第五单元 顺境与逆境

考试说明要求

1．客观分析挫折和逆境，寻找有效的应对方法，养成勇于克服困难和开拓进取的优良品质。

2．懂得自尊和知耻，理解自尊和尊重别人是获得尊重的前提，不做有损人格的事。

3．养成自信自立的生活态度，树立为人民、为社会服务的远大志向，体会自强不息的意义。

 

第十课　顺境与逆境的双重变奏

考点1　顺境对我们成长有什么作用？

(1)积极作用：顺境为我们的成长创造了有利条件，在顺境中我们感受到安全和愉快，我们安心学习、享受生活、锻炼才智、发展能力，我们做起事来得心应手、如鱼得水。

(2)消极作用：如果我们贪图享乐，那么长期的顺境容易使我们精神懈怠，不思进取，缺乏忧患意识，陷入盲目乐观的危险状态。

考点2　如何正确对待顺境？

身处顺境，我们在感到幸运的同时，更应珍惜美好时光，抓住机遇成就自己，更上一层楼；我们应当常存感激之心，刻苦学习，健康成长，不辜负亲人和社会的殷切期盼和嘱托；我们要警惕自鸣得意，免得“大意失荆州”，将自己置于不利的境地。

考点3　逆境对人成长有什么影响？

(1)对有的人来说，逆境会打击他们的自信，消磨他们的意志，摧残他们的身心，甚至使他们走入迷途，一蹶不振。

(2)逆境对于意志坚强、刻苦努力的人来说，是磨炼，是促进，是有益的砥砺，是激发斗志的源泉。

考点4　顺境与逆境的关系是什么？

顺境与逆境在一定的条件下可以相互转化。当我们春风得意时，如果忘乎所以，就可能出现“寒潮”或“冬天”；当我们遭遇磨难时，只要不气馁，它就会成为磨炼意志的熔炉。

第十一课　与挫折同行

考点1　挫折的含义与造成挫折的因素分别是什么？

(1)在人生道路上，无论身处顺境，还是身处逆境，我们会遇到各种干扰、困难与失败，使我们的愿望不能实现，需要得不到满足，这就是所谓的挫折。

(2)造成挫折的因素有重大环境因素、家庭因素、学校因素、个人因素，另外对挫折情境的态度、看法及耐挫折能力等，也是影响挫折感的非常重要的因素。

考点2　怎样正确看待挫折？

挫折具有两重性。一方面，挫折会给人以身体和心理上的打击，造成精神上的烦恼和痛苦，使生活道路变得曲折；另一方面，挫折对于意志坚强、积极进取的人具有积极作用，它能够增长人的知识才干，激发人的进取精神，磨炼人的坚强意志，提高人的适应能力，促成人成就伟大的事业。

考点3　人们对待挫折的态度有哪些？

人们对待挫折的态度，可以归纳为三种。第一种人在挫折面前，悲观失意，自暴自弃。第二种人面对挫折也痛苦失意，但是他们通过自我调节能够慢慢接受它。第三种人面对挫折，不悲观叹息，而是勇敢面对。

考点4　战胜挫折的方法有哪些？

(1)首先要正确认识挫折，树立正确的态度。

(2)学会一些排解挫折感的方法，进行自我疏导。

(3)要战胜挫折，就要培养良好的人格品质，努力在实践中锻炼，提高承受挫折的能力。

(4)要战胜挫折，就要培养坚强的意志。

(5)树立远大的人生理想。树立远大的人生理想，就确立了前进的方向，就能有勇气和力量去战胜人生道路上的艰难险阻。

考点5　坚强意志的含义(表现)和作用分别是什么？

(1)含义(表现)：坚强意志是人重要的个性心理品质。它包括：自觉性、坚韧性、果断性、自制性等。它对一个人的健康成长和事业成功起关键作用。

(2)作用：①坚强的意志是战胜挫折最可靠的保证。②培养坚强的意志有助于我们战胜困难、承受挫折和适应环境，对于我们的学习、生活和未来人生的发展具有重要作用。

命题点一：正确看待挫折

　(2015·贵港)诺贝尔医学奖得主格登曾被老师认为“蠢到不该学科学”。他把当年糟糕的成绩单放在醒目位置，让自己常想到还做得不够好，以此激发自己进取。材料表明()

A．挫折让人一蹶不振

B．挫折就是财富

C．挫折是普遍存在的

D．挫折可以使人奋进

【点拨】　本题考查挫折的积极作用。A选项说的是消极作用，B选项要看对于什么人而言，有时候挫折不一定是财富；C选项与题意无关；D选项符合材料主旨，故答案选D。

1．(2015·山西)小李写“在逆境中成长”的演讲稿，下列哪一组名言与成语能做论据？(　　)

