文/简里里

19xx年，图片上这个人，George Arthur Akerlof 发表了一篇论文，叫《拖延与顺从》。其中提到他自己有一次拖延了八个月，才把一箱早该寄出的衣物送去邮局。这篇文章发表之后，关于“拖延”的研究，开始进入各种学家的视野 【1】。

十年之后，20xx年，这个人获得了诺贝尔经济学奖。

记者圈子里面流传一个说法，说如果你忽然看见谁今天在微博上异常活跃，晒晒TA的花花草草猫猫狗狗，东家长李家短，跟TA八杆子打不着的事情TA都要跟着去嚷嚷两句，那八成是TA的截稿日期要到了：这是垂死挣扎的各种表现 【1】。

George Akerlof当然不是因为拖延才获得了诺贝尔经济学奖，记者们也并非在交稿前一刻变得无比八卦而完成那些即时的稿件。可重要的是，从天才到普通人，拖延是我们人性的一部分。

和抑郁症、强迫症（等）不同，至今心理学的临床诊断里面，尚未出现过“拖延症”这个词语。尽管“拖延”似乎在“吞噬”着我们的耐心、精力甚至体力，但它还远不能被称为一种疾病【2】。

所以别担心：）。

那，各路学家研究了这二十多年，有很多相关的理论，所谓“战拖”的方法一一在江湖上出现。加拿大卡尔加里大学的皮尔斯·斯蒂尔教授曾提出了一个著名的“拖延公式”

我列出这个公式来，没有更深刻的意思，只是想让你们觉得“哇晒，牛X”。我真正想说的是，是否拖延，其实本质上来讲，就是你愿意付出的代价，和你的获得之间，你做一个选择。 人做选择依循两个原则：或者是追求快乐，或者是逃避痛苦。所以你上无聊高数课会迟到，但是你跟女朋友约会就不迟到；老板在办公室你就不会迟到，老板出差你就昨天晚上忘了订闹铃。对于你不想做的事情，你有排山倒海的理由拖延它；对于你事关重大的事情，没有困难创造困难你也在所不辞。

这个世界上没有人是“拖延成性”。相信我，你都是有选择地在去拖延。

而更有趣的是，拖延也确实会带来价值。 在表面上看来，拖延的时候我们完全没有做正事，我们赏花摸狗吃薯条刷微博，创造一切和它不相关的事情。可是其实你并非什么都没有做。的潜意识一直在处理相关信息。你一边享受“偷来”的愉悦，一面不断地为自己尚未做的事情感到焦虑。这个过程里面你甚至还会收集和“做正事”有关的一切信息。你收集一根一根稻草，放在骆驼背上，等着drive你去行动的最后一根。 当然，有的时候一件事情拖着拖着，我们就干脆不做了。这其实也是拖延本身所给你传递的价值：你能够通过它，来区别事情的重要性：辨别哪些事情对你是真正重要的，哪些其实无足轻重。有些事情的代价，你愿意承担。有些事情你越拖越捉急，尽管情形糟糕，你还是会爆发去努力去做。

我还很欠抽地想说，拖延还能带来创造力！

很神奇。很多人说，常常拖了一周没有写稿，却在deadline前的两个小时，哇晒，灵感爆棚。广告圈里面也有句话说，牛X的创意，都在最后一秒出现的。（@点名时间何峰 也写过一篇文章，专门讲最大的限制，往往带来最大的创意《远离庙堂 - 限制和创意的关系）》。

我常常觉得，有的时候我们是自动选择了“拖延”这样一个工作方式，以来激活自己的创造力。你的肾上腺激素在deadline之前加速分泌，你调用你全部的资源，赶在deadline之前拼命做完。 我无数次信誓旦旦说，哇晒，如果我当初不是这么拖延，如果我更早一些准备，我一定能做的更好，你看现在这个草草的结果，并非我的实力。我的经验是，忘了这个话吧：）你其实已经尽了你所有的努力，你耗费了大量精力在逃避和焦虑上面，亦花费了大量的精力在截止前一刻行动力爆棚。无论怎样，是你自己选择，要现在的结果。

