《撒哈拉的故事》之我所悟

如果要说现在的我所坚持的信仰来自于什么影响，那么我必须得说很大的一部分都来自于三毛。第一次接触三毛的作品便是《撒哈拉的故事》，那时在书店看到这本书时，心里莫名地就涌起一种忍不住要翻开它的冲动，许是因为它的封面---淡淡的米白色底面上渐渐续续点缀着落叶，干净而又素雅吸引了我；许是因为“三毛”这个名字让我忍不住想去探究以这个名字做笔名的会是怎样一个作者；许是因为“撒哈拉”这三个字牵住了我的目光。总之那一日我遇见了《撒哈拉的故事》，也从此在心里默默地珍藏了一位叫作“三毛”的女子。 海子曾说：“要有最朴素的生活和最遥远的梦想，即使明天天寒地冻，路远马亡。”能真正做到这样的能有几人？但是三毛做到了！那该是需要怎样的勇气和坚定啊！一个女子，为着自己儿时的梦想，为着那一半的乡愁，毅然背起行囊，没有犹豫，没有迟疑，不顾众人诧异的眼光，踏上了那未知却又向往的神秘大漠。她说，“我在这个世界上，向来不觉得是芸芸众生里的一份子，我常常要跑出一般人生活着的轨道，做出解释不出原因的事情来”。我最爱的便是她这样的性格，这是我向往的生活，是我追求的自由。三毛总会令我不由想到一首诗—

秦地罗敷女，采桑绿水边。

素手青条上，红妆白日鲜。

蚕饥妾欲去，五马莫留连。

--李白《子夜午歌》

也许并不很贴切，但是三毛就是这样一个不慕名利的女子，她可 以舍下城市的一切富裕名利，安心追求自己的信仰和梦想。她自称为“撒哈拉之心”，这个奇女子，在那一片沙漠之中，给我们带来了最好的礼物---《撒哈拉的故事》。

《撒哈拉的故事》这本书开篇便注明：”送给我的父亲和母亲”。每每翻开书页看到这一行字，心里总会涌起莫名的感动，这是一本写着三毛在遥远而又荒凉的大沙漠中生活的种种趣味故事的书，书中，无论是写什么样其实艰苦的生活状况，三毛都可以把它们写的趣味横生，总让人忍不住大笑。但是实际上，在撒哈拉生活真的有那么容易吗？三毛这样一个在家被百般照顾的女子，抛下衣食无忧的城市生活跑去那一片即使是用水也要去很远的地方自己提回来的地方，遭受的困难一定很多很多，在《白手起家》中“在我用手洗了不知多少床单之后，一架小小的洗衣机被荷西搬回定来了”这一句便可看出，但她始终那么乐观，以她的角度写出无限的生活快意。我想这也有一大部分原因是因为此书“送给我的父亲和母亲“，不教他们担心和忧伤，三毛的这份温情贯穿着整本书。

本书第一篇《妈妈的一封信》，戳中我许多的泪点，三毛妈妈的一封信里饱含着为人父为人母的多少深情，他们是担忧着---“自你决定去撒哈拉大漠后，我们的心就没有一天安静过

，怕你吃苦，怕你寂寞，更担心你难以适应沙漠的日常生活”，却又能够懂她支持她---“这次你去撒哈拉，我和你父亲都没有阻止。明

知道这是何等崎岖艰苦的道路，但是为了你的志趣和新生活的尝试，我们忍住了眼泪，答应下来”；他们是心痛着---“前一阵他患眼疾，视力衰退，你每信都殷殷问候，思亲之情，隐于字间，读后常使我们泫然泪下，思念更深”，却又能够欣慰着---“在《白手成家》刊出后，进入最高潮，任何地方都能听到谈论三毛何许人也，我们以你为荣，也分享了你的快乐，这是你给父母一生中最大的安慰”。而直至读到本书第二篇《回乡小笺》中的那一句“ 因为上帝恒久不变的大爱，我就能学习著去爱每一个人，每一个世上的一草木一沙”，我心里的那份由三毛文字带来的震撼让我忍不住潸然泪下，是的，在这个世界上，最最美好的事物便是爱和坚强。本书开始的这两篇从侧面很好地体现了三毛那种爽朗却又感情细腻的性格，好像很柔弱，其实却很刚强。她把很多凄怆的际遇，都能写得生气勃发，洒脱浑厚，她不是不知忧愁伤感，但她让我们知道在生命里还有比伤感更强的东西，那便是自爱自强。我想，应该说，“文如其人”四个字形容她再贴切不过。

