《淘气包埃米尔》读后感
五年级一班 苗苗
这个寒假我和妈妈一起读了《淘气包埃米尔》这本书,书的主要人物是伦纳贝亚的埃米尔,他5岁,强壮得像一头小牛,有圆圆的蓝眼睛,红扑扑的脸蛋,卷曲的浅色头发,看起来很听话,但他却是一个充满野性、脾气很拧的小孩,是个不折不扣的淘气包!他不会讲普通话,只会讲斯莫兰当地方言,比如说,他想要帽子时,只会说:“俄要‘俄的猫子’!”,想要枪的时候,只会说:“俄要‘俄的墙’!”。
淘气包埃米尔在整个伦纳贝亚是出了名的,他是那么淘气、顽皮!把妹妹当成国旗升到旗杆顶上,把青蛙放进送咖啡的篮子里,把猪血扣在爸爸头上,把酿酒后的樱桃喂给小猪、母鸡,还有他自己;他是那么勇敢机智,到赫尔特弗雷德赶大集时帮助长胡子女士捉住了盗贼“麻雀”,到维莫比村集市又赢来一匹马,还通过给赶马车的大人开门挣了好多钱,又到巴克胡瓦拍卖会上用自己赚的钱拍了一把面包铲、一只瘸腿母鸡、一个褪了色的天鹅绒盒子;他是那么有正义感,平安夜为济贫院的孤寡老人准备了丰盛的圣诞晚宴,并惩罚了母老虎般的济贫院女领班;他又是那么的善良,像母亲一般照顾快要死去的小可怜儿----一只小猪??埃米尔的淘气事说也说不完。
虽然埃米尔小时候很淘气,但是他学习很好,在班里总是第一名,后来还当上了社区委员会主席,多么厉害啊!真是让我佩服!其实我感觉淘气也蛮有趣的,虽然大人们对我们淘气的行为感到不满,但是如果我们干淘气事不是恶意的,只是有奇特的想法和新奇的点子,那就不要对我们严厉打骂。看,埃米尔只要干了淘气事,他的爸爸最严厉的处罚就是把他关到木工房里让他反省,这个时候埃米尔就会在木工房里削木头老头儿!如今他已经削了180多个木头老头儿了!!伟大吧?
埃米尔就是埃米尔,总是戴着“猫子”扛着“墙”,一年到头淘气闯祸,却永远是大家的开心果!我很佩服淘气包埃米尔!我也要做一个有爱心有正义感又机智勇敢的小孩!
20xx年1月30日
第二篇:亲子共读读后感
好书伴我来成长
----XXX家的读书故事
读书最重要的是氛围,每天晚上散步以后,是我们的读书时间,一家人围坐在桌旁。白天的时间总是忙碌而喧闹,只有在晚上,一家人聚在一起,享爱这宁静温馨的时光。
孩子的爸爸正拿着《扬子晚报》看新闻。女儿看的书种类很多,有《童话书》,《寓言故事》有《智力画报》《脑筋急转弯》等等。最近断断续续在看《春天的脚印》这本书。
我和女儿共读了书中一篇童话故事------《彼得兔的故事》,很有意思。
《彼得兔的故事》是波特的第一部作品,她笔下的这只名叫彼得的小兔子调皮可爱。故事的大概是:兔妈妈家有四只小兔,其中最调皮的要数这只名叫彼得的小兔。有天兔妈妈外出买面包,关照四只小兔可以出去逛逛但是千万不要跑到麦格先生的菜园里。其他三只小兔都乖听妈妈的话,唯有彼得一溜烟就跑进了菜园,于是开始了和麦格先生惊心动魄的追逃经历。最终彼得兔得以安全回家。
故事完全采用拟人手法,完全符合儿童心理。女儿很感兴趣。边读边问,碰到不认识的字就问我,或者查字典。我也趁机给她讲一些道理。要她通过这个故事学习彼得兔的机智、活泼。也要让她吸取彼得兔的教训。做事不可稀里糊涂,明知故犯,懂得避险。
《春天的脚印》这本书里还有猜谜题,有颠倒歌、有散文诗。有时她给我们全家猜谜。“什么东西很宝贵,我们生活不能少,不洗还好,洗洗不能吃了”。我们都在想,婆婆洗好碗也凑上来说,“谜底是不是---水”。女儿很高兴。声音读得老高。通过一天一天的累积,明显女儿阅读能力提高了,认识的字也逐渐多起来。
有时看了书上的情节问我们一些问题。如火山为什么要喷发?天牛吃什么食物?我们被问得晕晕的,只好自已多查资料。通过每天半小时的亲子阅读,不光是孩子读的书多了,也让我们做家长的有了知识的更新。走出校门以后,静下来读书的机会少了。现在亲子共读,让我们获益非浅。
与女儿一起读书,一起成长。共同感受书中人物的好坏。体会人生百味。通过一个个简单有趣的故事,领悟做人的道理。这是我们读书最大的收获!
二年级(2)班 XXXXX 家长:XXXXXX
20xx年2月5日