A．梅花香自苦寒来　百折不挠

B．天将降大任于斯人也，必先苦其心志　负荆请罪

C．不积跬步，无以至千里　水滴石穿

D．不为五斗米折腰　苏武牧羊

2．(2015·铜仁)“天使女孩”刘晓琳出生时患上重度脑瘫，但她微笑面对坎坷。在短短4年的时间里，她用单指敲击出6部长篇小说，共计200万字。其中一部作品被数字出版公司看中。她用行动证明，即使身体残疾，也能放飞如梦青春。“天使女孩”刘晓琳的事迹告诉我们(　　)

①人生难免有挫折　②只有敢于面对挫折，才可能战胜挫折　③只要意志坚强就能战胜挫折　④只要经历挫折，就能取得事业上的成功

A．①②③④  B．①②  C．②④  D．①③

3．某企业职工李某和王某，因企业改革下岗。李某理解企业的决定，心情平静，下岗后办起了一个小吃店，生意兴隆，收入比在职职工还多；而王某认为下岗是企业领导对他不公，从此一蹶不振，也不到社会上求职，只靠社会救济维持家庭生活，这说明(　　)

A．树立正确的人生理想，就不会有挫折

B．在成功的道路上一定会有挫折

C．对待挫折的态度及承受挫折的能力不同，结果不同

D．生死有命，富贵在天

命题点二：战胜挫折

　(2014·成都)桑兰，著名体操运动员，被誉为中国的“跳马王”。但在1998年7月的一次赛前训练中意外严重受伤，成了一位高位截瘫的残疾人，但她依然“著名”。让桑兰“著名”的，是她的精神，她的毅力，是她永远灿烂的微笑。一位作家问过：永远有多远？桑兰用她的人生经历如此回答：生命永远、微笑永远……桑兰的故事告诉我们，要不断战胜挫折，就应该(　　)

①秉持积极的人生态度　②培养良好的人格品质③坚持培养坚强意志　④变换目标以寻求帮助

A．①②③  B．①②④

C．①③④  D．②③④

【点拨】　战胜挫折的方法很多，结合题意，选项中有坚强、坚持等意志品质的都符合，而“变换目标”显然与题意不符。故答案选A。

4．(2015·江苏)在《最强大脑》节目中获奖的中学生小倪，小学时就对人的记忆产生了好奇，并开始了强化训练，即便遇到困难，也从未放弃。小倪的故事启示我们要(　　)

A．遵守信用，履行诺言

B．真诚合作，相互配合

C．相互沟通，有效交流

D．培养兴趣，战胜挫折

5．(2015·达州)达州女孩王紫莹3岁时因车祸失去了一条腿，对于不幸，她并不回避，20##年接触网球后，她便有了网球梦并夜以继日地训练。在20##年世界职业轮椅网球公开赛上，王紫莹如愿以偿，获得了单打冠军。她的经历启示我们(　　)

A．人生必然要经历挫折

B．人生选择是一次性

C．坚持就能够实现理想

D．实现理想要自强不息

6．(2014·广东)五岁时失去双臂的山区孩子范凌以“命运以痛吻我，我报之以歌！”的态度对待生活，学会用脚吃饭穿衣、翻书写字，并以优异成绩考入大学。你从中得到的启示是(　　)

A．挫折是人生的一部分，挫折越多越有利成功

B．坚强意志是战胜挫折，实现一切目标的保障

C．面对挫折必须要有积极乐观向上的人生态度

D．冷静分析造成挫折的原因是取得成功的关键

一、单项选择题

1．孟子说：“生于忧患，死于安乐。”顺境对于个人发展可能产生的负面作用是(　　)

①做起事来得心应手、如鱼得水

②精神懈怠，不思进取

③缺乏忧患意识，陷入盲目乐观的状态

④享受生活、锻炼才智、发展能力

A．①②③  B．①②④  C．①③  D．②③

2．人的一生不可能事事顺畅，成功与挫折构成了人生不同寻常的两个音符。下列关于挫折的说法正确的是(　　)

A．人生难免有挫折，遭遇挫折是极为正常的

B．面对难以克服的困难，找个地方发泄一下是逃避挫折的表现

C．遇到由于自己的过失造成的挫折不必重视，不必小题大做

D．遇到挫折我们可以主动寻求帮助，但这是件很丢脸的事情

3．从创办中国黄页到掌舵阿里巴巴，马云用梦想、承诺与坚持串起了自己的创业史。马云说：“一路走来最让我感到骄傲的事情不是取得了什么成绩，而是化解了每一次危机，战胜每一个挫折。”马云的创业史启示我们(　　)

