相亲相爱一家人演讲比赛

主持稿

开始

甲：尊敬的各位领导、各位老师；

乙：亲爱的各位同学、各位朋友；

合：下午好！ ??

甲：在这莺歌燕舞、百鸟争鸣、姹紫嫣红、绚丽多姿的日子里，我们相聚一堂。 ?? 乙：大家都在倡导人与自然和谐相处，因为同处地球，人类与自然本是一家，同学们，我们来到这里，生活在一个大集体里，彼此之间难免会发生一些磕磕碰碰的小事，每当出现这种情况，我们又该怎么做呢？

甲：既然来到这里，就让我们铭记我们是同一个班级，不管以后每个人的路在何方，今天我们相交过，我们就是一家人。

甲：试问同学情是什么？为什么让人时常想起，难以忘怀；一生牵挂，；风雨同舟，甘苦与共。 ??

乙：那是因为，同学情至纯至真。像玉壶冰心，似银色月光，让人心透明，生温馨。没有名利的杂质，没有物欲的浊流，只有共同走过的一段黄金岁月。 ??

甲：那是因为，同学情催人奋进。像高山流水，似鹰击长空，让知音相勉，让壮志凌云。聚在校园，同学立志“为中华崛起而读书”；散在四方，同学互相打气“有志者事竟成”，海阔天高，鹏程万里。 ?

乙：我们从豆蔻年华到花季雨季，恰同学少年，一同飞扬青春的旋律，经历成长的烦恼，承受就业的压力，走过叛逆的日子。做人的基石深深埋下，友谊的种子悄悄萌芽，还有慢慢长大的滋味共同品尝。一起踏入我们期待的大学，在这里我们告别了幼稚、走向了成熟，扬起风帆、破浪前行，我们大家是一个整体，像一杯清醇的酒，历久弥香。

甲： 我们是相亲相爱的一家人，因为彼此心连心，

乙：今天我们就以《相亲相爱一家人》为主题开展第一次演讲比赛。

甲：希望在比赛中，同学们高扬智慧的风帆，有思想的翱翔，有感情的抒发，更有青春的旋律…… ??

甲：担任本次比赛的评委有

乙：本次比赛设立一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名，优秀奖4

甲：通过这次比赛希望可以感受到同学们的青春活力，展现大家的精神风采。 ???? 合：让我们以热烈的掌声预祝比赛圆满成功。

甲：下面有请第一位参赛者，让我们一起聆听

至于中间的串词，你要提前找到节目单，根据每一篇不同的含义，写下不同的串词，我想了点。例如

甲：有缘才能相聚，有心才会珍惜。只要我们人人心中有他人，我们班就会像一个大家庭。

乙：当别人快乐时好像是自己获得幸福一样，当别人受伤时我愿意敞开最真的怀抱； ?? 甲：当别人生气时告诉他就算观念不同不必激动，当别人需要时我一定卷起袖子帮助他。 ?? 合：因为我们是一家人。 ?

乙：请欣赏《相亲相爱》，（中间插个歌）

甲：一曲《相亲相爱》，把我们的感情拉得更近，把我们的友谊溶得更紧。 ??

乙：我爱我们的班级，这是我们学知识、长智慧、增才干的地方。 ?

甲：我爱我们的班级，这里有我们荣辱与共、亲如手足的同学。 ??

合：我爱我们的班级，我们都是一家人。 ?

乙：请欣赏××× ?

甲：轻松活泼的班级，永远是一道亮丽的风景线。 ??

乙：飞扬的青春，散发着无穷活力；年轻的学子，充满着蓬勃的朝气。 《同桌的你》

?回顾往首,在各个阶段的学习生涯中,拥有着各种悲欢离合与酸甜苦辣;拥有着如同父母与子女的师生情,也同样有兄弟姐妹般的同学情.

大海，因为每一滴水的凝聚而形成；一首歌，因为每一个音符的凝聚而谱写；一个人，因为友谊、亲情、爱情的凝聚才会在心海荡漾起浪花；一个班级，当然也是因为每一个人团结在一起而精彩！

?人生岂能尽如人意？逆境中，同学是一把火，燃烧你的激情，教你屡败屡战，永不放弃；顺境里，同学是一块冰，劝你头脑别发热，宠辱不惊;风雨中，同学是相携相扶的臂膀，是遮风挡雨的那把伞；阳光里，同学是蓝天上飘荡的白云，是雨后的那道彩虹。 ?