本书第三篇《沙漠中的饭店》和第四篇《结婚记》分别描述了三毛给丈夫和他的老板做中国菜并且调皮地忽悠了他们的事情和三毛与荷西结婚的曲折却有趣的过程的事情。说实话，这两篇让我看着眼里笑，心里酸。笑的是三毛讲故事的有趣，酸的是心疼三毛。三毛在撒哈拉沙漠已经生了根，她变成了一个女子，能烤蛋糕，能洗衣服，能在沙漠中烧出好吃的中国菜，能懂爱，珍惜爱，她仍浪漫，却被人间烟火熏成斑斓动人的古褐色。她是那样洒脱，那样自由的如一阵风，一朵云，随着自己的心幻变出万千形象，无意轿饰，却让人心旷神怡，

心神俱往。

本书第五篇《悬壶济世》与第六篇《娃娃新娘》：《悬壶济世》主要是说三毛做医生，给邻居看病的故事。一次又一次，三毛用她奇特的方法帮邻居们治病，这些种种无不可看出她是个聪明的女子，是个可以用她那一副热心肠广交朋友的“侠女子”，就像她自己所说：“朋友之间，相求小事，顺水人情，理当成全。过分要求，得寸进尺，是存心丧失朋友最快得捷径。”她的生命中就是这样一点一点积累下珍贵的情谊。《娃娃新娘》写的是邻居姑卡嫁人的故事，这一章描写了一个叫作姑卡的女孩子，在姑卡的家乡，在那个沙漠，女孩的身份是低下的，她们要听从父母的安排嫁人，甚至自己从来没有见过那个即将嫁的人。三毛对她们是友好的，也是同情的！这些异地他乡，离我那样遥远的她们的遭遇，让我的心一紧再紧。这让我不禁想到张晓风的一句话：“三毛的流行说明了什么？它说明我们都曾爱飘逸的云，但终于我们爱上了雨，低低地，把自己贴向大地贴向人生的落了实的一滴雨。”这些都是尘世间最真切的苦痛和爱，我们必然要亲身体验着现实生活中的酸甜苦辣，再用坚强和爱去生活。

本书《素人渔夫》中荷西和三毛“用十二倍的价钱在吃自己卖出的鱼”，而后卖鱼的收账单又被洗衣机泡烂，他们是“又哭又笑”，可我却一点也不觉得鱼没有卖到钱很可惜，我想他们也是如此，因为我好喜欢三毛和荷西率性、潇洒的人生态度，人生若能寻到如荷西一般的伴侣，最是快事！他们是知己、是灵魂的融合,他们乐于为随性而为，虽然也要为了生计忙活，但却另有一番生活的趣味；《死果》

则介绍了十分厉害的“灵异” 现象，“这种符咒的现象，就是拿人本身健康上的缺点在做攻击，它可以将这些小毛病化成厉鬼来取你的性命”，一边看心里就担心着，足足为三毛捏了好几把汗；《沙漠观浴记》描述了撒哈拉人的肮脏、奇异生活习俗。由于沙漠缺水，她们三四年才洗一次澡，洗澡的方式闻所未闻，用石片刮掉身上的污垢，还用海水灌肠，让人真实地感受到沙漠环境的恶劣与生活方式的落后，也为三毛在沙漠的艰苦生活感到很是心疼；《天梯》又描述了三毛考驾驶执照的有趣经历??一个个故事活灵活现地展现在了我的面前，我看着，笑着，叹着，所有的情绪都被三毛写下的文字牵引着。蓦然定神再看，已是本书最后一篇---《白手成家》。 《白手成家》中三毛尽数描写了沙漠生活中的酸甜苦辣，梦想终究是梦想，再美丽的文字都必须建立在现实生活的土壤之上，我们都是凡夫俗子，都必须为自己挣取生存的本钱，三毛也一样。但她是一个多么聪慧的女子啊，她的生活，无论是在哪里，都一样可以过得有滋有味、精彩纷呈。她用她的巧手，布置了一座“沙漠中的罗马”；她用她的一颗爱生活的心，让沙漠变得美丽。她是那么刚强，“你不是好回教徒，就算你天天祷告，你的神也不会照顾你，现在你给我滚出去”。这样的话只要是触碰了她的底线，她一样会对人说出来，即便她是热血的、善良的三毛。

