《镜鉴》读后感

古人云："以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴衰；以史为镜，可以明事理；以人为镜，可以明得失。"工作之余阅读了邢台市纪委邢台市监察局编写的《镜鉴》一书，使我感慨颇多，给人教益，启人思考，助人为德。

俗话说"千里之堤，溃于蚁穴"，生活上不拘小节，思想上就会放松警惕，行为上就会放纵自己，最终就会滑入罪恶的深渊。近年来，时常看到一些因贪污腐败而身败名裂的党员领导干部，往往大都是从小事、小节被突破，从吃别人一顿饭，收别人一些"礼品"开始，总认为这是人之常情，礼尚往来而已，久而久之，积少成多，积小成大，小节失守，大节丧失，继而陷入不可自拔的泥潭。

这些人最初也曾一身正气、也曾寒窗苦读数十载、也曾是领导眼中的佼佼者、党和国家的希望，却因周围不良风气的影响，失去了廉洁自律的自我约束，到头来 "甘愿"堕落，让别有用心者钻了"空子"，从而一发不可收拾，一步步的遁入贪腐的"深渊"，最终悔恨不已，法纪面前"俯首称臣"，可惜为时已晚，所谓 "一失足成千古恨，再回头一百年身"，悔哉、悲哉！

常言道"贪如水，不遏则滔天；欲如火，不遏则自焚"，对于党员干部来说，就是改造思想，加强素养，净化灵魂，培养出高尚的情操，换句话说就是牢记党的宗旨，坚定党的信念，特别是牢固树立起马克思主义的世界观、人生观、价值观和党员干部正确的权利观、地位观、利益观，在日常工作生活中做到以下几点：

一、加强理论学习和党性锻炼。加强学习，树立正确的人生观、价值观和权力观，端正思想作风，提高思想境界，模范遵守廉洁从业的各项规定。常学习，常反省，不断提高自己的思想境界，陶冶人的情操。这样就能时刻提高警觉性，杜绝迈向深渊的第一步。

二、注重学习，提升素质。学习是每名党员干部的必修课，要保持自身的能力，始终保持不落伍，就必须树立终身学习的理念，切实增强学习的紧迫感、主动性和自觉性，不断调整前进方向，与党中央保持一致，坚持理论

联系实际，克服心浮气躁的情绪，形成学以致用，用以促学、学用相长的良性循环。

三、廉洁自律，遵纪守法。廉洁自律是我们党一贯倡导的优良传统和作风，是党员干部必须具备的优良品格，也是我们党强化自身建设，克服消极因素的重要举措。从《镜鉴》很多廉洁教育的案例看，许多领导人员走上犯罪道路都是从“小恩小惠”、小节开始，慢慢放松警惕，一步一步被拖下水，最后成为一出悲剧。历数各类案例，揭示了这样一个道理：法律面前没有特殊的公民，党纪面前没有特殊的党员。一名党员干部，不管他的地位多高、贡献多大、头上有多少光环，只要触犯了党纪国法，必将受到严厉的惩罚。俗话说“知足者常乐”，拿我们劳动所得，不是自己的东西坚决不下手，保持一个平常的心态，无论对我们平常的工作和生活都是有利的，自觉做到从政治思想上把握住方向，人情关系上把握住原则，行动做事上把握住分寸，生活作风上把握住小节，守住内心深处那方净土。

作为一名党员，要自觉遵守党和国家的法律法规，认真执行党内监督各项制度，时刻检点自己的工作行为，严格要求自己，带头廉洁自律，稳住心神，管住手脚，经住考验，自觉做到严格自律，遵守规章制度。

第二篇：《师德镜鉴》观后感

《师德镜鉴》观后感

近日，我们学校组织全体教师学习观看了《师德镜鉴》。看过之后，我受益匪浅，感受颇多。现将自己的感受总结如下：

教师是知识的化身，是智慧的灵泉，是道德的典范，是人格的楷模，是学子们人生可靠的引路人。换而言之，教师是学生美好心灵的塑造者。因此，我们应时刻以"德高为师，身正为范"这八个字提醒自己。无私奉献、以德立教、以身示教，用高尚的人格为每颗纯洁心灵的塑造而竭尽全力。

