品三国 感想

时间:2024.4.27

《品三国》读后感

.cn 抚顺新闻网 2010-03-13 12:07:20 电视报纸等各种媒体的大肆宣传让我对易中天的《品三国》产生了兴趣,带着好奇,细细的慢慢开始咀嚼这本有关于三国的另类书籍。

读书时曾看过《三国演义》,气势磅礴的战争场面,精彩的斗智斗勇,就像是昨天的事,这是演义的版本。看了易先生的《品三国》上册,刚只有上册,就觉得真是与众不同。不是简单的对历史史实的简单描述,不是一个说书人或者是旁白,而是以哲学的眼光来看待在那个时代发生的事和英雄、奸雄、枭雄。大多数的篇幅是通过发生的历史事件,不管是史实,还是野史的记载,来让我们看懂所处那个时代的人的为人处事。易教授以现代人的思考事务的思维来理解历史人物的决断与处事风格。以史为鉴,联系当代的事物,不是主观或者客观的来看待历史,而是象第三者,不以正反两方的观点来判断。易教授以三国的故事来教我们怎么在现代社会打造自己的一片天地,怎样象诸葛孔明那样成为人中之龙,运筹帷幄于世间;怎样象曹操那样堪称“治世之能臣,乱世之奸雄”。

曹操的一生可谓深谋远虑、精明至极,放着现成的皇帝不当,从公元189年起兵开始,讨董卓、伐袁术、杀吕布、降张绣、征袁绍、平乌桓、灭刘表、驱孙权、定关中、击刘备,一直都是以所谓的“兴义兵,诛暴乱,朝天子,佐王室”为经营发展战略的。

当公元200年,曹操大败袁绍于官渡,袁绍的大量辎重、图书和珍宝都落到了曹操的手上,其中就包括自己手下一些平日里的管理层干部暗地里写给袁绍的书信。白纸黑字,铁证如山,但凡与袁绍有过书信来往的人,无不提心吊胆,惶惶不可终日。然而曹操却下令将这些书信全部付之一炬。曹操之所以这样做,应该是经过了慎重的思考和权衡:首先,当初官渡之战之前,无论天时、地利、人和都在袁绍一方,连曹操自己都自身难保,何况手下的其他人呢!其次,要肃清“阶级敌人”,又何等容易,明哲保身的想法究竟牵扯了多少人?又要处理多少人?再者,执法措施一旦出台,必将挑战和打破法不责众的世俗框架;最后,自己目前是创业阶段,需要保存实力,不如卖个人情,统统不予追究好了。这样一来,让那些心中有鬼的人,就会感激涕零;而其他旁观者则更会死心塌地地效命。 同样是公元200年的官渡之战,袁绍由于不听谋士田丰的进谏和建议而导致战争失利,居然不认真分析总结失利的原因和思考时局,而简单任性为了挽回面子,竟然杀害了谋士田丰。像袁绍这样只会用新的错误去掩盖旧的错误,而绝不会认错,更不会公开认错。 孙子兵法曰:“善奕者谋势,不善弈者谋子”。对比曹操和袁绍两位操盘手在管理的危机面前却表现迥异:一个虚怀若谷、处事谨慎;一个气急败坏、恼羞成怒。在关键时刻的危机化解和困难面前,曹操始终能够着眼于全局,而袁绍却始终过分计较“谋子失利”的心结,由于无法理解、运用正确的危机化解和管理的手段,所以最终也不能摆脱颓势局面和心理阴影的束缚和困扰。即便是时空逆转,如果有机会安排两位操盘手(曹操和袁绍)坐下来对弈一局,相信袁绍可能也不会取胜!

诸葛亮本是世家子弟,只因家道没落,只得栖身山野、躬耕于南阳。诸葛亮虽然耕耘垄亩于山野,但是却有着极其远大的职业规划和个人理想,一直以管仲和乐毅为崇拜偶像,

等待时机、蓄势而动。

诸葛亮除了以“苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯”休养生息,还在制定自己的职业发展规划,并且努力营造和经营自身的行业口碑、职业条件和职业资源,比如诸葛亮首先得益于荆州名流司马徽和庞德公的赏识(司马徽还送给了诸葛亮“卧龙”的“荣誉称号”),诸葛亮能够认识刘备,更是好友徐庶客串“猎头顾问”的极力推荐。

