我喜欢《卓娅和舒拉》中的卓娅

书是知识的海洋，力量的源泉，智慧的翅膀，少年儿童的良师益友。每人在看书时都有自己喜爱的人物。我看了许多书，书上的许多人物我都喜爱，可最喜爱的是《卓娅和舒拉的故事》一书中的卓娅。 卓娅是苏联卫国战争时期一位年仅十八岁的女英雄。在一次深入敌营，焚毁敌人的马厩时不幸被捕。德国法西斯用皮带抽她；用燃着的火柴烧她的下颏；用锯齿刺她的背；还剥下她的短袄、上衣、毛绒衣和定靴，让她仅仅穿着衬衣，赤声脚，在雪地上不停地走︹Α？墒牵宦鄣腥嗽跹嵝檀莶校娑陨笱叮幕卮鹩涝妒氢我不知道； 我不告诉你；不说。甚至始终没有发出过一声呼痛的声音。敌人从她嘴里得不到任何口供，于是，灭绝人性的敌人决定将她绞死。当绞索套在她的脖子上时，她还响亮地向被逼到广场的人们喊道：同志们，壮起胆子来，奋斗吧，打倒法西斯，用火烧他们，用毒药毒他们吧！我不怕死，同志们！为自己的人民而死，这是幸福啊︹ψ挎嗝醇崆堪。∷男蜗笊钌钣∪胛业哪院！Ｂ i 卓娅生前很喜欢一句话：生活中一切大的和好的东西，全是由小的、不显眼的东西积累起来的。这句话是在卓娅加入共青团的那天，团区委书记对她说的话。而卓娅对待生活中的一切，哪怕最枯燥无味的事，也从来不敷衍了事。 卓娅的W习成绩一向不错，虽然有些功课对她来说学起来很吃力。有时候她做数学和物理练习一直做到深夜，可是始终不肯让同一个班级学习的弟弟帮助她。卓娅对学习是多么认真呀！ 卓娅的英雄事迹深深地打动了我的心，这本书我不知看多少遍，每看一次都有一次新的收获，越看越喜爱故事中的卓娅。我喜爱她，热爱祖国、热爱人民、坚强不屈、勇于牺牲的崇高品质；喜爱她，严格要求自己，对待学习一丝不苟，认认真真，勇于战胜困难的精神。读后感 wWw.kT250.com 我一定要向卓娅学习。我决心在即将告别小学阶段的学年里，战胜学习中的一切困难，以优异的成绩，跨入初中，学好本领，长大了，为建设祖国贡献自己的力量。

第二篇：许卓娅

许卓娅，女，汉族，19xx年出生于中国南京，祖籍中国澳门。

19xx年获南京师范学院硕士学位，1996－1997作为访问学者赴美

国堪萨斯大学进修一年。

19xx年留校至今先后在音乐系和教育系任教，现任南京师范

大学教育科学学院学前教育系教授、博士生导师。教育科学学院

学前教育研究所（暨学前教育学系）所长、系主任；国家重点学

科负责人。社会兼职有：江苏省妇女联合会执行委员；中国学前

教育研究会学术委员；中国音乐教育学学会常务理事等。

曾多次赴香港、澳门、台湾、马来西亚、新西兰、日本、美国参加学术会议、参观访问和讲学。在国内各地讲学，听众超过4万人次

许卓娅教授的研究方向包括：儿童的音乐发展与音乐教育；儿童的身体发展、与教育（特别是舞蹈教育）；幼儿园集体教育情境中的学习与教学的心理学问题；现实社会中我国儿童与教师的人格健康问题与教育问题；儿童以及成人的类比思维、灵感思维、系统思维与复杂思维研究；幼儿园课程建设研究和幼儿园教师专业发展研究。

19xx年以来撰写、主编专著、教材：《学前儿童体育》《幼儿园音乐教育活动》等共计12种；发表论文《再论音乐与音乐的人本价值》等共计200余篇，并主持《园本课程建设与反思型教师培养》、《学前儿童音乐发展与学习》等研究项目1多项；参与国际合作研究项目多项。获得教育部优秀教育改革成果二等奖、江苏省教育厅优秀教育改革成果树勋奖一等奖、国家新闻出版署优秀教育音像制品一等以及三等奖。 通讯地址：210097，南京市宁海路122号，南京师范大学教育科学学院，办公室电话：025-83598577，电子邮件地址：