我爱三毛的文字，简单，纯朴，平白，直接，没有任何的矫揉造作，没有任何的华丽辞藻修饰，却能给我最真实的感动和最真切的情绪感染。她带给我的不仅仅是一篇篇故事，更是一种人生的信仰，一

种对我的生活的态度的引导。最后我想引用一段话作为结尾以表达我对三毛的所有情感—

如果可以，我希望做三毛来生的那一颗树，

一半在土里安详，一半在空中飞扬，

一半散落阴凉，一半沐浴阳光，

非常沉默，非常骄傲，从不依靠，从不寻找。

曹阳

20xx年2月23日

第二篇：特别的女生撒哈拉读后感

《特别的女生撒哈拉》读书分享

北京小学翡翠城分校 闵建

好书往往是动人心扉的，缕缕微妙的感觉细若游丝从心头轻轻滑过，有些许不经意的却又是真切的触动，让我忘了眼前的世界，心中盈动的全是主人公的情绪，直到读罢合卷，方才恍如梦醒，但那感觉却是畅然的。<特别的萨哈拉>就是这样的一本书，特别的萨哈拉牵动着我的心,我为这特别的小姑娘担心着,明天她会怎么样?看到她遇见了波迪小姐，波迪小姐那样为学生想,真诚的为学生,走进孩子们的心灵，让他们学会倾诉,喜欢阅读。我真的感叹萨哈拉能够遇见这么好的老师,萨哈拉他们班级的同学是多么幸运! 故事的语言非常生活化, 作者科德尔用很平常的语气，叙述了这个动人的故事。

故事的开头就让我们知道了，萨哈拉的生活中只有妈妈，爸爸离开她们母女俩，萨哈拉无比想念爸爸，即使作业不做也给爸爸写信，表达对爸爸的思念。可这些信被校长收到记录袋了，这些记录袋里没有萨哈拉爱阅读爱写作的记录，只有她不做作业，在学校里表现不好的记录。萨哈拉妈妈到学校看了那些记录，虽然脸色越来越难看，可是萨哈拉心里还是觉得妈妈是勇敢的妈妈，因为妈妈在买书时永远不会犹豫，即使掏出一张很“大”的钱，她的眼睛也不会多眨一下，就好象这些书和面包牛奶一样，是生活中不能缺少的，萨哈拉喜欢妈妈这种勇敢的神情。妈妈还会给萨哈拉读书里的故事，那时萨哈拉躺在妈妈的怀里，就觉得妈妈是世界上最好的老师，而她自己是世界上最棒的学生。

当萨哈拉被学校当作一个特殊的女生来特别对待时，妈妈知道后，强烈要求学校让孩子留级，保证萨哈拉像一个正常孩子一样，而不要在大厅里当怪物让人家参观。尽管这种做法会得到校长和老师的议论，可是萨哈拉为妈妈骄傲，因为妈妈勇敢，敢于面对失败，即使自己认为孩子不笨。读到这里，我真的非常敬佩萨哈拉妈妈，一个特殊学生的家长在校长和老师面前还是那么坚定从容，在我的视野中还是比较稀少的。她作为一个单亲家长能够这么坚定的认为自己的做法是正确，是因为她充分的了解自己的孩子，充分的信任尊重孩子，同时也是一种自信，相信自己是正确的。也让认识到在妈妈的眼里，自己的孩子永远是最美的那个，正如我们古语“母不嫌儿丑”。正因为妈妈走进了孩子的心灵，妈妈才能够如此从容坚定的面对现实。

