低碳生活魔法书读后感

这是一本精彩的故事书，它有一种魔力，让人爱不释手。

《低碳生活魔法书》不仅道理深刻，而且故事都齐出别类。让我感兴趣的是第一篇开头的“小兔贝贝”。我选书一般是先看第一篇好不好，好的话就会有读下去的欲望。每读到精彩的一刻，都会如饥似渴地把它读完。这本《低碳生活魔法书》有着不同的故事，同时也有故事的精彩之处。

贝贝是指一只讲卫生的小白兔，但是不知怎么的，变得特别喜欢乱扔垃圾，甚至有时砸到别的小动物。大家纷纷投诉小白兔。我觉得，女孩子爱乱扔垃圾是不好的行为。万一砸到别人就不好了。搞不好人家要去医院，要自己承担医药费就不好了。要讲卫生，勤快一些，不要懒惰。后来在大家的教导之下，小白兔终于变得讲卫生。看到这里，我觉得，知错能改就是好孩子。

第二篇也还不错。和第一篇完全相反。第一篇是不讲卫生，第二篇是太过于使用纸巾，造成树林毁灭。从这个故事中我知道了：有时候讲卫生也不要过于浪费纸巾，不要觉得使用多纸巾，就是讲卫生的好孩子。有时生活还要学会节约。这样才是一个讲卫生的好孩子。

这是一套专门为学生定制的一套书中的一本。故事很容易显露出大道理。就像《小故事大道理》一样。推荐大家买《小故事大道理》。

第二篇：我与低碳生活

我与低碳生活（教育叙事）附上学生范文5篇 (2010-06-04 07:25:01)

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杂谈

5.29日，刘校长在我们班上了一堂别开生面的思品课，主题是低碳生活。刘校长首先向学生讲述了低碳生活的概念以及意义，之后让班里学生小组讨论今后该如何环保，并选出中心发言人。“水尝无华，相荡乃生涟漪；石本无火，相激乃发灵光”通过刘校长的点拨和引导，学生讨论热烈，互为补充，说出了生活中哪些行为不够环保和今后环保的倡议和做法。通过这节课的学习，学生们都深受启发，知道了环保的重要性。课间，学生意犹未尽地追问我：“老师，刘校长什么时候再给我们上课呀？”刘校长生动的讲解成为学生拈笔伸纸，一吐为快的动力，课下，学生们纷纷写下了这节课的收获和感受。

低 碳 生 活

郭欣怡

今天，刘校长给我们上了一场生动而有意义的一课。课目的名字叫：我与低碳生活。

刘校长讲到：“我们人类如今的一些生活习惯正在使臭氧层遭受破坏，目前北极的上空就已经出现一个大“洞”。太阳照射

着地球，聚集的热量却无法散发出去，令人担忧的是有一座冰山因此正在逐渐消失。”刘校长还告诉我们要少用一次性筷子和塑料杯……”。

刘校长讲过后给了我们5分钟的时间，让我们分成四人一组进行自由讨论，过后要找个代表发言。5分钟后，大家都争先恐后的讲述自己小组讨论的结果。陈芳彤同学首先发言，她说：“我们认为要保护树木，多种树，哪怕种些小花小草也可以。”她刚坐下，赵行健就用洪亮而干脆的声音说:“我要给她补充，植物在生长过程中可以吸收二氧化碳而释放氧气。”我也说了自己的观点：“在家中洗脸池底下放一个废旧桶，把排水管出口置入其中，这样我们洗过脸后的水还能用来冲马桶。”校长听完我们的讨论后连连点头，非常高兴。

通过这堂课，我更深刻的懂得了:低碳生活其实很简单，生活中随处可见，只需我们能自觉地从身边一些小事做起，相信世界定会更加美好！

我与低碳生活

刘珊姗

今天，校长给我们上了一堂课，主题叫低碳生活。低碳生活是提倡我们节约用纸、节约用水、节约用电、爱护环境等。现在我要讲述我与低碳生活的几件事。

我在节约用纸方面可是有好办法的。我一、二年级的练习本正面都用完了，却不舍得扔，现在，我用本子的反面做练习。另外，妈妈还从单位给我拿了一些打印作废的纸，我也把它充分利用了。比如：画画或做练习。我平时也是很节约用水的。我每天晚上洗完脸的水，倒入洗脚盆里继续洗脚，洗完脚后，我还用洗脚水把今天穿过的袜子洗一遍，顺便把妈妈的袜子也洗出来，最后，再用洗完袜子的水冲厕所。怎么样？我够节约吧！奶奶夸我是节电小能手。在家里，爷爷爱看电视，我就对爷爷说：“电视的亮度和声音不要开得太大，要节约用电。” 哦！我都快忘记说了！去饭店吃饭最好不要用一次性餐具等等。