A．人生难免有挫折

B．挫折既可能是人生的绊脚石，也可能是成功的垫脚石

C．没有挫折就不可能取得成功

D．乐观自信的人生态度有利于战胜挫折

4．“温室里育不出万年松，庭院里养不出千里马。”应果断大胆地将挫折教育纳入基础教育、家庭教育，它是孩子成就伟大、坚强的高温炉膛，更是摆脱溺爱，走向“就业蓝天”的坚强的精神翅膀！下面对于挫折认识错误的是(　　)

A．挫折与成长相伴，是难以避免的

B．挫折是普遍存在的，每个人都会遇到

C．进行挫折教育，可以磨炼人的坚强意志，提高人的适应能力

D．挫折具有积极作用，所以挫折越多越有利于人的发展

5．北京男孩刘伟10岁因意外失去双臂，但他没有消沉，19岁开始学习用双脚弹钢琴，23岁登上维也纳金色大厅，让世界见证了中国男孩的奇迹。这说明遇到困难要(　　)

A．顽强拼搏，多走捷径

B．放弃目标，调控情绪

C．愈挫愈勇，挑战到底

D．自我疏导，自我安慰

(2015·湖州)右图是John和他的画，John 30岁时因病失明，但他没有因此消沉，反而通过画笔，以手指触摸纹理和线条的方式创作了一幅幅绚丽的画作。John的事迹告诉我们(　　)

①挫折是人生的一部分，应该积极面对

②要勇敢地面对挫折，向困难发出挑战

③正确认识挫折，采取恰当的解决方法

④挫折磨炼人的意志，一定会使人成功

A．①②③  B．①②④

C．①③④  D．②③④

7．(2015·苏州)在第53届苏州世乒赛女单决赛中，中国选手丁宁在0∶2落后且右脚扭伤的情况下，“希望能战斗到最后”的强烈信念使她越战越勇，最终斩获冠军。丁宁的事迹告诉我们(　　)

A．人生难免有挫折，经历挫折就能成功

B．面对挫折要迎难而上，开拓进取

C．挫折会给人打击，带来损失和痛苦

D．不同的人面对困难和挫折会有不同的反应

8．(2015·济宁)成龙在录制《开学第一课》时提起自己的奋斗历程：大家现在看我很风光，可我真是一步一步苦过来的。人这一辈子，想干成点事，都要勇于吃苦、敢于坚持，这是人生的必修课，我的格言是永不放弃。这一材料告诉我们(　　)

①失败和挫折是强者成功的垫脚石

②人生与挫折同行，经历挫折就能成功

③战胜挫折需要顽强拼搏

④坚强的意志是战胜挫折、坚定人生目标的保障

A．①②③  B．②③④

C．①③④  D．①②④

9．“失败的次数越多，成功的机会也越近。成功往往是最后一分钟来访的客人。”这句名言说明(　　)

A．只有先失败才能获得成功

B．要想获得成功，必须多经历失败

C．挫折不一定是坏事，失败多了，就一定能成功

D．懂得从失败中吸取教训，从挫折中奋起，才能获得成功

10．我国古典小说《西游记》中，唐僧师徒四人去西天取经，经历了九九八十一难。在战胜困难中，最重要的心理品质是(　　)

A．智力正常  B．开朗乐观

C．意志坚强  D．情绪积极

二、非选择题

11．简答题

(2015·攀枝花)小军本来拥有一个幸福的家庭，可是在20##年的汶川地震中这一切都改变了，他失去了父母，失去了自己的一条腿，他的内心和身体都在受着煎熬，可他没有向命运低头，而是克服了常人难以想象的困难，终于在20##年的高考中名列前茅，如愿考上了一所重点大学。

结合教材知识回答我们应如何战胜挫折？

12．分析题

诺姆曾经在以色列问一名反恐部队指挥官：“你是从哪里找来那些用于反恐任务的恶狗的？”很多人以为在街上流浪的野狗既然能在“狗咬狗”的恶劣环境中活下来，一定能成为优良的反恐犬。但是指挥官的回答恰好相反：“流浪狗是最没用的，因为它们的行为莫测，很难训练成才。只有那些受到良好照顾，得到关爱，生命有保障的狗，才适合训练成反恐犬。”

诺姆认为人也是如此：伤害和混乱的生活并不会使你更强壮，也不能让你更好地迎接挑战。关爱和照顾才能让你强壮，才能培养你学习和适应的能力，更好地迎接日后的艰辛。

(1)诺姆认为在顺境中成长更容易成才，你赞同这一观点吗？但需要注意什么？

(2)顺境对个人的发展有无负面作用？请简要说明。

13．情景问答题

场景一：中学生小张参加数学考试，因一道题没解出来，一怒之下把试卷撕得粉碎，离开了考场。

场景二：某班同学小王在一次期中考试时，本属自己强项的数学考砸了，他难过得流下了眼泪。试卷发下后，他冷静地分析原因，认真地把试卷重新做了一遍。为了加深印象，他还在笔记本上记下了做错的题目及原因，用来鞭策自己。请你回答：

