《美术鉴赏》（湖南美术出版社）第三单
第六课《战争与和平》
——社会变革与美术作品的关系
选 自：普通高中美术课程标准试验教科书《美术鉴赏》（湖南美术出版社）第
三单元第六课《战争与和平》。
课 型：美术赏析取向。
呈现过程：2课时。
教学形式：①直观教学。
②电教媒体教学。
③欣赏、讨论、交流、讲析相结合教学。
教学准备：①Powerpoint（课件）。
②第六课《战争与和平》“说课”。
③关于战争方面的影像、图片资料。
④欣赏图表设计 ；学生自我评价表。
教学目标：
①了解战争在社会生活中的作用和地位，认识美术作品反映战争的特点和形式，以及艺术家选择特定场景和细节来表现战争的意图。
②以课标为导向，训练学生的画面分析能力，培养他们对战争与和平的正确态度。
③通过教学，培养学生的审美能力，使学生对劳动人民的无限创造力和聪明才智有更深的了解，激发学生的民族自豪感。
教学重点、难点：
1，知识方面：
① 战争在美术作品中留下的痕迹；
② 通过美术作品对战争进行的反思；
③美术作品表现的和平观念。
2，欣赏方法：
① 通过美术作品所呈现的“战争”的不同侧面，引导学生自己探索如何欣赏
艺术作品，并解读艺术作品背后所隐藏的知识。
② 通过对与战争有关的美术作品的欣赏，引导学生寻找、发现艺术家的构思
意图。
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③ 侧重于画面构图、形式、表现技巧等的解读，让学生从各种细节中了解艺
术家的意图，培养、锻炼他们的观察和认知能力。
④ 欣赏、讨论、交流、讲析相结合。
3，思想教育：使学生对劳动人民的无限创造力和聪明才智有更深的了解，激
发学生的民族自豪感，激发学生奋发图强，建设祖国的决心。
教学过程设计
第一部分:新课导入(VCD教学、回忆、讨论、小结)
1． 【创设教学情镜】请同学们带着问题观赏《北京风情——长城》片段及电影《秦
始皇》修筑长城片段。
学生：[观赏、讨论、回答]长城作为一件浩大的人工产品，中国建筑的艺术杰作，它是怎样产生的？
教师：[小结]秦始皇为了巩固集权统治，修筑长城，下令将原来六国的首都和各自修造的长城拆毁，然后统一修造抵御北面匈奴的长城。长城雄踞我国北方大地，横跨黄土高原，蜿蜒万里，经过漫长的岁月，长城已不再是军事意义上的堡垒，而是历史的见证者，是古代建筑艺术的杰作，中华民族智慧与血汗的结晶。
2. 【创设教学情镜】观赏电影《地道战》片段。[简介]这部影片描述了1942—19xx年间，日本鬼子在冀中平原上进行“大扫荡”，冀中人民团结一心，利用地道战来消灭日本侵略军的故事，面对日本侵略军“三光”政策，他们毫不畏惧，利用百里长的地道和冀中人民的智慧、勇敢和力量，把鬼子打得惊慌逃窜，片甲不留。 学生：[讨论、交流]请同学们例举关于战争的著名电影或文学名著？
第二部分：战争与美术(观赏、讨论、交流、小结)
[引]教师：历史上曾经爆发过无数战争，即使在现实社会中，仍有战争在遥远的地方进行，虽然我们生活在和平时期，但是战争毕竟是人类经验不可或缺的一部分。如何正确地理解战争与和平，是我们应具有的素质。接下来我们就不同时期不同形态的美术作品为例，一起来体会战争与美术的关系。
1. 【创设教学情镜】运用比较式鉴赏方法对电影《地道战》和油画《地道战》完
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成图表：
2. 【创设教学情镜】教师介绍、引导分析欣赏美术作品：《狼牙山五壮士》《布雷达的投降》。①詹建俊的《狼牙山五壮士》形象地再现了抗日战士英勇战斗，宁死不屈的革命英雄主义气慨。激发起人们的爱国主义精神和热情。②委拉斯贵支的《布雷达的投降》它描写1625年7月25日西班牙侵略军攻占一个由荷兰长期坚守的军事要塞布雷达（荷兰的一个小城）的事件。画家的绘画技巧是高超的，这里他发挥了来自威尼斯画派的色彩表现功力，构图极富层次。两军交会，并不单调，双方仅以一方长枪直竖，一方枪支凌乱，作为胜败的标志，而人物形象就如集体摄影一般，木然无情。此画曾题名“枪林”，在人物身上渲染一种和谐的威尼斯色调。