这就是我的低碳生活，我还要继续努力，更好地保护我们的环境。

我与低碳生活

王雨桐

我认为的低碳生活方式，就是注意在生活中的细节上节能降耗。

平常一些不起眼的习惯都有可能对我们生存的环境造成污染，我们只要注意节约；减少能源的浪费，就会拥有一个环保健康的世界。

每次我洗完手，就会把水龙头关的紧紧，不允许一滴水溢出；每天晚上尽量减少房间中灯打开的数量；不但这样，我还经常提醒爸爸妈妈爷爷奶奶节约能源，他们看到我“小大人”的样子，都边笑边忙不迭点头答应，我真的希望低碳生活方式走进每一个家庭。

星期天的早上，我闻到了一股香喷喷的煎鸡蛋的味道。哈哈，今天一定吃鸡蛋；果然妈妈从厨房里端出了三个小小的煎鸡蛋。咦，奇怪，不是每天一人一个大鸡蛋吗？我问妈妈，妈妈说：“要低碳生活么，小鸡蛋的营养也够了。” 晚上，我打开牛奶盒时不小心把爸爸的衣服弄脏了，爸爸用餐巾纸擦过后顺手把餐巾纸扔到了垃圾桶里，我马上把餐巾纸捡了回来。过了一会儿，爸爸洗过手又准备拿一张纸擦手，我立即阻止他说：“爸爸，我们应该节约用纸，你刚刚要扔掉的那张纸只是有一些牛奶，不仅不脏，还能保护你的皮肤呢。”爸爸看着我笑着说：“好好，知道了，我们要低碳生活。”爸爸边说边把我喝牛奶用的吸管洗净保存准备我下次喝时用。

其实类似上面的小事还很多，比如不要把垃圾扔出车窗外；睡觉出门前关闭所有的电源等；地球环境的改善需要我们从身边做起，同学们，共同努力吧！

我与低碳生活

刘雨昕

地球是我的家园，我们作为地球的小主人，就应该保护好地球。现在每一所学校都提倡文明环境，我们只要不污染、不浪费每一滴水、每一颗草，就能够让世界变得更绿。夏日我觉得家里很热，我说：“妈妈开空调吧！”妈妈说：“太浪费电了，咱们还是去游泳吧，这样既可以不浪费电还可以节约能源。”我高兴的说：“好啊，我们快走吧！”“咱们开车去吧，昕昕。”妈妈说，我想了一下说：“咱们还是走着去吧，这样还可以锻炼身体呀！”妈妈说：

“好主意！” 同学们，做到低碳生活只是环保的一点点，这一点点是远远不够的，我们还应该节约电、水、碳、油、气等等。 让我们拉起手来一起去建立绿色环保的世界！

我与“低碳生活”

黄子怡

我认为“低碳生活”就是保护环境，节约能源。从我们身边点点滴滴的小事做起，比如：吃完食品后，不把垃圾扔在地上；出门吃饭，自备水杯、筷子；洗手后，关闭水龙头，不让一滴水逃出来?? 我们一些不好的小习惯就会浪费资源。在爸爸妈妈忘记把充电器拔下来的时候，请你用举手之劳把它拔下来。这样一个不起眼的小动作，就可以节约能源减少二氧化碳；在爸爸妈妈忘记关水龙头时，请你关上??这些看似一些小事，但能为环保做一件大事。

我们可以用倡议书，来倡议大家都来过低碳生活。我写的倡议书都是大家举手之劳能做的小事，比如：少用纸巾，多用手帕，保护森林；每张纸都双面来用，减少树木的砍伐；在家里多种植物，让家里的空气变得清新；节约用水，把洗菜的水用来浇花，拖地??

虽然我们每年都在植树造林，但我们每年也在砍伐树木，造纸巾、做家具等。只要我们用实际行动，努力的去保护环境，节约能源，我相信明天的地球一定会更加美好。