借用@璇儿 在一次工作坊上说的话：其实人最舒服的，是在怎样的状态之下，就接纳怎样的状态；而最糟糕的，则是在拖延的时候，憧憬忙碌的状态，在忙碌的时候，去悔恨当初【3】。

所以，面对这个人性的、可爱的，会带来些焦虑感，亦可能带来灵感的的“拖延”，不要捉急，请去享受它：）。

注：这是我8月底在木马剧场关于拖延症的演讲的整理稿。跟当时的演讲亦有调整出入，非写作文章。 =================== 【1】来自：科学松鼠会小如：《有种快乐的代价叫拖延》（强力推荐此文章）

同时推荐：刘丹《拖延的秘密》

【2】大多数拖延的行为是人的共性，但并不意味着严重的“拖延“无害。拖延是“症状”，但它不是”病“的根源。打个比方：拖延行为可能是“抑郁”、“焦虑“所带来的；或者由拖延所产生的抑郁、焦虑情绪你无法处理，那么，治疗的目标不是”拖延“，而是“抑郁”和“焦虑”。

【3】参考《如果我有很多很多时间……我就会拖延》

第二篇：整理总稿

一、 高考英语阅读正确选项的规律与特征

1. 具体的不是解，概括的、抽象的、相对的是解。

（1）概括的如：both、various、and、名词复数、many、general、not only but also、系表结构。

（2） 抽象的如：approach、concept、awareness、property、character、chance、opportunity、effect、influence、development、protection、experience。

（3）概括的、相对的兼备，如：somebody、something/someone/somehow, one, same, certain, still, different…

2. 含义矛盾的或前后矛盾的是解。

有四种方式体现前后矛盾：

（1）否定句加副词或介词词组结构，如： didn’t necessarily, wasn’t enough, weren’t for certain, feel helpless to do much.

（2）“双重否定是解”。例如：There is no one who doesn’t make mistakes.

（3）But句。如：He were poor but somewhat content

（4）祈使句或有绝对化的形容词或副词+when/if.

例如：

Do it when necessary;

The local people would finish the task completely if possible.

3.下列结构是解。

（1）被动 measures should be taken

（2）Be + 介词词组 it is in danger!

（3）There is/ there was…

（4）现在进行时表将来 3G mobile phone is coming

4. 含义肯定的不是解，含义不肯定的、潜在的、未知的可能的是解。

（1）不肯定的词：can, could, may, usually, might, most, more or less, nearly, not enough, suggest, partial, relatively, be likely to, whether or, no definitely, possible, not necessarily, hesitate…

（2）不十分肯定或试探性语气的词，如：probably、possibly、most of、although, yet, in addition, tend to, be liable to。

Not sure, not certain, unknown, uncertain, unclear, don’t know much, have little knowledge of, be unaware of, don’t realize, fail to realize等。

（3）潜在的词如：potential、trend、threat…..

（4）未知的词或词组如： unknown、unclear、uncertain、unaware、

don’t know much、 have little knowledge of、 not sure、 not certain、 don’t realize、 fail to realize……

（5）可能的、与realize/sure/certain相关联的选项容易是答案.

5. 绝对的不是解。（例外：在表示原因，表示方式、方法时。）

（1）绝对词举例：must, always, never, the most, all, every、only, any, none, entirely, completely、total、merely, hardly, already、最高级。

（2）All of above 例外。

6. 难的是解。出现difficult、hard的选项就是正确答案。

7. 基础的、重要的是解。

（1）基础的词如：basis、be based on、basic ……

（2）重要的词如： important、importance、necessity、essential、significant、dominant、special、vital、particular、fundamental……

