地响着。
雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地
斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶儿却绿得发亮，小草儿也青得逼你的眼。傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。在乡下，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人；地里还有工作的农民，披着蓑戴着笠。他们的草屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。
［乙］ 这南方初春的田野，大块小块的新绿随意地铺着，有的浓，有的淡；树上
的嫩芽也密了；田里的冬水也咕咕地起着水泡。这一切都使人想着一样东西——生命。 11
业精于勤荒于嬉，行成于思而毁于随
7．对同一自然景物的感受往往会因人因事因地而异。甲文作者所表达的感受是
________，乙文作者所表达的感受是________。（2分）
8．甲文作者把春风比做“母亲的手”，你对春风有何感受？请用一个比喻句把这种
感受写下来。（2分）
答：________________________________________ 。
9．仿照例句，说说下边句子中加横线的词好在哪里？ 例句：像母亲的手抚摸着你。
［“抚摸”这个词，从触觉的角度写出了春风温柔的特征，很有感情。］ ①??还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。（2分）
答：________________________________________ ②树上的嫩芽也密了。（2分）
答：________________________________
10．甲文的第一段把无形、无声、无味的春风描写得有声、有味，试举例说明。（4
分）
①变无声为有声：________________________________
②变无味为有味：________________________________
11．乙文中说“这一切都使人想着一样东西——生命”，由文中的“这一切”，你还能想到什么？请写在下面。（2分）
答：________________________________________ 。
12．回忆你学过的古诗，哪些诗句能表现甲文和乙文中的景物？写在下面。（至少
两句）（2分）
答：①________________ ②________________
（二）阅读下面语段，完成1～4题。（共8分）
她以为，水一定都洒了，但是没有，罐子端端正正地在地上放着，罐子里的水还满满的。小姑娘把水倒在手掌里一点，小狗把它都舔净了，变得欢喜起来。当小姑娘再拿水罐时；木头做的水罐竟变成了银的。小姑娘把水罐带回家，交给了母亲。母亲说：“我反正就要死了，还是你自己喝吧。”又把水罐递给小姑娘。就在这一瞬间，水罐又从银的变成了金的。这时，小姑娘再也忍不住，正想凑上水罐去喝的时候，突然从门外走进来一个过路人，要讨水喝。小姑娘咽一口唾沫，把水罐递给了这过路人。这时，突然从水罐里跳出了七颗很大的钻石，接着从里面涌出了一股巨大的清澈而新鲜的水流。
而那七颗钻石越升越高，升到了天上，变成了七颗星星，这就是人们所说的大熊星座。
13．为什么小姑娘只给“一点”水给小狗呢？（2分） ________________________________________________
14．哪些语句写出了小姑娘对水的渴望？从文中找出来。（2分） ________________________________________________
15．语段中水罐发生了哪三次变化？为什么会产生如此神奇的变化呢？（2分） ________________________________________________
16．试对小姑娘以为“水一定都洒了”的心理变化过程作一具体描写。（2分） ________________________________________________
（三）阅读《一只手套》，完成1～4题。（13分）
一只手套
雪花在城市的上空欢快的舞蹈，寒风在四处流浪。受天气影响，一家小百货商店里没有一个顾客，女店主无所事事的为自己的双手美容，修了修指甲，又涂了红色的指甲油，然后望着漂亮白皙的手陶醉了。
这时，店门上厚重的棉门帘被掀开，一股寒流裹着一位妇女和一个十六七岁的少年进入店里，他们身上陈旧且笨重的衣服上堆了不少的积雪，看上去是一对母子。女店主从自己修长的手指甲上移开目光，热情的迎向她大半天才等来的第一批顾客。
母亲问有没有手套卖。女店主说有，便热情的介绍有羊皮的、绒线的、针织的。母亲 12
业精于勤荒于嬉，行成于思而毁于随