3. 【创设教学情镜】观赏《CCTV——探索发现》影像，秦始皇陵兵马俑介绍。兵马俑不是战争的工具，但却是战争的产物。战争的载体是军队，军队进而成为权力和安全的象征。兵马俑正是这种观念的产物。战争不仅仅是一种物质活动，它还成为人们思想的一部分，许多关于战争的美术作品，都需要从思想与观念的角度去理解。如1号坑认为是模拟现实规模的由战车、步兵组成的矩形军阵，也是“一个完成了布阵程序的形式”。俑坑最东部是由204名身穿战袍、手持的弓弩轻装组成的三排前锋横列；两侧和后方又各有一列面朝外的，它们构成军阵之侧翼卫队和后卫；中间是由三十八路面朝东部的纵队构成的军阵主体，五千余个身披铠、手执长兵的重装步兵佣和四十余乘战车相间排列，形同战场上挥旗进发的大型军阵，规模宏大，气势磅礴，显示秦军战无不胜的威力。
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第三部分：反思战争(观赏、讨论、交流、小结)
［引］战争是残酷的，战争破坏了平静的艺术环境，破坏了许多正常的艺术活动，埋没了艺术珍品，也造成了艺术家精神上的矛盾冲突，但使一些艺术家反思战争，反思人生和整个人类世界。一方面，战争是残酷的，引发出许多无谓的牺牲，死亡和痛苦，但是，另一方面，在战争中也能体现出英雄主义和大无畏的精神。因此，艺术家在表现战争时就在许多的切入角度。接下来我们就来欣赏这些感人至深的作品。
１. 【创设教学情镜】欣赏作品:
２. 【创设教学情镜】① 欣赏 “纪念中国工农红军长征胜利70周年全国中国画作品展”部分参展作品。《雪中情》田助仁（北京）；《中国红》王思城（山东）；《征程》时全兴（河南）；《民族魂》王万成（甘肃）；《战士的干粮袋》刘灿辉（广东）；《突破乌江》李进（江苏）。【创设教学情镜】② 观赏《长征》电视剧红军过草地片段。［简介］长征是宣言书，长征是播种机，长征是中国革命的伟大创举，长征是我党在革命处于危难时候所做出的英明决择。从19xx年下半年，中央革命根据地和其它根据地的红军为摆脱反“围巢”失利的被动局面。相继实行战略转移，开始了举世闻名的长征。长征途中，在以毛泽东为代表的党中央正确领导下，红军历经艰难险阻，以超人的毅力，过人的智慧摆脱了国民党军队围追堵截，征服了恶劣的自然环境，战胜了张国焘分裂主义，纵横几个省，长驱数万里。长征精神鼓舞了几代人为中国革命胜利和中国的社会主义现代化建设而不懈的努力进取。今天，画家们用绘画的形式来纪念这一伟大胜利，目的是缅怀革命先烈，继承他们的遗志，发扬长征精神，为社会主义现代化建设努力奋斗。
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第四部分：和平的祈祷(观赏、讨论、交流、小结)
［引］同学们通过对刚才的影视片段及相关的战争的美术作品，让我们又重新认识了战争是残酷的，另一方面战争也能体现出英雄主义和大无畏的精神。人们是希望和平的，艺术家们正努力地创作着这一主题，我们一起体会一下。
１. 【创设教学情镜】 观赏《开国大典》VCD片段及《开国大典》董希文油画。 尝试按照自己的理解运用形式、社会、比较等三种类型的鉴赏方式描述、分析、解释与评价这幅油画。(运用（附一）欣赏图表)
2. 【创设教学情镜】欣赏介绍《免胄图》《和平鸽》《铜镜》。《免胄图》这件传为李公麟的作品描绘的是历史中的哪一个事件？作者是站在什么立场来表现 的？作者为什么选择这一个场面来描绘？
［简介］唐代宗永泰元年，叛臣仆固怀恩诱吐蕃、回纥、党项、羌浑、奴剌等西域诸番30万大军侵唐，唐代宗急诏令郭子仪带兵万人，驻守泾阳，抵御敌军。在敌众我 的危急之际，不顾自身安危，毅然卸去盔甲，只带十数人，径入回纥可汗营，说服回纥反击吐蕃，泾阳之围遂解，画卷以这一史实为题材。画卷根据题材的内容要求，把双方主体人物，特别是郭子仪，放在中心位置，与军队、侍从拉开一定距离，这样就把观众的视线吸引到中心人物身上。在主要人物两侧，或站或跪的人物、马匹等，也有规律地高低起伏，疏密相间，形成一定的节奏感。作品中，郭子仪的安闲大方与可汗的心悦诚服，唐军官兵的威风凛凛、睿智俊伟与回纥将军的勇悍蛮、高鼻深目形成对比。
