日本海军至丁汝昌劝降书读后感 ------- 发展才是硬道理 1894年中日甲午海战距今已经整整120年了，战火的硝烟早已消失，丧权辱国的时代也已成为过去，中华民族的进步和发展也让人们渐渐淡忘了120年前的国仇家恨，再一次给过着幸福生活的我们敲响了警钟，落后就要挨打道理永远不会变。

往事不堪回首，当时，清政府只是进行了被动的变革，搞洋务运动，历经两次鸦片战争的失败，清政府统治者被迫掀起了一场所谓的师以长技以制夷的变革，留学海外学习先进海军技术，花巨资购买坚船利炮，在军事上北洋舰队是世界第六，亚洲第一。正如丁汝昌所讲中国其实就是一颗被掏空了的大树，只要一阵大风就能把它吹倒。中国落后的封建科举制度和腐败的政府，自认为是泱泱大国，上下数千年，纵横几万里，史册疆域炳然庞然，而墨守常规不思进取、固步自封、闭关锁国、内忧外患。政府的堕落、国人的浑噩、涣散的军队，清朝政府当权者的骄奢淫逸，不关注民生，不体恤民情，不注重海防建设，不思变通之理，没有掌握周边国家军事动态信息，及时加大快海军舰船的更新换代，弹药补给，擅自挪用军费造成有炮无弹、有弹无药的笑柄。地方政府的割据混战，生活在最底层的老百姓浑浑噩噩。外国列强的肆意侵略，已经注定了北洋舰队的灭亡，使清政府被迫签订了一系列不平等条约，割地赔款成了唯一选择，也证明了一个道理，腐败的政府、落后的国防必定挨打。我们要不犯同一个错误的方法，只有牢记教训。牢记教训的方法就是不要忘记历史。

反之，再看当时的日本，前三十年风雨萧条国家岌岌可危，苦难历程何等艰辛，日本政府隔岸观火懂得只有不遗余力地发展壮大自己，才能避免外强的入侵。因时制宜、大胆改革，君主立宪，实施新政“明治维新”，深谋远虑“开拓万里波涛，布国威于四方”的扩张思路和奉行冒险、积极进取的侵略精神，可谓野心勃勃。其战略思想非常明确用战胜、未决胜负、战败三种策略分析当前形势，对发动战争的计划、准备、举措等等处心积虑，直至完胜。日本军界对清政府封建政治时局、体制、民心的深度剖析，令丁汝昌痛心不已，痛心疾首，甲午战争的失败是军耻、是国耻，辱其至极。前事不忘后事之师，回望甲午，令人不禁唏嘘感叹，对中国近代产生刻骨铭心的深远影响。 以铜为镜，可以正衣冠，以人为镜，可以明得失。通过对这篇文章的解读，结合实际我们如何应对当前社会的各种情况。

毛泽东同志说过“办法是跟着方针来，方针是不抵抗主义的时候，一切办法都反映不抵抗主义”。我们在经营战略的方针、方法 、决策方面的认识、准备、可预见性，主观思想有没有把工作重点，立足点放在自身力量建设上来，举措得当。在夹缝中求生存是不可取的，只有良好的愿望是不行的，必须依靠我们自身发展壮大，保持自省、自警，我们要学习先进的管理经验提高业务技能，改正处事方式提升管理能力，要有较强的抗御风险能力。我们必须时刻准备着，整装待发，要招之能战，战之能胜。面对接受市场挑战和检验，对重大问题的认识不能模糊，思路清晰发挥其部门作用。于国、于企、于家都会存在制度问题、腐败问题、人心向背问题、民族进取心问题以及战略

战术问题。是态度、立场和原则问题，这对于上市要求尤为重要。 任何企业在发展壮大过程中都会遇到各种困难，请千万不要在逆境中沉沦，我们必须勇敢站起来积极面对，积极抗争，以乐观的心态直面逆境，以坚韧不拔的意志努力拼搏，在逆境中锻炼自己，把自己磨的更加坚实。没有什么困难可以阻止瑞德人前进的步伐，我们必将同心同德，齐心协力步调一致，勇往直前，为了我们曁定的目标和正确方向 ，前进！前进！！！。