说拿几双男式手套看看。女店主很快把几种男式手套摆在了他们面前。母亲和少年左挑右选，逐一问明价格。好一会儿，少年说：“妈，就买一双绒线的吧，便宜些。”母亲说：“天这么冷，你的手都冻裂了，还是买羊皮的吧，羊皮的既暖和又好看。”她选了几款羊皮手套一一给儿子的左手戴上，看了看款式，试了试大小，惟有一款不大不小正好合适，母亲便说：“挺好，就买它了。”一问价钱，146元一双。母亲便解开上衣衣扣，从贴身的衣兜里掏出一摞零钞，先是10元，后5元，再2元、1元，直到硬币一一点给女店主，结果钱不够。母亲说：“姑娘，我还差5元钱，能不能便宜一点儿，这5块钱就算了？”
女店主一口回绝说：“不行，一双手套本来就赚不了几个钱，我一上午才等来你们这么
一个买主，你再少给5元，我今天吃什么？”面对这位母亲几近哀求的游说，女店主始终无动于衷，一分钱也不肯让。儿子见母亲为难，说：“妈，就买绒线的吧，还能省好几十块钱。”
母亲固执地说：“不，我不能委屈了你的手。”她见店主不肯降价，又试探着问：“姑娘，
我钱不够，能不能给一半的钱，你卖一只手套给我？”
女店主十分纳闷：“哪有买一只手套的？”
母亲解释道：“哦，是这样??我儿子原来的手套丢了一只。”女店主直摇头：“绝对不
行！剩下的一只我卖给谁？”母亲无奈，便遗憾的从儿子左手上脱下那只羊皮手套，放在货柜上，对儿子说：“咱们到别的店看看吧。”她拉着儿子向店门外走去，当他们掀开厚重的门帘时，一股冷风“呼”的一声灌进店里。女店主忽然发现，________________。
女店主陡然一惊，身上的某一处神经被深深触动，就在他们迈出店门的那一瞬，她大声
喊道：“请等一等！”母亲和少年回过头来，女店主说：“我卖给你们一只手套。”
母亲付了73元钱，让儿子心满意足的戴上了一只羊皮手套，然后千恩万谢而去。
女店主再次端详自己的双手，那双手健康而且修长。她猛然发现，这双可以创造无数财
富和人生意义的手是多么宝贵，尤其那些失去了一只手的人，剩下的一只手更需要加倍珍爱和精心呵护。惟利是图与富有同情心是人性的两个层面，一个死抠的是价钱，一个展示的是价值。女店主虽然赔了钱，却感到十分欣慰。人往往挣再多的钱都没有满足的时候，而为行一件小小的善事，却会感到极大的满足，这便是价钱与价值的区别。
（选自《青少年文汇》20xx年第二期，作者，曾有情）
17．用简要的语言概述全文的主要内容。（3分） ________________________________________________
18．联系全文，请在文中画线处填入恰当的内容。（3分） ________________________________________________
19．文中多次写到女店主的手，请选择一处用波浪线划出。说说这样写有什么作用。
（3分） ________________________________________________
20．你怎样看待文中女店主的行为？请做简要评价。（4分） ________________________________________________
（四）阅读《三峡》，完成1～7题。（18分）
自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处；重岩叠嶂，隐天蔽日：自非亭午夜分，不
见曦月。
至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，
虽乘奔御风，不以疾也。
21．给下列字注音：（4分）
①阙（ ） ②嶂（ ） ③溯（ ） ④曦（ ）
22．第一段主要写：________________ 。（2分）
23．正面描写三峡山势的语句是________ ，侧面烘托的句子是： ________ 。（2分）
24．“重岩叠嶂，隐天蔽日”一句适用了什么修辞方法？其作用是什么？（2分） ________________________________________________ 13
业精于勤荒于嬉，行成于思而毁于随
25．“有时朝发白帝，暮到江陵”这一句主要是写________________ 。（2分） 26．第二段主要写________________ 。（2分） 27．译句：（4分）
①自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。
________________________________________________
②虽乘奔御风，不以疾也。
________________________________________________
三、作文训练（共20分）
你的成长过程，也许是一帆风顺，事事称心，也许是烦恼多多，忧愁不断。然而不管你的经历如何，你都会一天天长大，走过童年、少年，并进入青年。请你结合自己的成长过程，以“长大的感觉真（好或恼）”为题，写一篇不少于500字的作文。文体不限。
题目：
14
业精于勤荒于嬉，行成于思而毁于随
500
练习四
（本练习满分100分，练习时间100分钟）
