《窗前的树》导学案 【教学目标】

1、了解托物言志借物抒情的写作手法；

2、学习槐树朴实、坚强、沉稳的人生态度。

【教学重点】

梳理文章思路，了解四季槐树的特征。

【教学难点】

作者托物抒情槐树及人表达一种积极向上的人生态度。

【课时安排】

1课时

【教学过程】

一、 导入

贺知章笔下的柳树嫩绿柔软，舒婷笔下的橡树高大伟岸，席慕容笔下的树美丽、端庄而作者张抗抗笔下的槐树又有怎样的风姿神韵呢？

二、自学

1、作者简介

张抗抗（19xx年7月3日－），原名张抗美，中国女作家，出生于杭州，祖籍广东新会杜阮镇长乔。她于19xx年便完成了反映知青题材的长篇小说《分界线》，19xx年以短篇小说《爱的权利》而知名。八十年代则更是作品不断。19xx年长篇小说《隐形伴侣》，反映三十年代革命知识分子命运的《赤彤丹朱》(19xx年)。

2、初读课文，排除字词障碍

（1）给下列加点字注音：

喧哗 撩人心脾 袅袅 巍巍 战栗 馥郁 萦绕 徘徊 赤裸

俨然 肥硕 窥见 秋风乍起 岿然 气氛 璀璨 默契

（2）掌握词语

郁郁葱葱 ：

金碧辉湟 ：

休养生息 ：

陈词滥调 ：

生机勃发 ：

衰而复荣、败而复兴：

3、结合课后练习，理清文章脉络，体会文章的结构美

作者运用总分式的结构和横向思路给我们清晰地展示了文章的脉络：

1. 窗前的洋槐——满足幸福

2. 四季的洋槐——伤心悦目

（1） 春天的洋槐：灿烂壮丽

（2） 夏天的洋槐：郁郁葱葱

（3） 秋天的洋槐：金碧辉煌

1

（4） 冬天的洋槐：挺拔骄傲

3、窗前的洋槐——神秘默契

三、讨论

1、从文中提供的信息看，你觉得洋槐最可贵的品质是什么？

---通过对洋槐的 的描写，抒发了作者 的感情。

答：洋槐可贵的品质是沉稳、朴实和坚强。

2、哪里体现出人与树的”无声对话”？如何理解“这种默契”？

答：对话指的是：心灵中与槐树的对话，不须任何语言 却能表达出彼此的心声。更是写出了作者对槐树的深深喜爱与和槐树之前的友谊，亦可说为心灵相通。

四、展示 五、点评

六、检测 （语言美）

1、“满满的一树雪白，袅袅低垂，如瀑布倾泻四溅。银珠般的花瓣在清风中微微飘荡，花气熏人，人也陶醉。”这两句描写槐花，请分析其表达特色(从修辞与感官上分析)。

答：运用借代、比喻(1分)的修辞手法，语言表达形象而富有韵味(1分)。从视觉(1分)、嗅觉(1分)等角度描写槐花袅娜的形态和诱人的芳香(1分)。

2、作者为什么说“槐花开过，才知春是真的来了”？

答：跟其它树相比，洋槐绿得迟；(2分)槐花开放令整个世界灿烂而壮丽，充满春意。(2分)

3、“ 它们离开了槐树就好比清除了衰老抛去了陈旧，是一个必然一种整合，一次更新。”联系上下文分析这句话的含义。

答：新陈代谢是自然规律，(2分)落叶沉入泥十是休养生息，孕育着新的开始。(2分)

4、“雪后的槐树一身素裹银光璀璨，在阳光还未及融化它时，真不知是雪如槐花，还是槐花如雪。”

答：此句运用了回环的手法，细腻地描写了雪后洋槐银装素裹的美丽姿态，给读者展示了一幅美妙的画卷，使人有如临其境之感。

5、本文采用了什么写作手法？作者在不同的季节里看到槐树哪些品质?

答：作者借槐树的四季表达自己的人生态度(2分，答出“托物言志”“咏物抒怀”即可给2分)：灿烂时尽情释放但不失沉稳(1分)，风雨中岿然不动然而安详平静(1分)，告别时痛快利索(1分)，孤独时有自信潇洒(1分)。

6、本文的表达技巧在于

（1） 整句、散句合理穿插，形成了一种奇妙的韵律感。

例如：

“从春到秋，由晨至昏，任是着意的或是不经意抬头，终是满眼的伤心悦目。” “我们从此天天享受着它的清凉与恬静，很是满足，很觉幸福。”

“又过了些日子，忽然就挂满了一串串葡萄似的花苞，又如一只只浅绿色的蜻蜓 2

缀满树枝——当它张开翅膀跃跃欲飞时，薄薄的羽翼在春日温和的云朵下染织成一片耀眼的银色。”

“你寻着这馥郁走上阳台，你的精神为之一振，你的眼前为之一亮，顿时整个世界都因此灿烂而壮丽。” “骄阳下如华盖遮日，烈焰下送来阵阵清风。”

“它任凭狂风将树冠刮得东歪西倒，满树的绿叶呼号犹如一头发怒的雄狮，它翻滚，它旋转，它颤栗，它呻吟。”

“它们离开了槐树就好比清除了衰老抛去了陈旧，是一个必然，一种整合，一次更新。”

（2.）叠词运用恰到好处

文中多用叠词，给状物和抒情增添更多的风姿。

例如：

“杨与柳都已翠叶青青，它才爆出米拉般大的嫩芽，只星星点点的一层隐绿，悄悄然绝不喧哗。”

“又过了些日子，忽然就挂满了一串串葡萄似的花苞，又如一只只浅绿色的蜻蜓缀满树枝——当它张开翅膀跃跃欲飞时，薄薄的羽翼在春日温和的云朵下染织成一片耀眼的银色。”

“满满的一树雪白，袅袅低垂，如瀑布倾泻四溅。”

“银珠般的花瓣在清风中微微飘荡，花气熏人，人也陶醉。” “便设法用手勾一串鲜嫩的槐花，一小朵一小朵地放进嘴里，如一个圣洁的吻，甜津津、凉丝丝的。”

“冬天的洋槐便静静地沉默。” 细读上面的例句，你会发现叠词在句中绝不生硬，绝不扭捏，绝不累赘；用了叠词，状物更为生动形象，抒情更加细腻入微。

七、反思

从洋槐的身上，你获得了怎样的生活启示？

【小结】（情感美）

《窗前的树》是作家张抗抗的一篇状物散文。洋槐，生活中极为普通的一棵树，当作者用和睦相处的态度与其为邻时，用欣赏的眼光审视它时，人与树之间就形成了“一种神秘的默契”。大自然中的许多事物原来如此美好。热爱自然、享受自然、体验与自然和谐共处的意趣，就是本文的主旨。

这篇散文写得非常美：语言美，情感美，尤其是结构美。

八、应用

只要你是有心人，自然界的草木生灵就会给我们以启示，就会与我们产生共鸣，产生一种默契。而我们也可以把对生活的态度、自己的志向追求，借草木生灵写出来。学习本文的写法，写一篇借物抒怀的文章。

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第二篇：浮力导学案(教师用)

《浮力》导学案