理想与择业

提 纲

1.称呼

2.自我介绍

开头:

1. 引用“乡愁”

2. 什么理想 什么是择业（运用比喻、排比） 中间：

1) 一个信息：关于社会现实的信息

2) 一个故事：现代青年的性格--------我行我素、眼高手低、作风漂浮，与社会的差距

3) 结合自己的故事—-----打工的经历（备选）

3. 对自己的职业生涯的设计：

1) 确立目标

2) 分析选择

3) 建立知识体系

4) 培养实践能力

5) 机会的把握

4.总结：

一段优美鼓舞的话：对现实的肯定，对理想的期望。 结尾：

引用“乡愁”

演讲稿：

理想与择业

各位老师，同学们：

大家好！我是XXX，今天很高兴能站在这里和大家畅谈我的理想与择业。

我很喜欢《乡愁》这首诗：“小时候，乡愁是一枚小小的邮票，我在这头，母亲在那头。长大后，乡愁是一张窄窄的船票，我在这头，新娘在那头??”这就好像我们小时候和长大后的理想，那是怎样的理想呢？那是如乡愁一样令人魂牵梦绕极力想去实现的理想。

如果把理想比作浩瀚的蓝天，那么择业就是翱翔在蓝天中的雄鹰；如果把理想比作一颗繁茂的大树；那么择业就是树上每一片嫩绿的树叶。但是现实是残酷的，在现实的驱赶下理想不再远大，不再苍绿??

自19xx年开始，我国普通高等教育学校招生数量逐年扩大，使高等教育从精英化阶段迈进了大众化阶段。其所带来的一个后果就是，使青年接受高等教育的机会逐渐增多，20xx年全国普通高校招生人数达到400万，增量部分主要是本科生。20xx年全国有94.5万人报考硕士研究生，20xx年430万人毕业，比20xx年净增75万人，教育部部长周济在两会时指出：中国高校学生已经超过2000万人，毛入学率超过19%（世界平均水平是15%），已经名副其实迈进大众

化时代。

19xx年以前考上大学的大中专毕业生国家负责分配工作，之后国家实行毕业生就业坚持公开、公正、择优、自愿的原则。其就业机制为“市场导向，学校推荐，学生和用人单位双向选择”。原来大学生是紧俏的，皇帝的女儿不愁嫁，是卖方市场，现在是买方市场，双方自愿选择。

清华大学20xx年的调查显示，个人前途与就业已成为大学生心理压力中最大的因素，而且压力有随着年级增高而上升的趋势。学生就业压力体验相当严重，尤其以心理体验最为严重。大学生毕业前心理压力较过去有明显增大，主要原因是毕业方向的选择、就业、考研、恋爱分合、大学中不愉快经历、离别感伤、突发事件、经济条件等冲突和事件；女大学生心理压力大于男大学生，农村学生的焦虑水平高于城市学生。而大学生面对就业压力的释放方式则过于内向化，主要是自己解决和求助于同学朋友。一些大学生在择业标准中只有工作条件、收入等眼前实在利益，而对自我的职业兴趣、能力、职业的发展前景等因素不作考虑，因而极易选择到并不适合自己的职业。很多大学生仍然喜欢稳定、清闲、福利保障好的单位，希望以此就能选定理想的职业，而不愿意选择有风险、有挑战性的职业，更不敢去自己创业。从观念上来说，还是仅仅把工作当作一种谋生的手段，没有充分认识到职业对个人发展、社会进步的重要意义。

据估算，全国至少有80万名毕业生要面对“一毕业，即待业”的窘境，在未来相当长时间内，我国将有大量青年劳动力源源不断地进入劳动力市场，而就业岗位的增加速度与青年劳动力的增加速度之间将有较大的差距，这种差距意味着劳动力供应远远大于需求的现实，在短期内难以迅速改变。当前激烈的就业竞争环境使就业问题给大学生带来了较大的心理压力，而且这种压力在各年级学生都存在。