8. different=various是解

9.简单的不是解，复杂的是解。

(1) 字面意思、照抄原文不是解。

(2) 同义替换、复合句、长的、深刻含义是解；

10. 变化可能是解。表示变化的常见词汇包括：change、delay、improve、postpone、increase

11. 中心思想是解。

12.一定不是答案的选项。

（1）作者态度：indifferent、subjective、biased、puzzling

（2）含有否定词如：no, no longer, little, can’t 一般不是选项，可优先排除。

二、排除干扰项规律必备

1. 包含项原则

在四个答案选项中，假如A选项的理解概括了其他三项（或其中某一项）的理解，那么选项A与其他三项是包含或概括关系，包含项A往往就是正确答案；如在“花”与“玫瑰”两选项中，因为花包含了玫瑰，正确答案肯定是“花”。

或者四个选项中，如果有一项是其他两项或三项的集合，那么此集合项往往就是正确答案。其表现形式为：A and B; A,B and C; Both A and B; all of the above items.

2. 正反项原则

所谓正反项，是指两选项陈述的命题完全相矛盾。根据形势逻辑排中律知识：两个互相矛盾的判断不能都是假的，其中必有一真。所以在阅读理解中，假如四选项中AB互为正反项，那我们通常先排除CD项，正确答案一般在AB项当中取其一。

3. 同型项原则

几个选项如存在形式上与结构上的相似，那他们就互为同型项。命题者往往先将正确答案设置在一个大命题范围，然后通过语言形式的细微变化来考察考生的理解能力与分析能力。同型项原则告诉我们：词汇与句法结构相似的选项一般有正确答案。

4. 常识项原则

在议论文当中，那些符合一般常识，意义深刻富有哲理，符合一般规律，属于普通现象的选项往往是正确答案。

5. 因果项原则

阅读理解逻辑推理基本都是通过因果链进行的，前因后果，一步步循序渐进。然而，在推理题型的选项中，有的选项会推理不到位（止于前因），或者推理过头（止于后果），这就是所谓的干扰项。

因果项原则规定：假如四个选项中有两项互为同一事物推理过程中的因果关系，那么正确答案就是这两个因果项中的其中之一。如果因项可以产生几个结果，那么答案就是因项；如果果项可以对应几个原因，那么答案就是果项。

三、高考英语阅读搜读信息技巧必备

1. 找中心句技巧

（1）中心句出现位置：全文首句；第一段末句（特征：段末出现转折）；

第二段第一句、第二句（特征：第二段对第一段进行总结或否定）。

（2）中心句的特征词：

①表转折和因果处：but, yet, however, today, this day, so, therefore; ②情态动词：must, should, ought to；

③连词：although, though;

④ I, We, My, our;

⑤ There is / there was +抽象名词；

⑥等表示结论意思的动词或句式出现。

例如：It shows/ suggests/ turns out/ proves…, find out, research was proved that…, his study is told that….