(1)以上两位同学受到了什么挫折？

(2)他们对待挫折的态度和方法谁对谁错？为什么？

(3)两种对待挫折的不同态度和方法，会产生什么样的不同结果？

第五单元　顺境与逆境

各个击破

1．A　2.B　3.C　4.D　5.D　6.C

整合集训

D　2.A　3.B　4.D　5.C　6.A　7.B　8.C　9.D　10.C　

11.答案：①首先要树立正确的态度，正确认识挫折；②学会一些排解挫折的方法，进行自我疏导；③培养良好的人格品质，提高承受挫折的能力；④培养坚强的意志；⑤树立远大的人生理想。　

12.(1)答案：赞同。因为在顺境中，我们感受到安全和愉悦，我们安心学习、享受生活、锻炼才智、发展能力。在顺境里，我们做起事来得心应手、如鱼得水。顺境为我们的成长创造了有利条件，只要我们在主观上做到勤奋、节制和坚强，我们就能健康成长。需要注意的是：要警惕自鸣得意，免得“大意失荆州”，将自己置于不利境地。(2)答案：有负面作用。如果我们贪图享乐，那么长期的顺境容易使我们精神懈怠，不思进取，缺乏忧患意识，陷入盲目乐观的危险状态。古今中外有不少人能够在逆境中劈风斩浪，却在顺境中触礁搁浅。　

13.(1)答案：考试失败的挫折。(2)答案：他们对待挫折的态度和方法小张错误，小王正确。小张同学用撕试卷来否定失败，他撕碎的是自己的信心和面对失败的勇气；小王同学考试失败后，能分析原因，正视失败，把承受挫折的压力变为进取的动力，重新树立信心，这种对待挫折的态度和方法是正确的。(3)答案：小张同学的做法，只能是错上加错，会造成更大的挫折；小王同学的做法会促使他认真总结经验教训，奋起迎接挫折的挑战，一定会不断进步。

第二篇：九顺境与逆境

九、顺境与逆境

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网络体系

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学考指南

★学法指导：在本部分分析了顺境和逆境与人的成长的积极和消极影响， 了解每个人都会经历逆境的考验，不同的人对逆境有着不同的感受，顺境和逆境在一定条件下可以互相转化，

引导学生正确利用顺境，走出逆境，战胜逆境，发展中学生的道德分析、道德判断和道德实践能力。学习时注意联系历史上的仁人志士、英雄模范、科学家、文学家等的逆境成材的例子，并结合自己日常生活的感受和体验，正确认识逆境与自己成长的关系，对如何战胜挫折和形成坚强意志品质做出正确的分析和评判。

★备考导航：本部分一般以选择题，材料分析为考查形式，尤其是创设情景，结合青少年成长的人生经历和先进人物的分析以形成正确的认知将是命题和考查的趋势。如对感动中国人物的评价，对青少年在学业、家庭、人际等方面的挫折的分析。回答本部分内容要注意事理结合，对如何战胜挫折和形成坚强意志品质解答时要注意可操作性。

考点详解

考点一：顺境与逆境的双重变奏

1、成亦顺境，败亦顺境

（1）顺境对我们成长的作用

①积极作用：顺境为我们的成长创造了有利条件，在顺境中我们感受到安全和愉快，我们安心学习、享受生活、锻炼才智、发展能力，我们做起事来得心应手、如鱼得水。

②负面作用：如果我们贪图享乐，那么长期的顺境容易使我们精神懈怠，不思进取，缺乏忧患意识，陷入盲目乐观的危险状态。

（2）正确看待顺境

身处顺境，我们在感到幸运的同时，更应珍惜美好时光，抓住机遇战胜自己，更上一层楼；我们应当常存感激之心，刻苦学习，健康成长，不辜负亲人和社会的殷切期盼和嘱托；我们要警惕自鸣得意，免得大意失荆州，将自己置于不利的境地。

2、功亦逆境，过亦逆境

（1）逆境对人成长的不同作用。

①在逆境中消沉：逆境会打击他们的自信，消磨他们的意志，摧残他们的身心，甚至使他们走入迷途，一蹶不振。

②在逆境中奋进：逆境对于意志坚强、刻苦努力的人来说，是磨练。是促进，是有益的砥砺，是激发斗志的源泉。

（2）顺境与逆境的关系：顺境与逆境在一定的条件下可以相互转化。当我们春风得意时，如果忘乎所以，就可能出现“寒潮”或“冬天”；当我们遭遇磨难时，只要不气馁，它就会成为磨练意志的熔炉。