这就是残酷的现实，这就是如鞭子一样驱赶着大学生不敢奢谈理想奢望人生被迫就业的现实。就业的压力不在话下，不禁想起当年学习期间我看到的状况。

那时，许多大学生都有一种“寒窗苦读，一举成名”的理想，因此对择业的期望也相当高。同学们大多希望到生活条件好，福利待遇高的大城市、大机关、大公司求职，而不愿到急需人才但条件艰苦的中小城市和基层小单位，过分地考虑择业的地域、职位的高低和单位的经济效益。高期望驱使毕业生总是向往高薪水、高职位、高起点，渴求高收入、高物质回报率，并一厢情愿地对用人单位提出种种要求，将自己就业的目标定得很高，即使找不到合适的单位也不肯降低就业期望值。有一些学生说：“非北京、上海、深圳不去。”可是现实就业岗位大多不像大学生所想象的那么美好，因此当发现现实与理想的差异较大时，就容易出现“高不成，低

不就” 的现象，并产生偏执、幻想、自卑、虚伪等心理问题，并可能导致择业行为的偏差。有时我也曾出现期望与失落感的落差,也有只顾眼前利益、我行我素、眼高手低、作风漂浮的心理，这些心理在座的各位也许也曾有过。

外界的压力，求职者内心不正确的价值观，使得理想与现实的差距越来越大。

但是，同学们，还记得这句话吗？“天生我材必有用，我辈岂是蓬蒿人”。是的，困难并不可怕，可怕的是不敢勇于面对的人，为了训练自己正确的价值观和抵御外界压力的能力，寻求自己的职业理想,我们可以：

1) 确立目标

首先要“定向”，此为“一定”。方向定错了，则南辕而北辙，距离目标会越来越远，还要重新走回头路，付出较大的代价。因此，职业生涯决策，决不能犯“方向性错误”。二是“定点”。所谓“定点”就是定职业发展的地点。三是“定位”。择业前要对自己水平、能力、薪资期望、心理承受度等进行全面分析，做出较准确的定位。

2) 分析选择

现在用人单位需要思想政治素质较高、有事业心和责任感、基础扎实，知识面宽，学习成绩好、能吃苦耐劳、动手能力强，有创新精神和组织管理能力，善交际的毕业生学着分析自己的选择，喜欢我所选择的，选择我所喜欢的。

3) 建立知识体系

有句话说得好：机会留给有准备的人;羽毛长丰满了才能飞。学好本职专业完善自己的知识体系是很重要的一环。

4) 培养能力、提高素质

现代社会是一个知识、技术不断更新的社会，从个人适应社会的角度而言，现代社会有是一个学习型社会。管理学大师彼得.圣吉在其《第五项修炼》中指出，未来唯一持久的优势是有能力比你的竞争对手学习得更快。因此，学习和掌握新知识、新技术的能力成为现代大学生适应竞争的一项基本素质和能力。

5） 机会的把握

拥有理想并不代表着拥有成功，因为他只是告诉你，在那遥远的前方，有一个你无论如何都要到达的地方；拥有理想也并不意味着你会很快乐，因为人生大多数的幸福、快乐就围绕在你身边，而不是那个你寄托了梦想的遥远地方。并且当你踏上征程的时候，往往还要放弃很多近在身边的简单和快乐。那么你是否还要拥有理想，问问你的心。如果你依然执着的选择了这条远方的小路，那么祝贺你，你选择了和海燕一样，在大海上、在天空里、在雷电中飞翔！

最后我要说，认识现实并发奋去努力是实现理想的第一步，于是你慢慢发现在你的努力下现实与理想的距离在慢慢靠近??现实不再残酷，理想变得远大，那如乡愁一样令人

魂牵梦绕极力想去实现的理想啊，就如那湾浅浅的海峡，回到了祖国大陆的怀抱！

我的演讲结束了！

谢谢大家！

第二篇：理想与就业主题班会

理想与就业品德培养主题班会

——敬业、责任、品德

活动目的：树立学生的远大理想，培养学生的自信心，使学生明确学习目的。

同时借助敬业、责任、尊重与品德的讨论，树立正确的就业观

和人生观。从而培养学生的良好职业道德，明确良好的职业素质从身边小事做起，从自身做起。

活动地点：10俄语1班教室

时间：20xx年4月20日第七节课

活动准备：1、诗歌“希望”

