直面责任，没有借口

——读《没有任何借口》有感

经常上网的人会知道，最近，网络上争议最大的属奇虎360和腾讯QQ之争，这已经成为网络上的热门话题。对于我们来说，这两款软件都是非常熟悉和认可的，如今却因为利益冲突而不能兼容，影响软件正常使用，同时，也引起了大家的愤怒，尽管都有说明理由和道歉，但在我们看来，无论是有什么样的理由也不可以成为这种不负责任做法的依据。作为网络巨头，他们有责任为我们提供和谐的平台，而不是争锋相对，在这场战争中，在责任面前，他们都输了，失去了大家的信任和支持。

从网络延伸到现实来看江阀，我们做消防为全民服务，对大家负有责任，对于产品的质量和售后，我们不应该有任何理由和借口，同样，作为员工的我们，也应该衷心的服务于企业，对企业负责，对工作负责。 “记住，这是你的工作！既然你选择了这个职业，选择了这个岗位，就必须接受它的全部，而不是仅仅只享受它给你带来的益处和快乐！”在一个偶然的机会，我被这句话所吸引。了解后才知道，它摘录于《没有任何借口》一书。该书被誉为最完美的企业员工培训读本，点击率也位于励志书籍排行榜前几名，至此，我与《没有任何借口》正式邂逅了。乍一看书名，会给人一种强硬冷漠、不近人情的感觉,似乎只能适合在军队中实行, 但品读过才明白，这本书并不只是写给军人看的：它要求我们尽己所能地做好每一项工作，而不是为没有完成任务去寻找借口。负责的敬业精神、服从诚实的态度、完美的执行能力，这些种种优秀品质，也是我们所应该具备的，而在现实生活中,我们所缺少的正是这些品质。

也许我们经常能够听到这样或者那样的借口。小至上班迟到，大到工作失误，损害企业、国家利益，“借口”现象的普遍性超乎了人们的想象，人们似乎已经沦陷于但凡有问题必先找借口的怪圈，为什么会出现这种现象？归根结底是因为害怕被责备、害怕承担错误。这种经历我也有，就拿上个礼拜来说，从九江回湖口，早晨上班来晚了许多，一路上我想过很多借口，比如路上堵车，等不到车，但是我最终还是鼓起勇气向主任坦白了，“我睡晚了”，令我没有想到的是，主任并没有如我设想的那样责备我，我很感激。主任给了我机会，没有让我沦陷于其中。

据说，找借口会形成习惯，虽然暂时逃避了责备和责任，获得心理上的安慰和放松，但是它会在不经意间慢慢的蚕食掉我们的诚实、自信、我们的热情、积极、我们的责任感和危机意识。我想，对于我来说，找借口这种事，也将不会成为我日后工作、生活中的习惯。

江阀作为一个整体，来源于个体，形成于个体，习惯找借口、不负责任的员工必定会击溃整个集体的凝聚力和战斗力，成为企业前进的绊脚石。

半个月前，上海市静安区一幢28层公寓楼发生特别重大火灾事故，造成58人死亡，70人受伤，虽然事故调查的主要原因不在消防器材上，但如果灭火器及配套设施能完美地执行其工作，及时阻止火情的蔓延，那么，我想，也就不会造成如此严重的后果，在这起事故中，他也同样没有任何借口推卸责任。这起火灾，也给属于消防系统的我们敲响了警钟，值得重新审视和反思。要知道，我们销售出去的不仅仅是产品，更是责任，是确保使用者生命、财产安全的责任。在产品的生产、制作、销售、以及售后环节中，细节问题不容忽视，每

一位员工都应该不折不扣、尽心尽职地完成本职工作，这是一种天职，错了就要勇于承担、及时纠正，更不能寻找任何借口，敷衍了事、推卸责任势必会造成更严重的后果，那时，我们背负的将不仅仅债务的赔偿，更是道德与良心的谴责。

