草房子读书感悟

—— 杨慧东

金色的草房子，苦苦的艾叶，静静的大河，一望无际的芦苇花，这就是油麻地。那里生活着一群可爱的孩子：顽皮、聪明的桑桑，秃顶的陆鹤，坚强的杜小康以及柔弱、文静的纸月，这许许多多生动的小朋友都出自于曹文轩伯伯的这本小说。

从读到这本书的第一刻起，我便深深喜欢上了这本书，唯美的意境，性格各异的孩子，美丽的故事，当然还有美好的结局。作为主人公，桑桑的生活多彩而细腻，油麻地的生活单纯而充实，就如同这书一般一页一页翻动着多姿多彩，生动的呈现在我的面前。这本书留给我印象最深的，并非是某一个人物，也不是某一件事情，而是每一个油麻地孩子的纯洁心灵和正直性情。他们可以开怀的笑，同样也可以纵情的哭，他们可以了无牵挂的疯玩，可以什么都不在乎，在他们心中永远都装满了甜蜜美好的事物。他们就是纯洁的天使，在油麻地这片宁静的天空尽情飞翔。

希望有这样的一天，我自己能像油麻地的那些孩子一样，不管将来改变什么、发生什么，心中的纯真透明都不会变，永远都在心里保留着那一座最简单而又朴实的草房子。

第二篇：《草房子》感悟要点

《草房子》感悟要点

一、走近作者曹文轩。

1、《草房子》主要讲了谁的故事？这本书的作者是谁？

2、对曹文轩你了解多少呢？这些小说都有一个共同的名称——纯美小说。

3、小说美在哪里呢？（栩栩如生的人物美，充满童趣的故事美，环境优美，语言优美）

二、 走进“油麻地小学”的草房子。

1、作家曹文轩用诗一样的语言，用饱含深情的笔触，把我们带入了一个纯美，温情的画面，让我们再次感受这古朴温馨的草房子。

2、读读清新典雅、富有诗意的文字。

在这些草房子的前后或在这些草房子之间，总有一些安排，或一丛两丛竹子，或三株两株蔷薇，或一片花开得五颜六色的美人蕉，或干脆就是一小片夹杂着小花的草丛。这些安排，没有一丝刻意的痕迹，仿佛是这个校园里原本就有的.。

油麻地小学的草房子里，冬天是温暖的，夏天却又是凉爽的。这一幢幢房子，在乡野纯净的天空下，透出一派古朴来。而当太阳凌空而照时，房顶上金泽闪闪，又显出一派华贵来。

三、感受《草房子》人物美

在这美丽的草房子里，生活着一批可爱的孩子们，我们还认识了许多人，老师想考考你们对书中人物的熟悉程度。 抢答题（他们是谁）：

1、她会唱歌，声音柔和而悠远，既含着一份伤感。

2、她是《草房子》中年龄最大的一位。

3、他是一个领养来的孩子，经历了洪水后家毁人亡的痛苦。

4、她是油麻地的美人，还有一副好嗓子。

5、桑桑最崇拜的人就是他。

6、她是从外地转来的学生，从小没有父母，身世离奇，被人欺负。

7、因为秃头，自尊受损，在抗争后被人冷落。

8、因家庭变故，辍学放鸭，在孤独中经受磨练 。

9、自幼无父母，并常年生病吃药。

10、得了鼠疮，经历了死一样的痛苦。

这么多的人物中，最能打动你，或者说最让你难以忘怀的是谁？

（一）桑桑

1、桑桑为什么让你难忘呢？ （生举例细说桑桑的善良、热心、爱心、勇敢、仗义等）

2、读读这段话，说说感受到什么。 （桑桑坚持上学，并背起了纸月送给他的书包。他想远方的纸月会看到他背着这个书包上学的。他在心里暗暗争取着，绝不让纸月失望。）

（二）杜小康

1、杜小康令你难以忘怀的又是什么呢？ （他坐在校门口的小桥头上。令油麻地小学的老师和学生们都感震惊的是，这个当初在油麻地整日沉浸在一种优越感中的杜小康，竟无一丝卑微的神色。他温和、略带羞涩地向那些走过他身旁的老师、学生问好或打招呼。）

2、小结：一个人最大的敌人是他自己，杜小康战胜了他自己。

（三）秃鹤

一个十一二岁的少年顶着这么一颗光头确实让人接受不了。但第一章最后却这么写：纯净的月光照着大地，照着油麻地小学的师生们,也照着世界上一个最英俊的少年……对这句话你是怎么理解的？ （战胜自我使他成为老师和同学们心目中的英雄。）

四、延伸思考

这些孩子在厄运中的相扶、困境中的相助，孤独中的理解，都使我们深深地震撼着。