校园文化形象设计的意义与应用

牡丹江市教育教学研究院 邱娜 上个世纪90年代以来，我国掀起了校园文化研究的热潮。如今校园文化建设在各个层次的学校中方兴未艾。校园文化重在建设，它包括物质文化建设、精神文化建设和制度文化建设，这三个方面建设的全面、协调的发展，将为学校树立起完整的文化现象。

但是，一些校园文化建设出现计划性不强、系统性不够，建设重复浪费、效果不明显的现象。其原因是多方面的，其中主要原因之一是缺乏建设的系统意识、整体意识。

有鉴于此，校园文化建设引入形象识别系统已经迫在眉睫。

要想建立一所品牌学校，首先在学校文化建设策划中应分为：

学校品牌生长识别系统、学校品牌文化识别系统、学校品牌推广识别系统

一 、什么是校园文化形象识别系统

在信息社会中，信息的传递可谓瞬间千里，校园文化形象识别系统的树立成为学校发展过程中必不可少的重要条件，同时，其形象力的整合也成为时代发展的必然趋势。

SI设计源于CI设计，在20世纪60年代由美国首先提出，20世纪70年代在日本得以广泛推广和应用，它是现代学校走向整体化、形象化和系统管理的一种全新的观念。20世纪90年代被我国各高校应用在学校形象设计当中。

其定义是：将学校经营理念与精神文化，运用整体传达系统（特别是视觉传达系统），传达给学校内部师生与大众，并使其对学校产生一致的认

同感或价值观，从而形成良好的校园文化形象的设计系统。

SIS即校园文化形象识别系统，是学校校园文化建设而引发的学校对内对外管理行为的体现。

二、校园文化形象识别系统的定义及内涵

(一) 校园文化形象识别系统的定义

用在学校上就可以理解为：学校内部对学校的自我识别与来自学校外部对学校特性的识别认同一致、达成共识。我们一般认为：“将学校的理念、素质、办学方针、教学、科研等办学的所有要素，从信息这一观点出发，从文化、形象、传播的角度进行筛选，找出学校所具有的潜在力，找出它的存在的价值和美的价值，加以整合，使它在信息化的社会环境中转化为有效的标识，这种开发以及设计的行为就是SI。”

SIS的一般含义为：将学校经营理念与精神文化，运用整体传达系统(特别是视觉传达系统)传达给师生及学校周边的关系者，并使其对学校产生一致的认同感与价值观。也就是结合现代设计观念与学校管理理论的整体运作，刻画学校个性，塑造学校优良形象，这样的一个整体系统被称为校园文化形象识别系统。

三、校园文化形象识别系统的意义及应用

SIS以学校定位或学校经营理念为核心，其应用包括对学校内部的管理、对外关系活动、宣传等各个方面进行组织化、系统化、统一性的综合设计，力求使学校在校园文化形象系统方面以一种统一的形态显现于师生和社会大众面前，形成良好的学校形象价值。

SIS作为校园文化形象一体化的设计系统，是一种建立和传达学校形象的完整和理想的方法。学校可通过SI设计对其办公系统、教学系统、管

理系统，以及环境、服装等系统形成规范化设计和规范化管理，并以此来调动学校每个师生的积极性。通过一体化的符号形式来划分学校的责任和义务，使学校运营在各职能部门中能有效地运作，建立起学校与众不同的个性校园文化形象，使师生无时无刻不感受强烈的校园文化氛围，使学校办学特色与其他学校区别开来，在同行中脱颖而出，迅速有效地帮助学校创造出品牌效应，扩大知名度。

(一) 提高学校的知名度

一个学校的名字在社会大众心目中占多大份额，其学生的入学率有多高，很大程度上取决于该学校的知名度。一个学校知名度高，它的学生就易被认可，就有可能在市场竞争中取胜。SI战略的实施，正是为了提高学校的知名度。它通过一系列统一化、整体化、全方位的理念识别、行为识别、视觉识别的运用，使学校在社会公众中产生深刻的印象。

(二) 塑造鲜明、良好的学校形象

校园文化形象是无形的资产，良好的学校形象会给学校带来不可估量的社会效益和经济效益。而SI设计的目的，正是通过内外部综合性的管理努力和视觉系统的整合，以达到社会和师生对学校产生良好的印象和意识，以便使环绕学校的运营条件转变为有利于该学校的运营条件，最终使该学校在竞争中处于有利地位。