虞永平，男，汉族，19xx年5月生，研究生学历，博士，

教授。国家重点学科“学前教育学”学前课程研究方向学术带

头人，中国学前教育研究会副理事长。19xx年毕业于南京师范

大学，留校工作至今。主要研究方向为学前课程，主持全国教

育科学“十五”规划课题“生活化、游戏化的幼儿园课程研究”、

江苏省哲学社会科学“十五”规划课题“多元智能与和谐发展

教育研究”、江苏省教育科学“十一五”规划课题“和谐社会背

景下的江苏农村幼儿教育发展战略研究”、江苏省教育科学“十

一五”规划重大招标课题“0-6托幼一体化教育体系的研究”等课题的研究。

所出版的专著有：《学前课程价值论》是对学前课程的哲学层面的研究，也是我国第一本学前课程价值研究的专著，从理论的层面上深入分析了学前课程价值的内涵，学前课程价值的赋予、实现及评价，研究了不同价值在学前课程中的和合及影响研究学前课程价值的诸多因素；《幼儿园课程评价》也是我国第一本幼儿园课程评价的专著，获江苏省教育科学优秀成果奖；《学前课程的多视角透视》从脑科学、哲学、社会学、建构主义理论、文化学、生态学等多个学科深入分析了学前课程的特质，分析了学前课程的选择和控制的机制，为学前课程的研究展现了一个更为广阔的世界。此外有《学前教育学》、《幼儿教育观》、《学前教育管理》等著作多种。发表论文70多篇。《学前教育学》和《学前课程价值论》分别获江苏省哲学社会科学优秀成果奖和全国教育科学优秀成果奖。

通讯地址：210097 南京师范大学教育科学学院

电话：025-83598577

电子信箱：ypyu@tom.com

刘晓东，男，汉族，19xx年生于江苏丰县。现为教育部人文社

会科学重点研究基地南京师范大学道德教育研究所研究员，南京师

范大学教育科学学院研究员、博士生导师，杭州师范学院双聘教授，

全国青联委员。

19xx年起师从著名教育学家鲁洁教授学习教育学原理，曾师

从著名哲学家肖焜焘教授学习西方哲学。19xx年在南京师范大学

获教育学博士学位并留校工作至今。20xx年受聘研究员，20xx年

受聘博士生导师，在“学前教育基础理论”和“儿童哲学与教育哲

学”两个方向招收博士研究生。

主要研究方向为儿童哲学、教育哲学、学前教育、道德教育。先后主持霍英东高校青年教师研究项目、全国教育科学“八五”、“九五”、“十五”规划项目以及国家哲学社会科学“十五”规划项目。出版专著《儿童教育新论》（江苏教育出版社19xx年版）、《儿童精神哲学》（南京师范大学出版社19xx年版）、《解放儿童》（新华出版社20xx年版）以及《儿童文化与儿童教育》（教育科学出版社20xx年版）。主编的著作有《学前教育学》（江苏教育出版社20xx年版）。在《教育研究》、《华东师范大学学报》（教育科学版）等刊物发表论文160余篇，有论文被《新华文摘》等刊物全文转发。专著《儿童教育新论》获江苏省第六次哲学社会科学优秀成果二等奖，专著《儿童精神哲学》获江苏省第七次哲学社会科学优秀成果二等奖，专著《解放儿童》获江苏省第八次哲学社会科学优秀成果三等奖，主编的《学前教育学》获江苏省第九次哲学社会科学优秀成果三等奖，合作的作品《我真棒幼儿成长图画书》（江苏少年儿童出版社20xx年版）获中华人民共和国新闻出版总署第六届全国优秀少儿图书奖一等奖。先后被评为南京师范大学“中青年骨干教师”、南京师范大学“青蓝工程”跨世纪学术带头人培养人选、（江苏）全省优秀哲学社会科学工作者。

通讯地址：南京市宁海路122号南京师范大学教育科学学院，邮编210097； 邮箱：liuxiaodong@

刘晶波，女，19xx年10月生，黑龙江黑河人。

19xx年获山东大学法学学士学位，19xx年获南京师范大学学前教育学硕士学位，同年就职于南京师范教育科学研究所。19xx年获南京师范大学学前教育博士学位。20xx年7月-10月在日本神户大学与日本国立教育研究所从事学术交流与合作研究；20xx年3月-20xx年7月在美国Purdue大学儿童发展与家庭科学系进行博士后研究；20xx年10月在香港城市大学应用社会学系从事合作研究；20xx年6月-20xx年1月在美国哈佛大学教育研究生院自费进修。

