阅读感受 老舍原名舒庆春，字舍予，这位老先生我在假期中有幸拜读了他的散文，虽然老舍先生他的小说更是出名，但我相信在散文中可以更细微的读出他的精神思想以及他的志向。散文中有着许多生活中的事情以及作者的自诉。
老舍的创作，带有英国狄更斯、康拉德等人的影响，与中国传统的、主要是流行于民间的文艺更有深切的联系。这使他的作品具有大众化、 通俗性、 民族色彩浓厚等特点，从形式到内容都能够雅俗共赏。因此较早地突破了新文学只在学生和知识青年中间流传的狭小圈子，为广泛的读者所喜爱。后来又以真实生动地描绘了现代中国的社会风貌和民情心理，具有鲜明的中国特色。再加上规范的现代汉语，而受到国外的重视。这些，都扩大了中国现代文学的影响。他取材于北京胡同里小人物的日常生活，和娴熟地运用“京味”十足的文学语言等特点
老舍先生在《宗月大师》第一段中叙述过他少年时候的家庭境况，也表达了当时人们那种穷困比爱心更有力量的观念，刘大叔（宗月大师）并不是这样的人，他是极富但他最总却是成为了方丈，他耗尽全部家财之前办贫儿学校粥场等等慈善事情，可之后成了大寺的方丈不久便被赶了出来只能成为没有任何产业的寺庙方丈，因为方丈的职责是扩充庙场，而不是救苦救难。最后宗月大师在为一位圆寂的和尚念经的时候就坐化了。宗月大师是使得老舍入学读书的，也是他使得了老舍能永远想起帮助别人有什么乐趣与意义的人。
《头一天》中我能看出老舍先生他在小说的幽默来自于他个人的性格，他自己叙述道：“我的英语就很好。我能把它说得不像英语，不像德语，细听才能听得出——原来是“华英官语”??给它个死不下船，还有错儿么？！反正船得把我运到伦敦去，心里有底！”这就是老舍先生的他的智慧。在那个时候也已经能看出老舍先生在我国的文学生涯中必会其的一席之地。
《还想着它》中有这一段：“我要写这一本小说。这不是英雄崇拜，而是民族崇拜。所谓民族崇拜，不是说某某先生会穿西装，讲外国话，和懂得怎么给太太提小伞。我是要说这几百年来，光脚到南洋的那些真正好汉。没钱，没国家保护，什么也没有。硬去干，而且真干出玩意儿来。我要写这些真正中国人，真有劲的中国人。中国是他们的。南洋也是他们的。那些会提小伞的先生们，屁！连我也算在里面。”你能从中感受到老舍的真诚以及他有对于我们中国民族的期盼，他所看中的并不是外在，而是国人的品质：敢闯、敢拼而且能拼出精彩，他也敢于面对自己，这是我们在阅读中应该学习作者的，阅读吗？就是读作者的经历来感受作者的品质和精神境界，这样才是摄取养分来滋润我们自身的，这才是有意义的阅读，相对于现在的快餐式文化虽然那样的阅读有乐趣，但对于我们自身帮助却不大。
《一点点认识》和《给茅盾兄祝寿》，《一点点认识》中（一）写到：恨水兄是个真正的文人：说话，他有一句说一句，心直口快。他敢直言无隐，因为他自己心里没有毛病。这，在别人看，仿佛就有点“狂”。但是，我说，能这样“狂”的人才配作文人。因为他的“狂”，所以他才肯受苦，才会爱惜羽毛。我知道，恨水兄就是重气节，最富正义感，最爱惜羽毛的人。所以，我称他为真正的文人。这段文字中我看出了老舍先生的志向那就是成为真正的文人，这也是我们应该学习张恨水先生的，他做人的态度也直率的心无恶念的，我们做人难道不应该心胸坦荡荡吗，做人就应该是正直的，人的品性是可以改的，然而这品性是逐渐成熟的，所以我们更应该树立正确的目标，这目标才能成为我们人生旅途中的探照灯。《给茅盾兄祝寿》：中茅盾兄今年五十岁了。
时间有多么不从容啊！恐怕在“五四”运动中，那些想一拳打倒孔庙，另一拳打开科学与民主政治的大路的年轻小伙子们，到今天，都是四五十岁了吧！
我要落泪，白发就是白旗，从古至今还没有一个人能不向时间投降的呀！不过，这还不是我要落泪的主要原因。看看吧，五四运动中的热血青年，到今天，还有几个依旧热烈，依
