《圣贤教育改变命运》观后感
鹰之队：李红梅
假日，本该是一休闲养生的时间，但这个假期我却感到过的很充实；原因呢？自然是在家看了《圣贤教育改变命运》的光碟。
说真的，开始是为了完成任务，并带有少许的反感的开始看的。但随着光盘的内容深入，我慢慢的被它吸引了。到了后两天，我带着家人和我一起看，家人看了也有一定的感触；真心感谢公司为我们推荐了这么一盘有意义的读物，使我们全家整个假期收益非潜。
由于时间的关系，我并没有从头到尾看完，也只是学习了一部分，但我已有了一种渴望，渴望将所有内容学习完，以便更全面的理解和掌握圣贤教育给我们带来的启迪和恩泽。
学习和分享了很多老师的宣讲；比如陈大惠老师的—重新认识中华传统文化，于航夫妇的现身说法，单鸿波全家的忏悔，以及宋明英老师的注解，都给我以深刻的印象及顿开茅塞的教义。但给我最为震撼的还是杨芳老师的—母鸡打鸣的宣讲。
可能是同为女性，我可能更容易和她的宣讲产生共鸣。首先，杨芳老师是一知识女性，对事物的看法和演讲的条理非常清晰，深入浅出的讲解，使我更容易理解；再有，杨芳老师本身就是一标准的现代女强者的形象，她出生名门，受过良好的教育，有一个令人羡慕的工作，还有一位体面而又体贴的老公；在我们常人看来，就是我的榜样，和我所要追求的目标；我难以想象，向她这样的人也需要改过。但听了她的《母鸡打鸣》的报告，才觉得她讲的很有道理；中华传统文化讲的就是天地和谐，各司其职，女性为阴，就该是温顺贤良，女性的职责就该是相夫教子；而女性，过于刚强，那就是阴阳颠倒，不符合自然规律，久而久之就会出现问题，小在家庭就会出现不和谐的因素，大到社会就会出现紊乱。我觉得宋明英老师在点评中比喻的非常贴切：女人是大地，她应该温良平和，有丰富的土壤，这样才能养育出参天的大树。由此，自己才想到以前也有社会上争高下，在家争地位的思想是多多么的可笑。杨芳老师讲到的乱发脾气也是过的观点，我也感同身受；静下来想一想，古人说的好：良言一句三冬暖，恶语一句六月寒。有什么事不可以心平气和的说呢？改过，我也要从现在开始。
还有一点，杨芳老师的观点也是给我深深的印象。她在谈到改过的过程时，多次强调：改过是一漫长的过程，决不是一时学习，一刻的认识就能一蹴而就的，改过会有反复。推行弟子规就不能急功近利，要安下心来，要从一点一滴做起，踏踏实实走好每一步。杨芳老师说的好：急功近利就是贪。贪就是贪一时一刻解决我们几十年积累的问题，那是不现实的。
再有杨芳老师提醒我们切记的就是：学习圣贤文化不要沉醉于自己学了多少知识，懂得了多少道理；而重点是，将这些道理运用了多少在你的日常行动中。联系到我们九竹的况就是，我们不只是要背诵弟子规，更要把重点放在日常的行动上，落实弟子规。还有，杨老师说的：学习弟子规是要求自己的，而不是来衡量别人的。也是对我们太贴切了，我们就是应该用弟子规严格要求自己，而不是拿他来丈量别人，监督别人。如果只是用它来监督别人，那就和弟子规的整体思想，背道而驰了。
假期一下就过去了，我还是觉的过的挺值，过的很充足。
第二篇：圣贤教育改变命运观后感
《圣贤教育改变命运》观后感
《圣贤教育改变命运》是一部非常珍贵的纪录片，我看完之后深有感触，总所周知的是，圣贤之道是中华民族的瑰宝，自古就有孔孟之道，礼义孝道等等，这些宝贵的精神财富，历经世间五千年沧桑，时至今日，仍然历久弥新，不曾淹没于历史长河。这些精神财富一遍遍地告诉我们，如何为人，如何处事。反观今天社会都发生了什么？我们需要的又是什么？但是无论如何，我们可以确定的是，如果一个社会失去了道德准绳，一个人失去纲常伦理，那人类就失去了直立行走的意义了，与鸟兽无类。《圣贤教育改变命运》这部纪录片通过各种实例与理论的结合，让我们更加了解圣贤教诲，落实圣贤之道，从而能够获得幸福成功的人生。
俗话说，小财靠智，大财靠德。一个人的生活幸福、事业成功都要以道德、品行作为基础，否则所有的光环都变成表面的，就像无源之水无本之木，试问一下，一个自私自利的人，谁愿意和你做生意？一个连亲人都不爱护的人，对朋友怎能真心？一个只知道向勒索受贿的医生，又怎么能救死扶伤？现今社会，我们崇尚吸收外来的精髓文化，学习他人先进的东西，这是社会的进步，本无可厚非，如果闭关自守等待我们的可能又是洋枪大炮，等待我们的可能又是第二次八国联军进北京，但我们必须明白，一定要取其精华，去其糟粕，有些西方的价值观与我们相差甚远，解放思想不是让我们去做原来法律和道德所禁止的事情。令人痛心疾首的是，当今社会有相当一部分人思想上以我为主、价值上以钱为主；有些人穷奢极欲官商勾结挣昧心钱，