（3）注意：转折处有状从或不定式短语做状语的句子不是主旨句或中心句。

（4）考试应用：中心句中的名词/ 动词等与选项中的名词/动词能复现的即为答案！

2. 找中心词技巧

（1）首先看首尾段，反复出现的名词或名词词组，确定中心词范围。

（2）各段首尾句相加，其中共有词汇为主题词，该词必然会出现在正确答案中。

（3） 特征：一般为名词或名词词组；出现频率较高。

（4）应用：主要针对主旨大意题，含有中心词的选项，并且是抽象、概括的为正确答案。

3. 找关键词技巧

在处理细节题时，需要首先确定关键词，才能更快的找到该题所指向的文章出处。

（1） 如答案ABCD里有四个相同的词，便是关键词。

（2） 尽量避免用中心词和常用词做为关键词。

（3） 查细节-----从题干中找到关键词是成败的重要一环

（4） 细节题中的应用：

① 绝对原则。有all、every，only 等绝对的词一般不是正确答案。 all of the above除外。

② 选项排除原则。即留取相同项，排除不同项。

③ 关键词附近有中文注解特别注意。

④ 发现ABCD四个选项中，哪个选项出现中心词，一般该选项就是正确答案。

⑤ 不确定关键词时，确定其出题段落，寻找反复出现的名词或或有汉语标注的单词，含有其相近意思的答案就是正确选项。

⑥ 首先排除明显与文章不符的选项，缩小范围。关键字定位+改写=正确答案。

4. 信号词

在阅读过程中，为了既迅速又准确地理解文章的含义，利用信号词预测

非常重要。信号词可以揭示句子内在关系或文章各部分之间的关系。特别是在快速阅读时，它能帮助我们预测文章信息，提高阅读速度。

（1）阅读中主要的信号词：

However, on the contrary, although等信号词引出的内容是与上文相反的论述，或作者不同的观点。

Similarly, equally, also, besides, furthermore, in other words等说明后面与前面所讲内容相同或相似

For example, for instance等具体例证，说明上文中的论点。

For one thing, on the other hand等 下文还有另外一方面。

In a word, in short等后面的句子是对上文的总结。

Actually, in fact, the point is…, a study survey found/showed/proved that…等 后面的句子往往是作者想要表达和强调的内容或观点。

（2）在利用信号词进行预测时，还需注意以下几点：

① 遇到预示前后内容相同或相近，或者补充说明的信号词时，可以适当加快阅读速度，或借此推测生词的词义。

② 出现代词 I, we, my, our, 转折词but, however, yet, 情态动词must, should, ought to, 连词although, though。 其后所述内容与刚提到的内容相反，或暗示作者的观点和态度等信号词时，要放慢阅读速度，因为其附近的信息往往是命题和答题的主要线索或依据。

③ 细节题根据题干找到文章定位点，然后前后就近找but句，与其不符即为不正确！

绝对的不是解，但not true就是答案了！Not true=the following except

在选项中找到绝对词后，再在该句话中找名词或动词到原文中去定位，或到就近的But句去碰碰运气！

5. 作者态度判断技巧

（1） 必然不会成为答案的中性词：indifferent、suspicious、questionable、puzzled、neutral、uninterested、impersonal、factual、impassive、partial、prejudiced、confused

必然不会成为答案的贬义词：biased、subjective

可以成为正确答案的，还有褒义含义的中性词：objective、surprised、amazed、supporting

可以成为正确答案的褒义词和贬义词：disapproved/critical/skeptical/doubtful

（2）答案中出现的高频态度词。

对人或其观点：sympathy、supporting（supportive）、disapproved, critical, skeptical(doubtful)

对事物：objective/surprised/amazed

对旅行：enjoyable、pleasant、happy

对某事物的未来和孩子的有关现象：worried、anxious

残疾人或贫困群体对未来：optimistic

（3）通过对象性质判断作者态度。

1） 当与伦理道德观念相符合，作者的情感态度是积极的，支持的，正面的。

2） 当与伦理道德观念相反，也相反。

3） 还没有定论时，作者的情感态度一般具有褒义色彩的中性词。

4） 无关，应选择具有报以色彩的中性词。

5） 对待事物的态度，多是客观！对待人们的观点多是肯定、否定，支持反对。

6）选项可能是带有程度限定的形容词，一般带有绝对化或过于强烈的表示态度的词必错，如strong、complete、entire、enthusiastic。而有保留的词比较客观，常常正确，如reserved保留，qualified有条件的，consent赞同。

（4）态度题做题步骤：

①看选项，排除不能成为答案的中性词。

②排除不能成为答案的贬义词。

③排除选项中的相近选项。

④看选项，保留选项中所有可能对的选项。

⑤看题干，确定情感态度的指向对象。

⑥判断该对象性质。

6. 词义猜测技巧

做题的关键：该单词本身并不重要，重要的是该单词的上下文；如果该单词认识，并不超出大纲，则其字面意思必然不是正确答案，其正确答案是根据上下文推测的一个更加深刻的含义。

（1）构词法猜词

掌握构词法对猜测词义很有帮助。如：unforeseeable这个词， 可以根据构词法把它拆成un/fore/see/able,其中see是词根，fore是“先、前、预”的含义，un是否定，able是“能….的，可……的”，因此unforeseeable是“未能预见到的”意思。