结束语：

甲：同学们紧张而又令人激动的时刻到了，首先掌声请出所有的参赛选手入场（音乐）， 我觉得这次比赛的每位选手都竭尽所能，发挥的很好，不论结果如何我想同学们都不会感到遗憾，我们的相聚不易，比赛重在参予，乐在其中。

乙：是的，现在就让我们来看一看今天获奖的名单，×××

甲：让我们请出颁奖嘉宾，为获奖选手颁奖。

乙：演讲的时间虽 然短暂，但同学的友情却是无限的。

甲：常言道：“千年修得共枕眠，百年修得同船渡”，现在又加上一句：“五世修得同窗读”。让我们在读的、毕业的，都珍惜同学情吧！这是除爱情、亲情、友情、战友情外，人生又一种美好的、不可或缺的、值得终生回味的感情……

乙：大学同班的我们，更是缘分，上铺下铺，朝夕相处，共同走过如歌岁月。4年相伴，上千个日日夜夜，谈理想，忆人生，钻专业，找工作，将留下多少故事，当友爱的双手折成五彩缤纷的千纸鹤时， 同学情的清纯，怎不感天动地？

甲：让我们珍惜青春年华，在奋斗中领悟青春的瑰丽和人生的真谛吧，用满腔的激情和热血共同创造我们的美好未来！

合：让我们将参加演讲的热情转化为学习的动力，用知识开启理想之门，用才干塑造自己的

艺术人生。 甲：我们的演讲比赛到此结束，谢谢大家！

乙：让我们以热烈的掌声欢送各位评委、嘉宾退场。

其中可以把选手分成小组的，每几个完了就让评委点评一下，尽量详细一点

第二篇：相亲相爱一家人之我爱我班

“相亲相爱一家人之我爱我班” 主题班会

三（8）中队

一、主持人出场（吴俊泽、王成达、陈妍希、尹诗佳）

师：同学们，爱是和谐的乐章，爱是力量的源泉。父母的爱，为我们营造温暖的家；老师的爱，为我们构建欢乐的集体。我们在爱的阳光下茁壮成长！下面，大家以热烈的掌声欢迎主持人闪亮登场。

主持人（吴）：如果说，青青的松林是蘑菇的家，

主持人（尹）：那蔚蓝的天空就是白云的家。

主持人（王）：如果说，广阔的牧场是牛羊的家，

主持人（陈）：那弯弯的溪流就是蝌蚪的家。

主持人（吴）：而我们的家，就是这宽敞明亮的教室。

主持人（尹）：这个家，有我、有你、有他。

主持人（王）：三（8）中队“相亲相爱一家人之我爱我班” 主题班会 主持人（合）：现在开始！

主持人（陈）：全体起立——出旗！——敬礼！

主持人（尹）：齐唱少年先锋队队歌（指挥：曾星烨）

主持人（吴）：请坐！

二、活动过程

1、欣赏全家福

主持人（吴）：我们班是一个温暖的大家庭。

主持人（尹）：兄弟姐妹的长相各不相同，有高的、有矮的、有胖的、有瘦的。

主持人（王）：大家的性格也都各不一样，有活泼的、有文静的；有外向的、有内向的??

主持人（陈）：开学以来，我们60位兄弟姐妹，与和蔼可亲的老师，手拉手，心连心，共同经营咱们这个家。

主持人（吴）：瞧，这就是我们的“全家福”。（出示照片“全家福”）

2、第二组故事《让爱住我家》

主持人（尹）：同学们,要使我们这个大家庭永远幸福快乐、温馨和谐，我们应该怎样做呢？下面，首先有请第二组的王成达同学为我们讲一个关于爱的故事——《让爱住我家》

让爱住我家

一个妇人出门回来，看到三位素不相识的老者坐在她家门前。她上前对他们说：“你们一定饿了，请进屋里来吃点东西吧。”

“我们不能一同进去。”一个老人说。

“那是为什么？”妇人感到疑惑。

一个老人指着同伴说：“他叫成功，他叫财富，我是爱。你现在进去和家人商量商量，看看需要我们哪一个。”