经过了“谈笑有鸿儒,往来无白丁”的漫长积累后,诸葛亮拥有了个人品牌和“猎头顾问”的推荐。但是在“三顾茅庐”的时候,作为没有任何实战经验和成功案例的“待岗青年”诸葛亮时年26岁,而“资本方老板” 46岁的刘备还是相当谨慎的,一则,他想不通诸葛亮作为刘表的外甥,诸葛亮为何不去到比自己强大的刘表的企业去应征上岗?二则,当时荆州的人才市场严重呈现供过于求的局面;三则,由于刘备悦人无数,所以根本没有把这个年轻人放在眼里;四则,诸葛亮没有任何实战经验和个人成功案例。至此,诸葛亮的第一次面试理所当然地没有达到理想的效果,第一次面试完,诸葛亮并没有以“绝对的优势”从扎堆的候选人当中立即脱颖而出。

究其原因,虽说刘备企业当时急需经营管理人才,但在遇到诸葛亮之前,他需要的是一个管理层团队,并不是要借引进一位高级管理人员毕其功于一役,以待扭转乾坤。而诸葛亮却是没有任何实战经验和成功案例的候选对象,他更需要刘备企业给予他的这个平台,释放自己的才能,相比之下,诸葛亮的选择空间更小,甚至别无选择。

历史的玩笑,带我们回到现实中,无论历史上的“三顾茅庐”是纯属子虚乌有,还是刻意杜撰的或是根本不存在的,在今天这样的争议没有任何现实意义。不妨借古于今,对于我们今天的职业经理人还是起到了醍醐灌顶的作用。即便是职业经理人自己认为自己是价值不菲的千里马,但是更应该想到,“千里马常有,而伯乐则不常有”的客观事实。人力资源的绝对价值是不存在的,人力资源价值和资本在天平的两端是永远不可能对称和平衡的,无论是在理想还是现实中,也很难做到形成绝对的卖方市场。

记得过去老人们曾说,《三国演义》是让人增加智慧的书,尽管有的“智慧”其实是“阴谋诡计”,故又有“老不看三国” 的说法。但是在易中天教授的笔下,通过还原历史的手法,隐约间我们仿佛也真正明白了“读书明理做人不作秀,登科治国做事不做官”的文人情怀。

《易中天品三国》读后感

栏目:相关书评 作者: 黄建伟

这是一个群雄逐鹿的时代,这是一个英雄辈出的时代。这里曾经走过一批个性张扬的英雄豪杰。在没落的东汉末年,三国就这样悄然的登上了历史舞台。说它是一段历史,说它是一段演义,还是一幕精彩的话剧。天下分久必合,合久必分,来也匆匆,去也匆匆。短短的百年,三国为历史的画卷增添了绚烂的一笔。

很小的时候就喜欢三国,简单的把自己幻想成三国的一员,意气风发的称雄在千年以前的沙场之上。随着年龄的增长,也发现小时候的那些幼稚的想法,或许是从最简单的对三国的喜爱产生的。越是喜爱,就越想去探索它的真实。《三国演义》毕竟是在几百年之后的角度上用文学的方法来描写那段历史。然而文学形象毕竟替代不了真实的那段历史。之后就开始阅读《三国志》,想到作者能够以史学家的身份将历史与感情融合在一本史书真的很不简单。当我仍然在三国的历史琢磨的时候,我看到了《易中天品三国》,易老师以近代视角,以故事说历史,以人物说历史,以历史说文化,以文化说人性。让我明白到底应该去看待三国,去正确认识三国人物。翻开尘封的历史书籍,看那些名垂青史的历史人物。他们的成功与失败,归根到底是他们做人上,品性上的成功与失败。战争是政治的延续,但是通过三国里面人物的斗争,我们可以发现,分析战争还是政治上的胜利与失败,总归是领导者做人的成败。胜败岂无凭?事实上早在斗争的一开始就已经有做人上的优势与缺点决定了。这一点已经不再仅仅局限在三国里面,滚滚长江东逝水,历史给我们的,不仅仅是昔日的盛衰,也不仅仅是鲜活的历史人物,而是让我们明白,要以史为鉴,为自己在前进的道路上铺就基石。命运为你安排了起点,行程则就要自己掌舵。 黯淡了刀光剑影,惯看秋月春风。多少英雄豪杰,繁华盛衰,都已经随滚滚江水奔流入海。古今多少事,都已付笑谈中。学习三国,学习历史,让它为自己在走向成功的道路上指明方向。锻炼磨练自己,一步步实现自己的目标!