2、哑剧“今晚我值班”。

3、小品“我们值日”。

4、名言警句。

班会过程：

一、 营造氛围，明确理想重要意义

{播放歌曲《水手》，营造气氛，主持人提出理想含义。}

主持人（男）：尊敬的老师们！

主持人（女）：亲爱的同学们！

主持人（合）：大家好！

主持人（男）： 伴随着这首激动人心的《水手》拉开了我们“理想与就业”

主题班会的序幕。

主持人（女）：理想是个诱人的字眼。

主持人（男）：理想是灯塔，指引人生前进的方向，照亮人生前进的路程。 主持人（女）：一个没有理想的人，就像鸟儿没有翅膀。

主持人（男）：没有理想，就没有坚定的方向，没有坚定的方向，就没有生

活。

主持人（女）：罗勃朗宁曾在他的《索尔》中说过：人类的伟大不在于他们

在做什么，而在于他们想做什么。

主持人（男）：福尔摩斯也说：世界上最重要的事，不在于我们在何处，而

在于我们朝什么方向走。

主持人（女）：上面所讲的"想做什么"、"朝什么方向走"指的就是我们头上的

一颗指路明星－－理想。那么，什么是理想？

同学们答：理想就是对未来的向往和憧憬。

二、谈自己理想，实现理想，塑造自信心

主持人（男）：每个人都有一个理想，下面请同学们说说自己的理想。 （同学们畅谈自己的理想）。

主持人（女）：我们每个同学都有远大的理想，只要我们从小树立理想，并为之不断地努力，我们的理想就一定能实现！

主持人（男）：有了理想就有了希望，现在请听诗歌朗诵《希望》。

希望是一盏漆黑夜里的灯火，

指引着我们阔步前进的方向，

正是因为有了它，我们才能斗志昂扬。

希望是一股冰天雪地里的暖流，

鼓舞着我们坚持战斗的力量，

正是因为有了它，我们才能驰骋疆场。

希望是一双天使的翅膀，

携带着我们飞向天堂的渴望，

正是因为有了它，我们才能追逐梦想。

希望是一朵茫茫草原里的野花，

绽放着我们回归自然的心愿，

正是因为有了它，我们才能如愿以偿。

希望是一页短暂人生里的真经，

诠释着我们战胜困难的信念，

正是因为有了它，我们才能扬帆远航。

三、努力实现理想,坚定信心,增强毅力.

主持人（女）：同学们看过韩剧《大长今》吗？剧中长今为了实现自己的心中的理想不怕辛劳,历尽千辛万苦,克服种种困难。那么同学们，你认为你该为实现理想做什么？

主持人（男）：我想我们的同学们心中早就有答案了，请同学们说说好吗？

同学1；我要珍惜每一分每一秒的时间，不让自己有后悔的一刻； 同学2：树立远大的理想，并为之不断地努力；

同学3：要有吃苦耐劳的精神，不为困难所吓倒；……

主持人（女）：是啊，我们必须从今做起，确定目标，努力学习，为自己理想的实现而努力；

四、实现理想必备的道德品质：

主持人（男）：不仅仅这样，我们还要把自己的理想和前途结合起来，下面请欣赏

我们班XXX、XX同学模拟演出——哑剧：今晚我值班（值班期间，违反厂里规定，抽烟酿成火灾，虽努力扑救，烧坏了自己的衣服，但却把机器烧坏，造成巨大损失，被厂里开除）。

