《对一朵花微笑》读后感

微笑是友好的表情，是宽容的阶梯，是生活的朝阳，是幸福的象征。有时，微笑可以化解仇恨;有时，微笑可以给人的一天带来好心情;有时，微笑可以让我们学会宽容别人。 读罢《对一朵花微笑》一文，我不禁想起这样一件事： 我向同学借了一本书，在看的时候不小心把书的一页撕掉了一个小角。我一下子心慌意乱，连忙用透明胶小心翼翼地粘上了。我还书时，低着头，微笑着说： “ 对不起，我不小心把书撕掉了一个小角! ” 但心里七上八下：她会不会不再和我好了呢?她会不会开始讨厌我了呢?她会不会指责我呢?她会不会??她翻开一看，也对微微我一笑，平静地说： “ 没事，你不是已经粘好了吗?以后翻书小心点就行了!没关系! ” 而正是这一个微笑，使我和她的友谊之花开得更鲜艳了，友谊的桥梁更牢固了，心贴

得更紧了。 我万万没想到，一丝真诚的微笑竟有如此神奇的力量。 微笑不仅是简单地牵动嘴角，更是一种人生境界，对亲人微笑，对朋友微笑，对生活微笑，对陌生人微笑，甚至对一朵花微笑，对自已微笑，对别人微笑，对天地万物微笑，让微笑成为我们生活的朝阳。

微笑是生活的朝阳。 人与人之间，我们又何尝不能如此呢?难道不可以具有一颗坦诚的心和一丝发自肺腑的真诚微笑吗?是的，微笑能赐给人一股神奇的力量，只要你诚恳地微微一笑，别人就会从中得到无限愉悦，而你也能从别人回报的微笑中得到自己人生价值的肯定。

微笑是阳光，能消除人们脸上的冬色;微笑是彩虹，能化解人们

脸上的忧伤;微笑是树荫，能缓解人们身上的燥热。 朋友，学会微笑： 当倾听长辈的叮咛时，给予一丝灿烂的微笑，让亲情春天般的荡漾开去;当与朋友漫谈时，给予一丝会心微笑，让友谊的花儿发出香味;当走进教室时，给予同学一丝坦荡的微笑，让他们感觉到你发自内心的善意;当行走在路上时，扶一把盲人，搀一搀老人，给予一丝真诚的微笑，让微笑的阳光映照他人;当回到家中，给予家人一丝温暖的微笑，让家的和睦在微笑中升腾??让微笑插上爱的翅膀，飞向人间，洒在世界的每一个角落吧!

其实，生活中需要的是一个良好的心态，对一切都乐观的态度，对一切都用比阳光更灿烂的微笑，那么，你就会听到花儿开放，看到大自然微笑着，向你问好.....。

《对一朵花微笑》读后感

作者：王增岩

班级：七年级三班

辅导教师：丁建丽

第二篇：《对一朵花微笑》阅读训练

阅读导引

《对一朵花微笑》是一篇托物言志的散文。托物言志是散文常用的一种表现手法。所谓托物言志，也称寄意于物，是指运用象征的手法，通过描摹客观事物的某一个方面的特征来表达作者的情感或揭示作品主旨。阅读托物言志类散文须注意以下几点：一是整体把握文本，揣摩表现手法；二是把握文章线索，理清文章脉络；三是个性感悟文本，分析形象特点；四是体悟作者情感，探究文本意蕴。做到这四点，方可谓读懂了此类文章。

本文作者刘亮程，19xx年出生于新疆沙湾县的一个小村庄，在那里度过了童年和少年时光。他在劳动之余写点文字，大多写自己生活多年的村庄。在这个人畜共居的村庄里，房子被风吹旧，太阳将人和牲畜晒老，所有事物都按自然的意志伸叶展枝。作者在不慌不忙中叙述着一种人类久违的自然生存。著有诗集《晒晒黄沙梁的太阳》，散文集《风中的院门》《一个人的村庄》《库车》等，被誉为“20世纪中国最后一位散文家”“乡村哲学家”。 原文呈现

对一朵花微笑

○刘亮程

我一回头，身后的草全开花了。一大片。好像谁说了一个笑话，把一滩草惹笑了。 我正躺在山坡上想事情。是否我想的事情――一个人脑中的奇怪想法让草觉得好笑，在微风中笑得前仰后合。有的哈哈大笑，有的半掩芳唇，忍俊不禁。靠近我身边的两朵，一朵面朝我，张开薄薄的粉红花瓣，似有吟吟笑声入耳；另一朵则扭头掩面，仍不能遮住笑颜。我禁不住也笑了起来。先是微笑，继而哈哈大笑。

