寒假家庭教育家长会发言稿

各位家长：

大家好！很感谢各位家长能从百忙之中抽出时间来参加这次家长会。

首先，各位家长对目前的形势要在思想上重视，你们的孩子现在已经处于一个人生的关键的转折点，如何实现今后的良好转化，使孩子们有一个光明美好的前程，是摆在我们大家面前的头等大事。它需要家长老师和学生本人三方面的共同努力。

在学生方面，我们都知道，现在的孩子比较难教。电子游戏、赌博、上网、谈情说爱，每一样都对孩子充满了诱惑力。在这关键的时刻，我们的初三学生有的开始迷茫，有的开始消沉，这非常需要我们的指导与排解，否则有可能变成终身遗憾。

在家长方面，我们由于平时忙于生计，或者不够重视，或者时间紧而无暇顾及，心有余而力不足。但是，我们必须明白，对孩子的教育是由学校、家庭与社会三个方面共同作用的结果。目前的社会环境很不尽人意，而我们的孩子大多都是好吃好穿好玩的，相当一部分不大懂事，如果我们家长再不多加注重的话，以后的损失将是无法弥补的。根据已经成功的家教经验，无一不是对孩子的教育倍加重视的。平民教子专家库金会，为了管好自己的一对调皮顽劣，智力平常的儿子，每天往返十几公里，为儿子送午饭，硬是把他们送上了全国重点大学。而我们哟许多孩子，真是由于家长的放纵，使本来很有发展潜力的孩子失去了机会。 寒假马上就要到来，我想对家长提几条建议：

1、建议家长以身作则，注意言传身教对孩子的影响，用勤劳上进，吃苦耐劳的精神来感染孩子，不要参与赌博以及其他不法行为。

2、多与老师联系，特别是发现一些不良现象的时候要及时打电话给老师。

3、建议平时多与孩子接触，多交流多沟通，为孩子排解一些成长中的烦恼，多倾听孩子的心声与呼声，多给予鼓励与支持。

4、多关心孩子的生活，问寒问暖，解决生活上的难题。

5、注意孩子的出行动向与交朋结友。

6、多催促多关心孩子的学习。

7、更新观念，对孩子严格要求，把教育的目标定得稍为高些，须知“取法乎上，得乎其中；取法乎中，得乎其下”的道理。

咱们班级学生现状

1.这是一群充满朝气的孩子，和他们朝夕相处的三年我们发现了很多他们的靓点和优点。1、尊敬老师。绝大多数学生见到老师时，都会笑着主动向老师问好或者打招呼，老师喜欢学生，学生尊敬老师，这为搞好课堂教学提供了很好的前提条件。2、有很强的团队意识和竞争观念。3、遵守校纪 三年下来，虽然班级内

也有少许的不听话的学生，但班级中还没有出现彻底放弃学习的，（但有偏科，自己不感兴趣的那一门就不学了的现象）。也没有出现早恋 夜不归宿 打架恶斗 受到学校处分 的现象，总得来说，同学们还是非常的棒。（表扬三年中从未违纪名单）4. 孩子们或多或少的心底深处播种下了“感恩 团队意识 分享 不抛弃”等等的种子。例如，无论谁过生日，只要是在学校，全班都会共同起立为他唱生日快乐歌；个别学生在学习中遇到瓶颈是，他的团队和宿舍会不予余力的伸出关爱之手（张梓徽 徐晴）；5. 班级的孩子都很开朗阳光。这是我最引以为豪的事情，在我们周围那些所谓的名校学子---厚厚的眼镜；只会死读书，碰到亲戚朋友来家做客也不知道打声招呼；有时碰到问题要不跳楼 要不退缩 ；而我们的孩子呢---见了人知道问好；像王浩东同学知道爷爷年事已高，不让爷爷接送，还会给爷爷披上防寒的衣服；像李志强曾经这样告诉我“老师，是你改变了我的情商，为了表达感谢，我要把我一学期的加餐都送给你吃”，真的一学期没有间断，当然，礼尚往来，我也会给他一下巧克力 饼干之类的。像王珂靖 耿浩元 郭一鸣 赵倩四个孩子，在我为开展班级工作心情郁闷的时候，会对我说“老师，我让我家长给你打电话劝劝你吧，但不知你方便接听不？” 听到这些话，我特别感动，心理和身体有多累，我都觉得值！

2.、学习存在的问题：

当然作为孩子，他们也存在一些问题。尤其是没有养成良好的学习习惯，这是各位老师最深切的感受。

1、课堂做笔记的习惯有待培养。很多时候，往往是老师在上面讲，学生在下面只是竖着耳朵听，没有意识到一些重点需要记在书上。每每老师在上面强调一次，下面的学生才会动起来。

2、个别学生纪律观念有些涣散。老师在上面说的时候，下面会有个别学生窃窃私语，甚至有的学生由于心不在焉，老师布置完任务，却不知道做什么。

3、自制力差。这一点主要表现在课后，有一部分同学贪玩，不论订正还是课后作业都存在不能按时完成的问题，需要小组组长和老师的多次提醒。例如每次大假以及周日的作业，完成的效果奇差，除非是像李志强这样的学生，每一科都不能保质保量的完成，还有的回来之后补习作业。