… …

主持人（女）：小小一支烟，心痛己一生！

（男）：是啊，平时不听话，社会上遭嘲笑。

（女）：嘲笑是小事，生命是大事，财产是大事，教训惨痛啊！

（男）：请同学们谈谈对这件事的感想。

同学多人：不光是抽烟问题，旷课上网的习惯不改，同样在社会没出路；

平时不听老师话，应聘时就抓瞎；

知识、技能不强，工作不稳当。

我听说一个参加实习的同学因为应聘时穿戴出格而唯一未被企业录取。

（女）：同学们刚才谈了很多平时不注意习惯养成而出了这样那样的问题，其实

这些问题平时老师都是掐破耳朵嘱咐，只是我们没有足够重视而已。 （男）：下面请看小品演出：“我们值日”。

（小品内容是两位同学打扫班级卫生区，弄得教学楼前尘土飞扬，学生会劳动卫生部干部过来制止，但这两个同学表面答应，等学生会干部走后依然故我，并趁广场人少期间将垃圾倒在教学楼后别人的卫生区，被学生会批评拒不承认，使班级本周的卫生分被扣20分。）

（女）：两位同学的表演很逼真，其实我们班还有一些同学也或多或少地存在类似的问题。请同学们谈谈自己的感受。

同学1：我们是学校的一员，我们拥有一份自己的责任：在学校要承担学生的责任，在家庭承担家庭成员的责任，在企业要遵守企业的规章，因此我们要有责任意识。

（男）：让我们一起朗读学校的责任意识教育内容：

以对自己负责为基本点，学会求知；

以对家庭负责为出发点，学会孝敬；

以对集体负责为立足点学会关心；

以对社会负责为制高点学会报效"。

同学2：其实我们身边就有活生生讲责任、重行动的例子：XXX同学用稚嫩的双肩和妈妈一起挑起单亲家庭的生活重担，她不仅帮妈妈料理家务，平时省吃俭用，周六周日参加学校组织的勤工俭学活动，而且帮助下岗再就业的妈妈克服工作中的困难。她手把手教妈妈学电脑、学会计，在她们的共同努力下，她的妈妈已是厂里的统计员，家庭生活也得到了改善。

同学3：我是学生会干部，平时看到一些不良现象得过且过，只要不是我们部门的事睁一只眼闭一只眼，今天我感到自己做的太不够了。

同学丁：要拥有良好的职业素质，“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，一件小事，不要轻易放过。

同学4：一屋不扫，何以扫天下！说得太好了。其实这正是说我们呢！在家里父母惯着，什么事也不干，父母没办法；在学校学习不努力，老师批评，咱当面一套背后一套，想想都不应该呀！

五、应具有的道德品质：

（女）：同学们说得非常好，从现在开始就应该培养哪些优秀的道德品质？

（一）、优秀的品格素质

首先，诚实。在学校里要刻意培养自己拥有诚实的道德品性。平时处事，要实事求是，不要油嘴滑舌、见风使舵、三句话里没有一句可使人相信。因为，你若缺乏诚实的品格，即使你一时用奸猾欺骗了同学或老师，但纸里难包火，久而久之，你的人格品性终究会被人们识破。到那时，你的生存环境就会受到威胁了。 其次，正直。在学校里要注意培养自己拥有正直为人的品格。随着社会的进步和世事的开明，绝大多数领导及同事都会从内心接纳和敬佩拥有真才实学、为人正直磊落的人的。从某种意义上说，学会做人比拥有才华更重要。因此，你堂堂正正地做人，将是你今后事业发展的基本保证。不过，我们倡导正直做人，并非让人们做一个死板、机械的人。应该说，随着社会的进一步发展和现代化程度的不断提高，随着社会竞争的日益激烈，在正直做人的大前提下，处事灵活、机敏、不呆板、不机械，也是对未来从业者的基本要求。

再次，敬业。对所从事的职业充满热情、由衷热爱，并拥有坚定的从业信心，是即将步入就业岗位的青年人所应具备的基本素质之一。因为，无论是一个

企业、部门、单位的负责人，还是一般的员工，都不会欢迎一个朝三暮四、身在曹营心在汉、三天打鱼两天晒网的人来这里工作的。因此，是否拥有敬业爱岗的品格素质，可以说是决定自己今后事业能否成功的先决条件。