(三) 培养员工的集体精神，强化学校的存在价值，增进学校内部团结和凝聚力。

学校员工是学校构成的基本要素之一，是学校活动的主体和学校行为的承担者，是学校中人的因素的具体体现。SI战略通过它的理念识别，导入更加成熟的办学方针、办学理论及办学思想，将精神标语、学校性格、

办学特色等方式传达出去，着重塑造学校员工的理念意识。这样，员工就能明确意识到自己是这个集体中的一员，在心理上会形成一种对群体的“认同感”和“归属感”，并形成密不可分的群体，从而强化学校的存在价值。

(四) 达到使社会公众明确学校的主体个性和统一性的目的

SI战略通过物质环境、时空环境、信息环境将统一的视觉识别、独特的个性传达给公众，使社会公众能了解、识别，并接受学校。

(五) 增强学生、家长的信心和好感

学校通过SIS的实施，在公众心目中确立并提高了学校的形象，给学生、家长留下了良好的印象，增强学生、家长的安全感与信任感，从而不断扩大生源。

(六) 确保和吸引人才

只有良好的学校形象，才能稳定职工队伍，才能赢得人才市场的信赖，才能不断培养和吸收更多更优秀的人才，确保学校不断发展。

SI设计的最终目的就是实现学校的办学效益最大化。学校的生存和发展，不管采取何种管理、经营手段，其最终目的都是为了获取最佳的社会效益。

总之，校园文化建设应该是一个系统化的工程，要在统一的理念识别系统的统领下，针对制度文化建设、视觉文化建设等进行一体设计、同步建设，这样才能使校园文化通过形象识别焕发出勃勃生机，切实起到育人作用并提高学校的核心竞争力。

第二篇：校园文化稿)

工大一角

——人工湖

原创：邱凯

在兰州理工大学有许多值得留恋的地方，比如后山小树林，西区宜海，槐园等等。而我今天要讲的却是最美丽的人工湖。

人工湖坐落在校本部的十六号公寓楼下，环境优美。它采用现代技术与古代风格相结合的建筑特征建造而成，旁边矗立着红色环状亭阁，以供夏天人们休息所使用，微风吹来，人们在享受舒适之余，又领略到小湖别有的风趣！

小湖旁边设有凳子和长椅，当然啦，他不仅有供人休息的作用，还是情侣们抒发情意的地方。夕阳西下，小湖波光粼粼，一对对情侣手拉手或走或坐在小湖旁边，多么和谐而又充满诗情画意的地方啊！

工大一角

——工大校门

原创：邱凯

兰州理工大学坐落在古丝绸重镇的甘肃兰州市，百年老校承载了几代人的心血和梦想，

深厚的文化底蕴沉淀在这里，使得兰州理工大学显得古老而神秘，与此同时，它的校门更是别具一格。

兰州理工大学校门雄伟而宽阔，它由三部分组成——中间一个大门，两边各一个小门，主次分明，庄严肃穆。整个大门采用红色瓷砖粘贴，给人一种眼前一亮的感觉，在很远就能一眼看到它。大门顶端矗立着“1919——2009”，它标志着这所老校已经经历了九十年的风风雨雨，这九十年更是让它从幼年逐渐走向成熟，走向辉煌！

从大门向内看，是一个陡山坡，它不仅可以让你锻炼身体，更重要的是它给你一种想要积极上进的心态，使你在人生的路上走的更远，站得更高！

大学生活散文：

“生活就像音乐，校园生活就好比音乐中的一个个美妙的音符，因为有了这种生活的累积，才谱写出了一首动听的乐曲学校美景 一走进学校，校园里一排排郁郁葱葱的树木傲然挺立，好像是时刻保护我们的士兵。笔直的道路，衬托着薄雾，更仿佛在仙境。绿油油的湖水有如一块明镜，映出你的倒影，有如一块翡翠，剔透无暇。寒风