4、学习效率不高。由于精力的不够集中或者自制力有点差，每一次的课堂任务总会有一部分同学没有完成任务，当然这样的学生不是太多。可是往往这一部分学生让老师的预期目标难以达成。

5、书写水平有待提高。因为中考时电脑扫描，所以字体潦草不干净的话，电脑系统给与的评判可能就不如老师们自己改卷那样仔细的去看你写的答案了。

6. 没有吃苦的精神和能力 不会主动考虑如何搞好学习，寄希望于老师的猜题押题，依赖性强，只是被动地完成老师布置的任务，学习没有计划，看见难题就退缩，克服困难的决心不够。

7.偏科。还有部分同学可笑的认为初语数外之外的政治历史物理化学体育都是副科。体育锻炼不好好锻炼，体育课不听老师的指挥，能偷懒就偷懒。

8.情绪波动较大。总是会出现今儿不高兴明儿没有心情学习的情况，动不动都有成见，要不对老师布置的作业和任务表现出强烈的不满和反感，要不就是对任课老师有成见，再不是就是对宿舍和团队有成见。

9.孩子的成绩也和家长有一定的关系 不知出于什么考虑，有的家长替孩子包庇，比如，这几天的假期上课，提前几个家长都和我讲，家中有什么事情的安排，不能到校上课，但一定会在家给孩子请家教做好初三备考准备，但就学生反馈过来的消息，他们大部分人在家上网睡觉遛街，很少有正儿八经学习的。

尊敬的各位家长，一切为了孩子，为了孩子的一切，为了一切孩子，是我们全体教师最大的心愿。各位家长朋友，欢迎您对我们今后的教育教学工作提出宝贵意见，希望我们能多交流，多探讨，期待着在我们的共同努力之下，共同为您的孩子创造一个良好的学习环境，让他们在信阳中学成长，成人，成才！我想大家都相信：付出就有收获这句话。不劳当然无获，为了孩子，少一些应酬，多一些耐心，多一份关注。我们看到会是孩子美好的明天。预祝大家新年愉快，合家欢乐!

第二篇：家长会家长分享家庭教育的经验演讲稿上

家长会家长分享家庭教育的经验演讲稿 李长友

尊敬的各位领导、老师，各位家长朋友们：

大家好!

非常荣幸能在这和大家一起分享家庭教育的经验，孩子的进步离不开学校老师的辛勤教导，借此机会向学校的领导和老师表示衷心的感谢，谢谢你们，你们辛苦了。

短短的5分钟，不可能把对孩子的教育方法一一分享，就代表性的和大家分享几点。每个家庭，每个孩子都不可能相同，或许有些方法适合这个家庭，对这个家庭有用，但未必适合另一个家庭，所以，今天的经验只是一个分享的过程。 第一点：知识比分数更重要

我经常对孩子说：学到知识是你自己的，知识可以让我们变得聪明，知识可以让我们充满智慧，知识可以解决很多问题等等，让孩子明白知识的重要性。

每次考试结束，我从不过问孩子考了多少分。我要和孩子一起看试卷，无论多少分，70也好90也好，拿到试卷签名前的第一件事情就是先看试卷题，看看哪里丢分了，丢分的原因是什么?是粗心还是没有掌握好这部分的知识。时间长了，每次和孩子一起分析试卷，她都能主动的发现存在的问题，有时会不好意思的说：啊，我又粗心了，这里不该丢分的，或我不会做这道题，或我理解错误了等等，我的目的

已经达到了，孩子开始明白自己的问题在哪里，知道错那了要改就容易得多了。

第二点：缺什么补什么

我们都知道，孩子却钙就给她补钙，缺锌就补锌。学习也是一样的，当孩子拿回一个70分回来时，我们先分析试卷，发现孩子的那一方面的知识没有掌握好，就给她补那一方面的。曾经，孩子的语文阅读理解不是太好，总是在那里丢分，我就买了一些阅读理解的试题给她练笔。时间长了，孩子也渐渐可以自己知道自己的问题，5年级时，孩子发现自己的数学总是上不去，她主动提出：妈妈我要补一补数学，其实，我知道并不是知识掌握不好，而是太粗心了，于是就买了一些数学试卷，在孩子空闲的时候，乐意接受的时候让她在轻松的环境下练练笔。

第三点：家庭作业完成的顺序

先做抄写算的作业，再做查资料、背书、预习等作业;先做最不拿手的作业，再做最拿手的作业;先做多的作业，再做少的作业;先做难的作业，在做易的作业。因为孩子的精力开始比较充沛，到最后会比较疲倦，没有精神。

查资料、背书、预习等作业会占用比较多的时间，且脑力比较少，而书写的作业特别是数学要动脑多先完成，最后背书虽然也要动脑，但可以在比较轻松的环境下完成，可以趴在床上，可以边吃水果边背，当孩子向你背书时错了不要

打断，最后再告诉他那错了，再来一次，可以在背书时给予动作提醒(最好是生动幽默的动作)，搞笑一点没有关系，因为这样孩子一看到你的动作，想到你的动作就会想起了。而拿手的作业孩子完成起来比较快，不拿手的慢，先做不拿手把慢的完成了，最后时间比较紧迫，但剩下的是孩子拿手的，所以也就很快完成，心理负担自然就小，效果自然就好得多。

20xx年9月