妇人进屋和家人商量后，决定把“爱”请进家里。于是，妇人出门问三位老人：“哪位是‘爱’？请进来做客。”

“爱”老人起身朝屋里走去，另外两位老人接着也跟在后面进来。 妇人感到惊讶，问成功和财富：“你们两位为什么也进来了？” 老人们一同回答：“哪里有爱，哪里就拥有财富和成功，哪里就应该有快乐和幸福！”

主持人（陈）：这个故事告诉我们什么道理？把你的感悟与小组同学交流分享。（请第四小组学生畅谈自己的感悟）（组长起立：我们组请 来谈一谈，谁还想补充？）

主持人（吴）：其他组还有什么不一样的想法？

3、第三组游戏

主持人（尹）：同学们，我们都爱我们班这个大家庭，大家都要团结一心，为她尽一份力，这样，我们就会更加幸福快乐、力量无穷！

主持人（王）：确实，团结就是力量，团结就是幸福。第三组同学为大家带来了一个游戏，让我们从中领会其中的道理吧。

主持人（陈）：游戏介绍：我们这个游戏叫折筷子（背景音乐《团结就是力量》）。

请第三组的同学上台，先折一根筷子，然后折三根、五根、十根??结果怎样？ 请该生说说自己的体会。

主持人（尹）：我们还有谁想来帮忙的？

主持人（王）：通过这个游戏，你有什么想法，谁来说一说?

主持人指名让学生说说自己的感悟。(3人)

主持人（陈）：这个游戏告诉我们：如果将我们每一位同学都看作一根筷子，那么我们班就是这一大捆筷子。

主持人（吴）：从刚才的游戏中，我们已经感受到，一个人甚至三五个人的力量，都是有限的，而众人一心，便坚不可摧。

4、第五组哑剧表演《凳子坏了之后》。

主持人（尹）：然而，我们生活在一个大集体里，难免会有不尽人意的地方，彼此之间也难免会发生一些磕磕碰碰的事情。出现这种情况，我们是怎么想的？又是怎么做的呢？下面，请看第五组刘振宇、林灵同学的哑剧表演《凳子坏了之后》。（一人表演，一人画外音）

凳子坏了之后

一天早上，小明早早来到学校，坐在一张无形的凳子上，忽然，凳子倒塌了，小明一屁股摔在地上。他站起来，揉了揉摔痛的屁股，一看，发现自己的凳子坏了。他想了想，看到同桌的凳子是好的，于是四处张望，发现周围没人，就偷偷地把同学好的凳子换了过来，并稍稍整理了一下自己的坏凳子，然后换给了同桌。这时，坐在好凳子上的他，眉开眼笑，洋洋自得。正当他拍着胸脯得意之时，手碰到了胸前佩戴的红领巾。猛然间，他陷入了沉思，面对鲜艳的红领巾，感到羞愧难当；于是，他毫不犹豫地站了起来，将好凳子还给了同桌，并找来锤子、钉子等工具，修理好自己的凳子。小明坐在修好的凳子上，松了一口气，舒心地笑了。

主持人（王）：大家看了表演之后，你对小明的行为是怎么看的？（指名回答）

主持人（陈）：刚才大家讲得都很好，对小明同学的行为分析得很透彻。我们应该学习小明勇于认识错误、改进错误、承担责任的精神。

5、点名表扬

主持人（吴）：下面请大家说说你看到我们班有哪些同学的行为是爱班集体？（被表扬的孩子站到前面来）（6人）

主持人（尹）：要建立团结友爱的班集体，需要每个同学从自身做起。从刚才大家热烈的交流中，我们感受到，同学们都很真诚，很有责任心，很爱我们三（8）班这个大家庭。为此，我提议，让我们把最热烈的掌声送给他们，也送给自己！

