详案
《学会感恩 与爱同行》
初三年级5班主题班会
指导老师 王蕾
【班会背景】：
如今的孩子很多都是独生子女，一家人围着，疼都疼不过来，在一些孩子的心中认为父母等对自己的关心、养育都是理所当然的，大多“以自我为中心”，忘记对父母的付出说一声：“谢谢”。孩子对父母的养育变的冷漠，在家任性、霸道。人需要有一颗感恩的心，世界才会充满爱。针对当前孩子存在这方面问题，需要加强对学生进行亲情教育。
【班会目的】：
1、通过这次活动启迪学生去体会父母对自己的付出，更重要的是引导学生学会做人做事，懂得学会感恩的良好品质是青少年学会做人的一个重要方面；
2、理解学会感恩能从多方面利于青少年成长，良好的道德品质是现代社会生活中一张重要的“通行证”；能够联系实际，说说学会感恩，拥有良好道德的意义。
3、学会有一颗感恩的心，对于别人对自己的付出，懂得体会，感谢，学会与他人交往，为他们将来走向社会打下基础。
【班会形式】：
学生讲故事，表演情景剧，诗朗诵
【班会准备】：
1、发动全班学生搜集关于感恩的材料，布置相关的讨论题目
2、排练诗歌朗诵。
3、排练情景剧。
4、准备好献给老师的花。
5、制作多媒体课件
6、打印主题班会教案
活动过程：
一、主持人出场宣布班会开始
（在<<母亲>>的背景音乐中主持人上场）
甲：慈母手中线，游子身上衣。
乙：临行密密缝，意恐迟迟归。
合：谁言寸草心，报得三春晖。
甲：敬爱的老师，
乙：亲爱的同学们
合：大家下午好！初三5班《学会感恩，与爱同行》主题班会现在开始！ 甲： 美国把每年十一月第四个星期四定为感恩节。我们中国虽然没有感恩节，但是中国传统文化观念及中国人基本做人原则中，都有“感恩”。请同学们说说你知道的俗语或成语中哪些与感恩有关。（学生思考，讨论）
学生1：滴水之恩，当涌泉相报”、
学生2：“饮水思源”、
学生3：“知恩图报”
学生4：“结草衔环”
学生5：“千恩万谢”
乙：同学们都说的非常好，我们每一个人都获得过别人的帮助和支持，应该时刻感谢这些帮助你的人，感谢上天的眷顾。一个人的成长，要感谢父母的恩惠，感谢师长的恩惠，感谢大众的恩惠。那么今天就让我们用心来体会如何感恩。 甲：首先请同学们欣赏故事《母亲的手》
二、欣赏故事《母亲的手》
甲：相信同学们听了这个故事一定有很多想法，让我们一起来分享一下吧！ 徐萍：我感受到父母对子女无私的爱、伟大的爱；
徐叶萍：让我想起两句诗，“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”； 张媛：让我想起自己的父母在农村辛苦的劳动。
甲：同学们都说的非常好，确实，父爱，是一缕阳光，丝丝屡屡地温暖着我们。母爱，是一缕春风，时时刻刻地抚慰着我。我们很多人已经习惯接受爸爸妈妈的关爱，接受爸爸妈妈的帮助认为这是理所应当的
乙：渐渐我们忘记了感动，忘记了说声谢谢，也渐渐淡忘了幸福的感觉，请看接下来的这一幕场景大家是否觉得似曾相识呢？
（表演情景剧）
三、欣赏情景剧《妈妈，对不起》
第一幕 （李小刚出场） 李：我叫李小刚，年龄一十六，别看我个不大，烦恼可真不少。咳。。。。。
妈： 小刚，早上起来怎么又说评书去了，刷牙了没？洗脸了没？吃饭了没？给，你的臭鞋！
李：行了，行了！闹心不闹心！我在家可受管制了，不让玩电脑，不让看电视，也不让看那些乱七八糟的书。咦（作惊讶状），我的足球杂志！我的游戏光盘呢！妈，妈，是不是你动了我的东西？
妈：你还敢问我，你看看你一天天不务正业，刚考完试你就臭美上了，看你考成
啥样！
李：成天的麽叽，烦不烦，都让你麽叽傻了。（背起书包就要走）
妈：一说你就不耐烦，裤脚！领子！头发还没梳呢！咳！这孩子。
第二幕
（旁白）考试之后，开始发卷子。
李： 啊！66分！不会吧！毁了 ！这次玩完了！（垂头丧气的回家） （旁白）看到小刚的66分，妈妈决定好好和他谈谈。