这是我第一次在荒野中，一个人笑出声来。

还有一次，我在麦地南边的一片绿草中睡了一觉。我太喜欢这片绿草了，墨绿墨绿，和周围的枯黄野地形成鲜明对比。

我想大概是一个月前，浇灌麦地的人没看好水，或许他把水放进麦田后睡觉去了。水漫过田埂，顺这条干沟漫漶而下。枯萎多年的荒草终于等来一次生机。那种绿，是积攒了多少年的，一如我目光中的饥渴。我虽不能像一头牛一样扑过去，猛吃一顿，但我可以在绿草中睡一觉。和我喜爱的东西一起睡，做一个梦，也是满足。

一个在枯黄田野上劳忙半世的人，终于等来草木青青的一年。而这一小片草木会不会等到我出人头地的一天？

这些简单地长几片叶、伸几条枝、开几瓣小花的草木，从没长高长大、没有茂盛过的草木，每年每年，从我少有笑容的脸和无精打采的行走中，看到的是否全是不景气?

我活得太严肃，呆板的脸似乎对生存已经麻木，忘了对一朵花微笑，为一片新叶欢欣和激动。这不容易开一次的花朵，难得长出的一片叶子，在荒野中，我的微笑可能是对一个卑小生命的欢迎和鼓励。就像青青芳草让我看到一生中那些还未到来的美好前景。

以后我觉得，我成了荒野中的一个。真正进入一片荒野其实不容易，荒野旷敞着，这个巨大的门让你努力进入时不经意已经走出来，成为外面人。它的细部永远对你紧闭着。 走进一株草、一滴水、一粒小虫的路可能更远。弄懂一棵草，并不仅限于把草喂到嘴里嚼嚼，尝尝味道。挖一个坑，把自己栽进去，浇点水，直愣愣站上半天，感觉到可能只是腿酸脚麻和腰疼，并不能断定草木长在土里也是这般情景。人没有草木那样深的根，无法知道土深处的事情。人埋在自己的事情里，埋得暗无天日。人把一件件事情干完，干好，人就渐渐出来了。

我从草木身上得到的只是一些人的道理，并不是草木的道理。我自以为弄懂了它们，其实我弄懂了自己。我不懂它们。

读后思考

一、通读全文，你认为哪句话是文章的“文眼”？这句话表达了作者什么样的愿望？

二、分析“我太喜欢这片绿草了”“枯萎多年的荒草终于等来一次生机”“那种绿，是积攒了多少年的，一如我目光中的饥渴”“我虽不能像一头牛一样扑过去，猛吃一顿，但我可以在绿草中睡一觉。和我喜爱的东西一起睡，做一个梦，也是满足”“一个在枯黄田野上劳忙半世的人，终于等来草木青青的一年”“草木会不会等到我出人头地的一天？”“就像青青芳草让我看到一生中那些还未到来的美好前景”这些句子所表达的情感。

三、托物言志的散文大多采用象征的手法和比喻、比拟的修辞方法。联系全文，分析这篇文章中，“绿草”代表着什么，“微笑”又象征着什么？

四、文章结尾处“我从草木身上得到的只是一些人的道理，并不是草木的道理。我自以为弄懂了它们，其实我弄懂了自己”这段话的含义是什么？

参考答案

一、这篇文章的“文眼”是“人把一件件事情干完，干好，人就渐渐出来了”一句。作者将人与草木进行比照，得出这样的结论：草木只有将根扎得很深，才能充分汲取泥土里的水分和营养，才能长高、长大；而人只有把自己“埋在自己的事情里，埋得暗无天日”，然后“把一件件事情干完，干好，人就渐渐出来了”――这种“出来”，就是干出成绩，出人头地。这句话表达了作者努力干好本职工作，出人头地，进而开创美好前景的强烈愿望。

二、这些句子看似一种客观的描述和冷静的表达，却蕴含着作者内心深处微妙的情感――对美好前程的憧憬。作者渴望像绿草一样钻出地面，长大，长高，期望自己也能如眼前的绿草一样出人头地，有一个美好的前程。

三、绿草代表希望，微笑象征乐观。草的茁壮成长需要水的灌溉，需要微笑的欢迎和鼓励；人的成功需要脚踏实地，需要乐观的心态。这就是作者刘亮程通过《对一朵花微笑》这样一篇凝练优美、读来让人回味无穷的散文想要表达的主旨。文章借绿草构筑出优美丰富的意境，既揭示出深刻的道理，又抒发了内心的情感。这也正是这篇散文作品的独到之处。

四、人们常常会从大自然万事万物的盛衰存亡中感悟出人生的哲理，其实这些哲理都是从我们自身的角度去考量、体会而得出的。譬如草木，有着自身的生存和繁衍方式，我们从草木的繁衍、荣枯中感悟到的一切其实并不一定就是草木生命的真谛。当然这并不妨碍人们从它们身上获取“正能量”，借助它们而“弄懂自己”，这已经足够了。