考点二：与挫折同行

1、感受挫折

（1）挫折是指人们在争取成功或实现理想过程中的失利、失败。

（2）挫折具有两重性。一方面，挫折会给人以身体和心理上的打击，造成精神上的烦恼和痛苦，使生活道路变得曲折；另一方面，挫折对于意志坚强、积极进取的人具有积极作用，它能够增长人的知识才干，激发人的进取精神，磨练人的坚强意志，提高人的适应能力，促成人成就伟大的事业。

2、战胜挫折

正确的认识挫折、困难与失败，勇敢的面对它们，学会用灵活的策略、理智的态度克服它们；培养坚强的意志品质，树立远大的人生理想，用勇气迎接困难，以意志应对挫折。

3、面对挫折采取的策略和方法来化解①及时降低期望值，果断的改变目标，体验成功的喜悦，增强自信；②尝试进行一些活动，或参加一些集体活动，以转移情绪，减轻心中的烦恼；③学会运用一些心理疏导方法（如心理补偿法、情感的合理宣泄或转移法、升华法、自我暗示法、系统脱敏法等）进行自我疏导、自我排解。

中考精析：

1、（07襄樊市）巴尔扎克说过：“苦难对于天才是一块垫脚石，对能干的人是一笔财富，对弱者是万丈深渊。”这句话说明 ( )

A.挫折既有积极作用，又有消极作用

B.挫折只有消极作用，没有积极作用

C.挫折是坏事，有助于人的成长

D.挫折是好事，让人垂头丧气，意志消沉

【解析】本题以名人名言为载体，揭示了挫折的两重性，旨在考查学生辩证分析问题的能力。巴尔扎克的话语包含着两个方面，既不同的人在挫折面前的两种不同结果。B、C、D显然都属于片面的说法，应排除，故答案是C。

参考答案:C

2、（07南京市）“困难只能吓倒懦夫懒汉，而胜利永远属于攀登科学高峰的人”这句明艳启示我们面对挫折和逆境时应 （ ）

A．屈服挫折，放弃目标 B．拼搏一阵，无需坚持

C．勇敢面对，永不言弃 D．回避挫折，选择坦途

【解析】本题主要考查面对挫折和逆境时的正确态度和做法。通过对比我们可看到C

是符合题意要求的。A、B、D均是不敢面对挫折，不能从容应对，没有坚强意志的体现，故均应排除。

参考答案:C

3、（07扬州市）“感动中国20xx年度人物”独臂英雄丁晓兵的颁奖词是：“这个用左手敬军礼的人，我们以他为骄傲，战时敢舍身，平时能忘我，从逆境中挣扎启程，??”。丁晓兵的颁奖词给我们的最大启示是( )

A．要磨砺意志，学会坚强 B．要养成良好习惯，勤俭节约

C．只有身处逆境才能成功 D．要学会换位思考，与人为善

【解析】本题选取的材料是“感动中国20xx年度人物”独臂英雄丁晓兵的颁奖词，其中B、D的选项与材料无关，故可以排除；C夸大了挫折的作用，我们应积极面对挫折，但并不能理解为挫折是成就事业的保障。所以正确的是A。

参考答案:A

4、（07湖州市）“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，这一楹联激励人们主动在艰苦环境中磨砺坚强的意志。下列名句与之包含相同道理的是

A．千磨万击还坚劲，任尔东西南北风 B．勿以善小而不为，勿以恶小而为之

C．抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁 D．江山代有人才出，各领风骚数百年

【解析】最近几年的中考题经常以古诗、古词、歌词的形式考查学生对知识的理解。因此考生要提高文学的修养，加强阅读理解。选项B、C、D包含的道理与题目不符，故答案是A。 参考答案:A

5、（07湖州市）面对挫折，我们要学会自我疏导，增强战胜挫折的勇气。下列属于自我疏导的方法有

①向好朋友倾诉自己心中的痛苦和烦恼 ②去环境优美的地方散散步，放松一下不愉快的心情 ③知难而退，及时放弃自己所追求的目标 ④把悲痛化为动力，以更强的信心去追求新的目标

A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④

【解析】本题考察的是战胜挫折的自我疏导方法，（如心理补偿法、情感的合理宣泄或转移法、升华法、自我暗示法、系统脱敏法等）。③的做法是向挫折妥协了，故排除。正确答案是B。

参考答案:B

6. （07岳阳市）感动中国的阳光少年黄柯，10年前，当被诊断为生命已进入倒计时时，他得到来自祖国各地的关怀。于是，他跋山涉水，踏上了万里迢迢的感恩之旅。他之所以能“感动中国”，主要是因为（ ）

A.少年幼稚的他能知恩图报 B.他那艰苦创业的精神鼓舞了千千万万的人

C.他在挫折面前也从容的人生态度鼓舞了千千万万的人 D.他善于自我排解、自我疏导

【解析】本题以感动中国人物素材为载体，旨在考查学生分析问题的能力，培养学生勇于面对挫折的良好心理品质，具有较强的教育意义。黄柯之所以能“感动中国”，是因为他勇敢面对挫折的态度和心理品质，故选C。A、B、D均不符合题意。