妈： 小刚，你看你考的分数，又是个‘豆芽菜 ’？你到底是怎么搞的？你知不知道妈妈为了你费了多大的心思？看你以后考不上大学怎么办。你。。。你。。。真是气死我了， 早知道你这样，当初就不生你了。
李：哼！你以为我愿意做你的儿子，不要就不要，我就是去捡垃圾也不用你管！（哭着跑了）
第三幕
（旁白）小刚的成绩从此更差了，和妈妈之间的关系也越来越恶化了，直到有一天。。。
小军：（坐在角落里哭泣）
李：小军，你怎么了，怎么哭了，
小军： 没有，没什么，是我妈妈病了，现在正在医院治疗呢，我想去看看妈妈，陪着妈妈，可是妈妈不让，怕耽误课程。
李：你妈妈怎么病了，什么病？
小军：（大哭）还不是为了我，头两天天气冷，我妈让我多穿点，我没听，还和我妈顶了几句，扔下棉袄就跑到学校了，结果变天起风了，妈妈怕我冻着，给我送大衣来了，不小心被车撞了
李：啊，是这样呀。。。。
第四幕
（旁白）：自从听到小军妈妈的事后，李小刚的心情很不好。这让他想起了昨日与母亲的争吵还没有和解。放学路上小刚一直在做思想斗争。
李：关键时刻还得出绝招——抛硬币。正面就去道歉，花面就回家睡觉。（抛去了花面）不行，还是三局两胜吧。（抛了三次，只有一次正面。）不行啊，还是五局三胜吧！
（旁白）：就这样小刚溜溜达达就回到家里，妈妈还没有下班，小刚找了张纸，思考该写些什么??
李：写些什么了。只写“对不起”三个字会不会太单调？版面不饱满，空白太多，要不在左下角画一盘苹果，在右上角画一束花？或者背景都是花，来个“百花争
艳图”？一朵牡丹、一朵玫瑰、一朵桃花??
（旁白：然而李小刚还没画完，已听到妈妈的开门声??）
李：糟糕，来不及“百花争艳图”了。怎么办？怎么办？
妈：小刚回来了，作业写没写呢？
李：正准备写呢？妈，你今天工作累不累，妈，你先歇会，我给您捶捶背。 妈：（用怪异的眼神看着小刚，摸摸小刚的额头）你怎么了，发烧了
李：没有，妈，昨天早上是我不对，我不该那样和您说话，您千万别和我一般见识，千万别生气，我也知道您是为了我好，以后呀，我一定听您的话，一定好好学习。
妈：妈有你这句话就知足了，妈是有点唠叨，妈以后也改。
李：??妈妈，你真好！我不会让您失望的。
妈：妈妈相信你
（旁白）：从此，小刚进入了全班前五名，现在，他打心里爱他的妈妈。
甲：刚才观察了大家羞涩的表情，我知道了这样的事在大家身上都发生过对吗？ 甲：看了这个小品，你有什么想说的吗。
小组讨论
牛振昊：爸爸妈妈为我们做了很多事，可我们为爸爸妈妈做的事却很少，而且从来不知道感恩
四、谈一谈怎样感恩父母
乙：确实，我们的父母是这样爱我们,为我们做了很多，那我们该为他们做些什么呢？同学们可以畅所欲言
张婕：了解父母各个方面(如:爸爸妈妈的工作是什么？辛苦吗？ 爸爸妈妈最喜欢吃的食物是什么,生日是什么时候？)
苏宇垚：尊敬父母,对父母有礼貌,听从父母的正确教导,不当面顶撞父母,不和父母发脾气。
曹嘉彬：生活节俭,无浪费现象,不乱花钱,不向父母提过高要求。
谢霖娜：为父母做力所能及的家务,减轻父母负担。
王林杰：有心事主动和父母说,经常与父母聊天。
李凡：碰到一些比较重大的事情,要和父母商量,征求和认真考虑父母的意见。 季仁豪：外出时,在征得父母同意后,应把去向和时间告知父母。
张帆：努力学好各门功课,经常主动向父母汇报自己在学校的学习生活情况,不让父母操心 。
沈若欣：为父母捶捶背，洗洗脚，递上一杯热茶，送上一份问候。
甲：听了同学们心灵的表白，我真的非常感动，对于爱，我们不能够只是不停地索取，还要懂得感谢与回报。
乙：昨天的不懂事，已经造就了今日的我，今日的感悟，决定明天的我们。让我们一起感恩父母，下面请欣赏诗朗诵《感恩父母的爱》
五、诗朗诵《感恩父母的爱》
1.有一个词语最亲切
2.有一声呼唤最动听
1.有一个人最要感谢
2.有一种人最应感恩
1.她就是——妈妈
2.他就是——爸爸
1.是您，将我带到人间，领我认识世界
2.是您，教我学会走路，陪我走过春夏
1.如果我是风筝，您就是拉动风筝的线
