我读了《慈母情深》一文后，被感动得热泪盈眶，我被这贫寒的母亲，平凡的母亲，辛劳的母亲深深地打动了。

课文讲述的是贫穷，辛劳的母亲，她不顾同事的劝阻，毫不犹豫地给钱让“ 我”买书的事，体现出了平凡母亲的伟大。这也让我想起了自己的母亲……

每次考试前，妈妈总是要求我语文、数学、英语三门学科一定要考到九十分以上。记得有一次，我五年级上册的时候，半期考试语文考了八十六分，我一回家就把试卷拿起来给妈妈看。突然，妈妈的心情由高兴变成愤怒，大声严格地说：“你怎么才考这么点分，以前都考九十几分，现在怎么考了八十几分？”说完，拿起皮带就打我的屁股，真得很痛呢。妈妈一边打还一边说：“你下次再考这么点分，我打得会更重，看你上课还会不会三心二意地听讲。

妈妈不但关心我的学习，同时对我的生活也特别关心。

还记得在一个夏天，那时候我的乳牙在松动，我恨不得把它给拔掉，但是又怕痛，妈妈叫我去，我就不去。我和妈妈在家里纠缠了半天，最后带是被妈妈带到了医院。我很不情愿地坐在了做牙科的椅子上，医生给我打了麻药，把牙拔掉，感觉没有我想的那么痛。我高兴极了，这时，我才知道，妈妈是关心我的。

母爱是严厉的，是无私的，是不求回报的。母爱，像春风吹拂着我的心，像细雨滋润着我这幼小的心灵。

啊，妈妈，您总在我遇到困难时帮助我，妈妈，您这样爱我，我又能用什么来报答您对我的万分之一呢？

有人说，母爱如丝，绵绵无尽；有人说母爱如天，无私宽容；有人说母爱如茶，沁人心田……可是，我认为，母爱是一座连绵不断的山，母爱是一条条永不干涸的河。哦，母爱是那无法比拟的恩！哦，母爱是那无法言表的情。

第二篇：慈母情深、背影的阅读

七八十台破缝纫机发出的噪声震耳欲聋。

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我穿过一排排缝纫机，走到那个角落，看见一个极其瘦弱的脊背弯曲着，头和缝纫机挨得很近。周围几只灯泡烤着我的脸。

“妈——”

“妈——”

背直起来了，我的母亲。转过身来了，我的母亲。褐色的口罩上方，一对眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我，我的母亲??

母亲大声问：“你来干什么？”

“我??”

“有事快说，别耽误妈干活！”

“我??要钱??”

我本已不想说出“要钱”两个字，可是竟然说出来了！

“要钱干什么？”

“买书??”

“多少钱？”

“一元五角??”

母亲掏衣兜，掏出一卷揉得皱皱的毛票，用龟裂的手指数着。

旁边一个女人停止踏缝纫机，向母亲探过身，喊道：“大姐，别给他！你供他们穿，供他们上学，还供他们看闲书哇！”接着又对着我喊：“你看你妈这是怎么挣钱？你忍心朝你妈要钱买书哇？”

母亲却已将钱塞在我手心里了，大声对那个女人说：“我挺高兴他爱看书的！” 母亲说完，立刻又坐下去，立刻又弯曲了背，立刻又将头俯在缝纫机板上了，立刻又陷入了忙碌??

那一天我第一次发现，母亲原来是那么瘦小！

那一天我第一次觉得自己长大了，应该是个大人了。

我鼻子一酸，攥着钱跑了出去??

??

??我想我没有权利用那钱再买任何别的东西，无论为我自己还是为母亲。

1、联系上下文理解词语。

震耳欲聋——

2、用“ ”划出文中的一句排比句。从这句话中你体会到了什么？

3、“背直起来了，我的母亲。转过身来了，我的母亲。褐色的口罩上方，一对眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我，我的母亲??”连续三次“我的母亲”有何作用？

4、“我鼻子一酸”，是因为什么？句中的省略号有什么作用？

5、为什么说“我想我没有权利用那钱再买任何别的东西，无论为我自己还是为母亲”？

6、“走到那个角落，看见一个极其瘦弱的人，脊背弯曲着??”这是对母亲（ ）的描写，道出这是一位（ ）的母亲。

7、“母亲掏衣兜。掏出一卷揉得皱皱的毛票，用龟裂的手指数着。”这是对母亲的（ ）描写，看出是一位（ ）的母亲。

8、当同事认为我是要钱买闲书，劝阻母亲给我钱时，母亲却说：“我挺高兴他爱看书的”。这是对母亲（ ）的描写，从中看出母亲的（ ）。

9、想想作者写了什么事来表现“慈母情深”,为什么用“慈母情深”做课题。

文中指母亲工作的地方声音嘈杂，耳朵都快被缝纫机声震聋了。 母亲为养家争分夺秒地工作，十分辛劳、忙碌；“我”对母亲心疼、热爱。

为自己的不懂事而感到内疚；被母亲无私的爱感动，而内心激动， 内容的省略，省略了“我”跑出去后的情景。

外貌 瘦弱 动作 贫穷、辛苦 语言 爱子之情、深明大义、 通情达理

答：贫穷辛劳的母亲不顾同事的劝阻，毫不犹豫地给钱让“我”买《青年近卫军》。 因为慈祥的母亲不仅为养活孩子辛勤工作，还为孩子提供精神食粮，表现了母亲对孩子无私的爱。这个课题表达了作者对母亲的感激、敬爱之情。