温馨寄语：亲爱的同学们，如果这试卷是蔚蓝的天空，你就是那展翅翱翔的雄鹰；如果这试卷是碧绿的草原，你就是那驰骋万里的骏马。只要你自信、沉着、放松，相信你一定比雄鹰飞得更高，比骏马跑得更快！
■聚沙成塔：把识记语文基础知识当成在海边捡拾彩贝吧，这样，你步入摇曳多姿的语言世
界时，定会拥有快乐的心情！（34分）
1．在下列横线上，请写出相应的古诗文名句或作者、作品。(10分)
（1）_________________，草色遥看近却无。（ 《早春呈水部张十八员外》） （2）晴空一鹤排云上，_________________。（刘禹锡《 》） （3）请写出含“春”的两句古诗句：
① 。
② 。 （4）苏轼在《浣溪纱》中抒发老当益壮、奋发进取之心情的句子是：_______________ _____？________________。 （5）《西江月》中“__________________，________________。”两句，通过嗅觉和听觉来捕捉夏夜景物特征，给人印象鲜明而深刻。
2．阅读下面的一段话，完成后面的问题。（8分）
七年级上学期的语文学习已接近尾声了，我们在老师的引领下，倘徉在hào miǎo的知识海洋里，撷取了文学宝库中的朵朵浪花。老师的zhūn zhūn教导更让我铭刻在心：光念几．篇课文是远远不够的，课外要有计划认认真真读点好书。多读书，读好书，能丰富知识，增添锐智，成为一个志趣高雅的人。
(1) 根据拼音写汉字，给加点的字注音。（6分） hào miǎo zhūn zhūn 撷取 铭刻 ．．(2)文中划线句子各有一个错别字，请找出来并改正。（2分） 改为 改为
3．下列各句中，成语使用恰当的一项是（ ）（3分） A、他今天的表现反常，与往常完全截然不同。 ．．．．
B、我们王老师知识可渊博了，讲起课来海阔天空，令我们大开眼界。 ．．．．C、每一件成品都给人以浓烈的艺术享受，使人叹为观止。 ．．．．
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业精于勤荒于嬉，行成于思而毁于随
D、神舟发射基地的广大官兵，个个身怀绝技，却因工作的机密而孤陋寡闻。 ．．．
4．下列句子没有语病的一项是（ ）（3分）
A.为了防止类似的恶性事故不再发生，我们一定要加强管理，采取严密的防范措施。
B.为了搞好工作，我们要广泛征求、虚心接受群众意见。
C.经过老师和同学们的帮助，才使他打开了思路，掌握了解题方法，成绩有了明显提高。
D.教育观念能否从根本上转变，是我们解决全面推进素质教育进程问题的重要保证。
5．对联也叫对子、联语，是我国独有的文学样式，讲究形式相对，意蕴隽永，试为下面的对子对出下联。（3分）
★任选一题做：
(1)某餐馆门口贴着一副对联： 上联是：盘中餐粒粒皆辛苦，弃之可惜；
下联是： ，量力而行。
(2)上联是：山青水秀风光好 下联是： 。
6．向阳初中七（9）班开展“保护野生动物”的语文综合实践活动，请你参加。（7分）
(1)在“成语与动物”的环节中，请你写出汉语里有关狼的成语或谚语（至少写两个）
（2分）
(2) 有关“人与动物”的报道很多，请你试概括下面新闻的主要内容。（字数不超过
18个字）（3分）
广州日报报道，一个狼群雕塑在深圳市南山区一小学揭幕，这组雕塑的底座上刻有说明：
“东方似‘羊’的教育，培养的是温文尔雅、逆来顺受、安于现状的人。西方似‘狼’的教育，培养的是个性张扬、敢于挑战，不断超越的人。在物竞天择适者生存的世界里，我们通过对狼的性格剖析，教育我们的孩子要成为强者。”该校校长表示，目前他们倡导的是对孩子进行“狼”的教育，建一座狼群雕塑也是为了让孩子们学习“狼”的精神。
(3)当下，自然环境的破坏，气候的急剧变化，使很多野生动物濒临灭绝，请你提出两
条有利于野生动物保护的建议。（2分）
①
②
■品味感悟：在我们生活的空间里，花草树木、鸟兽虫鱼、情思意念构成了无比奇丽的诗意世界。我们需要用心灵去浏览、品位、感悟！（36分）
（一）阅读下面这首诗，完成下列题目。（6分）
水 调 歌 头（苏轼）
丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。
明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，
高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间！
转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，
此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。
7．词前小序的作用是什么？（3分）
8．“但愿人长久，千里共婵娟”是什么意思？表达了怎样的感情？ （3分）
（二）阅读《论语》八则，完成下列题目（13分）
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业精于勤荒于嬉，行成于思而毁于随