3. 【创设教学情镜】播放“闽台缘博物馆”影像资料及“蔡国强”成功创作火药爆绘壁画《同文、同种、同根生》片段（VCD及图片）。20xx年5月14日下午，泉州籍旅美现代艺术家蔡国强在中国闽台缘博物馆成功爆绘出了目前世界上最大的火药爆绘壁画《同文、同种、同根生》。该画高18米、宽9米，面积达162平方米，创该类画世界之最。画面上的大榕树是以古榕厚重的根系象征海峡两岸同胞同文同种，同根同缘。
第五部分：教学总结及拓展(观赏、讨论、交流、小结)
［课堂］1. 【创设教学情镜】欣赏教材第76页以“和平”这主题的两件作品，
并适当比较二者的不同。以“和平”为主题创作一幅漫画。分组进行
讨论创作，每组推选优秀作品，然后集体讨论欣赏。
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［课外］2. 【创设教学情镜】播放《9.11事件》片段及《伊拉克战争报道》片段。
伊拉克战争给我们带来的反思。写100字的观后感。
［课外］4. 【创设教学情镜】每班分小组，根据《布拉格的投降》作品由学生来组织表演小品或话剧。
第六部分:教学反思(教师)
参考资料：《中国美术史》，《中华上下五千年》，《外国美术史》。
（附一） 欣赏图表设计
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（附二） 学生自我评价表 姓名 班级 日期
探究的问题
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第二篇：第十七课 战争与和平 同步测试
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第十七课 战争与和平 同步测试
教材知能精练
【知识点1】 人类向往和平 揭示战争的起因，掌握战争给人类带来的严重危害有哪些。
针对性练习
1. 回顾人类历史，战争给人类带来的是（ ）
①战争对人类生命造成极大的摧残和伤害
②战争消耗大量的资源，造成可怕的环境污染
③战争造成巨大的财产损失，严重影响了经济的发展④战争让很多儿童失去亲人、失去家园
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④
20xx年3月20德、法等许多国家的人民举行了盛大的反战游行。据此回答2-3题。
2．伊拉克战争爆发的原因主要为（ ）
A.领土纠纷
B.怒、宗教冲突
C.石油问题
D.恐怖袭击
3）
①战争对人类生命造成极大的摧残和伤害
A.①②③ B.②③④ D.①②③④
4．《商报》：国际货币基金组织提醒说，如果伊拉克战争长期拖延下去，全球经济就有出现衰退的危险。为期一周的伊拉克战争已经对世界经济产生了影响，尤其是机器制造业、汽车工业和旅游业的影响更加明显。国际货币基金组织干事长科勒指出，“伊拉克战争拖的时间越长，世界经济衰退的可能性就越大”。这说明（ ）
A.战争对人类生命造成极大的摧残和伤害
B.战争消耗大量的资源，造成可怕的环境污染
C.战争造成巨大的财产损失，严重影响了经济的发展
D.战争让很多儿童失去亲人、失去家园
5．20xx年3月20日，美、英等国以伊位克隐藏有大规模杀伤性武器并暗中支持恐怖主义为借口，绕开联合国安理会，公然单方面决定对伊拉克实施大规模军事打击。其最根本原因为（ ）
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A.领土纠纷
B.怒、宗教冲突
C.石油问题
D.恐怖袭击
6．19xx年，一支登山队在攀登珠穆朗玛峰时遇到了大雪，令他们惊奇的是，天上飘下的雪花居然是黑色的。黑色的雪花纷纷扬扬，使大地和天空笼罩在阴霆中。而引起这场黑雪的原因是19xx年爆发的海湾战争。上述材料说明海湾战争带来的危害是（ ）
A.战争对人类生命造成极大的摧残和伤害
B.战争消耗大量的资源，造成可怕的环境污染
C.战争造成巨大的财产损失，严重影响了经济的发展
D.战争让很多儿童失去亲人、失去家园
【知识点2】 和平是人类最美好的愿望
针对性练习
联合国秘书长潘基文20xx年12月1212月11日发生两起汽车炸弹爆炸事件，造成包括驻当地的联合国工作人员在内的至少200人受伤。据统计，今年以来已经有19题。
7.这一事例告诉我们（ ）
A.
