尊敬的各位领导、敬爱的老师，亲爱的同学们，大家好！

我是09化本班的。。。。，今天我很荣幸能站在这里，代表我们三十五位实习生，和大家一起分享在杜郎口中学实习后的感受。

光阴似箭，日月如梭，一转眼，时光在我们身后留下了串串脚印。

首先很感谢我们的母校——邯郸学院，给予我们一个这么宝贵的机会，让我们走进这片教改的圣土——杜郎口中学。在杜郎口中学实习的三个多月的时光，让我们真切地体会到了教育的真谛和神圣，也让我们感受到了教师的博爱与无私。每一天里都有我们的奋斗，每一天里都有我们的思索，每一天里都有我们的收获，每一天里都有我们的成长。我收获到了人生中最宝贵的财富——如何做人与做事。

说到自己的实习经历与收获，我想让我说三天三夜也说不完。接下来我就简单谈一下自己的经历与体会吧。

实习期间，我很幸运的担任了本批实习队伍的组织部部长，为了促进大家交流学习，提升自我教学技能，本着“狠求不足，谋求发展，完善自我，共同进步”的理念，与带队老师一起负责组织了相关的教学活动，如：说课活动、新课标座谈会等。更幸运的是，杜郎口中学给予了我一个很宝贵的机会——教授初一5、6 班三个多月的历史，让我真切地走进课堂，深刻地感受到杜中教育的文化与精髓。真的很感谢杜中，给予这么宝贵的机会。这段期间，自己积极参加并配合学校的各项教学活动，如：参加青年赛课、每日两次的反思会、学科组年级组的经验交流会、听课、开展公开课、精彩三十分钟、三专、反思板等学科组常规活动，尽最大努力为学科组、年级组分担一些力所能及的事情。也通过自己的努力，取得了一些成绩：十一月份被评为“中二”职称，十二月份被评为“中高”职称，并荣获“进步之星”优秀教师的称号，深受学生的喜爱。

在杜中所经历的点点滴滴，都是滋润我成长的源泉。几乎每天我都能听到自己成长的拔节声。特别 是在做人方面：正如崔其升校长所说的：任何事情都能折射出一个人的品问题，人这一辈子就是忙 一件事情，那就是做人，就是与消极的负面思想做斗争的过程，就是不断地完善改进自己的过程。 感谢杜郎 口的老师，因为他们教会了我“做人要实事求是，脚踏实地”。杜中那块雕刻的“实” 字石碑，每天见证着杜中老师们的真诚地待人，真实的做人。在每日两次的反思会中，每一位老师 都是那么真诚、真实的点评和自我批评，敢于说实话、说真话，大胆地指出别人的错误，勇敢地承 认自己的过错，“在反思中学习，在学习中进步”这一点非常令我倾佩和受益，渐渐地，

我也养成了反思自己的习惯，每做完一件事之后，我就会扣问自己“这样做有哪些优点？有哪些不 足？接下来如何改进？”

感谢杜中的学生，他们阳光向上的精神风貌和良好的习惯一直感染着我。

凡是来过杜中的人，都非常喜欢杜中的学生，因为他们诚信笃行、文明礼貌、自觉自信，阳光淳朴， 并有着良好的行为习惯和反思自己的学习习惯，如：个人物品的摆放整齐、人走桌净、队列行走、 不卑不亢地与人打招呼、无声餐厅，以及犯错后的自我批评和改进。。。孩子们身上的良好习惯一直

影响着我，现在的我总是带上最自信的笑容迎接每一天。

特别要感谢张代英校长，因为她改变了我的做人心态。以前我是一个比较冲动、爱抱怨的人，接触张校长后，我被她那种积极向上的精神和聪明理性的智慧深深折服。张校长您就像太阳一般，将阳光洒满校园的每一个角落，将正能量传递给每一个需要温暖的人。张校长您每天都在践行自己的梦想，我想，生活在您周围的人，都会因为您的存在而倍感幸福。如今，每当我遇到挫折，我就在想，抱怨、生气有用吗？与其浪费时间、精力去抱怨，还不如运用张校长所分享的“遇事三部曲”“1、正视此事，接受此事”、“2、设身处地的为他人着想”、“3、积极地想办法解决问题”，转化危机。真的很感谢您。