子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”
子曰：“温故而知新，可以为师矣。”
子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”
子曰：“由！诲女知之乎！知之为知之，不知为不知，是知也。”
子贡问曰：“孔文子何以谓之‘文’也？”子曰：“敏而好学，不耻下问，是以谓之‘文’也。”
子曰：“默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉！”
子曰：“三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。”
子曰：“不愤不启，不悱不发。举一隅不以三隅反，则不复也。”
9．写出下列各句中加点词的意思（4分）
（1）不亦说乎 （2）可以为师 ．．
（3）不耻下问 （4）学而不厌 ．10．将下列句子译成现代文（4分）
(1)学而不思则罔，思而不学则殆。
(2)择其善者而从之，其不善者而改之。
11．《〈论语〉八则》篇幅简短，语言精练。其中很多语句已成为成语，一直流传，请找出上
文中的成语（至少两个）（2分）
12．第八则讲的是教的方法，先让学生思考、表达，再给以适当的启发。学生不能举一反三，
再教他就没有作用。结合自己的学习实际，谈谈对这句话的理解。（3分）
（三）阅读《让我看着你》，完成下列题目（17分）
让我看着你
王焕伟
①从母亲住进我们医院的那一刻起，我就后悔自己当初选择的职业了。曾经有那么多的
患者能在我的手上康复，母亲的病，却让我无能为力。面对越来越消瘦的母亲，我除了强颜
欢笑地安慰着她，就只能偷偷躲到某个角落抹眼泪。
②那个时候，她的癌细胞已扩散到整个胸部。整夜整夜的疼痛让她无法入睡，可她却从
来不吱一声。每一次我进去看她的时候，她都装作很平静的样子，面带微笑地看着我：“我
觉得比先前好多了，你工作忙，不用老来看我。”我扭过头，眼泪无声地掉下来。
③午后的阳光照在洁白的病床上，我轻轻地梳理着母亲灰白的头发。母亲唠叨着她的身
后事，她说她早在来之前就已准备好了自己的老衣，可惜还少了一条裙子，希望我们能尽快
给她准备好。说这些的时候，母亲的脸上始终挂着平静的微笑。不像是谈死，倒像去赴一个
美丽的宴会。母亲一生爱美，临终，都不忘完美地离去。我的泪，再也忍不住，一滴又一滴
地落到母亲的头发里。
④母亲的病房，离我的办公室仅有几步之遥，可她从来没有主动要求我去她的病房。每
一次去，她还忙不迭地催我走。她说还有很多病人等着我，她嘱咐我一定要像对待自己的家
人那样对待病人。其实，我很清楚，每一次离开母亲的病房，身后那双依依不舍的眼睛会随
着我的身影，直到拐过屋角。
⑤一天，一个女孩子急需眼角膜，恰巧医院里来了一位救治无望的男孩，出于一个医者
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业精于勤荒于嬉，行成于思而毁于随
的责任，我劝那个男孩的家长捐献出孩子的眼角膜。男孩的父亲同意了，不想他的母亲却发
疯般地找到我，说她决不允许谁动儿子一根毫毛，哪怕他不在这个世界了。最后，也许被我
劝得急了，那位痛得发狂的母亲突然大声地说：“你觉悟高，怎么不让你的家人来捐献？”
我一下子呆在那里，无言以对。
⑥母亲是何时出现在我的办公室门口的，我竟然一点都不知道。直到听到那声熟悉的呼
唤，抬起头，看见母亲正泪流满面地立在那里：“孩子，你看妈妈的眼角膜能给那个孩子用
么？”屋子里一下子静下来，几乎所有的目光都集中向了母亲。我几乎不敢相信，那话是从
母亲嘴里说出来的。母亲最不能忍受的就是残缺，可她竟然情愿让自己残缺着离开这个世界。
看大家都在惊愕地盯着自己，母亲的脸上忽然现出少见的一点血色，她挣扎着走到我面前，
静静地盯着我看了足足有一分钟，然后，我听见母亲轻轻地说：“孩子，我想看着你，让我看着你！”
⑦泪水狂涌而出，我第一次在自己的病人面前失态。我知道，那是母亲临走之前努力为
我做的最后一件事。
⑧后来，那个男孩的母亲含着泪同意了把儿子的眼角膜捐献给那个女孩，因为她觉得儿
子的眼角膜毕竟比我母亲的要年轻。更重要的一点，她说，她也想让儿子的眼睛，一直看着
她。从我母亲的身上，她明白：爱，原来可以用这样的方式延续。 ．．．．．
（选自《意林》20xx年第11期，有删改）
13、根据文章内容填空。（共2分）
时间：某一天 地点：我的办公室门口
人物：我的母亲、男孩的母亲和我
起因：母亲重病住院，看到我劝男孩的母亲捐献儿子的眼角膜给患者，男孩的母亲不肯，
还责怪我
经过：（1分） 结果：（1分）
14、结合上下文，说说你对第⑥段画线句子的理解，注意加点的词。（2分）
15、男孩的母亲为什么会从“决不允许谁动儿子一根毫毛”变成同意捐献儿子的眼角膜？写
这一变化有什么作用？（2分）
16、结尾说“爱，原来可以用这样的方式延续”，“这样的方式”指什么？（2分） ．．．．．
