东郭先生和狼（续写）3
东郭先生拿了老板100枚金币，之后他想以后还能在砸死一只狼，就能在拿到100枚金币的话。走出了肉店之后，就有一只狼想吃掉东郭先生。他马上拿出一把小刀，把狼杀了，东郭先生马上拿只狼走到肉店换了1000枚金币。 北京西城区米粮库小学四年级:14545445
第二篇：是版三年级下册《31.东郭先生和狼》学案
31、东郭先生和狼
学习目标：
1、理解寓意。
2、指导学生表演剧本。
学习过程：
一、疑：根据课文内容提出问题
1、读了这个剧本，你最喜欢哪个人？为什么？
2、你最痛恨谁？为什么？
3、 你想对东郭先生说些什么？
二、探：（1、自探。2、合探）
探究（一）同学们自由读课文，边读边用“——”划出不理解的词语，并初步了解课文内容。
探究（二）小组分角色朗读，说说课文主要内容，说说东郭先生错在哪里？ 探究（三）小组讨论质疑的问题。
探究（四）以小组为单位表演课本剧。（教师引导学生读懂剧本的表现形式，理解小号字表达的是舞台指示；其他表示的是人物对话。并指导学生边读边想象当时的情景，鼓励学生把自己理解的、想象的情景表达出来。）小组成员一起设计最能表达角色特点的语言与动作。把设计好的表情、动作、语气、语调等标注在剧本相应的位置。
三、精彩展示：
1、我认为这是一只（ ）的狼。
2、我想对东郭先生说：“（ ）。”
3、我佩服老农的原因是（ ）。
4、以小组为单位表演课本剧。
四、拓展练习：
1、比一比，再组词。
赛（ ） 抡（ ） 狼（ ） 狠（ ）
塞（ ） 抢（ ） 浪（ ） 很（ ）
2、写出下列词语的反义词。
善良（ ） 欺侮（ ） 弱（ ）
五、自我评价：
学完这篇课文谈谈自己的感受
课后反思：