B.
C.当今世界的局势十分紧张
D.8．联合国工作人员在执行各种任务过程中受伤、遇难。据此说法错误的是（ ）
A.人类为维护世界和平做出了不懈的努力
B.世界各国领导人、各种国际组织与志愿人员为和平而呼吁、奔波，无私地奉献，甚至为和平付出了生命
C.联合国在协助解除国际危机和解决长期冲突方面发挥了重要作用
D.当今世界局势十分紧张，各国都处在危难之中
9．应国务院总理的邀请，日本首相福田康夫20xx年12月30日对中国进行正式访问。他此次访华是继两国领导人“破冰”“融冰”之旅之后，双方进一步改善和发展两国关系的又一次重要举措。温家宝指出：“中日之间的关系，超出了两国的范畴，影响着亚洲乃至世界。”这说明（ ）
A.中日邦交正常化，体现了当今亚洲威胁和破坏和平的因素已经不存在
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B.日本在二战期间给中国乃至亚洲造成的伤害，是不会得到亚洲人民的原谅的
C.我国在维护世界和平方面作出了不懈的努力
D.联合国在维护世界和平方面发挥着起来越重要的作用
【知识点3】 共同努力维护和平 明确世界上的局部战争一直没有停止，争取和维护世界和平仍需要世界人民的共同努力。
针对性练习
10．9月21日是一个神圣的日子——国际和平日。在这一天，暴力、冲突、战争、流血??这些都是被鄙视的！然而目前在全世界范围内，战争、恐怖袭击、地区冲突等多种形式的暴力活动依然存在，从而使得“国际和平日”这一美好的愿望很难真正实现??这说明（ ）