闲暇之余，翻开电子书，细细揣摩字里行间，时时对照自己的一言一行，我常会想，自从来工作以来，对待工作的责任和尽职程度上，我做到了多少？又有多少差距？它让我从内心深处对自己工作表现又一次重新考量和思考，不仅使自己工作态度得到及时的冼炼和升华，也使自己的工作观更加趋于理性与成熟。它让我时刻提醒自己：无论做什么事，都要记住自己的责任；无论在什么样的岗位，都要对自己的工作负责；无论是什么身份，都要用责任为自己赢得尊重。“不为失败找借口，只为成功寻理由”，有责任心才能去承担工作本身赋予你的全部使命，才能成为一个完完全全担当责任、勇于直面责任的人。作为江阀人，只要有与其同生息、共发展的责任感和使命感，才能壮大江阀的蓝天厚土。

第二篇：只有责任 没有借口

只有责任 没有借口

一、活动目的：

1、让学生懂得什么是责任，如何做一个有责任心的人。

2、教育学生做事应有责任意识，认真负责，勇于承担。

3、通过活动让学生感受责任心的重要性，增强其责任意识，学会对自己，对他人，对集体负责。

二 、活动准备：

1、 收集相关的故事及资料及学生表现的案例；

2、 分工准备：主持、讲故事等；

3、 黑板画颗红心，在心中写上“只有责任 没有借口”。

三、活动过程：

引子：

同学们现在我们同学当中不少人责任意识不强，纪律观念淡薄，出了问题爱找借口，加上很多独生子女，在家由于父母的溺爱，太任性、以自我为中心；在学校则表现为：做事缺乏责任心，对他人、集体漠不关心。这次我们开展的心理健康主题活动，目的就是培养学生对责任感的正确认知，增强学生的责任意识，真正做到勇担责任，改掉缺点，不找借口，健康成长。下面有请两位小主持人闪亮登场，大家掌声欢迎！

1．开场：

主持人：老师，同学们大家好！

主持人甲：我是主持人?? 主持人乙：我是??

人的一生会追寻许多。学业、家庭、事业??而今天我们要追寻的是被许多人淡忘，却又最重要的东西——最宝贵的品质。

主持人甲：那你说，在我们漫长的人生道路上，最宝贵的品质是什么？

主持人乙： 这个嘛，是坚持、感恩、诚信、正义、善良、乐观、勤奋、高尚??? 主持人甲：停停停，只能选一个！

主持人乙：那我还真的选不出！

主持人甲：别急，我先请你听段故事！

2. 故事：（丙同学叙述故事）

在大连，有一位普通的公交车驾驶员，叫黄志全，但他却被所有的大连人都记在了心里。一次在行车途中黄志全突然心脏病发作，在生命的最后一分钟里，他做了三件事：把车缓缓地停在马路边，用生命的最后力气拉下了手动刹车闸；把车门打开，让乘客安全地下了车；将发动机关闭，确保了车和乘客、路人的安全。最后，他安详地趴在方向盘上停止了他的呼吸。在生命的最后一分钟里，黄志全，这个平凡而普通的公交车驾驶员，在生命的最后一刻，把对别人的负责，看得比自己的生命还重要！

主持人乙：在生命的最后一分钟居然做了这么伟大的壮举啊！

主持人甲：是的，一名平凡的公共汽车驾驶员，为什么能让这么多人知道并记住他的名字？这是因为他有一颗闪光的责任心！在生命最后一分钟，他没有忘记自己的责任！就是这份责任心，挽救了多少人的生命！

主持人乙：看来最宝贵的品质还非责任心莫属啊，这也是我们每个人都应该具有的最起码的品质。

主持人甲：是的，责任心是我们最宝贵的品质。大家知道吗？有一部名为《背起爸爸上学》的电影，电影说的是一个16岁的农村少年，以优异的成绩考取了大学，但面对瘫痪在床无人照顾的父亲，无奈之下他只好卖掉全部家产，背着父亲走进校门，开始了漫长而艰辛的求学之路。他“背”起了父子之情，“背”起了爱的责任。这，就是伟大的责任！ 主持人甲：同学们，我们大家是否也都具备了基本的责任心？