参考答案:C

演练平台：

一、单项选择题

1．关于“顺境和逆境”的说法不正确的是：( )

A．顺境和逆境构成了人生乐章的双重变奏 B．顺境助人成功，但也使人沉沦

C．逆境给人磨难，却也催人奋进 D．只有逆境才能出人才

2．著名的作曲家贝多芬从小家境贫寒，无法上学，14岁就去乐团工作挣钱，17岁时母亲去世，26岁时又因伤寒病失去了听觉。这对一个立志献身音乐的人来说，是一种多么残酷的打击呀！西汉史学家司马迁立志要写一部史书，真实得记录历史，为此他历尽千辛万苦，进行了精心准备，但却因为仗义执言被汉武帝处以宫刑，身心受到极大摧残。中学生小王一心想当飞行员，遨游蓝天，但在体检中因视力不过关而未能如愿，这对他打击很大，??在我们生活中，有许多人经历过家庭变故、身体残疾、学业困难、事业失利的打击??这些事实告诉我们（ ）

A、只有伟大人物才会经历挫折

B、普遍人的生活中没有挫折

C、无论是伟人还是普通人，挫折是普遍存在的，人生难免有挫折

D、有的人会经历挫折，有的人则不会

3．20xx年湖南怀化学院经管系2003级学生洪战辉带着捡来的妹妹艰难求学的感人事迹，经新闻媒体报道后，在全国高校大学生中引起了强烈反响。洪战辉成为20xx年感动中国的重要人物。洪战辉的经历说明( )

①人生难免有挫折 ②挫折具有双重作用,意志顽强的人会把它作为磨练意志,增长才干和智慧,取得成功的基石 ③只要经历挫折就会成为名人 ④坚强的意志的战胜挫折,实现

人生目标的保障

A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④

4．（06攀枝花市）获中央电视台20xx年度“感动中国”人物的聋哑舞蹈演员邰丽华15岁才开始正规的舞蹈训练。由于听不到音乐，只能靠教练的手势和自己的感觉去跳，训练中经常身上青一块紫一块。邰丽华的事迹感动了社会。下列观点正确的是（ ）

①坚强的意志是事业成功的保证 ②机遇是能否成功的关键 ③挫折孕育着成功 ④勤奋努力是成材的必由之路

A.①③④ B.②③④ C.①②④ D.①②③

5．（06太原市）中国女乒新的领军人物张怡宁是夺冠之路，并非一帆风顺。从19xx年到20xx年，她在多次重大赛事中连连失利。这些挫折曾使她产生过放弃打球的念头，但也正是这些挫折，使她越来越清楚地认识到，当技术水平达到一定高度后比赛就不仅是比技术，更在比心理。终于，竞技心理逐渐走向成熟的她，20xx年8月首次参加奥运会，便一举夺得女双、女单冠军。张怡宁的经历说明（ ）

①人生难免有挫折 ②经历过挫折就会成功 ③要以积极的态度面对挫折 ④要增强承受挫折的能力

A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②③④

6．（07宁波市）遭电击失去双臂的北仑孩子王争凭着毅力苦学16年，成为浙江大学博士生，用嘴、脚书写了灿烂的青春。王争的事迹告诉我们面对挫折与逆境最为重要的是 （ ）

A．培养承受挫折的健康心理与坚强意志 B．冷静分析，学会自我放弃

C．自己的事情自己负责 D．学会自尊，放弃虚荣

７．毛泽东说过：“错误和挫折教训了我们，使我们比较地聪明了起来，我们的事情就办得好一些。”这句话说明（ ）

A．任何人都能够吃一智，长一智。

B．挫折有两重性，它是坏事，但在一定的条件下，可以变好事。

C．只要经受了挫折就一定能获得事业的成功。

D．挫折对任何人来说，都要以增长才干。

８．改革开放以来，我国的综合国力增强，人民的生活水平日益提高，社会和平稳定，为青少年的健康成长提供了良好的环境。因此，青少年 （ ）

①可以安枕无忧了 ②要警惕自鸣得意，将自己置于不利的地位 ③要常存感激之心，不辜负亲人和社会的殷切期盼和嘱托 ④要珍惜顺境，抓住机遇，成就自己

A．③④ B．②③④ C．①③④ D．①②③④

９．下列不属于挫折的积极作用的是：( )