关于教学方面：无论是教学思想上还是教学技能上，我都有了新的认识与收获。

1、对教师角色的新认识：我意识到了：教师由知识的灌输者、课堂的主宰者变为课堂的引领者、示范者、组织者、导演者，不再是单纯的生硬地满堂灌，而是发动学生，放手学生把课堂这个大舞台还给了学生，让学生的心灵得以放飞！2、对教育教学的新认识：崔校长曾说过：教育是什么？教育就是解放——解放人的潜在能力，挖掘人的创造能力，促进人的全面发展。通过美国的教学研究调查显示：教师满堂灌，学生掌握知识的达标率为5%，而学生通过互动、互学、互查、互改的方式学习，学生掌握知识的达标率为90%，所以，只有最大化的发动学生，发展学生，才能最大化的实现教育目标。

教学技能：怎样才能上好一堂课：我的概括就是：（我自己说）

精心设计，用心备课；众所周知，充分详实地备课是上好一堂课的前提，正如常燕主任常说的：“凡事预则立，不预则废。”备课要充分体现五备，根据具体的学情，精心设计课堂环节，最大化地发动学生，才能最大化的落实教学目标。

慧心上课，细心观察；在课堂上，老师作为导演，要眼观六路，耳听八方，细心洞察学生的内心活动，并灵活机智地调控课堂，使学生积极参与，自信展示，快乐学习，快乐成长。

静心反思，决心整改。上完课后，还要静下心来反思课堂，思考“哪些做法值得坚守，哪些做法需要整改。”并对课堂上不过关的学生及时进行跟踪回访。

这也是我的上课“三部曲”。

回到邯郸后，我们先后八个人去二十七中应聘，经过一番面试、试讲之后，我一人顺利地通过。当时郭校长和李主任就对我说：“你的这种阳光向上、热情自信的精神风貌深深地感染着我们，而且你的上课形式很新颖，我想我们这的孩子一定特别喜欢你。”我当时就很自豪的说：“这都该感谢在杜郎口中学实习的这段岁月！”

人生之旅:犹如大海行舟。如果没有航标，虽有劈波斩浪之勇，到头来只能迷失于途，徒劳无获。很幸运的是，杜郎口中学，是我成为教师的第一个实习站，更是点亮我人生航线上的指路明灯。它照亮我成人成才的道路，帮我驱走了黑暗，找到了光明。我会好好珍惜这份经历，并将自己所学到的东西都发扬光大。

最后：千言万语汇成一句话：感谢母校，感谢杜中，谢谢大家！

第二篇：教育实习演讲稿

教育实习演讲稿

中文系07级汉本一班 0740408029 廖小娟

各位老师、同学们，大家好！

我是中文系07级汉本一班的廖小娟。时间飞逝，为期40天的教育实习一下子就变为了记忆中美好的东西了。虽然只是短短的40天，但对于我来说却是意义重大的一段日子，第一次当班主任、第一次当老师、第一次那么多人礼貌的喊我：“廖老师”、第一站上讲台上课、第一次身份转变为老师，而不再是学生、第一次······太多的第一次，让我收获许多。

实习是大学教育最后一个极为重要的实践性教学环节。通过实习，使我们在社会实践中接触与本专业相关的实际工作，增强感性认识，从而与理性认识相结合，培养和锻炼我们综合运用所学的基础理论、基本技能和专业知识，去独立分析和解决实际问题的能力，把理论和实践结合起来，提高实践动手能力，为我们毕业后走上工作岗位打下一定的基础；同时可以检验教学效果，为进一步提高教育教学质量，培养合格人才积累经验，并为自己能顺利与社会环境接轨做准备。所以教育实习是师范类学生在校学习的一门必修课，是广大同学走向社会、步入职场、从师立教的关键一步。

