莲池中学道德讲堂讲稿4

教师职业道德

政教处 刘 政

教师，是指通过教育活动为社会或一定阶级培养合格人才，以满足社会对人才的需要而为社会服务的人。

职业，就是人们对社会所承担的一定职责、义务以及所从事的专门业务。

教师职业，就是指按照一定社会的需要和标准，传授文化科学知识以培养人的能力和思想品德的一种职业。

一、教师职业道德的特点

1.师德意识要求高水准。

2.师德行为要成为楷模。

3.师德内容具有继承性。

二、教师职业道德的功能

l.调节功能。

2.教育功能。

3.反映功能。

三、教师职业道德的社会作用

l.教师道德是影响生产力发展的精神力量。

2.师德对社会风尚和精神文明建设有促进作用。

3.师德有助于培养造就社会主义一代新人。

教师职业道德规范，教师既要传授知识，又要为人师表；从而产生了特定的行为规范和道德要求：

1.献身教育，甘为人梯

2.以身作则，为人师表

3.热爱学生，诲人不倦

4.精通业务、学而不厌

5.互相学习、团结协作

四、加强教师道德建设的重要意义

1.加强师德建设，有助于提高教师觉悟，促进学校的精神文明建设。

2.加强师德建设，有助于激励和鼓舞教师自觉献身人民教育事业。

3.加强教师职业道德建设，有利于培养一支德才兼备的教师队伍。

第二篇：纪王场中学道德讲堂讲稿

纪王场中学道德讲堂讲稿

王成俊 大家上（下）午好！

欢迎大家来到道德讲堂。道德讲堂，讲述身边好人的道德故事，我是主持人王成俊。 案例：中华民族的传统美德，是我们国家丰厚的文化宝藏之一，数千年来，她一直是华夏儿女精神世界的支柱，我们道德讲堂正是以此为主要内容，通过身边人的故事，讲述社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德，通过群众身边看得见、学得到的“平民英雄”和“凡人善举”，宣扬助人为乐、见义勇为、诚实守信、爱岗敬业、孝老爱亲的道德品质。我们用身边人讲身边事，身边人说自己事，身边事教身边人，不断提升市民道德素养，构建常人尚德的社会氛围。

道德讲堂有“唱歌曲、学模范、诵经典、发善心、送吉祥”五个规定环节。

下面，我们进入道德讲堂的第一个环节，唱一首歌曲。今天，我们要唱的歌曲是《公民道德歌》。

请大家起立。请音响老师放音乐。

（唱完后）请坐下。谢谢大家。

接下来，我们进入第二个环节，观看一部短片（或听一段道德模范或身边好人的事迹），向道德模范学习。今天，我们观看的是cctv的电视短片，今天故事中的道德人物就坐在我们身边，让我们用热烈的掌声向他（她）表示崇高的敬意。

（道德人物起立向大家致意。）

（可适当进行现场简短访谈）

接下来，我们进入第三个环节，诵一句经典。请大家打开手中的资料，我们今天诵读的经典是ⅹⅹⅹ，我们一起来高声朗读。

经典解读（需讲明经典出处、白话译文、经典含义、现实意义等）

好，我们再一起来朗读一遍。

接下来，我们进入第四个环节，作一个承诺。请全体起立，大声跟我念：“做一个勤劳的人，做一个善良的人”。

刚才，我们唱了一首歌，看了一个短片，诵读了一段道德经典，作了一个承诺，相信大家都有很多的道德感悟。在这里要感谢我们故事的主人公ⅹⅹⅹ，正是他(她)的先进事迹和崇高精神，让我们感受到道德的力量，人性的光辉。

下面，让我来现场采访在座的朋友们。

（主持人现场采访几位观众）

下面，我们进入最后一个环节，“送一份吉祥”。“积善之家必有余庆，积恶之家必有余殃”，这是我们千年文明所积淀下来的道德古训。有因必有果，好人必有好报，道德讲堂衷心祝福大家厚德善行，吉祥相伴。

下面，我和故事的主人公ⅹⅹⅹ给大家送上寓意吉祥的小礼物（写有道德箴言的吉祥卡和笔记本等等，可自行设计），请大家上台依次领取。希望更多的朋友加入到身边好人的队伍中来，祝好人一生平安！

（观众上讲台前依次接受赠送；或派出代表接受赠送）

道，源于教育；道，重在传承；道，贵在坚持，我们的道德讲堂是属于大家的讲堂，真诚地希望我们每一个人都能成为道德的传播者，践行者和受益者。

洗涤心灵，感悟道德，从而践行道德，这是我们开设道德讲堂的根本宗旨。 本期道德讲堂到这里结束，衷心感谢大家的热情参与！谢谢大家，再见！

2013、7