读《黄河颂》有感

“黄河之水天上来，奔流到海不复回”，从昆仑山的泉眼无声，到奔赴大海的气吞山河。五千年来古国的历史在这种变更中流逝、更新。黄河，不再是一条河，而是中华民族的摇篮。

在作者笔下，我看到了黄河的九曲连环，一泻千里，看到了黄河的浩荡、磅礴。而让我真正理解的是黄河的精神、气魄，以及她和中华民族千丝万缕的联系。 一方水土养育一方人，黄河，赐予我们黄色的皮肤，以及她不屈的意志，在我心里，她是我们民族的旗帜，是我们民族的信仰，总之，因为黄河，我们得以滋长。

我们知道,母亲是最伟大的,无私的，她的所作所为都是为了我们的健康成长;那么母亲河的意思就是像母亲一样的河,是哺育人生存的.这河如同母亲般,把人们当作自己的子女,默默为大家做出贡献,却从来不要回报.，而黄河，恰恰做到了这些，也许，在很久以前，人们依靠的是黄河之水。从而耕种、繁衍，最终铸就了一个伟大的名族。母亲，用它的奔腾不息，勇往直前的精神教育了我们，使她的代代儿女都拥有铁的意志和一颗坚定的心??

“望黄河滚滚，奔向东南。金涛澎湃，掀起万丈狂澜；浊流宛转，结成九曲连环

从昆仑山下奔向黄海之边，把中原大地劈成南北两面”。黄河，有时是个巨人，屹立在亚洲平原，任凭风吹雨打也绝不动摇，他拉着我们这群孩子，不断向前进发，在他铁一般的臂膀下，我们不断“长高、强壮”，直至有一天我们与他一般高，甚至超过他……

黄河以一种英雄的气概，横扫在中华大地之上。无论河道狭窄还是高耸，黄河都会以自己独有毅力攀爬，多少年来从未改变。这也决定了中华民族的命运，唐、宋、元、明、清一直受着这种影响，哪怕是现在的时代，我们还在学习黄河，品味黄河。

我们祖国的英雄儿女，将要学习你的榜样，像你一样的伟大坚强！像你一样的伟大坚强！

第二篇：《黄河颂》阅读理解题及答案

阅读《黄河颂》“歌词”部分，回答问题 （歌词）

我站在高山之巅，

望黄河滚滚，

奔向东南。

惊涛澎湃，

掀起万丈狂澜;

浊流婉转，

结成九曲连环;

从昆仑山下

奔向黄海之边;

把中原大地

劈成南北两面。

啊!黄河!

你是中华民族的摇篮!

五千年的古国文化，

从你这儿发源;

多少英雄的故事，

在你的身边扮演!

啊!黄河!

你是伟大坚强，

像一个巨人

出现在亚洲平原之上，

用你那英雄的体魄

筑成我们民族的屏障。

啊!黄河!

你一泻万丈，

浩浩荡荡，

向南北两岸

伸出千万条的臂膀。 我们民族的伟大精神，

将要在你的哺育下

发扬滋长!

我们祖国的英雄儿女，

将要学习你的榜样，

像你一样的伟大坚强!

像你一样的伟大坚强!

1、诗人从哪些方面赞美了黄河的英雄气概?

2、作者借歌颂黄河表达了什么感情?

3、为什么黄河是“摇篮”，是“屏障”?

4、今天学习这首诗有什么现实意义?

5、概括歌词的主要内容

6、“啊!黄河!”在文中反复出现，其作用是什么? 7、这首诗主要采用了哪些修辞手法? 8、诗句“望黄河滚滚，奔向东南”中“望”字，把它换成“看”字好不好?为什么? 9、把选文分成两部分，并概括层意。 10、全诗的诗眼是什么? 11、这首诗在语言上有什么特点?

《黄河颂》答案：

1、黄河的自然特点：气势磅礴，惊涛澎湃，万丈狂澜;地理特征：九曲连环，绵延万里;历史贡献：文化摇篮，英雄辈出，民族屏障。

2、诗人借歌颂黄河歌颂我们的民族，激发广大中华儿女的民族自豪感与自信心，激励中华儿女像黄河一样“伟大坚强”，以英雄的气概和坚强的决心保卫黄河，保卫中国。

3、把黄河比喻为“中华民族的摇篮”，因为黄河是中华民族的发源地，中华文化在黄河流域产生、发展、壮大，黄河哺育滋养了世代炎黄子孙。把黄河比喻为“民族的屏障”，侧重从黄河对中华民族的保卫作用而言。黄河天险在地理上可作为军事屏障，黄河的伟大坚强精神，更足以成为民族精神上的城防，这是中华民族抵御外敌的制胜法宝。

4、激起中华儿女建设强盛祖国的豪情。

5、赞颂黄河对中华民族的伟大贡献。

6、三次反复出现，将歌词部分清楚地分为三个层次：黄河养育、保卫、激励着中华民族，由实到虚，环环相扣，逐步深入。

7、比喻，拟人等。

8、不好。“望”字表示向远处看;而“看”的距离较近，与整首诗的气势不符。

9、望黄河，颂黄河。

10、伟大坚强

11、以短句为主，兼以长句，朗读起来铿锵有力节奏鲜明，准确地表达了诗人激越的感情。