《品三国》读后感

空闲之余,久闻易中天之《品三国》一书。阅之,作者用现代的眼光解读三国的历史,且让我对三国这段历史更加产生了兴趣。

易老师用通俗幽默的词语,认真的历史态度,公正的对每个历史人物的解析。使我明白了真正历史上的三国,也使我对三国中的历史人物有了新的了解, 三国里面最让我感兴趣的就是曹操。

在看之前曹操给我的印象就是一个冷酷奸诈的历史形象,当然也是受了小说的原因,看了之后使我对真正历史上的曹操有了更加深刻的了解,当然曹操最让我佩服得是他的用人才能。放眼当今社会的大小企业,在用人方面是一个很重要的一关,这就是为什么人力资源是那么的重要,如果一个企业不会用人的话,那么这个企业将是一个失败走向灭亡的企业,同时也在告诉我们什么是人才?如何去发掘人才,保证人才能够为我所用,能够死心塌地的为企业着想,曹操的前期为什么会那么快的迅速壮大,就是因为曹操能够发现人才,并尊重人才,能够让这些人发挥他们的才能,给他们施展自己才华的平台,能够采纳好的建议为自己所用,而且赏罚分明,这些成就了曹操身边不缺少有才干的谋士为他出谋划策,并死心塌地的跟随曹操,一个企业是一样的,靠什么壮大,靠的是人才,如果一个企业不能够做到人才为我所用,不能够吸引人才,留不住人才,那么这个企业将是一个失败的企业。无论在什么时代人才是多么的重要,一个真正的人才可以使企业迅速的发展并壮大起来,一个企业如果想做到这几点那么就要在文化上、制度上、管理上表现出整体的形象,首先一点就是要让员工信服,靠什么让员工信服,不只是单靠的工资,最重要的是企业的信誉和企业的发展潜力,有没有自己真正的一套企业文化,有没有好的管理制度,要做到人为我所用,就首先要管好人,要让员工信服,要让员工真正的看到企业的发展潜力,而不是意味的唱高调子,这样只能是一时的效果,但带来的后果是十分严重的,因为直接影响了企业在员工心目的形象,企

业靠什么传播,靠什么吸引人才,靠的是实力以及信誉,如果你在员工的心中把这两样都给毁了,还谈什么企业文化,还谈什么发展,一切都是空的。

通过读易老师的《品三国》一书,不但使我明白了什么是“用人之道”!也使我明白了曹操为什么能够一步步的走向强大!使我明白了三国这段悠久的历史,更重要的是让我学到了如何做人,在现代社会中我应该如何给自己策划;如何成为一个成功的人;如何使自己成为真正有用的人,使自己在当今社会中,在自己的事业中,在自己的职业生涯中立于不败之地!


第二篇:我品三国人物


我品三国人物

山西省晋中市太谷实验小学95班 韩亚婧

指导教师 要季萍 一本《三国演义》,成为了章回小说的开山之祖,成就了一个中国小说的历史时期。

一本小说,饱含着作者的情感,罗贯中的这本书里,明显拥刘反曹——对刘备集团加以歌颂,对曹操加以批露。当以一双客观的眼睛看它时,我忽然觉得,那些人物多么值得去研究啊!今日,我也要乱舞春秋了。

品周瑜

也许,在罗贯中心中,周瑜变成了一个爱嫉妒别人的小人,看到诸葛亮比自己强就发怒。其实,在现实中,周瑜是一位君子。要不然,苏轼又怎么能用《念奴娇 赤壁怀古》来赞美周瑜呢?一句“古垒西边,人道是,三国周郎赤壁”成为千古名句,后人无不吟诵,更显出公瑾之英雄本色。周公瑾才智过人,学富五车,是孙权手下的大都督,爱自己的国家,在吴国他也有很好的口碑,深得人心。周瑜也的确气恨诸葛亮的才能。因为,他太爱自己的国家了,怕诸葛亮的才能不能用在吴国身上。爱之深,恨之切!当听说诸葛亮背叛了吴国,心中恨之不已,终急火攻心,吐出一大滩血,公瑾就这样带着遗憾走了。

临死前,周郎朝天空大吼一声:“既生瑜,何生亮?”这是对命运的不服,对国家的忧叹,对苍天的发问!