而波迪小姐的出现给萨哈拉的生活带来了希望，因为波迪小姐是新老师，一定还不知道萨哈拉以前的记录。

于是在期盼中，波迪小姐出现了，那个瘦瘦的，衣着随便的女教师来了。她给教室带来了鲜花，带来了一些与众不同的东西，开学第一天她面对孩子们很夸张的笑，很坦诚的自我介绍，和大家说规矩，讲故事，谈感想，发日记本给孩子们让大家写日记。在充满新鲜的第一堂课里，慢慢的，萨哈拉平静了，面对新日记本只写下四个字“我是作家”，交上去了。出乎萨哈拉意料的是发下来的日记本上，波迪小姐竟然批着“我相信”。

接下来的日子里，孩子们跟着波迪小姐，波迪小姐准备了一个很大很大的篮子专门收集孩子们的烦恼，把烦恼放在教室外面，让孩子带着快乐进教室听伊索寓言，谈论着故事里道理。波迪小姐鼓励孩子说出自己的话，而不是总是重复别人的话或者是已经说过的话。波迪小姐发的日记本其实是成了老师和学生感情交流的桥梁，孩子们可以在日记上任意书写自己的想法，而老师都鼓励每个孩子的日记。当萨哈拉四天没在日记本上写一个字，波迪小姐没有批评，只在孩子的日记本上写“作家需要写作。”这么简单的几个字，让萨哈拉琢磨了很久很久，萨哈拉的日记本还有波迪小姐的很多建议，“听到别人说的一个很美的词语，记录在本子上就是你的了。”等等，萨哈拉把波迪小姐写给她的那些话，一句一句搬进她的脑子里。老师在课堂上讲的很多很多故事，萨哈拉也都一个一个搬进她的脑子里，可是“作家需要写作”一直搬不进去。

就在萨哈拉慢慢接受了波迪小姐的很多想法后，萨哈拉大病一场，波迪小姐到她家探望萨哈拉了。波迪小姐和妈妈交流了，萨哈拉在听妈妈说着她的记录，而波迪小姐却说着萨哈拉的日记本，一种欣赏鼓励充满了她的话语，对孩子们的鼓励，对家长的欣赏，融化了萨哈拉心中的坚冰。萨哈拉拿起笔，在波迪小姐发的日记本上第一次写下了一篇很长很长的日记。从此向波迪小姐敞开了心扉。

在《苹果的故事》一节里，我们知道了波迪小姐的教育理念，她说爱学生与其说是老师的主要责任，不如说是一笔额外的奖赏。额外的奖赏比主要责任还重要，额外的奖赏凭自己的意愿，如果打心眼里乐于工作、爱别人，你得到的额外奖赏往往是最令你幸福的。正是这种想法让波迪小姐幸福的爱着每一个学生，在每一个学生对她的奖赏中她得到了最幸福的感受。她不惜和同事说谎来维护班级

最捣蛋的德里，一直欣赏着特别的女生萨哈拉，在波迪小姐的信任赏识中，孩子成长了，在学校这个神奇的地方，梦想在这里成真。在萨哈拉经历了这么场奇妙的旅程后她把波迪小姐给大家的诗，藏在心里，烂熟于心，特别是富兰克林＊奥哈拉的《我的自画像》：

“当我还是个孩子，

我只躲在草场的角落，

自己做自己的玩伴。

我不喜欢娃娃，

我不喜欢游戏，

动物们在我看来也不友好，

鸟儿甚至也飞走了。

如果有人找我，

我躲在树后，

然后大声地叫：“我是孤儿！”

而现在，我成了所有美好的中心，

写着美丽的诗篇，

倾诉着美丽的梦想！”

不仅萨哈拉在倾诉美丽的梦想，德里也一样，他们都在学校里这块乐土上，成了美好的中心，其实他们的同学也一样。是谁有这么神奇的力量？是波迪小姐，因为她真正走进了孩子们的心灵！因为她把爱孩子当作是一种额外的奖赏，这额外的奖赏能够令她感觉最幸福的。我想这也是波迪小姐给我的最大启迪。