2.如果我是小船，您就是灯塔和港湾
合：您用爱心浇灌 ，您用精心磨砺，您的眼睛注满了殷殷嘱托
1.这就是妈妈的爱，她柔柔如水，轻轻如烟
2.这就是爸爸的情，他深沉如海，恩重如山
合：鲜花可以枯萎，沧海可变桑田
但父母的爱，将永远留在我们的心间！
甲：深情的诗歌朗诵触动了每一位同学的心弦，让我们做一个感恩的人吧！感谢父母，赐予我们生命，不求回报地爱着我们疼着我们，让我们祝愿他们幸福安康每一天。同时，我们也应该感恩另一对父母—老师，请同学们把最美的笑容和鲜花送给台下的老师，感恩他们一直以来对我们的无私教育和关怀。
六、部分学生给老师献花
乙：父母给了我们生命，老师给了我们灵魂。 父母给了我们肉体，老师给了我们思想。让我们用心发出承诺！全体起立！
七：宣誓
全体学生：让我们做一个感恩的人吧！
感谢父母，赐予我生命，不求回报地爱着我疼着我。
感谢老师，传授我知识，告诉我做人的道理。
感谢朋友，在我困惑，委屈的时候给我力量。
感谢所有进入我生命中的人，因为是你们一点点装饰了我的人生。
感谢这个世界上所有值得我们感激的人。在此我郑重承诺：我一定努力学习，
勤奋积极，创造自己精彩的人生，以报答你们的恩情！
承诺人：* * * 20xx年 * 月 * 日 甲：这是我们共同的宣誓，从我做起，从现在做起。希望同学们用一生的行动去践行感恩。接下来请班主任老师讲话。
八、班主任总结
班主任：今天，我班召开了以“学会感恩，与爱同行”为主题的班会，此次班会的目的，是想让大家真正理解感恩的含义，怀着一颗感恩的心去看待社会。 我们每一个人都应该得到过别人的帮助和支持，我们也应该时刻感谢那些帮助你的人。一个人的成长，不仅仅要感谢父母的恩惠，其实也要感谢师长的恩惠，感谢所有人的恩惠。通过这次班会，我想同学们已经意识到了自己以前从未思考过的问题，反思了以前自己在对待父母时候的错误，希望大家以此次班会为起点，真正学会如何去感恩。最后预祝同学们明年的中考成功！
乙：谢谢王老师的讲话，我相信同学们一定已经学会如何感恩，最后请政教处刘主任为我们点评
九：领导点评
合：谢谢刘主任的点评，鼓掌，让我们心怀感恩，学会感恩，就让我们从这一刻开始，多为家长做一件小事，少让家长为我们操一份心吧！
合：初三5班《学会感恩，与爱同行》主题班会到此结束！谢谢大家！
第二篇：与爱同行 学会感恩
全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选 初中主题班会《与爱同行 学会感恩》教学设计
姓 名： 金 晶
工作单位：宁夏回族自治区吴忠市第二中学
与爱同行 学会感恩
班会课设计者—宁夏回族自治区吴忠市第二中学 金晶
【设计目的】：在带班的过程中，我发现现在的学生，就其心灵的“情”来看，普遍患有“情感冷漠症”，有不少人令人遗憾地成不懂得感谢、不愿感激、不会感动，只知道汲取的冷漠一代。通过本次班会，让学生学会感恩，刻苦学习，拼搏进取，来回报父母，老师和社会。
【活动效果】1、通过本次班会让学生体会父母、老师、朋友的爱与付出。
2、培养学生感恩的心理，学会尊重他人，承担责任，从身边做起
用自己的行动去感恩他人，善待他人。
【活动准备】1、歌曲：感恩的心、每当我走过老师的窗前、友谊地久天长；
2、相关视频
【活动过程】
一、播放视频：最感人的演讲（演讲结束，主持人上场）
杨：世界上有一种琐碎的爱，她的名字叫母爱。
谢：世界上有一种宽容的爱，他的名字叫父爱。
杨：临行密密缝，意恐迟迟归。
合：谁言寸草心，报得三春晖。
杨：世上还有一种爱，平时默默无声，但有时却感天动地，它的名字叫师爱。 谢：敬爱的老师
杨：亲爱的同学们
齐：八年级（1）班《与爱同行 学会感恩》主题班会现在开始。
二、爱的序言：
主持人：同学们，在家里，我们与亲人一起分享生活的喜悦；在学校，我们与老师同学共同分享成长的快乐。因为有爱，我们是最温馨的，因为有爱，我们是幸福的。请大家一起欣赏我班同学自编自导自演的小品《爱洒心间》，相信看了这个小品对爱你会有更深的理解。