第二篇：读一本好书读后感

读一本好书读后感

《窗边的小豆豆》读后感

《窗边的小豆豆》这本书由日本著名作家，著名电视节目主持人，联合国儿童基金会亲善大使——黑柳彻子所写。本书以真实、稚嫩的语言，讲述了作者上小学时的一段真实的故事，向我们展现了一个生动有趣而又天真烂漫的儿童世界。它让我们通过孩子的视角了解到：小林先生--“巴学园”的校长伟大而朴实的教育思想。该书出版后，不仅在日本，而且在全球都引起了极大的反响，成为日本历史上销量最大的一本书。

故事的内容讲的是：小豆豆刚上小学一年级，但却让老师头痛万分。她总是不停地开关她的书桌，“她把书桌的盖子开了关，关了开，足有上百次。她把笔记本、文具盒、课本等一样一样地全部放到书桌里面，然后又把它们一样一样拿出来”。可是，小豆豆为什么要这样呢?老师不理解，甚至为之生气，因为这影响了其他孩子的正常学习。只有妈妈明白，因为小豆豆第一天放学回来后，就兴奋地向妈妈报告：“哎，学校就是了不起!家里桌子的抽屉，是这个样子地往外拉。但是学校的桌子，却是把盖子往上提。就像垃圾箱的盖子那样，要光滑得多。桌子里装得下好多东西，棒极了!”

她把自己最珍爱的钱包掉进了学校的厕所里。小豆豆没有哭闹，而是立刻跑到校工叔叔放工具的库房里，扛了洒水用的长把舀子出来。她找到厕所的掏口，开始了她的浩大工程。结果，地面上堆起了一座挺高的小山，而便池却几乎被掏空了，但那个钱包仍然无影无踪。但是，这时小豆豆已经觉得“即便钱包没有了也挺满意的”，因为自己干了这么多的活儿。实际上，在小豆豆的满足之中，还有一点是因为“校长先生对自己做的事情没有生气，很信任自己，把自己当做一位很有人格的人来尊重”，因为校长见到后，只是轻轻地说一句“弄完以后，要把这些全都放回去啊。” 小豆豆有一天单臂吊在树上，校长走过来问她在干什么。小豆豆说，她看见牛肉也是这样整天被挂着，她今天想做牛肉。校长听完，只是轻轻地哦了一声就走开了。小豆豆爱钻篱笆，衣服总是弄得破破烂烂的，校长很了解孩子的乐趣，为了让他们毫无顾忌地玩耍，他请家长们给孩子穿上最破烂的衣服到学校里来??

豆豆在学校，不是被妈妈当着校长的面“揭疮疤”，也不是“要是再那样的话，你就没学上了”之类的恐吓、耸听之危言。而是校长把妈妈打发走之后，把椅子拉到小豆豆面前，面对小豆豆坐下来，说：“好了，你跟老师说说话吧，说什么都行，把想说的话，全部说给老师听。”然后，小豆豆就把陈谷子烂麻的事情都搬了出来，甚至把“擤鼻涕、钻篱笆”的事都说了出来，当小豆豆因绞尽脑汁仍找不到有什么可说的而伤心时，校长摸着她的头说：“好了，从现在起，你是这个学校的学生了。”校长的一上午4个小时的时间就这样“浪费”了，但在这么长的时间里，校长先生不但“一次呵欠没打，也没有露出一次不耐烦的样子，而且像小豆豆那样，把身子向前探出来，专注地听着小豆豆的话”。虽然小豆豆非常开朗，不把什么事情放在心上，但她还是感觉到了“只有校长一个大人这么认真地听小豆豆说话”、“和这所学校的校长在一起的时候，她感觉非常安心、非常温暖，心情好极了”、“能和这个人永远在一起就好了”。