我实习的班级是武冈一中高一年级的304班，60个性格各异的学生，他们活泼，可爱，调皮，但又天真无邪，和他们一起学习、一起努力的日子让我觉得快乐无比。通过这段时间的实习，才知道在大学里学习到的理论知识与实际教学之间的转换的困难，理论上的话谁都会说，但是做起来效果是大不一样的。只有通过实践，你才会知道理论是怎么来的，对理论的理解才会更深刻。另外我还体会到该怎么样做一名合格的老师，怎样做一位学生喜欢的老师，并且一直朝着这条路上努力的靠近、努力的前进。

回望这四十天的历程，我的心里满满的都是快乐与幸福。

在从学生到老师这个角色的华丽转身，我花了很长的一段时间。记得第一次上台和学生们认识时，我的心里极其紧张，连手都在颤抖，声音虽然洪亮但却有颤音。而且刚开始和他们接触，他们都对我抱着一种排斥的态度，因为觉得我肯 1

定又是一个来管他们的“坏”老师了。接下来，我每天去叫他们起床，一起做操，一起晨跑，一起早读，一起上课，一起嬉戏，一起开玩笑，一起学习，一起谈心，晚上叫他们睡觉······就这样，经过一个礼拜的相处之后，他们终于对我敞开心扉，把我当他们自己人了。并告诉我他们对现在老师的看法和意见，希望我做一个怎样的班主任和语文老师。他们还笑着回忆我第一次和他们见面的场景，并善意的嘲笑我的胆小，告诉我说：“接下来的讲课要大胆一些，我们可是一群很听话的孩子哦，老师尽管放心吧！我们会全力配合老师的。”让我感动无比······在这些生活谈天的小细节里，我融入了304班这个大集体，成了他们的一员。

接下来的日子，我上台再也没有颤抖害怕过了，多亏了这帮小鬼的帮助和鼓励。有时候心情不好，他们就开玩笑逗我笑，把我当做他们的姐姐一样，有的时候开玩笑不能解决问题，他们甚至俨然一个大人的形象，在那边开始教训开导我。看着他们那天真无邪的举动，我真的忍不住幸福的笑了。在校运会中，和他们一起大声的呐喊，为我们班的同学加油助威，得到好成绩，我们就一起欢呼，成绩不理想，我们一起鼓励安慰彼此，说好下次加油！

是啊，生活中有他们，我还有什么不满足的呢？有什么困难能难倒我呢？因为我知道，我做什么事情，背后都有304班的那60个学生在默默地支持我。我感谢，感谢生活中有他们的存在，感谢命运让我遇见他们······

随着时间的流逝，离开的日子慢慢的靠近，我的心里很不是滋味。他们也预感到了离别的日子就在眼前了，伤感的气氛在班上开始蔓延······按照上级指示，离开的具体日子是不能告诉他们的，我没办法和他们告别，也害怕告别。他们甚至威胁我说：“老师要是敢悄悄的离开，不和我们告别的话，我们会恨你一辈子的！”多么可爱的一群孩子啊！其实我何尝不想和你们告别呢，千言万语在心头，只化作一句：“好好学习，天天开心！”最后的日子，我用了两天给他们制作了一本留言集，根据生活中每个同学的特点、性格，提出我的看法和建议，还有我心里想对他们说的话以及我们这段时间来的美好回忆。并把这本集子交给语文课代表，让他在我走后再发给同学们。他们看到留言时，我人已在车上，据说他们都哭了······我何尝不是流泪了呢？这段日子，这群孩子，这里的记忆······我怎么舍得抛弃，舍得离开呢？

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但是“天下没有不散的宴席”，聚散终有时吧！实习的经历虽已经过去，可我还会回头去看一下我在那里留下的脚印和那些美好的记忆，我相信那不会是我旅途的归宿，而是我充满挑战和希望的开始！

让我带着美好的祝愿，祝愿他们放下本不该属于他们那个年纪的包袱，好好学习，天天开心·，祝福他们每个人都有一个美好而灿烂的前程·····

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