伟人细胞答案

三、课堂互动探究

（二）思考：

1．伟人细胞：才智不凡、爱憎分明、勇往直前、豁达洒脱、旗帜鲜明、有爱有恨。

2．经历的事情：

（1）化敌为友：贾里有爱有恨，恨邱士力，结果“恨不起来，却成了朋友”。

（2）矮个风度：贾里追求“矮个风度”而参加健美班训练，结果却被人认为他的体型符合新潮观念而不了了之。

（3）打工计划：贾里打算“一鸣惊人”去大工厂打工，结果把借来的名牌西装的羽纱剪了一个口子，让朋友足足笑了1分50秒。

（4）意外成功：贾里当伟人的计划失败后，心里闷闷不乐。后来却因为主动要求把那套破损的书分给自己的区区小事而引起了轰动，获得了意外的成功。

（四）结合选材，探究贾里失败和成功之处。

（1）化敌为友：

失败：由于不能轰轰烈烈的去恨，不符合他的伟人标准。

成功：用“大师风度”律己，运动会上反对播放软绵绵的流行音乐，有正义感。以军乐号压倒了流行音乐，振奋了运动员的竞技精神，化敌为友，被说成是初一的“两条好汉”之一。

（2）矮个风度：

失败：想通过改变体形以成为公众瞩目的人物，这个想法本身是很可笑的，结果仍是一个不起眼的小人物，符合某些人新潮的观念。

成功：胳膊硬了，腿也结实了，

（3）打工计划：

失败：本来准备“一鸣惊人”，结果把借来的西装的羽纱剪了一个大口子，“曾剪过线头”这一履历也不能添多少光彩，让好朋友足足笑了1分50秒。

成功：主动推荐自己，勇于实践。

（4）意外成功：

失败：对于一心想做伟人的贾里来说，这件事跟过去为实现伟人计划而的可歌可泣的事相比，简直不值

(五)总结全文

1．文章主题的把握：本文通过初一学生贾里为实现“伟人计划”而经历的

三次失败以及一次不经意中获得了成功的曲折过程，说明了必须从小事做

起方能干成大事的道理。

2．文章语言的特色：文章的叙述语言轻松活泼，诙谐幽默，采用夸张的大

胆手法，造成一种令人会心一笑的轻松喜剧效果。如“鲁智胜提议拿

小刀划邱士力的车胎，这虽然解气，但缺乏大师风范，贾里懒得去做”，

在贾里心中，似乎自己已是“大师”，羞于小儿为伍，懒得去做那些小

孩子才做的事情，其实自己还极为幼稚，这就产生了幽默和讽刺的效

果，妙趣横生。

四、拓展阅读

1.例如：①眼巴巴地看着那鲜红的苹果

②闻着那诱人的香气，一口一口地咽着口水

③馋猴儿似地盯着苹果

2.设置悬念或埋下伏笔

3.例如：①妈妈心里很矛盾：孩子长这么大没吃过苹果，应该吃；而奶奶80多岁了，以后

吃苹果的机会越来越少，更应该吃。看来也只能委屈这两个孩子了！

②妈妈心里很内疚：孩子这么想吃苹果，又这么懂事，不让他们尝一尝苹果，作为母亲是不是太狠心了??

4.①满嘴香甜。

②苹果皮本来是甜的，哥哥故意说“苦”，目的是想让妈妈和我们一起分享苹果皮的香甜滋味。

③温馨甜蜜，和谐融洽

5.尊敬老人，疼爱子女

第二篇：9 伟人细胞 习题集

A 基础储备卷

1、豁 ；诩 ；荟萃； 跻； 骷髅； 履； 嚼； 魁； 衷 ；蒜 2、liáng丈量；liàng量词；jiǎo角落；jué角色；sù住宿；xiǔ住了一宿；xiù星宿；sāi塞子；sè堵塞；sài边塞 3、①道听途说；②茅塞顿开；③一鸣惊人；④咬文嚼字；⑤不屈不挠 4、①居然；②披露；③盼望；④欣赏 5、D 6、①失败之事：A、仇人变朋友B、追求“矮个风度”落空C、打工计划破产 成功之事：一本破书成就“今日明星” 写法及好处：鲜明的对比，人物更显个性化，中学生的生活气息浓郁，有力地揭示和深化了主题。②“不做小事的人，怎么干得成大事！”告诉我们：一个人想要取得成功必须从每一件小事做起，以此来磨练意志，培养习惯，增长才干，为将来做大事作准备。任何不做好小事而想一鸣惊人的想法都是不现实的。（大意正确即可）

B 综合提升卷

1、①心理描写；有上进心却又充满稚气。②对话描写；正直，善良。③肖像描写；平凡、普通。④行动描写；容易冲动而缺少坚忍不拔的精神。 2、D 3、A 4、像沸腾的水一样喧闹，形容议论纷纷。 筹划，想办法。值得歌颂，使人感动地流泪，指悲壮的事迹，使人非常感动。比喻无关紧要的琐事。 5、同学们都不希望那书落到自己手里的自私心理。对比 反衬（衬托） 先人后己，勇于自我牺牲的可贵品格。 6、B 7、“不做小事的人，怎么干得成大事！” 8、提示：扣住“告诉我们：一个人想要取得成功必须从每一件小事做起，以此来磨练意志，培养习惯，增长才干，为将来做大事作准备。任何不做好小事而想一鸣惊人的想法都是不现实的。”这个主要意思的回答均可。 9、原本追求轰轰烈烈的人生却得不到，反而在小事中意外地成就“今日明星”，贾里认识到好高鹜远是很不现实的，只有立足基础从身边的小事做起，才能在将来有大成就。

C 新颖考题集萃卷

1、略 2、①《红楼梦》林黛玉②《水浒》林冲③《西游记》孙悟空④《三国演义》空城计

3、必须将“人生”比喻成合理的事物，后两句的仿写必须构建成对比关系才可以。 4、放倒 精神松懈，不振作。 5、对比，衬托出太阳花对太阳“对炎炎赤日毫无保留，阳光愈是炽热，它开得愈加热闹，愈加精神”的鲜明特征。 6、①动词②副词③形容词 7、略 8、①②③//④⑤⑥⑦⑧⑨//⑩ 9、毫无保留地无私奉献。 “新陈交替”十分活跃和生动。 10、主动退让，将享受阳光的最佳空间让给年轻的后来者，尽最大努力发挥余光余热的奉献精神。 11、拟人 12、年轻的人们应该努力工作，为祖国的事业而不遗余力地奉献；年老的人们应该继续发挥余光余热，并将空间让给年轻者。 13、①太阳花喜爱阳光，特别能够经受住烈日的考验。②这新陈交替多么活跃，多么生动！开完的太阳花并不消沉并不意懒。