读后感2

时间:2024.4.21

暑假,我读了江苏教育报刊总社丁昌桂副总编辑写的《名教师是怎样炼成的?——反思、写作与专业成长》这本书。

此书主题是《反思、写作与教师的专业成长》。的确,写作可以改变人生。教师写作不但改变职场生态,而且可以体会职业幸福。尽管90%的老师写作是为了评职称,但毕竟50%的老师认为写作可以提升自我。

我非常赞同丁老师提出的关于教师写作价值向度思考的观点。从功利需求到兴趣爱好,再到追求社会认可,个人职业素养在写作中不断提升。职业幸福感一定会在写作中得到真切体会。正如尝到写作甜头的东台周国华老师所坦言的那样:“教育写作,让我获得了物质实惠,更获得了无穷无尽的精神愉悦。每天的上班,我都似鱼儿回到了水里一样幸福。”

丁老师关于教师专业成长五个关键期的论述令人耳目一新。入职期、成长期、成熟期、创造期、衰退期,教师职场发展规律一目了然。针对教师职业生涯,丁老师对学校人转变为社会人,专业人转化为职业人的阐述更是鞭辟入里。我对报告中丁老师强调的教师职业生涯中的“贵人说法”很感兴趣。领军人物、领先人物、竞争对手这些才是职业“贵人”,他们将在你的职业生涯中留下刻骨铭心的记忆,催人奋进的鼓舞,痛定思痛的教训无不是人生宝贵财富。

暑假,我读了江苏教育报刊总社丁昌桂副总编辑写的《名教师是怎样炼成的?——反思、写作与专业成长》这本书。

教师如何反思?与自己对话,与专家对话,与同伴对话都是反思的机遇。反思是自我对话的结构化,其灵魂就是提出问题、分析问题、解决问题,而这一过程恰恰就是课题研究的行动过程。反思的对象是问题,而问题如何发现?关注四组矛盾!关注教育理想与教育现实的矛盾,关注教育理论与教育实际的矛盾,关注教育标准与教育水平的矛盾,关注教育典型与教育一般的矛盾。

丁老师提出一个振聋发聩的话题:有人写了一辈子教案没有成名师,有人写了三年反思就出了名。这句话我觉得好像就是针对我讲的。写了二十多年教案,没有哪位领导表扬过我,也没有哪本杂志发表我。如今,我在教育博客专写教育反思,结果大有收获。发表博文,编辑作品,四处讲座,一不小心几乎飘起来了。省市级课题的顺利结题更加让我获得了职业自信乃至职业自豪。

“假如一个人有了高飞的冲动,他又怎么会甘于在地上爬行呢?”海伦凯勒的名言让在场所有听众为之一震!做教师,不求最好,只求更好!名师离我们很远,但每一个渴望高飞的人又何尝不去用写作放飞自己的理想呢?教育写作一旦与教师博客联系起来,老师们如虎添翼,教师这样的职业一定会涌现更多新星。群星闪烁之时就是教育事业百花齐放的春天来临之际。


第二篇:《唤醒护理》读后感2 (2)


《唤醒护理》读后感

1.阅读这本书让我学会了要用心去面对岗位。 读完《唤醒护理》后,我懂得了再遇到这样的状况,除了必须冷静对待,我还必须用耐心将矛盾化解在萌芽中,防止不良情绪影响患者而加重病情。患者因为病痛的折磨而暂时失去了正常人的行为,处于一种半昏迷半清醒的状态,这个时候极易体现出异于常人的举动,也许就连患者本人当时也无法控制自己的过激行为,而此时此刻,唯一能唤醒患者本能意识的,只有护士。也许当用温暖的手抚摩患者冰冷的手时,也许当用温和的话语安慰患者暴躁的心情时,也许任凭委屈的泪水恣意横流时,患者的情绪才能被控制住,患者的心灵才会被感召,患者的病痛才会被遏制。

2.阅读这本书让我懂得了怎样发扬护理精神。

作为从事护理岗位九年时间的护士,每天三班倒的岗位很累很辛苦。除了要管两三个病人,监测病人的生命体征外,还要做治疗,最紧张的工作是如果病人突发异常,就要马上紧急抢救。长期处于紧张繁忙的状态,却还要忍受着患者及家属的责备与刁难。为此我养成了爱抱怨,与患者吵架,工作不认真的习惯。记得一次对中毒患者洗胃时,患者不仅不配合治疗,还出现精神症状,对我拳打脚踢,当我被踹翻在地,性格倔强的我当即反抗,回敬粗暴与无礼,要不是同事们及时拉开与患者撕扯在一起的我,还不知道会是什么结局。这起事件后,院领导和护士长对我给予了严厉的批评,我虽心有不服,但也无可奈何。好在同为护士的姐妹们对我的遭遇深表同情,让我内心有了一丝安慰。而阅读完《唤醒护理》这本书,让我懂得医护人员与患者之间要进行心与心的对话,这也是医护人员破解医患关系的钥匙。它唤醒的是医护人员的良知,正像沉睡了多年的心扉,猛然间振作梦醒,找到了通往璀璨红十字道路的航标。

3. 阅读这本书让我找到了从事护理职业的方向。

作为护理战线的一员,在读《唤醒护理》这本书的过程中,我深刻要不断转变理念,积极探索,学以致用,力争把“人本位”医疗应用到护理实践中去,从而使让医患关系越来越和谐。在加强对病人自身的关注外,更要把注意力放到病人所处的环境、心理状态、物理因素等对疾病康复的影响因素上。这就是我读完

《唤醒护理》后最大的收获。爱在左,同情在右,走在生命路的两旁,随时撒种,随时开花,将这一征长途,点缀得香花烂漫,使穿枝拂叶的行人,踏着荆棘,不觉得疼痛,有泪可落,却不是悲凉。树良好医风·做护理表率。《唤醒护理》让我深感,身体的疾病可以治愈,但心灵上的疮疤却永久地无法愈合。血浓于水的亲情医治好的,不仅仅是身体上的疾患,更多的是心灵上的创伤。

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