珍爱生命拒绝毒品演讲稿

尊敬的各位领导，朋友们，大家好！

我是五（2）班 ，今天，我为大家演讲的题目是：珍爱生命拒绝毒品

世界上没有任何一种花，象罂粟花一样神秘而又美丽；世界上没有任何一种花，象罂粟花一样罪恶而又血腥。如果你第一次在山野荒地里，见到这种盛开得如火如荼的山花，也许会为它那美丽动人的娇容而惊叹，为它那婀娜多姿的风韵而折服。因为：那迎风摇曳的花瓣，那鲜艳如血的色彩，着实会令人醉卧花丛，抬头仰望，天，是那样的明澈与湛蓝┅┅

但是，在每一个正直善良的人的心中，罂粟花永远是披着红色面纱的妖魔，永远是喷吐着白色烟雾女巫。还有谁又曾想过，正是这一株株美丽的罪恶之花，一百五十多年前，曾使一个伟大的民族逢同它创造的灿烂文化和雄伟的长城，一起坍塌在一片袅绕的毒雾里……正是这一株株罪恶之花，伸出如毒蛇猛兽般的手掌，将吸食者一步步推向死亡的深渊，低头俯瞰，天，是那样的阴沉与昏暗┅┅

是啊，朋友：

你可曾见过吸毒者的疯狂，终日沉溺毒品的泥沼中，越陷越深，无法自拔。

你可曾见过吸毒者的绝望，伴随着阵阵毒瘾的发作，哭天抢地，痛不欲生。

你可曾见过吸毒者的人伦惨剧，他们倾家荡产，家破人亡。

你可曾见过吸毒者的铤而走险，他们偷窃抢劫，杀人越货。

你可曾见过吸毒者丧失了尊严，在走投无路之际，只能靠出卖自己的身体，来满足无限膨胀的毒瘾，来缝补自己早已破碎的蓝天┅┅

如果说毒品是洪水，我们就是坚实的泥块，水来土掩，任其汹涌与无情。

如果说毒品是烈火，我们就是澎湃的江水，火燃水覆，任其猖狂与肆虐。

朋友，携起手来，共同抵抗毒魔吧！否则，一旦沾染，便逃不出他的魔爪，进而一步步坠入地狱。

朋友，团结起来，共同呵护阳光吧！否则，一旦失去阳光，吸食者的生命之花，便会在痛苦与绝望中，枯萎与凋零。

“生命诚可贵，青春价更高。”一念之间，生死判若天壤！朋友，让我们慎重地选择吧：珍爱生命！ 远离毒品吧 ！让青春之树，永远飘扬翠绿的嫩叶；让希望的田野，永远长出茁壮的庄稼；让人生的花园，永远绽放美丽的花朵；让生命的长河，永远迈着奔腾的脚步┅┅

让我们，携起手来，为生命，撑起一片湛蓝的天！

第二篇：珍爱生命拒绝毒品

珍爱生命拒绝吸烟、酗酒和吸毒（教学设计1）

一、教学目标：

1、认知目标：

（1）知道什么是毒品、国际禁毒日等。

（2）了解常见的毒品、毒品的危害、预防方法及我国相关的法律知识等。

2、情感态度与价值观目标：

（1）通过典型的案例分析、图片赏析以及小组之间的合作学习、讨论，使学生进一步认识到毒品的危害性，提高拒毒、禁毒的自觉性，自觉与一切吸毒、贩毒行为做斗争。

（2）通过学习有关的法律知识，让青少年从小就学法、知法、守法，增强法律意识。

（3）通过合作学习，学会容纳、欣赏、帮助他人，树立团结协作精神。

（4）通过拒毒、禁毒，激发关注和参与社会的热情，增强社会责任感与社会参与意识。

3、能力目标：

（1）通过学习提高学生参与社会、适应社会的能力，培养学生分析、解决社会问题的能力以及创新精神和实践能力等。

（2）培养学生养成自主学习、合作学习的习惯，学会合作、交流、自主探究的学习方法。

（3）培养学生的信息检索和语言组织、表达能力。

二、教学理念：

1、以学生主动参与、自主探究、相互合作的学习方式为主线展开教学体现以学生为本，改变学生被动接受知识的学习方式，让学生通过独立思考、合作讨论交流，始终积极地参与教学过程，不断地激发学生的学习兴趣和探究欲，从而避免知识的单一灌输造成学生的反感，并且通过学生的自己探究活动不断地提高学生的创造思维能力、表达能力、小组合作能力、评价能力、创新精神和实践能力等。

2、以问题教学模式为主，以学定教，依学施教。教师是学习活动的组织者、引导者、参与者。借助多媒体课件，创设问题情境，引发学生质疑、探究、发现，从而把大量的课堂时间和空间还给学生进行探究，最终达到让学生通过学习知道什么是毒品？常见的毒品有哪些？毒品有什么危害？我们应该怎么预防毒品等知识，提高学生分析问题，解决问题的能力，达到让学生了解社会、认识社会，增强社会责任感。