（2）利用定义和解释猜词

释义法就是根据文章中的字里行间，对生词以定语（从句）、表语甚至用逗号、破折号等标点符号引出并加以解释说明的方式。

（3）利用同义近义词猜词

统称在词或短语之间有并列连词and或or,这些词语或短语在剧中作相同的成分，并且and或or连接的两项内容在含以上是接近的或递进的，由此确定同等关系中的某个生词所属的义域，甚至推出它的大致词义。Or引导的疑问句和否定句前后词相反。

（4）利用反义词猜词

利用反义词来说明生词的意义，甚至前、后句为肯定与否定或是与不是等，在句内词与词之间，在段内句与句之间的关系上起着互为线索的作用。

（5）根据语义转折猜词

有时文章的作者为了增强表达效果，会用一些含有表示意思转折的连词、副词或短语。如：though、although、still、but、yet、instead、instead of、however、while、on the contrary、on the other hand、unlike、rather than、for one thing、for another等，我们可以根据转折意思猜测词义。

（6）代入法

利用生词附近的内容（尤其是有汉语标注或特殊标注，如economically-aware，黑体字等）推断生词词义。

利用距离生词较远的内容，如整个段落、篇章等来推断生词词义。

（7）动词可通过过程和结果解题；

（8）短语中某个动词或形容词同义替换是解。

7. 推论、推理技巧

（1）解题关键：绝大多数推理题的答案是原文信息的归纳总结或原文中心的同义表达，正确答案和原文之间不存在推理关系，充分利用正确选项的特征来锁定可能的答案，再到出题点处去核对，答案是原句的同义替换；

（2）出题位置：一般在最后一段的首尾句上，有however, but, yet, instead等转折关系处或最后一句是重点，也可能再文中有转折句处或每段首尾句较复杂的句子；

做题时可以通过题干返回原文定位，若题干中提供的信息较少时，可以根据选项返回原文定位；做题时一般要围绕一两个重点进行思考，特别要注意文章中含义深刻或结构复杂的句子，因为对作者所表达的意思，不能够一下子看透的长难句是该类题目的命题所在；

