《窗边的小豆豆》读后感 作者：杨定锐 泗洲路小学 指导老师：冯珂静
我的书桌上静静的躺着一本书，她不是很厚。可空荡荡的桌面上，她的闯入显得唐突极了。细细碎碎的几缕阳光洒在书上，封面上的六个黑色的粗体大字被照得格外清晰，眼光在往左移那么几厘米，就看到有一行小字——日本，黑柳彻子，于是我知道了，《窗边的小豆豆》是黑柳彻子写的。
本文的主人公小豆豆就是本书的作者黑柳彻子，从小就是一颗令学校老师和校长们头疼的“怪味豆”，读一年级就被妈妈“领”回家，后来转到另外一所“特别”的新学校：巴学园！说它特别，是因为它是由多辆废弃的列车车身当教室的，这让喜欢一些古怪、特别的东西的小豆豆马上喜欢上了这个“学校”，在这个学校认识了总在运动会上得第一，而个子永远长不高的高桥君，还有校长的三女儿美代，还有不肯娶小豆豆做新娘的阿泰等等，他们都带给小豆豆无比快乐的童年生活！最重要的是在小林校长的爱护和领导下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐渐变成了一个大家都能接受的孩子，并影响了她一生。
读了这本书后我想要是现在也有像巴学园那样的学校该多好啊！一到学校，可以跟自己想要的同学坐，上课的课程也能随着我们的意愿来安排，不懂的再去问老师，还有就是有一位像小林宗师的那样的“再也没有比他更了解孩子”的校长。
读完这本书，她不仅带给我笑声和快乐， 也让我懂得了做人要三思而后行，活的要开心，要有价值。小豆豆的经历提示我：任何人都可以在自己的心中划过一道绚丽的彩虹！小豆豆为她的童年生活
留下不只是快乐，也是她心里可爱淘气的所有，更为了她一生造就了美好的未来。
我要像小豆豆一样开心面对生活！我相信我也能让我的童年在我的脑海中留下一个个光彩奇异的童年回忆！
点评：本文能结合自己实际，真实地表达了自己读后的感受。行文充满可爱的童真，特别是对书中人物的点评很有自己的见解。难能可贵的是，整篇文章的基调积极阳光，让人充满新的希望。如果能更多地联系实际，文章会更能引起读者的共鸣。
第二篇：《窗边的小豆豆》读后感(1)
《窗边的小豆豆》读后感
《窗边的小豆豆》是日本女作家黑柳彻子著作的。黑柳彻子不仅是日本著名的作家、电视节目主持人，而且是联合国儿童基金会亲善大使。联合国的官员认为“再也没有比她更了解孩子们的了”。书中讲述了作者上小学时的一段真实的故事。作者因淘气被学校退学后，来到巴学园。在小林校长的爱护和引导下，让一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐渐变成了一个大家都能接受的孩子，并奠定了她一生的基础。
读罢此书，首先被这些可爱的孩子们所吸引，一群不同个性、相貌各异的儿童出现在我眼前，我想这不仅源于作者精湛的写作水平，更源于作者对孩子的深刻了解。无论是正常的孩子还是残疾的孩子，无论是调皮的孩子还是内向的孩子，都能健康快乐地成长，根据自我条件实现最大的发展。一个个令人快乐和深思的故事吸引我读下去，时常想，如果面对这样的一群孩子我会怎样做？大多数学生面对课堂为什么没有快乐，我们真是像树木一样在树人，不准学生这样，不准学生那样，什么都要求统一，真像那位老师说的盆景猫，可怕极了，制度与理想的教育究竟有多远？提醒自己千万不要这样，千篇一律的教育是最不负责任的教育，记住苏格拉底的那句话“教育不是灌输，是点燃火焰。”
《窗边的小豆豆》之海的味道 山的味道
第一次读到这句话是在“盒饭”这个故事中，我竟然像小豆豆一样不明白它的意思，以为是一种味道，一种心情，原来是对菜品的要求，真惊叹于小林先生的语言，不是一样一样要求孩子们带什么，只的两个词就概括了，不仅学生兴趣盎然，而且是那样美妙的感觉，如果我们能有这样的智慧与语言，教育也会是一种美妙的享受了，我想如果有一颗执着的心，不会是一件难事的。 《窗边的小豆豆》之小林先生
小林先生是一位真正的教育者，他在巴学园实现自己的教育理想，他不停地对小豆豆说“你真是一个好孩子”。他经常说：“无论哪个孩子，当他出世
的时候，都具有优良的品质。在他成长的过程中，会受到很多影响，有来自周围环境的，也有来自成年人的影响，这些优良的品质可能会受到损害。所以，我们要早早到发现这些优良的品质，并让它们得以发扬光大，把孩子们培养成富有个性的人。”
面对为了找钱包，而在地上堆了小山似的粪便的小豆豆，小林先生只是淡淡地说：“弄完以后，要把这些全部放回去啊！”不仅保护了孩子的自尊心，更拉近了师生的距离，这是何等的教育机智，只有真正懂孩子、爱孩子的人才会有这样的表现啊！试想当我的学生为了找某样东西弄得课桌乱糟糟时，当他们在校园里摆了树叶做游戏时，我是怎样做的，为了学校的卫生，为了课堂整齐的纪律，我只是要他们远离这些感兴趣的事，做个讲卫生守纪律的好学生。 穿最差的衣服上学，除了小林先生还有谁会这样要求自己的孩子呢？我们并不一定要孩子们这样做，但在整洁的校服下，在幽雅的钢琴前，在安静的教室里，这种高度的文明下，孩子的快乐创造增加了没有呢？
《窗边的小豆豆》之伟大的妈妈
小豆豆的成长，除了巴学园、小林先生，还有一个重要的影响那就是她的妈妈。妈妈的爱、鼓励以及对先生的理解，形成了教育的统一。她对小豆豆的尊重与引导，让我们体会到做为母亲不应该是高高在上的，而应该做一位倾听者、支持者、引导者。
书中，巴学园、小林先生、妈妈、环境、语言为我们构建了一幅教育的和谐图画，不得不为他们的爱与机智感动与佩服。