一、强化学习，坚定信念。

学习是每一名教师的必修课，只有不断加强学习才能提高自身素质和能力，不学习思想就无法进步，能力就无法提高，领导方法就无法改进，做出的决策也就不可能正确。许多东西只有静心研读，才能有所思，有所获。活生生的事实还告诉我们，不学习，思想就得不到改造，心就不静，心不静，欲望就容易膨胀，就拒绝不了诱惑，特别是遇到老同事、老领导或是打着这些人旗号的人找上门来，更觉面不可却，于是就为她们提供了方便。殊不知，这样做不仅给学生及家长加重了负担，就算从中未获分文好处，自己也违背了职业道德，既不利于学校的发展，又有损教师队伍的形象。因此，我将坚持经常性的深入学习和钻研，进一步提高自身的政策水平和理论水平。作为小学教师，还要始终坚定共产主义和中国特色社会主义的理想和信念。教师丧失了理想

信念，就会失去精神支柱，失去灵魂。在市场经济的形势下，只有自觉地进行世界观、人生观和价值观的改造，坚定自己的信念，牢记为人民服务的宗旨，提高自我约束能力，提高自我警省能力，才能经受住各种考验，抵御住各种诱惑。

二、案例为鉴，自我约束

在加强自身政治理论学习的同时，听取这些反面案例，在自己思想深处受到极大触动。对他们所犯的错误的过程、原因及教训作了反思：这些干部不注重世界观、人生观和价值观的改造，私欲膨胀，背弃共产主义理想和党的宗旨，人生观、价值观偏离了正确方向，道德观念失衡，把国家和人民赋予的神圣权力，当成了谋取不义之财，谋取私利的工具。通过学习对照，既提高了自己的认识水平，又从反面教材中汲取了教训，从各方面严格要求自己，努力努力培养自律的自觉性。教师廉洁自律必须从最细小的事做起，不取一点一滴的不义之财，不索一针一线的非法之财。教师要公正从教，所谓公正从教是指教师在教育教学活动过程中要公平、公正地对待每一个学生，要一视同仁地对待每一个学生，不能因学生的性别、民族、智能差异，肢体差异、家庭状况、学生及家长对自己的感情差别等而采取不同的态度和情感模式。这是教师道德和教师法规对教师的重要要求，它体现的是教育的公平性、公正性。

三、严以律已，以身作则，廉洁从教

作为一名人民教师，无论在什么场合，是否有学生在场，是否与学生交谈，都要时刻不忘自己的教师身份，言谈举止要文明得体，切实做到严以律已，以身作则。凡是要求学生做到的，自己一定要先做到，要用自己的实际行动去感动学生、带动学生，共创良好学习氛围。不仅如此，作为教师还要时时刻刻注重加强自身的职业道德修养，表里如一，言行一致，坚守高尚的道德情操，做一个廉洁奉公的教育工作者，真正体现出真善美的形象，用一个高尚美好的人民教师形象去影响学生，熏陶学生，促进学校各项工作有序进行，进而促进社会道德水平的提高，促进社会主义精神文明建设。

教师廉洁从教，除了法规约束和社会舆论的监督引导外，首先靠教师用廉洁的标准来进行自我约束，自觉保持清廉纯洁的作风，这是廉洁从教的最深厚的思想基础。其次注重老师与学生、老师与家长关于廉洁从教的互动，承诺学校教师不接受家长的任何馈赠和宴请，不作有偿家教和补课，让家长支持教师廉洁从教工作。

作为一名教师，我们担负着培育新一代中国未来人才基础的历史使命，一言一行都影响着他们的成长，我们始终注意树立正确的人生观、金钱观、权利观、政绩观，立足本职，奋力进取，全心全意服务，诚心诚意办事，保持清正廉洁，锤炼人品，为人师表，在教学中尽显自己教学本色，快乐生活，让愉快的教学成

为自己生命中一个不可或缺的部分，真心爱生如子，献身教育，做一名拥有爱心的廉洁从教的好老师。

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