养成不乱扔垃圾，主动随手捡拾废物的好习惯
池西一小：杨秀坤
教学目标：1、使学生了解到乱扔垃圾的危害。
2、教育学生养成不乱扔垃圾主动捡拾飞舞的好习惯。
3、是学生知道保护环境人人有责。
重难点：养成不随手乱扔垃圾 主动捡拾废物的好习惯。 教学准备：幻灯片
教学过程：
一、 小游戏：
1、 吃橘子比赛 要求：每组选2人参赛 每人一个橘子
2、 嗑瓜子比赛 要求：每组选1人参加 每人十颗 （注意安全）
谁吃完的最快 谁就获胜
3、 引言：刚才的橘子甜吗？瓜子香吗？你们开心吗？你们开心了老师可烦恼了。
（揭示课题：养成----------）
二、 小调查
1、
2、 你有乱扔垃圾的习惯吗？ 乱扔垃圾有什么危害？
三、观看幻灯片（被污染了的河流 街道------） 观后思考：1、你看到了什么？说说自己的感受。
2、你喜欢这样的环境吗？这样的环境是怎么造
成的呢？
讨论：乱扔垃圾有哪些危害？
四、联系生活实际：
1、如果走进我们的校园，操场上、甬路上、草坪内到处都是废纸、食品袋------你喜欢这样的环境吗？你走进自己的教室 ，地上到处是废纸、杂物，你愿意在这样的环境下学习吗？
2、不愿意在这样的环境下学习，那我们应该怎样做？
3、你主动捡拾过垃圾费物吗？
4、播放一组幻灯片（整洁的环境、美丽的生活）
观看后说说自己的感受--------（说给小组同学听）
五、你喜欢他们的做法吗？
1、小明边吃雪糕，边随手将纸袋扔在地上。
2、一个值日生端着垃圾送往垃圾箱，边走边散一路，他却装作没看见-----
3、有几个高年级的同学趴在楼的窗户上，正往下扔纸片和废物呢！
4、阳阳是池西一小的一名学生，自己从来不随地乱扔垃圾，看见地上有废纸、杂物马上拾起来。
5、红红爱吃零食，她吃完零食总是随手乱扔废物，同学们说她这样做不对，她反而理直气壮的说：“我愿意，你管不着！”（你想对红红说些什么？）
六、教师的建议：
1、管好自己，不随地乱扔纸屑、废物。
2、提醒、帮助他人不随地乱扔纸屑、废物。
3、互相监督、共同做到。
4、控制自己做的好，坚持长久不放松。
七、儿歌：
小猴子，蹦蹦跳，爬上大树摘香蕉： 吃完香蕉，皮乱扔，不讲卫生真糟糕。 小花猫，喵喵叫，吃完小鱼胡子翘； 鱼刺扔进垃圾箱，讲究卫生妙妙妙。 我们一小小朋友，良好习惯要记牢， 清洁卫生人人爱，乱扔垃圾可不好。