A．每解决一道难题，都使我们对知识的理解更深刻

B．一次考试不及格后，发奋图强

C．面对挫折和压力，意志越发坚强

D．一蹶不振

10．战胜挫折的方法有许多种，下面正确的是（ ）

①降低期望值；②运用一些心理疏导方法；③听之任之无所谓；④培养坚强的意志。

A、②③④ B、①②③ C、①②④ D、①③④

11．小王连续几次在数学测验中出现失误，成绩持续滑坡。后来他发现，有的同一类型的题，自己连续几次出现错误。他认识到，主要原因在于自己“爱面子”，不能做到“不耻下问“，没有及时向老师和同学请教。现在对他来说，应当及时采用 （ ）

A、请求帮助的方法 B、升华的方法

C、调整目标的方法 D、补偿的方法

12.挫折在所难免，人在挫折面前并非无能为力，实践证明，挫折是完全可以战胜的。要战胜挫折，需要我们（ ）

①不断地进行自我责备，在责备中求得解脱

②树立正确的人生目标，以顽强的毅力对抗挫折

③向亲朋好友倾诉自己的痛苦和烦恼

④冷静分析造成挫折的原因，激发探索创新的热情，找到应对挫折的方法

A、①②③ B、②③④ C、①③④ D、①②③④

二、非选择题

【我思我判断】

13.小李说：“日常生活中有‘一帆风顺’‘万事如意’的说法，所以挫折是完全可以避免。”小陈说：“历史上的许多名人，伟人都是经受挫折才成功的，这就是说只有名人、伟人才会遇到挫折，我们中学生是不会遇到挫折的。”

你同意他们的说法吗？为什么？

【挫折在身边】

14.情景一：中学生小张参加数学考试时，因一道题没解出来，一怒之下把试卷撕破，离开了考场。

情景二：某班同学小王一次期中考试时，本属自己强项的数学考砸了，他难过得流下了眼泪。试卷发下以后，他冷静得分析原因，认认真真得把试卷重做了一遍。为了加深理解，他还在笔记本上记下了做错的题目和出错的原因，使这次失败的记录成为他鞭策自己的动力。

请根据上述材料，运用所学知识，分析说明下列问题：

（1）以上两位同学遇到了什么样的挫折？他们对待挫折的态度和方法谁对谁错？为什么？

（2）两种态度和方法，分别会产生什么样的结果？

（3）你认为在学习和生活中遇到挫折时，正确的态度应该是这样的？

【挫折两面性】

15.一位高考落榜的青年怀着忐忑不安的心情前往深圳打工，不慎受了重伤失去了左臂，一度生活度日如年。在极其痛苦中他挥起手中的笔，写出一部反映特区打工题材的长篇小说，受到社会的广泛好评。这位残疾青年在回首自己的生活历程时，深有感触地说：“痛苦也是一笔丰厚的财富。”这个青年的故事对你有什么启示？

【战胜挫折，自强楷模】

16.父亲疯了，母亲出走，12岁的洪战辉，开始担起家庭的重担。11年如一日，洪战辉一边读书一边克服难以想象的困难，照看时常发病的父亲，抚养捡来的妹妹，且于20xx年考入湖南怀化学院。现在，他把妹妹寄居在女生宿舍里，一边打工挣钱照顾妹妹，一边苦读，应因此被评为“20xx年感动中国人物”。

（1） 洪战辉身处的是什么环境？这对他有何影响？

（2）洪战辉能在这样的环境中奋起，靠的是什么？

（3）洪战辉事迹中引起了我们心灵的震撼，你打算学习他的哪些优秀品质？

【请你来帮助】

17.最近小东遇到的烦恼还真不少，请你担任“心理医生”，针对小东的“症状”，找出“病因”，开出“药方”。

（1）今天我又迟到了，已经是第五次了，又被老师批评了，真懊恼，要是我不睡懒觉，早点起床就不会迟到了。可是被窝真暖和??

（2）课代表又催我交作业了，可是我还没有做完，昨天晚上的电视剧太精彩了，我实在忍不住，看完电视就去睡了。唉，又要被记一次作业缺交！

（3）放学了，小强邀我去打游戏机，今天的锻炼计划就取消了。唉，为什么我给自己顶的学习、锻炼等计划却常常不能实现呢？

（4）数学又考砸了！鲜明的36分老在我脑中晃荡。烦死了！连小狗都来笑我。我老是考不好，看来我是是完了！

拓展与创新

1.人生的道路不是笔直和平坦的，不管是伟人还是普通人都会经历大大小小的挫折。正

如有人说的：既有阳光明媚的日子，也有风风雨雨的岁月；既有欢乐的笑声，也有痛苦的深

思??正是喜悦和烦恼、顺境与逆境的交织，形成了一条崎岖不平、曲曲折折的人生道路。

（1）初二（1）的同学们开展了一次“我的挫折经历”的课堂角色模拟游戏，并想出了对待

挫折的具体正确的方法。

①要上学了，妈妈因为加夜班而晚起没有做好早餐，我会 。 ②学习成绩达不到自己的目标，我会 。 ③一个平时最要好的同学突然不理自己了，我会 。 ④评为优秀学生后却遭到同学的讽刺，我会 。 ⑤未及时完成作业，受到老师批评，我会 。

（2）最后，同学们还一起总结了遇到不顺心事时排解的好办法：（5分）

2.为了更好地培养同学们适应顺境、逆境及战胜挫折的能力，某班举办了一次墙报。现在墙

报有些栏目需要你协助完成。

(1)“ 生活感悟”拦目里的那位同学的感悟是否正确,请你点评.

