推进师德师风建设工作方案
为切实加强我校教师队伍建设，以立德树人为教育根本任务，全面提高教师职业道德素养，建设让家长放心、社会满意的高素质的教职工队伍，着力提升新时期教师形象。特制订《关于进一步推进师德师风建设工作方案》，具体内容如下：
一、 指导思想
坚持以党的十八大精神为指导，以办人民满意的教育为目标，深入推进我校德师风建设年活动，认真落实《中小学教师职业道德规范》，明师道、正师德，树立为人师表、爱岗敬业、教书育人的职业道德观念，塑造我校良好的师德形象。
二、 目标任务
1、进一步提高教师的思想政治素质。引导广大教师认真学习十八大报告中关于教育的论述要点，全面领会精神实质。牢固树立正确的世界观、人生观和价值观，以优良的思想政治素质影响和引领学生。
2、进一步树立正确的教师职业理想。增强教师的职业光荣感、历史使命感和社会责任感，以培养优秀人才、发展先进文化和推动社会进步为己任，心存高远、爱岗敬业，自觉履行教书育人的神圣职责。
3、进一步提高教师的职业道德水平。大力弘扬艰苦奋斗、无私奉献、务实求真精神，进一步增强教师主人翁责任感，热爱教育，热爱学校，热爱学生，尽职尽责，教书育人，自觉抵制社会不良风气影响，廉洁从教，依法执教。
4、进一步规范教师的教书育人行为。教师的高尚言行、完美品德，是学生直接模仿和接受感化的重要来源。我校教师要全面贯彻党的教育方针，严谨治学，为人师表，精心育人，牢固树立“以生为本”的理念，全面实施素质教育，促进学生全面发展。
三、建立师德建设领导小组
组 长：
成 员：
四、主要措施
1、加强政策法规教育，提高教师思想政治素质
认真学习《教师法》、《中小学教师职业道德规范》、《中小学教师违反职业道德行为处理办法》等教育法律法规，化作自觉行动遵守好、贯彻好、落实好。不得有违背党和国家方针政策的言行；不传播、散布损害国家主权、安全和社会公共利益的言论；不传播宗教和宣传封建迷信。依法履行教师职责权利，不得以任何理由、任何方式阻碍完成教育教学任务，不得以非法方式表达诉求、干扰正常教育教学秩序、损害学生利益、毁损学校名誉。严格遵守职业道德规范，以良好的思想政治素质和崇高的人生追求影响和引领学生健康成长。
2、加强师德教育，提高教师职业道德水平
忠诚于教育事业，有强烈的责任心，树立育人为本、做人民满意的教师，勤奋工作，尽职尽责，全心教书，潜心育人，乐于奉献，自觉履行教书育人的神圣职责。正确处理个人与集体、奉献与获得之间的关系，反对拜金主义、形式主义、享乐主义、奢靡之风。认真完成备课、上课、课后辅导、作业批改等环节的教学工作，并积极承担教科研任务。明确师德建设目标，把师德教育工作作为教师继续教育的重要内容，提升教师素质，使教师队伍具备优秀的道德品质、良好的心理素质和规范的职业素养。
3、规范从教行为，健全工作长效机制
积极探索新形势下师德师风建设的特点和规律，提高师德教育的针对性和实效性，做到依法执教。严于律己，廉洁从教。具有良好的仪表，行为规范，举止文明；衣着得体，语言规范。严禁利用职务之便向学生或家长谋取私利。建立以德育人、诲人不倦，精业勤业、廉洁从教，为人师表、爱岗敬业等良好氛围的工作长效机制。
4、开展主题活动，推动师德师风工作落到实处
利用载体是推进师德师风活动开展的主渠道，以活动提升教师竞争力，进而推动教育教学工作全面发展。扎实开展“党员示范岗”活动，主要开展以“比学习，创一流素质；比团结，创一流队伍；比服务，创一流作风；比效能，创一流业绩；比奉献，创一流形象”为师德主题的“五比五创”教育活动，让广大教师成为“勤奋学习的模范、师德修养的模范、教书育人的模范、服务学生的模范、遵纪守法的模范”，深入推进评优评先活动；扎实开展“师爱进万家”等活动。通过系列活动，树立一批党员标兵、师德标兵，在群体中形成处处作表率、人人争优秀的良好氛围。
5、完善考核办法，实行师德“一票否决制”
