甘做园丁 真心育人

各位领导，老师们，大家好！

有人说儿童是一本书，虽然要读懂这本书并非易事， 但要成为一位出色的教师就必须去读它， 并且打算读一辈子。我不是一位多情的诗人，不能用漂亮的诗句去讴歌我的事业，我不是一位睿智的哲人，不能用深遂的哲理去体现我的人生价值。

我只是一个普通的小学教师。有人说，儿童是花木，教师是园丁，园丁悉心照料着花木，但需要尊重它们自然地成长。实际上，儿童比花木要复杂的多，教师的工作比园丁的工作也复杂的多，因为儿童需要我们付出全部的爱。

一、用爱心感动学生

“如果学生是含苞待放的花蕾，我们的职责就是让他们在生活这片温暖的阳光里绚丽绽放”。作为一名教师，对学生的爱不应该有所偏爱，应该一视同仁。对于后进生，我从来就没有放弃他们，任其破罐子破摔，而是给予特别的关爱。有位学生，不听课，不写作业，不听话，欺负同学，几乎所有恶劣的行为在他的身上都有体现，通过了解家庭情况，我了解到他缺乏父母的关怀，同情之余，激起了我一定要帮助他的决心。在一次远足活动中，他的水喝光了，我把我所有的水都留给了他，并时常关心他，帮助他。他对我亲近了许多，也愿意和我说心里话了，学习也渐渐有了起色.

二、用耐心去感化学生

后进生的进步犹如蜗牛行走缓慢之极，往往是今天有了进步，明

天又退步了，反反复复，很难巩固。英语学科也决定了后进生比较分散，比较难把握。我在上课之余，一有空就去和学生聊天、督促辅导学生，及时对后进生的点滴进步予以肯定，并在一段时期持续关注他，培养其学习自信心，经过一段时间努力，后进生有了普遍的进步，个别学生甚至成绩进入了中游行列。

四、用垂范去引导学生

“德高为范，博学为师”。凡是要求学生做到的，作为教师也必须得做到，要充分展现教师在各个方面的素质，让学生心服口服。我觉得，爱学生，不仅要有爱的情感，爱的行动，还要有爱的能力和爱的艺术，把自己的情感融入到课堂实践中去，用教师特有的语言和行动去唤起学生的热情，产生共鸣，激发学生的学习热情。

英语新课文要听录音，磁带发音不清楚，我就一遍一遍地教，后进生不会读句子，我就一个词一个词地教读，要求学生做到眼跟手走，手跟词走。教会他们读会一篇课文，往往要花费很久。为了提升效率，于是我引导优等生帮助后进生，进行“一帮一”互助，随时检查单词和课文的学习情况。

我还用比赛的方法去调动学生的求知欲望，亲自参与到学生中去与学生进行背诵课文比赛，记单词比赛。就这样，同学们都比着学，赛着学，形成了良好的学习风气。

老师的工作是繁重复杂的，不管一天讲了多少节课，批了多少本作业，我都总会在放学铃响之前走进每个教室，提醒着孩子们完成作业和预习任务。 因为教两个年级，往往是上节一楼的课上完，下

节要回到四楼上课。虽然辛苦一些，可是当看到低年级孩子稚气的脸庞，便会尽力所能地想要多教给他们些知识，一年来，他们学会了26个字母，十二个数字，以及动物水果颜色等单词，甚至是简单的句子。

几年来的教育生涯，我勤勤恳恳，把我的爱奉献给了学生。今年春天，我因刺激性咽喉炎咳嗽了三个多月，形成了慢性支气管炎，边输液边上班 ，也没有请一天的假；孩子在一岁多时生病住院两周多，在孩子最需要妈妈的时候，也没有陪在他的身边。

我在教学方面在班级管理方面还有很多不足，希望领导们，老师们给予批评指正。

任凭岁月更迭，世事沧桑，任凭青春流逝，我会守住心中这盏希望的花园，用爱播种、用心耕耘、培育出更高大的树、更绚丽的花，在教师节来临之际，祝各位老师节日愉快，天天开心！谢谢大家！

第二篇：英语教师暑期培训结业典礼上的演讲稿

英语教师暑期培训结业典礼上的演讲稿

尊敬的各位领导、老师们：

大家下午好。

在这样一个骄阳似火的炎炎夏日里，我们有幸聆听来自新加坡共和理工学院黄慧婷、陈德美两位老师的谆谆教诲，是我们全体参训人员的骄傲。首先，请允许我代表全体学员向两位老师不辞辛苦的工作表示衷心的感谢和最崇高的敬意。是你们给我们带来了全新的教学方法和教育理念，是你们为我们尘封的思想打开了通向外部世界的窗口，是你们为我们带来了友谊的种子，尽管我们仅仅只相处了12天，但彼此间却已建立起深厚的友谊，让我们默默祝愿这份友谊地久天长。

我们要感谢潍坊市教育局，感谢你们把这次培训的机会给了我们xx，而且，学习中途专程冒着酷暑来看望我们，让我代表xx区所有的英语老师说一声“谢谢”。我相信，参加培训的所有教师会把我们所学的先进教学方法带到我们xx英语教学的每一个角落，请市领导放心，我们有信心、有决心给你们交一份英语教学的完美答卷，到时候，请你们再来检阅我们，也希望你们能在日常的教学工作中给我们多做指导。

我们还应感谢xx区教育局、xx区实验中学，你们为做好这次培训也做了打量的组织、后勤工作，我们都已经看在了眼里，记在了心里。感谢你们为我们搭建起这样一个交流、提高的平台。

学习时间是短暂的， 影响却是深远的，这次学习或许对我的一生都会产生积极的影响，它也一定会成为我们整个教学生活的美好回忆。老师们，让我们仔细品味这12天，黄老师的每一次笑脸都曾经给我们那么大的震撼，每一句语言都使我们的记忆达至极点，我们的教育思想在这里燃起了亮丽的火花，让我们把每一个美好的细节珍藏。

说实在的，在培训的一开始，我也有一些厌烦的情绪，毕竟是牺牲自己的休息时间，但随着学习的深入，我感到越来越喜欢，我们一起游戏，一起讨论，一起分享教学的快乐。。。。。。现在我可以很高兴地说，这次培训对我们来说是一次很好的机会，我知道，能够使我们满意的原因是各级领导的精心组织，是陈老师、黄老师辛勤工作、个人努力的使然，是“问题启发式”教学

方法本身具备的那种磁性的力量。你们用真诚赢得了我们的尊敬。12天，知识已装满我们的行囊。我坚信，我们xx的英语教学会迎来一个全新的未来。请允许我提议，让我们用最热烈的掌声向两位老师的真诚致敬。

最后，我想对所有参加培训的同仁们说“天道酬勤”，我们回到各自的工作岗位后，应该仔细思考一下，怎么把方法变成实践。再见了，敬爱的新加坡老师，再见了，亲爱的同学们，请让我送上对你们最美好的祝愿：祝你们幸福、平安、桃李满天下。

谢谢大家。