孩子是好奇的，孩子是天真的，孩子是无忌的。所以，教育就要给孩子一个观察、表现、挑战的环境，让孩子充分地发挥个性、张扬自我。巴学园的周墙是各种各样的树木;巴学园的校长可以在任何场合和任何学生说话甚至学生可以坐在他身上;巴学园教室里的位置是可以挑着坐的;巴学园的大树一人一棵，随便地爬??。所有的这些怎么能不让孩子高兴?怎么能不让孩子盼望天快点亮、早点到学校?孩子的成长，教育的发展，都是在大自然中形成的，如果把孩子封闭起来，孩子就不可能健康地成长、自然地成长。在小林校长的观念中：每天的散步是教育，在礼堂里吃“山的味道”和“海的味道”也是教育;让孩子在晚上看“新来的电车”是教育，露营、走夜路试胆量也是教育;运动会是教育，茶话会是教育，学种庄稼也是教育;野炊是教育，到医院慰问受伤的军人是教育，参加同学的葬礼也是教育。总之，要让孩子到大自然中去，要让孩子在阳光下、空气中、社会上成长，这是自然的成长、健康的成长。小林校长经常对小豆豆说“你真是一个好孩子”，所以，小豆豆每天都有好心情;对高桥一直说的是“你绝对能做到”，所以，身体有残疾的高桥后来成了某公司的要员;而每天呆在酒精灯、烧瓶、试管边的阿泰则成了世界著名的物理学家;当然了，到学校第一天就给校长说了4个小时话的小豆豆则成了电视主持人和社会活动家。

作为一个教育工作者，我们真的了解我们的教育对象吗?其实有时学生们做的一些事情就是出于好奇，并没有像我们所想的那些复杂的思想。我扪心自问，感到如此的汗颜，我们何曾尝试着去了解学生，走进学生的心灵，去倾听学生们的心声，以一个平等的身份去同孩子们进行交流呢?面对学生的错误，我们大多数做的只是制止学生的错误，让学生认识到错误，而没有深究学生之所以犯错的原因。作为教师，我们简单地制止甚至是约束学生的行为不去犯错，仅仅起到了管理的作用，而没有起到对学生进行教育的作用。那么，不难想象，长此以往，我们的学生又怎能在学校顺利地完成社会化的过程呢?行动起来，走进学生的心灵世界，做一名了解自己教育对象的教育者吧。

在我们眼中，小豆豆纯粹是一个问题儿童。在巴学园中，每一个孩子都是我们眼中的问题儿童。但是，他们没有一个人会自卑，好像事情本来就是这样的，根本不值得大惊小怪。联系自身，我们可以去思考一下，今天班上的小朋友为什么不愿上学，是家庭因素还是老师的原因?是学校原因还是整个教育制度的原因?孩子屡教不改的毛病，是我们的教育方法不对，还是??。

我们经常教育孩子要善于倾听，我们为什么就不能认真、专注地倾听孩子的声音呢?倾听孩子，这才是爱!这才是责任!。学会尊重孩子，理解孩子，做到与孩子平等对话，理智地顺应孩子的发展，还孩子一个自由发展的空间吧!

«没头脑和不高兴»读后感

«没头脑和不高兴»讲的是：爱丢东西的没头脑长大了以后也是个没头脑的建筑工程师，盖了一座三百层的大房子，却没有电梯。怪脾气的不高兴长大以后也是个怪脾气的演员，在«武松打虎»中演一只把武松累死的老虎。后来，他们又变回了小孩，知道了从小养成好习惯总是对的。

读了这个故事，我明白从小养成好习惯总是对的。我也有爱丢东西的坏习惯，有时

候也会跟别人反着来，这样是不对的。我不想做没头脑，也不想做不高兴，我会改掉缺点，从小养成好习惯，长大了做一个能做大事的人。