<<今年你七岁>>有感

10本一班 李燕夏 1031010128

我历来喜欢纪实性文学，日记式的<<今年你七岁>>更是大爱。那日在图书馆，信手翻看却深深被它吸引。虽是八十年代的作品，但今日看来并不陈旧，反倒有种亲切感。所写之事虽为日常生活之琐碎，但正是这些“碎片”构成了小主人公“阿波”的形象。他活泼、可爱、懂事、天真??生活气息之浓，仿佛他就住在我们家隔壁。也许细心的读者还能从他的身上，找到自己的影子呢！

品完这本书，实在是羡慕小主角阿波，有一个如此疼爱他的爸爸。如今追忆起我的童年，也只能从泛黄的照片和模糊的记忆中找寻儿时的美好了。妈妈和外婆常提起我小时候的“傻事”。虽尽是宠爱的语气，但仍唤不起我的琐碎的记忆。我有多好奇小时候的我是怎样一个可爱模样啊！而他的父亲，却如此用心地将他七岁的生活，原原本本地用质朴的文字记录了下来。待到他长大了，童年渐行渐远了，能从父亲的日记里回忆起儿时的纯真、可爱，那必定是一件幸福得不得了的事情！

文中的阿波，是一个生活在温暖的三口之家中的独生子。这本书就是从他七岁生日写起的，写他的学习生活，写他的喜怒哀乐??让我们从家人的角度，去亲近这个孩子，去了解这个孩子。一篇篇的日记更是将我们带到了他们生活的场景中，好像是我们看着、伴着阿波长大的。他的稚气的好心（把小朋友拦回家来做客，全数奉献自己所有心爱的糖果、玩具）；他的稚气的错误（把棕榈树叶割下来装扮济公和尚、逼小朋友跳楼）；他的开始萌生的虚荣和世故（为了小红星而奔赴学校扫地、上课偷偷记下同学讲话做小动作的“黑名单”）；他的个性的倔强好胜（为争取回家的自由，勇敢地同一个三年级学生干了一架）；他的纯真贴心（奶奶卧病在床后，总在床边做作业。“奶奶，我一边做作业一边陪你，这样你就不冷清了。奶奶你有什么事只管叫我，啊？”）??这一切汇集成了一个七岁小男孩多姿多彩的生活，他的勃勃的生机和盎然的稚趣，谱成了一曲天真的生命之歌。

生活是如同散文一般流动而富于变化的，尤其对一个刚入学的七岁孩子来说，无论多么平淡的日子都是新鲜而有意义的。作家的笔顺应着阿波的发现和反应，不时变换叙述的角度和方式，使作品充满了悬念，充满了迷惑的机关和破译后的哑然失笑。随着日子的不断积累，作品错落有致，引人入胜。

在作品中，作者不囿于一定的格式和手法，行文的不断变化犹如少儿生活本

身一般富有动感，调剂读者的接受意识。它的一如生活本身的自然生动，缩短了审美阅读的距离感，使读者获得一种逼真的阅读效果，感到阿波就生活在我们周围，生活在每一个最普通的中国家庭里，小朋友们可以在自己的学校里和班级里找到各自认识的阿波。

这部作品,并不只是停留在像观察实验对象做实验报告一样平铺直叙地将阿波的日常生活记录下来。因为采用的是日记的形式，增加了作品的容量。在以散文的笔法记录下阿波每天的生活小故事外，还融汇着作者作为一名父亲的人生经验：“我心里一直藏着一个小小的野心，希望在你的身上重塑一个我—我的优点能在你的身上发扬光大，而我的缺点在你的身上不复存在。”面对着日渐成长的儿子，父亲心里也充满了真诚的兴奋和焦虑：“纵然我对你有种种美好的祝愿，但我也总是隐隐的担忧”，“也许在对待你的错误里，我也充满了错误。”

也正是这份担忧，迫使作者对现实、人生、教育等诸多方面的问题展开了思考，从而使得这部作品比一般性的儿童文学读起来更意蕴深刻、耐人寻味。相信不仅孩子们能感到妙趣横生，家长们也将深受启迪。

我想，等我以后有了孩子，也要亲自为他写日记。将他成长的点点滴滴记下，将我对他的美好祝愿和人生思考也一并记下。但愿多年以后，我仍记得我曾经说过的话。

第二篇：有感

《有感》看过了世态炎凉，悟过了人世沧桑，总会怀念一种非常纯净的东西，比如，那些年，我们的爱情。也许是机缘巧合，也许是命中注定，一些日子注定要过的不平凡。在某一天的某一瞬，也许你心中的最柔软会怦然一动，打破你简单的规则，之后，也许你会守护她，也许你会追求她，那时的爱恋，真的简单的没有理由，没有借口，纯粹的一种纯净的东西。后来，白云苍狗，物是人非。等到繁华落尽，留下的只有一地的哀伤。我们终究输给了现实，彻彻底底，完完全全。看到那些虽然爱着但不能在一起的结局时，心里总是会有很多的酸楚，很多的怅然。每一个为什么的背后都会有一个故事，所以请不要问为什么，也许年少的心太过柔软，也许经历过后的心并没有当初的那么坚强，只留下支字片语，难抒那份悲伤，那份失落。梦想，总是一个令人充满斗志的词，但有太多太多的不现实来阻止我们前进的心，当回首往事，会发现，风景依旧梦未存，一种连绵不绝的惆怅会随时光渐行渐今，有着现实与青春的长度，缓缓地，慢慢的，永远存在心中的那份柔软。高三:康瑞