有一种魅力叫师道尊严(演讲稿定稿)

时间:2024.4.20

有一种魅力叫师道尊严

尊敬的各位领导、评委,老师:

大家好!

今天能站在这里我感到非常荣幸,我演讲的题目是<<有一种魅力叫师道尊严>>,大家都知道尊严是我们教师这一群体讨论最多的话题之一,可作为教师的我们,尊严是什么,尊严又体现在哪里?

说到教师的尊严,大家可能会想,我哪有尊严?没社会地位,家长不领情,学生不买账,还谈何尊严?不错,目前的情形确实是这样,学生对学校有意见,对老师不尊重,家长不理解,社会在责难。可以说教师是面对着巨大的压力和责任的。虽然教师数量很庞大,但是地位却很渺小,据此也可以说,我们的处境真的不好。为此,我们要做的是什么呢?我想我们做的不是去抱怨,而是要靠新思想、新面貌、新技术、全面的人格魅力去重塑我们应有的职业尊严、师道尊严。

怎样的老师才可称得上是有尊严的老师?如何做一个有尊严的老师?首先,教师要拥有“专业自信”,“专业底气”,“专业技能”。 这底气不是与生俱来的,不是每个人随随便便就能拥有的,这种底气来源于自身的“积淀”和内在修炼。我们要常在内心深处反思教育、反思自我。对于自己所从事的学科教学要很专业,对于学科的教学、教育都有较深入的探讨,独特的理解,

有自己的一套切实可行有效的方法,这要求自己努力去探索。本来我们都是白天鹅,但由于我们做惯了丑小鸭,已经不相信自己还能够飞翔;本来我们都是千里马,但由于长期习惯于拉磨,不相信自己还能奔跑起来。教师要想拥有职业尊严,那就必须得有专业尊严。

其次,教师尊严来自于真爱学生。《礼记·学记》有云:“凡学之道,严师为难。师严然后道尊,道尊然后民知敬学”。教师工作的唯一目的就是促进学生全面、和谐、自由发展,使其成为合格的社会主义事业的建设者和接班人。教师因工作目的之伟大而受到尊敬,教师也因服务于学生之真情而受到敬爱。20xx年 5月8日晚,黑龙江省佳木斯市发生了一件感人的故事:80后青年女教师张丽莉,在失控的汽车冲向学生时,一把推开了两个学生,而自己却被车轮碾压,造成全身多处骨折,双腿高位截肢。张丽莉的事迹迅速传遍全国各地,她的这种职业奉献精神,博得了人格尊严的同时也振奋了我们教育工作者。我们不断反思,教师尊严来自于教师的历史使命感和全心全意对学生的真爱。我相信,教师的尊严不是别人给的,而是自己给的。

再次,教师的尊严来自于发挥身教的巨大魅力。子曰:“其身正,不令则行,其身不正,虽令不从”,老师是儿童心目中最崇高,最有威信的榜样。老师的思想、信念和道德等在教育教学过程中,对学生的成长产生着潜移默化的作用。我国伟大的教育家孔子,向来办事以身作则,言行一致,说到做到,在几十年的

游学讲学中,正是通过自己的身教,教育并引导着自己的三千弟子。

回首过去,我们激情澎湃;展望未来,我们壮志凌云。作为一名人民教师,能立于这恢宏磅礴的时代施展自己的抱负,成就自己的梦想,我感到非常的荣幸,同时也感到任重而道远。作为教师的我们要淡泊名利,志存高远,甘为人梯,乐于奉献,静下心来教书,潜下心来育人。要以“君子检身,常若有过”的态度,自重、自省、自警、自厉,以德修身,以德立威,内铸师魂,外塑师表,用师道魅力去赢得职业尊严。亲爱的朋友,虽然我们所处的岗位不同,但我们都能做到爱岗敬业。虽然我们的年龄不同,但我们可以拥有年轻心态、永葆青春活力。平凡的事业需要我们奉献,幸福的生活需要我们奉献,伟大的祖国需要我们奉献。在教师这一平凡而又神圣的岗位上,努力做一名有爱心、有责任心的教师,努力使自己成为一个品德高尚、气度优雅,人民满意的教师!

罗曼?罗兰说:“要散布阳光到别人心里,先得自己心里有阳光。”作为一线教师的我会努力用充满爱的教育去教育我的学生们,编写属于自己的教育篇章,牢记“学高为师,身正为范”,努力做一名有尊严、优秀的教师!

最后我祝愿我们的教育事业的明天更加灿烂、辉煌。祝大家身体康泰,生活美满,桃李满天下,春晖遍四方!

我的演讲到此结束,谢谢大家!


第二篇:魅力挺演讲稿


给您回馈上一套由阿朵代言的魔力挺塑形美体内衣,它是可以帮您隆胸美乳的同时打到一个提臀收腹的效果,从而还您一个完美的S型曲线身材。不知道您之前在电视上有没有留意过啊 ?

没有

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