①世界上大多数人在享受和平的同时，局部战争一直没有停止 ②威胁、 ③核武器扩散、恐怖主义、霸权主义依然威胁着世界的和平
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④
11 20xx年9月2126个“国际和平日”。这体现出（ ）
①人们向往和平，歌颂和平， ②和平需要我们各国人民的共同维护 ③当今世界
A. ① B. ①② C.①②③ D.
学科能力迁移
12. ）
A.战争对人类生命造成极大的摧残和伤害
B.战争消耗大量的资源，造成可怕的环境污染
C.战争造成巨大的财产损失，严重影响了经济的发展
D.战争对儿童的身心健康造成了极大的摧残
13．（易错题）越南战争中，美国人原本希望速战速决，压根没有料到会如此漫长，如此艰难。在交战中，越南） 21世纪教育网 -- 中国最大型、最专业的中小学教育资源门户网站。 版权所有@21世纪教育网
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①战争对人类生命造成极大的摧残和伤害
②战争给越南人民开创了一个新的更加繁荣的经济局面
③战争造成巨大的财产损失，严重影响了经济的发展④战争让很多人失去亲人、失去家园
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④
14．（新情境题）阅读下面材料，回答问题。
20xx年1月，在阿森纳训练的大卫-贝克汉姆前往塞拉利昂进行了一次人道主义的访问。作为世界著名球星，贝克汉姆期望这次非洲之行能给那些处于战争中的孩子们带来些许快乐。作为联合国儿童基金会的全球形象大使，贝克汉姆此行的目的地选择的是非洲大陆西海岸的塞拉利昂。根据联合国儿童基金会20xx年公布的最新儿童生存手册，塞拉利昂有大约1/4的孩子不到5岁就不幸夭折。加上战争等其他一系列恶劣的外部环境，当地孩子们低生存率的现实让贝克汉姆和他的同伴们深为同情。在孩子们的簇拥之下，别样的快乐。
（1）贝克汉姆的非洲之行的目的是什么？
（2）对此，你有什么看法？
15.（新情境题） 阅读下面材料，回答问题。
巴卡难民营是１９６７年第三次中东战争爆发后建立的，目前占地面积为１．４平方公里，居住在这里的总人口接近１２万人。在此定居者是分别于１９４８年和１９６７年在两次中东战争中逃离家园的巴勒斯坦人。巴卡现已成为约旦乃至中东地区最大的巴勒斯坦难民营。尽管这里早已没有了临时搭建的帐篷，取而代之的二三层楼房标志着这里已成为永久定居点，但几乎所有居住在这里的巴勒斯坦人并不认为巴卡是他们永远的家。回家，21世纪教育网 -- 中国最大型、最专业的中小学教育资源门户网站。 版权所有@21世纪教育网
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是巴卡难民营里巴勒斯坦难民的共同梦想。
根据联合国难民署和巴勒斯坦民权中心的调查结果，约旦境内共有１３个巴勒斯坦难民营，接纳的难民人数为近１６０万人。难民营里的失业率远远高于约旦全国的平均失业率，大多数难民每月生活费不足１５０美元，在物价较高的约旦，他们的生活水平处于贫困线以下。
联合国难民署安曼区卫生官员加齐·库斯也是一名巴勒斯坦人。据他介绍，联合国难民署在难民营里建有两家诊所，而在巴卡难民营的诊所里总共只有４名医生，每人日接诊１００多个病人。库斯说：“这里医疗人员非常缺乏，我们需要更多资金。”
你从中感悟到了什么？
） ③和平与发展是当今世界的两大主题
④发展是维护和平的重要基础
A.①②③ B.②③④
C.①③④ D.①②④
17．（综合题）19xx年6月，二战期间的德国法西斯枪杀了捷克利迪策村16岁以上的男性公民140余人和全部婴儿，并把妇女和90名儿童押往集中营。为了悼念利迪策村和全世界所有在法西斯侵略战争中死难的儿童，反对帝国主义战争贩子虐杀和毒害儿童，保障儿童权利，19xx年11月，国际民主妇女联合会在前苏联莫斯科召开执委会，正式决定每年6月1日为全世界少年儿童的节日。儿童节的由来充分说明了（ ）
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A.战争造成了巨大的经济损失
B.少年儿童是战争中最大的受害者
C.战争对文化造成了极大的流失和破坏
D.战争消耗大量的资源，造成可怕的环境污染
18．（探究题）提起战后局部战争，很多人会立即想到朝鲜、中东、阿富汗、马岛，但很少有人会记得尼日利亚东南面一个被称作“比夫拉”的地方。从19xx年到19xx年，这里爆发了一场空前惨烈的战争——尼日利亚内战，或称“比夫拉”之战，这场战争不但造成了200万－300万人的死亡和空前的饥馑，而且留下了许多至今尚未消除的后遗症。这场战争导致了“医生无国界”组织的创立和全世界对黑非洲饥荒问题的空前关注，产生了深远的国际影响。
谈谈你的认识？
19.