(2)请你为“心理点击”拦目里遇到烦恼的两位同学指点排解烦恼的方法.

参考答案

一.1.D 2.C 3.C 4.A 5.B 6.A 7.B 8.B 9.D 10.C 11.A 12.B

二.13. 两位同学的说法都不正确。因为‘一帆风顺’‘万事如意’只不过是人们的美好愿望而已。在现实生活中，经常是事与愿违的，挫折与烦恼伴着人成长。无论是身处顺境，还是身处逆境，在人生道路上，我们都会遇到各种困难、挫折与失败。挫折是普遍存在的，每个人都会遇到。名人、伟人有挫折，青少年也不例外。

``14. （1）遇到考试失利的挫折。小张同学用撕试卷来否定失败，他撕碎的是自己的信心和面对失败的勇气。而小王同学考试失败后，能分析原因，正视失败，把承受挫折的压力变为进取的动力，重新树立信心，这种对待失败和挫折的态度和方法是正确的。

（2）小张同学的做法，其结果只能的错上加错，会造成更大的挫折。而小王的做法会促使他认真总结经验教训，奋起迎接挫折的挑战，一定会不断进步。

（3）首先要树立正确的人生目标，有了正确的人生目标，可以产生强大的精神动力，能在困难和挫折面前充满信心，在暂时的失败中看到胜利的曙光，知难而进，迎难而上，其次，要有不畏挫折的气概，在学习和生活中，有意识地朋友坚强意志品质；再次，学会冷静地对待并掌握战胜的方法。

15. 挫折往往会给人带来痛苦压力和打击，对于弱者来说，挫折会消磨人的斗志，使人一蹶不振，甚至失去生活的信心。对于强者来说，挫折则能磨练意志，使人变得更坚强；激发斗志，使人迸发出巨大的力量；“吃一堑，长一智”，使人变得更加聪明；从这种意义上说，挫折是走向成功的必经之路。

16. （1）洪战辉身处的是逆境。这会给他的学习和生活带来巨大的困难，使他的生活道路变得曲折；这同时也磨练了他的意志，激发了他的斗志，促进他的发展。

（2）洪战辉靠的是亲善友爱、团结互助的优良品德；靠的是藐视困难、勇敢坚强的奋斗精神；靠的是刻苦学习、奋发成才的崇高追求；靠的是脚踏实地、十余年如一日的坚忍意志。

（3）学习他自强自立、勇于进取的坚韧品格；学习他克服困难的坚强意志和战胜困难的顽强毅力；学习他面对困难不低头、面对挫折不放弃的奋斗精神；学习他刻苦学习、严于律己、诚实质朴的高尚品质；学习他乐观向上、积极进取的人生态度和高尚的思想品德；学习他亲善、友爱、对自己、对家庭、对他人、对社会的强烈责任心。

17. （1）“病因”：意志不坚强。（2）“药方”：要培养自己的意志力。①必须树立正确、明

确的目标，自觉抵制不良思想和行为的影响。②从细微之处做起，从小事情做起培养意志力，比如，早起锻炼身体，不再睡懒觉。③应善于管理自己，每做一件事之前，先制定一个切实可行的计划，然后按照计划实行。切不可“善始不善终”。④学会调节自己的消极情绪，在碰到挫折和失败时，要控制自己的言行，不灰心，不气馁、不焦躁，能以更大的毅力去克服困难。

拓展与创新

1.（1）①自己去买早餐；②继续努力； ③弄清原因，冷静处理；④平静对待，并查找自己不足及时改正； ⑤向老师道歉，保证不再发生此类情况

（2）（针对性强，言之有理即可。答案略。）

2. (1)人生有顺境,也有逆境.逆境可以磨练人的意志,激发人的斗志,促进人的成长.人类历史上的许多伟人都是历经磨难而成功的.顺境为我们的成长创造了有利条件,只要在主观上做到勤奋、节制和坚强，我们也能健康成长。

（2）要正确看待这些烦恼，并分析其产生的原因，然后对症下药，找到应对的有效的方法；必要时要降低期望值，果断地改变发展的目标；还可以通过一些有益的活动来转移情绪，减轻心中的烦恼；要学会运用一些心理疏导法，进行自我排解；还可向老师、父母和朋友倾诉自己心中的烦恼；主动与其他同学多沟通等。