（3）做题时一定不要想太多，推的太远，是否能够把原文出题点和选项看懂才是关键！

（4）答案在含有相同关键词的选项中

（5）A支持B 原则：A作为论据支持说明B， 或因为 A所以B，则B是答案

（6）照抄原文不是解，同义替换是解

8. 推断文章出处技巧

（1）报纸：前面会出现日期、地点或通讯社名称。

（2）广告：因其用词和格式特殊，容易辨认。

（3）产品说明：器皿、设备的使用说明会有产品名称或操作方式，而药品的服用说明会告知服用时间、次数、药量等。

注意以下几点：

①看内容（抓住中心）

②看文体（抓住某些特殊文体别具的特点，如新闻和日记等等）

③看指向（了解文章时写给谁看的）

④看语言（体会文章的情绪——正式还是不正式？隐晦还是不隐晦？……） ⑤看材料（有没有出现特别专业化的东西或是数据分析、公式等）

（4）Newspaper

①首段或首句为新闻概括

②有特殊的问题标示（如Reuters）

③文章注重对事件起因、经过、结果、影响的表现，而往往不注重观点。

（5）Magazine

①内容往往比新闻报刊的文章更为丰富

②语言比较轻松活泼、感情更为丰富，语言表述更具作者的主体意识。

（6）Research

①语言比较专业化，会有一些专业词汇（如Planetary orbit）

②内容上严肃且精炼，常常出现专业的知识。

（7）Textbook

①运用教化性的、劝服性的、描述性、说理讲解味浓的语言

②对阅读的对象的指向性非常明确

（8）Presentation（介绍、报告）

①语言严肃认真，不带私人情绪

②对事实描述到位，有时会带有强有力的语气，可靠的说理和论证。 ③对听取报告的对象同样具有指向性，而且语言比较尊敬。

（9）Diary

①语言不正式，个人情绪浓厚

②内容上往往按时间顺序记述事件，且往往在文章后部抒发个人感受，或是文章行文夹叙夹议

③文体上具有自身特点（比如时间、天气）

（10）Story

①语言或幽默诙谐或优美细腻

②内容上往往细致的表现情节的变化以及人物的内心（或动作、语言等等） ③通常喜欢用别有深意或是隽永的故事表达一个深刻的主题

（11）Report（与presentation很相似）

①语言严肃认真

②内容上往往包含数据或真实的事实依据、实际情况等等。一般比presentation更专业一些，前者往往翻译为汇报，后者译为报告

9. 数字计算题技巧

要求根据阅读材料中给出的有关数据，通过计算，得出正确结论。这类计算题一般来说比较简单，关键是要弄清各数据间的逻辑关系，确定计算方法，问题便迎刃而解了。

10. 先后排序题技巧

解答这类试题时，可采用“首尾定位法”，即先找出第一个动作和最后一个动作，迅速缩小选择范围，从而快速选出正确答案。

11. TRUE题型技巧

该题型指三项错误，只有一项符合原文内容。

典型提问方式：Which of the following is true?

根据题干或选项中的关键词回返原文，找到相关句与选项相比较就能得到答案。如果定位困难，可以考虑运用排除法，不符合解的特征及“含有原文中未提到的新概念”等选项可以排除，这样找到正确答案的可能性就大。

12. EXCEPT(NOT TRUE)题型技巧

该题型俗称“三缺一”题型，即题目四个选项中有三个符合文章内容，剩下一个不符合，题目便是要求选出这个不符合文章内容的选项。

典型提问形式：Which of the following is true except…?

Which of the following is mentioned except…？

Which of the following is mentioned？

这种题型有两种考法，一种是考并列、列举句，只考一个句子，考局部。这是因为它要求其三个选项中的每一个都是文章中并列或列举句中出现的。利用这一特点，我们在读文章的时候就多留意，如看到并列、列举句，可预想带它有可能考到，如发现题目中有“三缺一”题型，则应到并列、列举外找答案。另一种是篇章性的考法：三个干扰应在文章中不同部分出现，难度很大。做EXCEPT题时需注意不要漏看题干中的EXCEPT，NOT等词。

四、高考英语各类阅读题型综合技巧

1. 词义及语义判断题，常考有指代上下问语义功能的名词和一词多义的词组，另外复杂句由于其句子之间的关系复杂，也常成为考查理解能力的一种手段，大家只有记住一个规律即可，那就是选项含义与被考单词在含义上肤浅相近的一般不是答案。

2. 推理判断题，有如下几个技巧：

若要求对某段内容进行推论，那么就只看题干要求作答的那一段；

选项中采用试探性，不十分绝对语气词的比如tend to, often等一般是答案； 符号常识逻辑的一般是答案，比方说为什么中国比较穷，是因为人口众多，为什么美国人很胖，是因为他们吃的肯德基，麦当劳太多了。

3. 事实细节题解题技巧

解答此类题时，考生需要先抓住问题中的关键词，然后迅速回到原文中找到这一细节，再把细节所在段落仔细阅读一遍，与所给选项核对，分析，判断，得出答案。

1).若针对特殊标点符号（破折号，引号，冒号），举例子，名人名言出问题，只需要阅读符号，例子，名言前后的内容，然后与选项核对。

2).在出现一些关键词，如however, but, moreover, therefore, thus时， 要特别注意句子前后意义的转折，递进，因果等关系。

3).细节题的答案一般是同义替换项或者同义转换项。

4).选项中表达意义较具体，或肤浅表达了字母意思的，一般不是答案，而概况性的，抽象，含义深刻的是答案。

5).选项中有绝对语气词的一般不是答案。这些语气词有：must, never, the most, all, merely, only, have to, any, no, completely, none, hardly等。选项中有不十分肯定的语气词一般是答案。这些词有：could, may, often, should, usually, might, most, more or less, likely, possible等。