完善师德师风考核办法。一是学校与教师签订师德师风建设目标责任书，严格规范教师行为，对有违反以下教师职业道德不良行为之一的，实行师德“一票否决制”，教师当年取消评优评先、评职、聘任职称资格，并视情节轻重依照有关法律法规分别给予相应处分： （1）在教育教学活动中有违背党和国家方针政策言行的；有宣扬封建迷信和歪理邪说，传播有害学生身心健康的观点和思想的。（2）参加非法组织的；组织、策划、怂恿、支持、参加非法活动的；参与赌博、酗酒等违反社会公德和职业道德的不健康不文明活动的；校园内教职工有吸烟行为的。（3）组织、要求学生参加校内外有偿补课，或者组织、参与校外培训机构对学生有偿补课的。（4）体罚学生的和以侮辱、歧视等方式变相体罚学生，造成学生身心伤害的。（5）组织或者参与针对学生的经营性活动，或者强制学生订购教辅资料、报刊等谋取利益的。（6）存在有未备课上课的，不布置、不批改学生作业的；在教育教学活动和学生管理、评价中不公平公正对待学生，产生明显负面影响的。（7）有上课迟到、早退，擅自停课、缺课的；上课时间接听私人电话或做与课堂教学无关之事的；索要或者违反规定收受家长、学生财物的。（8）对学生实施性骚扰或者与学生发生不正当关系的。（9）弄虚作假信谣、传谣并网上发帖、跟帖，违反法律法规从事违法犯罪活动的。（10）教育教学工作中有敷衍推责现象的；在教育教学活动中遇突发事件时，不履行保护学生人身安全职责的；在招生、考试、考核评价、职务评审、教研科研中弄虚作假、营私舞弊的。 二是严格执行“六严禁”，对有违反党风廉政建设目标责任书规定及以下规定行为之一的，实行 “一票否决制”，取消绩效考评。⑴、严禁违反“八项规定”，不得有奢侈浪费和违反制度规定无序或违规使用资金的现象。⑵、严禁违反规定收费，不得以任何名义从事补课活动，不得征订教辅材料推荐选用目录以外的教辅资料。 ⑶、严禁考试舞弊，各级各类考试中不得有考试作弊特别是群体性舞弊事件。 ⑷、严禁涉黄、涉赌、涉毒等违法犯罪，不得有师生违反法律法规及相关制度规定行为。⑸、严禁违反程序、不讲规矩,“三重一大”事项不按要求请示报告。⑹、严禁有令不行、有禁不止,在贯彻执行上级决策部署上打折扣、做选择、搞变通。
五、实施步骤
（一）广泛动员，全面启动阶段（11月）
一是制订学校师德师风建设实施方案。二是召开师德师风建设工作动员大会，签订师德师风建设目标责任书。三是结合当前师德师风存在的问题，开展师德师风大讨论活动，反思自身存在的问题，自查有无师德违规事件，同时组织学生评教、家长评教、社会评教活动。通过各方评议，进一步明确开展师德师风建设的目的和意义。充分利用广播、板报、墙报、网络等载体进行广泛宣传动员，充分发挥先进典型的模范作用，积极营造良好的活动氛围， 在全校范围内再掀师德师风建设活动热潮。
（二）开展活动，贯彻落实阶段（11--12月）
一是重点抓好学习。组织教职工学习《教师法》、《义务教育法》、《中小学教师职业道德规范》、《公民道德建设实施纲要》、《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》、《中小学教师违反职业道德行为处理办法》等法律法规和相关文件，学习优秀教师的典型事迹，学习现代教育教学理论。二是开展拒绝有偿家教倡议活动。做到学校有倡议，教师有表态，学生家长有评价。三是组织开展“说我身边的师德风范”征文评比活动，大力宣传身边的优秀教师事迹。四是开展“党员示范岗”系列活动，让广大教师成为“勤奋学习的模范、师德修养的模范、教书育人的模范、服务学生的模范、遵纪守法的模范”，形成处处作表率、人人争优秀的良好氛围。五是开展“师爱进万家”专题等活动，构建和谐师生关系，树立教育新形象。
（三）总结提高，综合评价阶段（1--2月）
一是组织评议。学校师德考核小组组织学生、家长、教师开展师德评议，即学生评教师、家长评学校。让教师的工作作风、师德师风、教学质量及学校管理等方面自觉接受社会和学生家长的监督，评议结果要公开，切实改变学校和教师的工作作风。二是及时开展自评分析和总结，认真总结师德师风建设工作的经验和成就，通报师德师风建设情况，表彰一批师德先进个人，用典型的力量带动人，用先进的力量引导人，用榜样的力量鼓舞人，最大限度地发挥模范的影响作用，让教师学有榜样、赶有目标，使我校师德水平有大幅提升。
2、把师德考核作为教师年度考核、评优评先、职称评聘、绩效考核的一项重要内容。对师德师风先进个人给予表彰奖励。
师德师风推进工作月安排表