品刘备

刘备可以说是命运的宠儿,在称王之前有了关羽、张飞这两个生死哥们,后又得孙权的妹妹做夫人,又先后有了卧龙、凤雏这两个军师,但更重要的是刘备有方有圆的处世之道。

那天曹操煮酒论英雄,刘备在曹操面前竟像老鼠一般,答非所问:“一声惊雷可以把我吓倒。”这是他的至圆之处。刘备在对待属下可谓至方。他也一定知道,“方是做人的脊梁,圆是处世的锦囊”,那么,何时圆?何时方?玄德自然明白了,该哭时哭,该赔笑时赔笑,外圆内方,可谓处世高手。真英雄可方可圆,方中有圆,圆中有方,这是大智慧,大修养,大谋略,这些玄德全部做到了,真可谓英雄。

今日,我品三国人物,品出了他们的处世之道,品出了他们的与众不同。但,“品”的前提是客观面对历史,方品之有味,越品越浓!

更多相关推荐:
《品三国》读后感

品三国读后感0517班郭智平易中天先生所著品三国目前之所以能这么畅销因为他不同于其他历史书籍风趣幽默当中掺杂了当代的大众语言颇受我们的口味接下来就让我去品一下着本书吧曹操是一位影响历史进程的重要任务他生前威震天...

品三国读后感

品三国读后感品三国这部书是国学大师易中天的著作记得初读这本书是在高一暑假的时候我去堂哥家里玩看见他的书桌上放着这本书我从小就对历史感兴趣三国史更是热衷故而借回家读了前前后后读了三遍每次均有不同的感受刚刚翻开品三...

易中天品三国读后感5篇

易中天品三国读后感很久没看闲书一直都很忙其实再忙挤点时间来看书应该不是太难的事情和其他商品同样现代的书也是五花八门几次随便挑了几本随手翻了几页都没能看完花时间看一本没啥意义的书不如花时间多睡睡觉好歹貌似可以养颜...

《品三国》读后感

品三国读后感三国这是一个英雄辈出的时代这是一段扑朔迷离的历史这是一个津津乐道的话题不同时期有不同的评点不同作品有不同的描述三国带给我们惊喜的同时也留给了我们诸多疑问然而一位学者易中天跳了出来他运用通俗易懂的语言...

《品三国》读后感

品三国读后感这是一个群雄逐鹿的时代这是一个英雄辈出的时代这里曾经走过一批个性张扬的英雄豪杰在没落的东汉末年三国九这样悄然的登上了历史舞台说它是一段历史说它是一段演义还是一幕精彩的话剧天下分久必合合久必分来也匆匆...

品三国读后感

品三国读后感易中天品三国读后感刚刚翻开品三国就被它开场白大江东去的第一段话吸引住了这是一个英雄辈出的时代这是一段扑朔迷离的历史这是一些引人入胜的故事这是一个津津乐道的话题三国究竟应该是怎样的面目呢如此神秘的话语...

《易中天品三国》读后感

易中天品三国读后感易中天品三国其实全书在建树上没有太大的新奇之处大体是再一次把我所喜爱的三国历史再讲一遍没有任何学术性的突破但全书在用语上的现代化确实让人眼前一亮与当年的戏说系列相似不过易先生在很多地方的见解还...

读三国演义有感

读三国演义有感05微电子陈涛学号P30514041人们说三国演义七分实事三分虚构我们不考究它究竟有多少是真实的多少是虚构的就其思想上其中有很多迷信色彩如诸葛亮借东风诸葛亮五丈原祈禳北斗等故事汉朝没落时到处一片混...

三篇读后感

易中天品三国其实全书在建树上没有太大的新奇之处大体是再一次把我所喜爱的三国历史再讲一遍没有任何学术性的突破但全书在用语上的现代化确实让人眼前一亮与当年的戏说系列相似不过易先生在很多地方的见解还是与我有很大出入首...

《中国历代政治得失》读后感

读中国历代政治得失有感中国中国历代政治得失是钱穆先生应何应钦邀请为台湾战略顾问安全委员会所作专题演讲的合集后在台中养病又应约写一部研究中国历代政治制度的教材因截稿期限急迫遂以讲稿稍加补充修改正式以中国历代政治得...

品三国之读后感

乱周者周也那么乱汉的原因仅仅是因为亲贤远佞吗历史上谁是贤臣谁是佞臣谁又说得清楚祢衡击鼓骂曹杨修之死而为是中国文人几千年来的浩然之气使然与之相对应的是文人心中的信仰的缺失是战国时期诸子百家思想在经历短暂秦王朝的思...

三国志读后感

20xx20xx学年秋季学期三国志导读任课教师文伟上课时段周四姓名罗吉秋学号专业序号组号期中作业1011节20xx020xx10620xx级国贸2班19号3组1浅谈关羽关二爷关羽是罗贯中最用力刻画的武将和三国演...

品三国读后感(29篇)