6、第一组街舞表演

主持人（王）：我们还应该在平时的学习、生活等各方面尽自己的能力做到最好。下面请欣赏由第一组的吴俊泽带来的炫酷街舞。

主持人（陈）：吴俊泽的表演棒不棒？ 还想欣赏吗？

7、第4组武术表演

主持人（尹）：下面请欣赏第四组陈煜轩带来的武术表演。

8、第6组钢琴四手联弹《太阳出来喜洋洋》

主持人（陈）：表演的真是太好了，我们第六组也忍不住要上来展示一下，下面就让我邀请我的好朋友曾星烨，我们为大家弹奏一首《太阳出来喜洋洋》

9、男、女生朗

诵 主持人（尹）：班级就像一个大家庭，家的温馨与和谐、家的进步与荣誉，要靠我们每一个成员共同去创造、维护，有了你、有了我、有了大家，我们

这个家才会更精彩。下面，请接受我们班女同学送给大家的“十颗心”——朗诵《校园文明歌》。（全体女生起立）配乐朗诵《校园文明歌》。

校园文明歌

学习知识有恒心，上课听讲要专心。完成作业要细心，课间玩耍要当心。 对待弱小有爱心，帮助同学要热心。遇到困难不灰心，团结合作要齐心。 对待集体要关心，师生互助心连心。

主持人（吴）：女同学给我们送上的“十颗心”太宝贵了，我们男同学有什么要送给大家的吗？

（全班男学生）有！我们给大家送上“十六点儿”。

主持人（王）：好！下面有请男同学为我们朗诵《十六点儿 》。（全体男生起立）

十六点儿

每天早晨起早点儿，胸前领巾戴齐点儿。楼道走路安静点儿，上课听讲专心点儿。

发言声音洪亮点儿，作业写得工整点儿。帮助同学热心点儿，同学之间友善点儿。

接受批评虚心点儿，改正错误及时点儿。益智游戏多玩点儿，课外好书多读点儿。

爱护花草主动点儿，打扫卫生积极点儿。见到老师礼貌点儿，文明歌谣记牢点儿。

主持人（陈）：这个家需要你、需要我、需要大家，听过刚才的两首诗之后，我们知道应该怎么做了吧！

主持人（吴）：我想，同学们对“我爱我班”一定有了更多的感悟，你们希望我们班这个家或家中的每一个成员将来怎样呢？请大家在课前准备好的小卡纸上写下你的期待与祝福吧！

10．实践延伸

学生各自在自己的“心”形小卡纸上写下自己的心愿或祝福，和小组内的同学分享。（在此期间，主持人相机让部分同学说出自己的心愿或祝福，与全班同学分享，并作简要点评，然后让他们把小卡纸贴在黑板上。）

之后，让全班其他同学把写上自己的心愿或祝福的小卡纸依次贴在黑板上的心形大卡纸上，汇成一幅全班的“心愿图”。

主持人（尹）：我们60位同学与老师朝夕相处，共同生活在这个和睦温馨的家，让我们在这个集体中，相亲相爱，亲如一家。齐唱《相亲相爱一家人》 ，全体起立！

主持人（合）：“相亲相爱一家人之我爱我班” 主题班会到此结束。 主持人（吴）：退旗！

主持人（尹）：请坐！最后请辅导员徐老师对本次班会进行总结！

师：同学们，刚才大家分享了各自的心愿与祝福，老师听了很是欣慰，也很感动。老师也有一个心愿，大家想不想知道？（生：想！）我的心愿就是：让我们每颗心紧紧相连，让我们的“家”更加温馨、快乐、幸福！祝福同学们健康成长！我相信，在大家的共同努力下，我们班会越来越和谐，越来越好！（边出示心愿卡边念祝福语，然后将心愿卡也贴在全班的心愿图上。）

反思：

今天上午第三节课，我们三（8）班的所有孩子向全校的班主任老师展示了一节班会课，这节班会课旨在增强学生的集体观念和集体荣誉感，增强班级的凝聚力，让学生在良好的班集体氛围中健康成长；并且让孩子们知道有事大家商量，有困难互帮互助，齐心协力搞好班集体建设，争取做一个乐于助人、团结友爱的好学生。

在这节班会课上，我充分放手，让孩子们自己主持、自己表演，每个孩子像个小大人一样，说得有板有眼，表演得绘声绘色。当听到孩子们那稚嫩、响亮的主持声时，当看到孩子们一次又一次精彩的表演时，我被孩子们深深地打动了，原来我们的孩子是那样的能干，那样的出色，原来我们的班会课还可以这样的精彩！孩子们自导自演，不仅丰富了自己，还向我们诠释了“我爱我班”的真正意义。是呀，只要相信孩子，只要还给孩子真正的天空，那我们就会收到意想不到的惊喜！