心灵鸡汤读后感
《心灵鸡汤》这本书是由马克 韩森主编，是全美著名的激励演讲者，除了合作推出这本书外，还有《心灵鸡汤2》、《心灵鸡汤3》系列等，并且翻译成数十种语言，将爱与感动传送至世界各地。本书是由一个一个小故事组成的，基本上都是日常生活中的平凡故事，但非常温馨，使我受益匪浅。它告诉我们激情是如何令生活变得更有意义和美好的。当我打开这本书的时候，发现潜藏在内心深处的激情慢慢地醒来了。。。。
通过看这本书 ，它让我找到了前所未有的自信 。因为它记录了属于每个人第一次的 成功 失败 彷徨 突破 飞跃。比如，能在年轻的时候狠狠谈一场恋爱，真的很棒；再比如，朋友分手各奔东西的时候，一个人会感觉到心痛隐隐攀上心头；那段过程即是痛苦，也是成长……如果不把自己成长与学习的历程记录下来，就很难看得清真正的内在，也不容易看得见自己人生的方向。这本书就像是写给自己的成人札记，把许多温暖的第一次汇合成一条宽阔而温暖的大河。在自己最需要帮助的时候，给自己多一些鼓励，陪伴我们继续温暖成长……
当中有一个小故事说的是雷公一名说话嗓门很大的老师，对主人公说的话，正是说我们在工作中对于目标感的重要性。雷公说：“如
果你的目标定在月亮上，你就能蹦到屋顶。如果你的目标定在屋顶是，那就只能摔个鼻青脸肿”。想想这句话是不是能够使我们深思呢，满足于现状，永远也得不到提高不了。老师的教导使孩子考上了大学，目标每月我们都在制定，那么我们平时在制定目标的时候，是否要朝着更远大的目标前进呢。
因为有爱，所以会感到温暖，成长的道路上我们需要温暖。一个人的力量很微小，但如果能推己及人，大家所发挥的爱将是无法衡量的，所以千万别小看自己的贡献。每个人都有付出关怀的权利和能力，只要肯付出真爱，在我们的工作和生活中即使是一个关怀的眼神、一个灿烂的微笑、一个温暖的拥抱，都会让接近你的人有如沐春风的感觉，身旁的世界也会因此更明亮，所以不要忽视爱的力量，因为它有时候可以改变一个人的未来。人之所以可贵，在於能自我主宰，爱自己就是能深刻了解自己，认识自己，接纳自己的一切，一言一行都有自己的个性，做自己的主人，认清自己，肯定自己，脚踏实地的活出自我，这才是最重要的。我们要再自己的岗位上一直坚持的走下去，发挥出自己光和热，相信自己，相信公司，会为我们的未来开拓出属于我们的一片天地。
人的一生都应学习，尤其现在是知识爆发的时代，更应该不断的充实自己，科技日渐发达进步，各种事物的变迁，唯有学习各种不同的事物，才能在多元化的社会中生存。知识就是力量，能使自己有良
好的判断力，是非分明，可以有更好的处理能力。「盛年不重来，一日难再晨，及时当勉励，岁月不待人。」劝人要及时努力，不要辜负大好时光。「学而不思则罔，思而不学则殆。」强调要学思并重，在学习之馀也要多思考，而思考的方向不应该是一直线的，要多角度的思考，才能在这其中得到更多的智慧和经验。学生就是不懂才要学，应该要效法孔子的精神，遇到自己不会的问题就应不耻下问，孔子本身已经是饱读诗书，满腹经纶了，但他仍虚心求教以更充实自己，这种精神真是值得我们好好学习，也唯有秉持这种信念，才可以使自己学得更多、更长久，「生也有涯，而知也无涯。」也就是要「活到老，学到老。」所以我们现在也在强调学习的重要性，读书读书在读书的思想就在于此吧，我们要与时俱进，我们要成为卓越的人，我们要满怀激情的从现在开始努力吧！！！
第二篇：李春苗《送给老师的心灵鸡汤》读后感
赵庙初中 李春苗 《送给老师的心灵鸡汤》读后感
《送给老师的心灵鸡汤》读后感
寒假期间看了一本教育书籍《送给老师的心灵鸡汤》，本来是打算晚上睡觉前抽点时间看个两三篇文章，作为睡前的催眠的小插曲，后来发现，这个方法实在是行不通。为什么呢？心里深处总有那深深的触动。它用温情、智慧和爱诠释教育的真谛，用一首首激情澎湃的教育诗篇礼赞教师工作的神圣，用一个个平凡而真切的故事抚慰教师的心灵。
它则如同一束灿烂的阳光，一道亮丽的彩虹，给我们带来阅读享受的同时，也拂去了我们职业的倦怠，身心的疲惫，带领我们走过冰封的雪谷，让心灵得到了一次次的休憩和启迪，在分享一篇篇充满人生哲理的心灵鸡汤的同时，我们再次重温了我们初入教坛时的雄心壮志，感悟生活的意义和美好。
生活中的每一次沧海桑田，每一次悲欢离合，都需要我们用心去体会、去感悟。如果我们的心是暖的，那么眼前出现的一切都变得惬意和甜美；如果我们的心是冷的，那么眼中也将充斥着冰山雪谷。
书中选取了七十余篇充满温情、聪明。赐与我不仅仅是胜利的教训理念和高超的教学聪明，更多的对生活的感悟和对人性的懂得。让我对生活、对学生、对教员这份神圣的使命有了新的熟悉，从而完成了心灵上的超出。
在那么多的故事中，印象最深刻的是《在那颗星子下》。这篇文章只是讲了一个很平常的故事，是一位老师通过巧妙的办法让作者这位曾经爱玩不爱学习的学生转变，这样的老师自然会让人心生敬畏，这也
是一个老师智慧的生动体现。对我很有帮助的。管理学生绝不应当是简单粗暴，那样只会让学生心生厌烦，对他们的成长不利。一个真正富有智慧的老师懂得洞察孩子的内心，并用一种巧妙的方式让孩子心悦诚服的认识自己的错误，而不是简单的说教，这样的教育才会有意义。作为老师要学会观察学生的细微变化，真正走入孩子的内心，用心去教育孩子，用智慧去教育孩子。
花的事业是珍贵的，用我们的关爱去点亮每一盏生命的小橘灯，给天使缝补翅膀，把整颗心献给孩子，在天使的心灵撒下最美好的种子，用一生的知识储备，做影响孩子一生的老师，收获感动一生的幸福。这是《送给老师的心灵鸡汤》带给我们的教育真谛。
花儿与少年，让我明白了“每一朵花骨朵都是想要绽放的，每一个小学生都是有自尊心和荣誉感的。如果一个学生像不太完美的花骨朵，那么，给他一点儿表扬吧，对于他，那等于水分和阳光呀！”老师，我相信石头会开花，让我明白了“相信石头会开花，就是相信奇迹会诞生”梨一样的苹果，让我仿佛看到了快活地抖动着小胡子的米哈多夫老师，因为小学生尤里卡那洒满斑斑点点泪渍的苹果画，风尘仆仆赶往两千公里外的莫斯科，去寻找到底有没有像梨一样的苹果，让我认识了一位知错就改的老师??他们一丝不苟的工作态度， 坚持真理敬业精神，使我的心灵在一篇篇的阅读中，无数次的被感动着，被震撼着??
总之，《送给教员的心灵鸡汤》这本书，教我换一种态度对待生涯，去寻找我曾经疏忽的美，爱护保重我现在领有的幸运。愿每位
教师都能从平凡生活的轻细之处感受到最真实的快乐与幸福！