有些人不思劳作却只知道仇富；有些人离了几次婚，就像小孩过家家一样随便；有些人只知道给孩子钱却不知道给孩子真正的关爱，不知道帮助孩子树立正确的世界观和人生观；有十几岁的孩子就嫖妓犯科；有些人崇洋媚外；有些人烫染个长黄头发装老子；有些人不孝敬父母；有些人自私自利、崇洋媚外、穷奢极欲、荒淫无耻，以自我为中心，稍有不如意就认为别人对他不公，这就是现今社会的价值观吗？拥有这样的价值观的人如何守护爱护这个国家？拥有这样价值观的官员如何管理好国家？我们必须承认，从某种程度上讲，国家飞速前进的经济并没有相应地带动国民素质的提高，相反，却带来了社会道德的荒芜，不要说这是危言耸听，一个雷锋可以造就一个为人民服务的时代；一个高官明目张胆的贪腐行为也可以造就一个地区的官场风气和社会风气；俗话说得贴切：一条臭鱼足以腥了一锅汤。
当一个摔倒的老人诬告热心帮助她的小孩子，当一个社会上人人都把道德高高挂起，事不关己的时候，我们是不是应该问一句：我们的社会到底怎么了？我们引以为傲的美德哪里去了？道德一旦堕落，人性的美德就会被讹诈，就会成为一些人大发不义之财的空子，就会让更多的人远离正义和善良，更有可能改变社会矛盾的性质。而让全社会都应该反思的是，这种扭曲的人性是怎么炼成的?面对荒芜的道德生态，我们该怎么办?我们应该诚实地面对现实，我们有良知的、有社会公德心的、忧国忧民的人们应该在反思中觉醒，在努力中改变，而弘扬圣贤之道，重拾五千年灿烂文化，重塑礼仪之邦，重建精神家
园便是首要。学习圣贤之道，就是为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。
老人要学，因为圣贤教育曾伴随他们一路走过的人生；中年人要学，因为圣贤教育是他们不该忘却的记忆；孩子更要要学，因为他们是祖国的未来，民族的希望，一个民族一个国家没有自己安身立命的脊梁是永远不能屹立于世界强族之林。
国家与国家之间、人与人之间的关系没有本质上区别，一个人如果没有独立的人格，就会被别人看不起，同样的道理也适合国家。小孩子要学习圣贤之道，小孩的时候就要给他很好的道德教育，让他们奠定德行的根基，这样长大才能成为德才兼备的人才，这种是圣人的功业。孩子代表祖国的未来，如果孩子没有德行，纵然他学识渊博技术精湛，你想他能为社会造福吗?缺少德行的人比缺少科学知识对社会来说更可怕。中年人要学圣贤之道，因为中年人现在是撑起中国这片天地的柱石，提高自身素质自身修养势在必行，中年人从小或多或少接触过圣贤教育，只是社会发展到今天他们丢掉了本该属于他们的古董宝贝，作为孩子们的父母，在孩子面前要起到表率的作用，老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼，那社会发展、和谐进步、家庭幸福就掌握在我们手中。老年人也要学圣贤之道，如果伴随他们一生的道德准绳丢失的话，对社会的破坏力那就太大了，尤其我们是个尊老爱幼的友善国度，假如你所尊所爱之人反过来却对你进行欺诈行为，那这样的负面新闻足可以摧毁整个社会的道德水准。
现在的社会普遍都急功近利，为竞争有些人不择手段，都以 “利”
字作为行为的准则，如果是这个事情有利益的，那么大家争相恐后的去做；如果没利益大家都不愿意干。那么久而久之，见利忘义就变成社会的常态了。所以说，圣贤之道教育必不可少，势在必行。
重振圣贤之道，对于提高国人的道德水准，提高个人文化素养，唤起文化自觉，恢复文化自信，实现文化认同，增强民族凝聚力，提升民族自豪感，都具有举足轻重的作用；同时，圣贤之道作为中国上下五千年来治理国家的道德准则，对当今社会的治国理政具有重要的参考和借鉴意义，以圣贤为根基吸收其他国家理政和文化的精华，去除其中的糟粕，那么中华民族强盛之日就近在眼前了。
无论多好的制度，多好的文化，多好的道德标准，最重要的还是人，都需要人去学习去执行，正直做人，公道做事，你一个善念也许改变一个人的一生，朋友，放开你们的心胸吧，正直宽厚的人一定会获得别人的尊重，会使自己的人生道路越走越宽。因为，豁达宽容失去的是过去，而狭隘刻薄失去的是整个将来，孰轻孰重，我相信每个有头脑、有思想的人都能简单快速的得到答案。只要人人都献出一点爱，世界就会变成美好的人间，教会你传播仁爱，使你更快的走向成功，使你的生活更加灿烂，使世界变成天堂！
如果人人心里面都有一团火，人人都有幸福的权力和保证，如果人人心里面都有一座靠山，那就是一种力量，让你为之奉献。圣贤之道是我们每个人的靠山，传播圣贤之道更应该成为我们每个人心里的那团获，就从自己做起吧，当圣贤仁爱的光芒照耀社会的每一个角落的时候，那么人人心里都有靠山，人人心里都有火种，人人都有幸福。