参加人员：魏静宜饰妈妈 马乐饰小学儿子 勇饰初中、高中儿子
徐甜饰小学老师 赵佳明饰初、高中老师
现场访谈：A、请小品的扮演者妈妈和儿子谈自己的感受。
B、假如你是这个小品里的主人公，你感受到了什么或想说些什
么，做些什么？请同学们发言。
主持人：是的，在生话中，我们的父母都像小品里面的这位妈妈一样，默默地为我们付出爱，那么，就让我们一起回忆一下，在成长过程中，爸爸妈妈让我们最感动，最难忘的一刻是什么，把这份珍藏的温馨与大家一起分享。 主持人：感谢同学们给我们讲了这么多的温馨故事，聆听着每一个爱的细节，都是那样的动人。我们的心中不禁涌动起一股暖流，回首往事，我们才幡然醒悟，父母做的件件小事都蕴含着浓浓深情。一粒糖果，一杯清茶，一碗热汤??父母之爱就在默默无言中。
三、下面让我们共同进入这次主题班会的第一环节-----感恩父母，赐予我生命，不求回报地爱着我疼着我 （背景音乐《感恩的心》）
（一）讲感恩的故事：
主持人甲：有一个天生失语的小女孩，爸爸在她很小的时候就去世了。她和妈妈相依为命。妈妈每天很早出去工作，很晚才回来。每到日落时分，小女孩就开始站在家门口，充满期待地望着门前的那条路，等妈妈回家。妈妈回来的时候是她一天中最快乐的时刻，因为妈妈每天都要给她带一块年糕回家。在她们贫穷的家里，一块小小的年糕都是无上的美味了啊。
主持人乙：有一天，下着很大的雨，已经过了晚饭时间了，妈妈却还没有回来。小女孩站在家门口望啊望啊，总也等不到妈*的身影。天，越来越黑，雨，越下越大，小女孩决定顺着妈妈每天回来的路自己去找妈妈。她走啊走啊，走了很远，终于在路边看见了倒在地上的妈妈。她使劲摇着妈*的身体，妈妈却没有回答她。她以为妈妈太累，睡着了。就把妈妈的头枕在自己的腿上，想让妈妈睡得舒服一点。但是这时她发现，妈*的眼睛没有闭上！小女孩突然明白：妈妈可能已经死了！她感到恐惧，拉过妈的手使劲摇晃，却发现妈*的手里还紧紧地拽着一块年糕……她拼命地哭着，却发不出一点声音……
主持人甲：雨一直在下，小女孩也不知哭了多久。她知道妈妈再也不会醒来，现在就只剩下她自己。妈妈的眼睛为什么不闭上呢？她是因为不放心她吗？她突然明白了自己该怎样做。于是擦干眼泪，决定用自己的语言来告诉妈妈她一定会好好地活着，让妈妈放心地走……
主持人乙：小女孩就在雨中一遍一遍用手语做着这首《感恩的心》，泪水和雨水混在一起，从她小小的却写满坚强的脸上滑过….“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己……感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜……”她就这样站在雨中不停歇地做着，一直到妈妈的眼睛终于闭上……
(二)活动：给生鸡蛋当爸爸
主持人：班主任给我们班的韩壮同学布置了一项特殊作业，请他准备了一个生鸡蛋给它当爸爸，把它放在自己身边，象对待孩子一样去呵护它，尽量不要让它受到伤害，请他用心感悟，随时把他的感悟记录下来。下面请韩壮同学谈谈他的感悟。
主持人：听完韩壮的感受，同学们也说说自己的听完后的感想。
主持人：“望子成龙”是父母对我们的期待，而我们又将用什么来报答父母对我们的养育之恩呢？我提议下去大家也做同样的实践活动，对你将是一次难忘的教育。我相信，今后你们一定会做得更好！
主持人：在生活中，关心我们的不只是有我们的亲人，还有一个人，教会我们做人，授予我们知识、在我们成长的过程中总少不了他们的搀扶，他们就是老师。
主持人乙：是的。是他们——我们敬爱的老师，把自己的生命放在学生的生命里，又把自己和学生的生命放在大众的生命里。我们更应该把我们的爱献给他们！
四、下面让我们共同进入这次主题班会的第二环节-----感恩老师，传授我知识，告诉我做人的道理。（背景音乐《每当我走过老师窗前》）