6).（尤其在议论文中）那些复合一般常识，意义深刻有哲理，属于普遍现象的选项往往是答案。

7).细节题干扰项特点：与原文内容相反；与原文内容一半相符，一半不同；叙述过于绝对化；原文没有提及。

4. 单词，短语句子意义理解题解题技巧

对于这类题，考生首先应该在文中找到具体位置，并阅读前后内容，根据上下文正确理解其意义。另外考生可用构词法猜测词义。如果上述方法均不行，可用排除法，根据词性，褒贬色彩等逐一排除，找出正确答案。

1).按字母意思理解，举例，被修饰的成分来判断意义。

2).利用解释，举例，被修饰的成分来判断意义。

3).被考察词组前后的句子，很可能是对这个词组的进一步的解释。

4).选项含义与被考单词在含义上肤浅相近的一般不是答案

5).选项内容全面的，概括性强的，一般是答案。

5. 推理判断题

（1）考点：

1）.将篇首，篇尾，段落中的主题句概况归纳，从而得出综合性推论。

2）.围绕文章若干段落，推理，判断段落之间的关系。

3）.支持主题思想的细节部分常被用来对一定内容进行推论，判断。

4）.文章或段落的开头或结尾总结处。

5）.语义转折处。

（2）解题技巧：

这种题主要测试考生对作者没有直接说出来的隐含内容能否正确理解并得出正确结论，或对作者前面已经叙述的内容或下文将要叙述的内容进行正确推理。考生需要根据内容，逻辑关系有理有据地推断出正确答案

1）.要求对某段内容做出推理，判断，那么久只看要求作答的那一部分。

2）.答案项是文中词句表达形式的转换。

3）.合乎常理，意义深刻的一般是答案。

4）.措辞过于决绝，一般不是答案。

5）.在处理与主旨大意有关的问题时，或处理与文章首尾有关的推论题时，特别要读懂首尾句，再快速阅读其他部分。

6）.逻辑推理题干扰项特点：结论过于绝对化，结论概况过度，结论过于片面。

6. 主旨大意题

（1）考点：

1）.段首，段尾句一般表达了文章的中心思想，或者是该段的主题句，对全文或全段起着提纲挈领的作用。

2）.语义转折处。尤其是段首的语义转折，其后面往往是作者真实的写作目的或基本观点，而这正是文章的中心思想所在。

3）.因果句。因果句通常可以表现出作者的意图，观点甚至全文的主题，因此成为考点。

（2）解题技巧：

1）.在时间紧迫的情况下，只读首段，答案很可能就在这些段落中。

2）.注意文中出去频率高的单词，这些关键词在文中多次出现，常常是表达主题思想的主要措辞。

3）.从选项内容上看，那些概况全文，含义深刻，说明道理的选项一般是答案。

4）.主旨大意题干扰项特点：只给出局部信息，总结过于宽泛，给出的是与文章无关的信息。

7. 文章语气，作者态度题

(1)考点：

1).涉及文章思想处

文章的中心思想组织脉络与作者的观点和态度密切相关，要理解作者的观点，需要通读全文，分析作者的思路，把握文章脉络，而后才能正确揣摩作者的思想和态度。

2).作者提出观点处

议论文中作者思路一般是先提出观点，而后给予论证和支持，最后得出与观点一致的结论。因此理解作者的意图和态度，就把握了作者的基本态度和中心思想。

3).语义转折和对比处

语义转折和对比处往往是作者提出自己观点的地方，是表明基本思想，反映其观点和态度的关键所在。

4).复杂句和特殊句型或句式处

复杂句一般暗含作者的态度和观点，特殊句型或句式提示读者注意所说内容的重要性，该内容一般与作者观点和态度有密切联系。

(2)解题技巧：

这类试题测试考生在阅读完文章后，能否准确文章语气和作者态度，观点。回答这类题目时不仅要理解全文大意，而且要抓住表达作者态度，观点，意图的关键词，方可得出答案。

1).对于综合判断情感态度的问题，需要分析段落大意，分析文章风格，理解文章中心思想。

2).在分析作者的观点态度是，要善于抓住阐述作者思想的句子，从总挖掘信息作出正确判断。

3).要分清选项中的褒义词，贬义词和中性词，以此对照文章，分析作者的语气和态度。