17、我的母亲是怎样一个人？请结合文中具体事例简要分析。（2分）
（四）、阅读张笑恒的《没有过不去的坎》，完成18－21题：(7分)
(1)人的承受能力，其实远远超过我们的想象，就像不到关键时刻，我们很少能认识到
自己的潜力有多大。同样在我们没有遭遇到痛苦的时候，我们根本不知道自己能承受多大的
打击。
(2)人总是在遭遇一次重创之后，才会幡然醒悟，重新认识自己的坚强和坚韧。所以，
无论你正在遭遇什么磨难，都不要一味抱怨上苍不公平，甚至从此一蹶不振。人生没有过不
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去的坎，只有过不去的人。
(3)曾经有这样一位农村妇女，18岁结婚，26岁赶上日本鬼子侵略中国，在农村进行大扫荡，她不得不带着两个女儿一个儿子东躲西藏。村里很多人受不了这种暗无天日的折磨，想到了自尽，她得知后会去劝：“别这样啊，没有过不去的坎，日本鬼子不会总这么猖狂的。”
(4)她终于熬到了把日本鬼子赶出中国的那一天，可是她的儿子却因为在那炮火连天的岁月里缺乏营养患病夭折了。她的丈夫不吃不喝在床上躺了两天两夜，她流着泪对丈夫说：“咱们的命苦，不过再苦咱也得过啊，儿子没了咱再生一个，人生没有过不去的坎。”
(5)刚刚生了儿子，她的丈夫患水肿病离开了人世。在这个巨大的打击下，她很长时间都没回过神来，但最后还是挺过来了，她把三个未成年的孩子揽到自己的怀里，对他们说：“爹死了，娘还在呢。有娘在你们就别怕，没有过不去的坎。”
(6)她含辛茹苦的把孩子一个个地拉扯大，生活也慢慢好转了，两个女儿嫁了人，儿子也结婚了。她逢人便乐呵呵的说：“我说吧，没有过不去的坎，现在生活多好啊。”她年纪大了，不能下地干活，就在家纳鞋底，做衣服，缝缝补补。
(7)??
(8)她活到了86岁，临终前她对儿女们说：“都要好好过啊，没有过不去的坎??”
(9)是的，人生中，没有过不去的坎，只要我们有良好的心态，咬咬牙，任何困难都会过去的。
(摘自《读者》20xx年第二期，有改动)
18．请结合语境解释下列句中加点的词语：( 1分)
人生没有过不去的坎。
_____________________________________________________________________
19．文中的这位农村妇女经受了哪些“坎”呢？请用简要的语言概括。( 2分)
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
20．“日本鬼子不会总这么猖狂的”这句中的“总”能否删去，为什么？( 2分)
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
21．“人生没有过不去的坎，只有过不去的人。”你是如何理解这句话的？请结合自身实际或家人实际谈一谈。(40字左右。)( 2分)
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
■施展才华：作文其实也简单，就是把心语化为文字，在笔端流淌。大胆地张扬个性，尽情地展示才华吧，这才是你！
22．一次班级表演，我发现自己竟拥有如此美妙的歌喉；一回亲友送别，我发现从此多了一份牵挂；一轮朝阳初升，那片辉煌居然洒满我的心头；也可能，一场误会摩擦，我还发现自己并不那么高尚，理智，成熟??行走在这迷惘而美丽的青春路上，我们是否步履匆匆，来不及发现别样的自我？ （30分）
（1）请你以“刹那间，我发现了自我”为题，写一篇不少于500字的文章。除诗歌外，文体不限。
（2）文中不得出现真实的人名、校名。
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题目：
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??去的尽管去了，来的尽管来着；去来的中间，又怎样地匆匆呢？早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了；我也茫茫然跟着旋转。于是——洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。我觉察他去的匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去，天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了。等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日。我掩着面叹息。但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。??
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