品味中考典题
20．（2007浙江温州）当今社会许多问题引起世界人民的共同关注。下边漫画中这位母亲关心的是（ ）
A．和平问题
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B．资源问题
C．贫困问题
D．环境问题
（2007浙江宁波）
20xx年4月温总理访日时指出：中日两国人民长达2000多年的友好交往，曾被近代50多年的那一段惨痛、不幸的历史所阻断。据此回答21—22题
21．上述材料中提到的“那一段惨痛、不幸的历史”是指（ ）
A．鸦片战争至八国联军侵华战争
B．中日甲午战争至抗日战争
C．五四运动至新中国成立
D．鸦片战争至新中国成立
22）
①中华民族是一个爱好和平的民族
②和平是当今时代的主题之一
③巩固和加强两国关系需要正确认识和对待历史问题④中日在历史认识问题上没有差异
A.①②③ B.②③④ C.①②④
迷途知返笔记
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国际和平日（International Peace Day）
19xx年，联合国大会宣布将9月份大会常会开幕之日“正式定为国际和平日，供所有各国和人民在自己内21世纪教育网 -- 中国最大型、最专业的中小学教育资源门户网站。 版权所有@21世纪教育网
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国际和平日定于每年9月第三个星期二举行。这个节日恰逢联合国大会在纽约举行的常会开幕。联合国在19xx年宣布国际和平日，并邀请全体会员国，非政府组织和各界人士以一种方式庆祝这个节日，借以表现联合国承诺维持各个民族和各个国家之间的和平。联合国网络空间校车是全球教学与学习计划所包括的线项??
19xx年9月9日，初秋的早晨，纽约联合国总部沐浴着温暖的阳光，临时安放在草坪上的和平钟在阳光的映照下显得格外庄重。蓝色的联合国旗和185面五彩缤纷的联合国成员国的国旗在微风中高高飘扬，来自不同国度，有着不同肤色的人们在阳光下迎来了国际和平日。纽约当地时间9日上午9时30分左右，联合国秘书长安南健步走到和平钟旁，用力敲响??
自世界和平日设立以来，每年的这一天，联合国都举行仪式，提请所有人关注、庆祝和纪念这一日子。同时，全世界的政府和非政府机构、民间社会和宗教团体也纷纷举行各种活动纪念世界和平日。
多年来，然而目前在全世界范围内，
第十七课 战争与和平
1.D解析：从多个方面探索战争给人类带来的危害。
2.C解析：伊拉克战争爆发的主要原因就是争夺石油。
3.D
4.C
5.C
6.B
7.B
8.D
9.C 解析：日本首相对中国进行访问，意味着两国为世界和平做出了努力。
10.D解析：人们向往和平，但是目前还是存在着一些不和平的因素
11.B 解析： ③④为错误选项，目前世界并不是完全的和平，局部战争还是存在的
12.D易错剖析：图片题，图片中手持武器的儿童说明了战争给少年儿童带来的伤害
13.D易错剖析：材料考察的是战争的危害 ②是错误选项，应排除。
14.（1）贝克汉姆此行的目的是去探望处于战争中的非洲贫困儿童，期望能给他们带来些快乐。
（2）今天，世界上大多数人在和平的环境中幸福地生活，但是在一些国家和地区，因为种种原因，战争、恐怖袭击依然存在。战争对人类造成极大的摧残和伤害，少年儿童是战争最大的受害者。战争剥夺了他们受教育、求发展的机会，而且使他们的生命健康受到严重威胁，心灵遭到刻骨铭心的摧残。战争让很多孩子失去亲人，成为21世纪教育网 -- 中国最大型、最专业的中小学教育资源门户网站。 版权所有@21世纪教育网
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孤儿，失去家园，成为无家可归者。人类为维护世界和平做出了不懈的努力。争取和维护世界和平仍需要世界人民的共同努力。
15.今天，世界上大多数人在和平的环境中幸福地生活，但是在一些国家和地区，因为种种原因，战争、恐怖袭击依然存在。战争对人类生命造成极大的摧残和伤害，多少无辜的人在战争中丧生或变成终身残疾，还有很多人在战争中失去亲人、失去家园。战争残酷的，战争的代价是惨痛的。面对战争的硝烟，面对罪恶的子弹，面对战火中的人民的期待，热爱和平的人们强烈呼吁：不要战争！停止战争！
16.A
17.B
18．战争是残酷的，战争的代价是惨痛的。战争对人类生命造成极大的摧残和伤害，很多人在战争中失去亲人、失去家园。人类为维护世界和平做出了不懈的努力。世界各国领导人、19.（1）战争对人类生命造成极大的摧残和伤害。
（2与健康，甚至人类的生存。
（3
（4
20.A
21.B
22.A
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