目前为南京师范大学教育科学学院学前教育研究所暨学前教育系教授，学前教育重点学科儿童社会性发展与道德教育方向负责人，兼任第六届OMEP中国委员会委员，江苏省学前教育学会学术委员会副主任。主要研究方向为儿童社会性发展与儿童社会学研究。近5年来主要承担的研究课题有：“社会学取向的儿童同伴互动行为研究”，“ 幼儿园混龄教育模式建构”，“ 中国大陆、香港、台湾三地幼教学员对幼儿教育所持之信念及通俗想法之比较研究”，“近十年来中国学前教育研究状况分析与评价”。近3年来出版学术著作一部，主编全国高校教材一部，发表学术论文三十余篇。获得全国教育科学优秀研究成果奖励一次。开设的课程有“学前教育质化研究方法”、“当代西方学前教育理论与实践研究”、“儿童社会性发展”、“儿童社会学研究”。

通讯地址：南京市宁海路122号南京师范大学教育科学学院，邮编210097； 邮箱：jingboclara@

边霞，女，汉族，19xx年生于江苏徐州，祖籍浙江诸暨。教育学博士，教授，副院长。兼任中华美学学会美育学术委员会秘书长、江苏省陈鹤琴研究会副理事长、民盟江苏省委教育委员会委员、南京市栖霞区人大代表、栖霞区人大委员会常务委员。

19xx年毕业于上海华东师范大学教育系，获教育学学士学位，20xx年获南京师范大学教育学博士学位。19xx年起在南京师范大学任教至今，历任助教、讲师、副教授、教授。

近年来一直从事学前教育和艺术教育的教学与研究工作，研究范围主要涉及儿童文化、儿童艺术、儿童教育特别是儿童艺术教育的理论与实践等方面。先后主持“儿童的艺术和艺术教育研究”、“生态式教育思想指导下的幼儿园课程研究”、“走向生态的儿童艺术教育”、“现代儿童生态式美育课程研究”等国家级、省部级研究项目，目前正在对走向生态的儿童艺术教育、中美文化背景下的儿童教育比较等问题进行研究。在《学前教育研究》、《中国美术教育》、《课程 教材 教法》、《教育研究与实验》、《南京师范大学学报》等刊物上发表论文40余篇；出版专著《儿童的艺术与艺术教育》、《幼儿园生态式艺术教育：理论与实践》；主编、参编著作、教材多部。研究成果获江苏省教育科学优秀成果一等奖；被评为校“青蓝工程”新世纪学术带头人。

通讯地址：210097 南京市宁海路122号南京师范大学教育科学学院 (210097) 办公电话：83598889

邮箱：bianxia66@hotmail.com

顾荣芳，女，19xx年出生，教育学博士，教授，教科院学前教育研究所暨学前教育系系主任，江苏省学前教育学会副会长，中国学前教育研究会学前儿童健康教育专业委员会主任委员。19xx年9月考入南京师范大学学前教育专业，毕业后留系工作至今。

主要研究方向为学前儿童健康教育、幼儿园教师教育、学前教育诊断与咨询。其中，有关学前儿童健康教育的研究处于全国领先地位，是我国学前教育纲领性文件《幼儿园教育指导纲要（试行）》“健康领域解读”（教育部组织编写）唯一执笔者，20xx年12月出版之后再版的《学前儿童健康教育论》是迄今为止能较好地反映我国学前儿童健康教育理论与实践水平的专著之一。曾主持全国教育科学“十一五”教育部规划课题“幼儿健康认知与健康教育研究”、江苏省高校哲学社会科学研究重大项目“关键事件与幼儿教师专业成长研究”、江苏省教育厅“幼儿师范教学方案与幼儿教师素质研究”、“学前教育诊断与咨询研究”、江苏省教育科学十五规划项目“幼儿饮食行为与健康教育研究”、江苏省教育科学规划重点项目“幼儿健康认知及健康教育研究”、江苏省高校哲学社会科学研究重大项目“幼儿教师专业成长与幼儿教育的创新研究”等。已正式出版的专著主要有：《学前儿童健康教育论》、《学前儿童卫生学》、《学前教育诊断与咨询》、《从新手到专家——幼儿教师专业成长研究》、《幼儿健康概念认知研究》，编写过一系列的幼儿园健康教育教材，在学前教育核心期刊上发表论文50余篇。执教的《学前儿童卫生学》为南京师范大学“九·五”重点建设一类优秀课程、江苏省教育厅重点建设二类优秀课程，曾获南京师大“教学十佳”及“优秀中青年骨干教师”等荣誉称号。

通讯地址：南京师范大学教科院 210097

025－83598577， grfnj@