（一）诗歌朗诵《老师，只有您站着》
同学们都坐着，
老师，只有您站着，
在您站着的时候，
在您站着的那个地方，
我们看见耸立着一棵好高的树，
您挥动着手臂摇落满树果子，
果子纷纷落了下来。
您一生都这样站着，
也许您现在很累了，
也许您想坐下，
但您却没有这样做，
因为您最清楚，
您一旦坐下，
世界上就会少很多人站起来。
风刮来，雨打来，雪飞来，
您总是站着，稳如泰山，
因为没有谁能改变您，
敬爱的老师，
冬去春来，夏至秋还。
月复一月，年复一年，
您为我们流下了多少辛勤的汗水，
消耗了多少宝贵的时间和心血，
但是老师您没有白站着，
您教的学生不都是桃李满天下吗？
（二）谈感受，体会师恩
主持人：老师的爱就是这么简单，就那么真实地存在于我们平日的学习生活中，那一点一滴的爱就犹如天上的繁星，只在乎我们是否抬头看。 现在请大家闭上眼睛，重温平时的生活，回忆我们的老师给予我们的点点滴滴的爱，让我们敞开心扉，畅谈一下心中的老师与你的故事以及你最想对他们说的话。 主持人甲：老师教给了我们知识，教会了我们做人的道理，就像父母一样无时无刻地关心着我们。从他们发黑的眼圈和疲惫的面容，就知道他们每天有多辛苦。我建议全体同学起立向老师真挚的说一声：老师，您辛苦了！谢谢您，老师！ 主持人甲：同学们，从小到大我们都生活在爱的怀抱里，周围的亲人、老师、朋友给予我们的爱使我们拥有的幸福比天上的星星还多，比海洋里的水还要深。
五、下面让我们共同进入这次主题班会的第三环节-----感恩朋友，在我困惑，委屈的时候给我力量 （背景音乐《友谊地久天长》）
(一)密友谈友谊：
主持人：同学们，能说说自己对友谊有什么看法吗？哟，有两个同学上台了，我们一起来听听他们心中的“友谊”（请班里感情最亲密的同学谈谈体会）
（二）同学颂友谊
主持人：我们班就像一个温暖的大家庭，同学们就像兄弟姐妹一样地生活在一起。请听朗诵“我们要架起友谊的桥梁” 学生1：真诚是友谊的第一块基石。
学生2：信任是通向友谊的路标。
学生1：猜想、嫉妒是友谊之桥的腐蚀剂。
学生2：友谊，需要用忠诚去播种，用热情去灌溉；
学生1：友谊，需要用原则去培养，用谅解去护理。
学生2：缺乏真正的朋友乃是最纯粹、最可怜的孤独。缺乏友谊则处处是一片荒野。
学生1：真正的朋友，在你获得成功的时候，与你分享喜悦；
学生2：真正的朋友，在你遇到不幸和挫折的时候，会给你支持和鼓励。 学生1：友谊，像甘露滋润你生命的小草，像阳光照耀你学业的绿叶。 学生2：友谊，像和风吹熟你成功的果实，像烈日融化你孤寂的冰雪。 学生合：愿我们的友谊像春天的玫瑰那么娇艳，夏天的玉兰那么芳香，秋天的菊花那么坚强，冬天的腊梅那么耐寒。愿我们的友谊天长地久。
六、班会尾声
主持人：让我们怀着一颗感恩的心，真诚地对待这个世界，谢谢您，所有爱我的人！、（再让全班齐说：谢谢您，所有爱我的人！）
主持人：下面请班主任讲话。
班主任：同学们，首先祝贺这次活动取得圆满成功。老师常对你们说：一个人，首先应该是一个好人，多做善事，应该常怀感激之心，这样才会让我们的生活更加充实愉快，也更加坦然，也会让我们的人生更加美丽。同学们，生活正因有了你们的爱心、孝心和感恩之心而更加美好。希望你们从现在做起，从小事做起，坚持下去，培养爱心，去爱自己，去爱我们的父母，去爱我们身边的每一个人。这次主题班会虽然即将结束，但是我们的感激并没有结束，依然在延续。请同学们课外找个时间给父母、老师或同学写封感谢信。下面有请岳校长给我们做重要讲话。
主持人：非常感谢老师的讲话。相信在座的各位同学在参加了这次主题班会以后，心里一定也不平静。其实爱在我们的生活中其实无处不在，而学会感恩在我们的生活中又是何等的重要。
主持人：感恩是一杯美酒，
主持人：感恩是一曲颂歌。
主持人：让我们心怀感恩，学会感恩，赞美感恩吧！
主持人：现在，我宣布八（1）班《与爱同行 学会感恩》主题班会到此结束