做一个尊重学生的老师
——读李镇西《反思“教师是人类灵魂的工程师”》有感
《教有所思》是李镇西老师的教育随笔集，56篇文章，篇篇耐读。《反思“教师是人类灵魂的工程师”》就是该文集中的一篇，读后令我久久不能平静。该文写道：教师的灵魂肯定比学生高尚吗？学生的灵魂肯定不如教师吗？学生的“灵魂”是可以被“工程师”随心所欲地“塑造”的？就知识、能力、阅历教师肯定在学生之上，就道德而言，学生未必不如师。我完全同意李老师的观点！
先来看看我们的学生：在公共汽车上，一名小学生看见有人扒别人的钱，大喊抓强盗，却遭到做教师的父亲有力训斥，结果让强调逍遥法外；在学校经常受到老师批评，结果学生见到老师却彬彬有礼；一位女教师因为腿受伤，不能走路，几名学生主动扶老师（甚至背老师上课），主动帮老师打水；一次车祸，许多乘客受到重伤，很幸运车上的一名中学生没有受伤，他主动扶起一名又一名受伤的乘客，帮他们寻回钱包，还给受伤的乘客家属拨电话告知情况……上述学生的这些行为全部是老师教育的结果吗（当然也有老师的功劳）？
再来看看网络上的一名校长，他的小孩不慎掉进堰塘，该校的一名中学生跳进堰塘救起小孩，校长什么话也没有说，抱起自己的小孩调头就走了；还有的学校召开心理健康教育大会，许多老师坐在在草坪上，大会结束，草坪上留下无数的报纸、果皮、塑料瓶，一片狼籍，可在平时总是责备学生习惯差；寒冷的冬天，教师逼迫学生在路灯下，扑在走廊的地面补做家庭作业；更有甚者，用封口胶布封学生的嘴，在学生的脸上刻下“贼”字，强迫学生吃牛粪……这样的老师能够塑造学生的灵魂吗？
在“教师是塑造人类灵魂的工程师”的光环下，很多教师都变成了道德的化身，成为圣人。在学生面前永远是正确的，学生永远都是不如教师的。有时，为了自己的虚荣、自己的经济利益，总要对学生灵魂塑造一番，让学生心服口服。人非圣贤，孰能无错？教师也是人，怎能无错？关键是在学生面前是否掩盖自己的错误，甚至强迫学生屈服与自己的淫威？陶行之先生曾告诫我们：师生要接近，人格互相感染，习惯互相锻炼，学生质疑问难，先生提高学问，
平等相处，共同进步。我不是专家、不是名人、不是领导，但我要大声呼吁：老师，请尊重学生！（并不奢望什么表率）
由做学生“灵魂的工程师”到“向学生学习”是教育走向民主化不可缺少的思想革命，愿我们每一位教师首先从对自己革命做起！
学生将会真正把教师当作“工程师”！
第二篇：“教师是人类灵魂的工程师”吗？