旧时时的提起拳头呢？哼，有的变成了官僚，有的变为富贾，有的还改为希特勒的崇拜者呀！我的天！时间要我们投降给“死”，可是我们还没等到时间拔去我们的牙，封闭了我们的耳目，我们自己就先把腿迈到地狱去，这才真可悲哀！难道人生真是个梦么？可以随便乱变，甚至于变成一条狗么？老舍先生他痛恨那些变了心的同志们，他可怜他们，惋惜他们，他质疑人生就是梦，人会改变，但他依旧坚信他们当年“五四”运动时候的梦，因为他有着茅盾先生与他为伴，他不孤独他还有志同道合的人。
最终19xx年8月24日老舍先生投太平湖自尽了，文坛一豪死于太平，墓碑上刻着文艺界尽责的小卒，睡在这里 。他是死了，但是他依旧在我们的心中，他的精神是会被延续的，如今的物质社会更加需要有老舍先生他们这些真正文人的作品，来给人们来作为目标么这样人们才能不迷失方向。阅读的作用就是为了提升精神境界，也能帮助人们树立价值观，每个人都有每个人的追求，有追求是好事情，但付出了不一定会有收获，可是不付出一定没有回报，那么怎么才能达到我们的追求，阅读别人的经历那也是一个捷径，虽然照抄别人的途径不能使得你更快成功，但是你可以借鉴他人的思路以及方法和处事态度。我是真佩服老舍也痛死他的早逝
阅读是一件好事，特别是阅读名人经历和其自述这有助于我们学生精神境界的成长，为我们日后做出足够的铺垫，那么我们才能有所成长。
第二篇：阅读感受稿
读《罗恩老师的奇迹教育》
-------------点滴感受
“我们无力改变教育体制，却能与孩子一起创造奇迹。”也可以这样想“我们无力改变教育体制，却能与孩子踏实的做好身边的每一件事情！”
安宁小学杜淑芳
一、不一样的克拉克学校：
1、信任孩子；
2、走进孩子；
3、给孩子自信；
4、激发孩子的学习热情；
5、和孩子一起成长！
“一切从孩子出发”----启示1：
如何让对待学生？
持续性顺发应展自。然规律发展，可不深散交深处作流不种千四浅菱溪水种浅遍抱荷种万城花稻家斜。，。，《吴清兴杂阮诗元》------
二、在孩子成长的道路中，父母对于孩子有至关重要的作用，请您这样做：
1、尽量避免早晨的混乱局面，让孩子在平静的气氛中走向学校。
2、花时间阅读学校带回家里的东西，当孩子学习状态不好时，利于沟通；
3、看教育频道，取代看大众节目；
4、建立和其他父母的联系，利于请教问题，组建学习小组；
5、在路上花时间和孩子讨论一下他在课堂上学到了什么？让孩子养成习惯分享他从课堂上学到的东西，会对他以后的人生极大的帮助；
6、检查孩子的家庭作业，但是不帮助孩子做作业；
7、去参加孩子学校的活动；
8、学者和孩子一起学习，会对孩子有很大的促进。
9、不赢就孩子，让孩子接受应有的惩罚；
10、不要在孩子你面前说老师的坏话；
11、假如孩子抱怨，提醒他这是学习成功毕经理的一部分；
12、保持家庭中快乐的学习氛围
13、经常找机会向您的孩子的老师表示感谢，当一个人被感谢时，会更加努力的工作，并会做得最好。
“所有的成年人不可能得到同等的收入和同样的嘉奖，只有那些付出努力的人才会赢得更多，孩子亦是如此！”
如何和周围的人相处，向别人“借力”？-----阅读本书的第二点感受
1、怎样和自己的同事相处？，立足于世界的条件，那就是，每一个人都是以自己的长处生存的，所以不要轻视身边的每一个人，每一个人都可能是你的老师，在一个特殊的事件、特殊的地点……
所以，自己学会永远向别人汲取“养分”。
2、如何看待自己的工作？
一个集体是一个大的“面”，相关领导考虑的是宏观的调控，而自己仅仅是这个面上不起眼的小“点”，对于成败永远是面带动点，但是只有做好这个点，才不会影响面，人常说：班主任是天底下最小的主任。但是有时又是孩子成败的关键，对于自己的工作，我们必须重视自己，为了孩子，也为了自己生存的“饭碗”，一个人需要“仰望星空”，但是梦想的实现更重要的绝对是“脚踏实地”！
罗恩老师--------我仰望的星空克拉克学校------我们仰望的星空但现在，我自己只有---唯有脚踏实地，做好自己该做的每一件事----小事、大事，事实如此！才会有希望实现梦想！