（二）、健康的心理素质

1．准备吃苦的心理。就业，不是请客吃饭，不能大饱口福；也不是游山玩水，不会充满诗情画意而满足你的新鲜感和好奇心。就业是实实在在的吃苦和耐劳。因此，你必须具有准备吃苦的心理，况且，你初来乍到，各方面都得从头做起，必须要比别人多干一些，干得更苦一些。要是不具备这样的心理，那么，终有一天你会从艰苦的工作岗位上败下阵来。

2．迎接挫折的心理。工作是战斗，战斗的征程有着诸多的险山恶水。因此，就业者到了新单位、新环境、新岗位，必然会遇到这样那样的困难，有时候甚至会遇到意想不到的挫折。这样，就会使你的情感、情绪遭到打击，如果你缺乏足够的心理准备，就有可能会在挫折的打击面前趴下，从此一蹶不振。

（三）、丰富的知识素质

知识，是使人步向成功的阶梯。尤其对涉世之初的就业者而言，这一点显得尤为重要。新时代的就业者，除了应具备本行业、本专业的专门知识以外，还应拥有丰富渊博的科学文化知识。有道是：秀才不怕衣衫破，就怕肚里没有货。一时就了业，但也不会长久，因为肚里空空者，迟早会被社会淘汰。

（四）、精湛的技能素质

“艺高人胆大”、“技精嗓门高”。专业技艺精湛者，不仅能给国家和集体创造财富，利国利民，而且能使自己腰板坚挺，说话响亮，多获报酬，在利国利民的同时也利己。凭真才立足、靠本事吃饭，将成为未来社会人们立身处世的基本行为准则。青年人在就业前，一定要刻苦磨练本专业或本行业的技能，学透用熟，精益求精，把自己武装起来、壮大起来，以便在竞争中取得主动、赢得成功。有了知识而不会运用，或运用得不熟练，是当前青年人中普遍存在的现象，这是一些人竞争或就业失利的主要原因。由此可见，就业的关键是能力问题。能力突出，知识水平又够用，那么就业成功还能有什么困难呢？我们平时强调：一个人成功的秘诀一是机遇，二是本事，但如果缺乏本事，即使机遇降临也是白搭。

六、名言堂：

（男）：以上是我们职业学生必须具备的品质，理想的实现与品德的结合是我们的追求。许多名人说得好：

★一个人若没有热情，他们将一事无成，而热情的基点正是责任心。有无责任心，将决定一个人的生活、家庭、工作、学习的成功和失败。

——托尔斯泰（俄国）

★人的价值并不取决于掌握真理或者自认为在握，决定人的价值的是追求真理的孜孜不倦的精神。 ——莱辛（德国）

★责任并不是一种由外部强加在人身上的义务，而是我需要对我所关心的事件作出的反应。 ——弗洛姆（美国）

★尽管责任有时使人厌烦，但不履行责任，只能是懦夫，不折不扣的废物。 ——刘易斯（美国）

★老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。 ★不学自知，不问自晓，古今行事，未之有也。——王充（汉）

主持人（男、女）：大家通过这次班会，定会树立远大理想，提高个人的道德素养，创世纪辉煌，为自己的人生书写一首不朽的章篇。

主持人（男）：下面请班主任老师为今天的班会做总结。

七、班主任总结：

首先很感谢为这次主题班会的准备付出了辛勤的劳动同学们！本次班会同学们都表现得很积极、主动，能大胆地畅谈自己的理想，树立自己的信心，看你们自信的表情，听你们充满豪情的语言，我相信，你们的理想一定能实现。

其次明理诚信，勤俭自强去回报我们的父母，团结友善，勤奋创新去回报我们的老师，爱国守法，敬业奉献去回报我们的祖国。

把握人生的关键是要培养自己的习惯，坚持自己的原则。

命运靠自己主宰，人生由自己把握。

臧克家说过："青年是宝藏，青年是黄金；宝藏要挖掘，黄金要熔炼。"而人生最好的淘金者和冶金人便是你自己，把握人生，让自己的年轻发挥极致！

20xx年4月20日

刘 畅