吹过湖面，露出一道道波纹，而那几只小鹅却丝毫不觉寒冷，在湖中央嬉戏玩耍。学生的主要任务，就是学习。学习不光是学习知识，还要学习的方法。”所谓“授之以鱼，不如授之以渔” 除了要有正确的学习方法，还要学会把握时间。上帝给每个人的时间都一样，但是每个人使用的效果却都不相同。如果你没有崇高的理想，就不能战胜自己的惰性，“有能力把握每一天时间”的人，才能站在巅峰。 生命里最美好的事物就如深山中的野兰，开在百布蛇环视的山谷。但是，从来不会有采兰人因为百步蛇，就是去寻找兰花地坚持与勇气。勇气和坚持都是不随波浪流的，勇气与坚持都需要在最纷乱的时候，保持静心。人生可以说很漫长，但也是很短暂的，就是那么几步，也许就决定了一个人的一生命运。

| 评论

转瞬光阴，似水流年，三年的高中生活匆匆而过，踏上新的征程之际，成为了一名大学生。大学生活，酸、甜、苦、辣，尽在其中，但我仍然称其为“幸福时光”。因为她记录了我成长的点点滴滴，更多的是给予了我收获的喜悦。大学生活是一个自我磨练的过程。在大学时光中，若没有经过艰苦的奋斗，没有经过辛勤的付出，我们的人生将毫无意义，就如同茧没有经过痛苦的挣扎而永远不会变成美丽的蝴蝶，河蚌没有经过砾沙的一次次磨练而永远不会孕育成晶莹高贵的珍珠一样。大学是一片给予我们最多人生思考、最多汗水和最多欢乐的地方；大学是一生中储备知识、性格成熟的最为宝贵的时期。大学生活美好却

显短暂，回首一年阳光灿烂的日子，我思绪万千，有遗憾，但更多的是欣慰。、

静静地听着班得瑞的音乐，突然觉得胸口有种剧烈的疼痛。这种痛并不是来自于QQ字体本身而是源自于一种精神的折磨和刺伤。似乎只有在这种并不算唯美的情况下，我的字才会让我演绎得惟妙惟肖，看着自己近似完美的字体心中有种说不出的满足和窃喜，真想在某个人的面前臭屁一下下，呵呵呵。 有很多很多次，我都想做这场廖无生烟的战争的一名逃兵，可是随着现实的残酷和年龄的增长，让我渐渐地意识到了什么才是责任！我们每个人的人生中都会出现短暂的迷茫和低谷，而这时重要的并不是我们刨根究底的去问这一切到底是为什么？在这其中我们应该做的是去享受这次迷茫，因为并不是任何人都会有这样一种的机会。当我们真正去摆正好自己的心态时，或许所有的所有并不再会是那么的蓦然无光，悄然失色了吧！在忙碌的生活中，我渐渐的开始喜欢上了这个看似陌生的我，一个人听着音乐、一个人走在路上、一个人奋斗着。有时候又不敢去面对镜子中的她，因为觉得很对不起她。看着她独自的流泪，看着她独自的矛盾，看着她单薄的身体，看着她无奈的选择－－－真的很对不起她！

校园一角

校园一角之田径场

站在教室窗口，正好可以看到田径场的全貌，尤其是早晨，阳光普照的时候，看着老老少少的人们，精神抖擞地走进来，一天，便这么开始了。在这一天中，他们会经历或忧或喜，这里，就成了他们可以尽情放松的地方。田径场远看是非常漂亮的，绿色的草坪，红色的跑道，漫步在上面，让人舒心与惬意。到了晚上，暗黄的柔柔的光打过来，整个田径场都被蒙上一层神秘的感觉，学校附近的居民都喜欢在这个时候带着宝宝来这里散步，玩耍，以舒缓一天紧张的心情。

校园一角之宏文宾馆

在兰理工的校本部坐落着一座宏伟而美丽的宾馆——宏文宾馆。它位于图书馆的北边，由三层构成，周围环境优美，特别是春天，馆前的树都抽出了绿芽，花儿都绽放初蕾。走进这里，一股和谐而又清新的气息迎面扑来。它不仅仅是座宾馆，它更是工大对外交流的场所，每每有专家学者来工大演讲或作报告，所在地方就是在这里。当学校有大型会议召开的时候，这里就显得尤为热闹，工作人员忙碌的身影足可以展现出他们对工作及这里环境的喜爱。

走进宾馆，你就像走进了理工大的历史。它里面摆放了许多关于工大历史的绘画作品及瓷器，给人一种肃然起敬之感。

在它的二楼设有高级报告厅，环境优美，设备齐全，足可以承办学校里任何大型的会议。

如果说人工湖给你的是浪漫，后山给你的是优美，大门给你的是肃穆，那宏文宾馆给你的就是工大的外交！