我眼中的校训

对于每一名莘莘学子而言，校训乃是一校之魂。它像一面镜子，反映着学校的办学原则与治学特点，体现着学校人才培养的目标，是引领大学前进的方向标。

每一则校训背后都蕴含着一段悠久的历史，一种传承的文化，一个精彩的故事，它向世人着它亘古不变的精神与理想。在百家争鸣、百花齐放的今天，校训文化成为了大学教育中的一道靓丽的风景。古今中外世界各著名大学都有着他们独特的校训，西方强调“真理”和“自由”，而中国是更强调‘厚德载物’，‘敦品励学’，‘爱国爱人’的，两者有显著的差异，如柏林大学以其校友马克思为标杆，选其“哲学家们只是用不同的方式解释世界，而问题在于改变世界”的名言作为校训以激励学生；康奈尔大学以其“让任何人在这里可以学到想学的科目”的办学宗旨为校训，来激发着学子对知识的渴望；清华大学引用《易经》中“自强不息，厚德载物”为校训，时刻警醒着清华学子。这些校训都鲜明的体现出各大学的文化与底蕴。

而对于每一名天师人来说，我们心中总有八个字，它犹如一座灯塔，给予我们信念与力量，指引我们前进的方向，不断地激励和劝勉着我们每一个人，它就是“勤奋严谨，自树树人”这八字箴言。这简洁凝练的八个字象征着天师的勤奋严谨的办学理念、自树树人的人文精神。 它深刻隽永的寓意穿越历史，融汇现代，镂刻在每一名学子的心中，是天师学子心中那永不灭的精神火花。

回想起那骄阳似火的九月，我们背井离乡，怀着对大学的憧憬与向往从祖国各地汇聚一堂，看着那崭新的校园，听着那陌生的口音，感受着那似梦似真的大学氛围，我们开始有些恍惚与茫然，有些胆怯与失落。然而当我们迈进礼堂，观看校园文化介绍影片，静静地聆听校园历史，体会着那“勤奋严谨，自树树人”的八字校训之后，我们仿佛又有了依靠，有了新的归属，心中的那份热情油然而发。天津师范大学走过了分分合合、错综复杂的坎坷的建校之路，经历了半个多世纪的历史的洗礼，在万难激荡之中终于秉承着它“勤奋严谨，自树树人”的育人标准，“以生为本”的办学理念享誉全国，它桃李满天下，孕育出了无数辛勤的教师与优秀的科研人员，为中国教育事业奉献出了一切，但它却从不张扬，其低调务实的精神延续至今，深深感染着每一位学子。

每当拜读这简洁却凝聚着天师几代人精神的八字校训—勤奋严谨，自树树人，我心中总燃烧着一份骄傲与自豪。

“勤奋”，就是要勉力学习，毫不间断，有学习的热情，它不仅是身体上的勤奋，也是精神上的勤奋，它是实现理想的基石，是一种永恒的毅力；“严谨”，就是谨慎严密，有一丝不苟、严肃认真的治学方法，也就是有科学的态度。而这两者的关系正如唐代诗人白居易所说“慎而思之，勤而行之”，勤奋是热，严谨是冷，这是一种辩证的关系，只有当我们将这两者结合在一起，才可以完成我们的目标，实现我们的理想。

“自树”是指教育者先受教育，要严于律己，是对自我的一种检讨与反思，更是一种自我激励；“树人”是指培养人才为百年大计。要为人师表，严于育人。树人必先自树，自树才能树人，是作为师范类院校学生的我们铭记于心的人生格言，更是在今后教育职业生涯中的必备准则。

“勤奋严谨，自树树人”是学校鞭策我们成为社会发展型人才，成为胸怀祖国，勇于承担建设社会重担的21世纪新青年的动力，是学校对我们未来人生规划的一种指引，是学校对每位学子的衷心寄托。

站在天师的象牙塔顶，我四处张望，昨天的天师是先辈们缔造的历史，而明天的天师却是我们构造的时代。“勤奋严谨，自树树人”永远是前方道路上的一盏明灯，它指引着过去的人和现在的人，循着那光明过去，我们终将收获辉煌。

第二篇：中小学校训

麦积区伯阳中心小学

一、办学思想

. 以营造师生和谐的教学环境为手段，让师生在共同的创造性教育教学活动中得到主动和谐发展。

二、办学宗旨

德育为首、教学为主、育人为本

三、校 训

文明 活泼 诚信 乐学

四、办学理念

教书育人 管理育人 服务育人 环境育人 活动育人

五、办学目标

创一流校风 建一流队伍 造一流环境 争一流质量 育一流人才

六、校 风

开拓 进取 团结 活泼

七、教 风

爱岗敬业 热爱学生 遵纪守法 严谨治学

八、学 风

爱校 文明 乐学 多思