下面请同学们评析一下发生在我们同学身上的一些真实的事例。请班长为我们精选一些案例，大家欢迎。

班长：下面，我跟大家的一起重温一下发生在我们班同学身上与责任有关的一些现象。我这是对事不对人，希望大家也把关注的焦点放在事上，不要针对同学，对缺乏责任心的现象要以“有则改之，无则加冕”，对好的现象要发扬光大。（精选案例略）

主持人甲：大家重温了刚才班长讲述的现象后，心里都有什么感受呢？

主持人临时发挥：

引导、总结（注意激发同学们的讨论热情）。

讨论：

1、联系实际，列举班级“责任心”强的典型事例

主持人：生活的美需要我们去寻找、发现。在我们的学习生活中，你发现了哪些“责任心”强的事例呢？（学生自由发表）比如：不乱扔垃圾，班干部做好职责内的工作，打扫班级卫生区、关一下电灯、门窗，擦一下黑板，把作业认真做好，讲文明，帮助其他同学，维护班级和学校的荣誉等等。

主持人：虽然都是微不足道的小事，却也能体现出一个人那份可贵的责任心，折射出一个人闪光的心灵！

2、怎样才能做一个有责任心的人：

（提示：责任含义：一，认真做事情；二，对自己做错的事，勇敢承认。）

对自己、对学习、对同学、对学校、对家庭、对社会??（学生自由发言，主持人总结） 主持人甲：花有果的责任，云有雨的责任，太阳有光明的责任。世间万事万物，都有自己的责任。

主持人乙：我们每个人，都应当有自己的责任，做一个有责任心的人，对我们的学习负责，对自己对同学对学校对家庭对社会负责！

3、责任心小调查：

主持人甲：究竟怎样才能做一个有责任心的人，相信大家现在都有自己的一些思考了。那么，下面我们来一起来测一测，看你是不是一个有责任心的人呢？

请同学们拿起草稿纸和笔，把自己选择的答案记在纸上。

1、与人约会，你通常会提前一会出门，以保证自己能准时赴约吗？是。 否。

2、当你发现自己脚下有纸屑你会拾起扔进垃圾桶吗？ 是。 否。

3、你会把零用钱储蓄起来吗？ 是。 否。

4、发现朋友违规，你会作出善意的提醒吗？ 是。 否。

5、当外出的你找不到垃圾桶时，会把垃圾带回家去吗？ 是。 否。

6、你会坚持运动以保持健康吗？ 是。 否

7、你忌吃垃圾食物、脂肪性过高和其他有害健康的食物吗？ 是。 否。

8、你永远将正事列为优先，完成后再做其他休闲吗？ 是。 否。

9、当在你玩得正兴起时，母亲请你帮忙去买酱油，你会放弃玩耍。

是。 否。

10、收到别人的信，你总会尽快回信吗？ 是。 否。

11、没有警察时，你也会遵守交通规则吗？ 是。 否。

12、你经常拖延交作业吗？ 是。 否。

13、你经常帮忙做家务吗？ 是。 否。

14、你会认真对待每一项作业吗？ 是。 否。

15、每天出门前，你有照镜子的习惯吗？ 是。 否。

16、当你作业做到深夜还未完成时，你会继续努力直至完成吗？ 是。 否。

主持人甲：说明：请同学们统计一下自己有多少道题目选择了“是”。

回答“是”的就得1分，选择“否”得0分。

分数为13—16：你是个非常有责任感的人。你行事谨慎、懂礼貌、为人可靠，

并且相当诚实。

分数为 9—12：大多数情况下你都很有责任感，只是偶尔有些率性而为，没有考虑得很周到。 分数为 4—8 ：你的责任感有所欠缺，这将会使得你难以得到大家的充分信任。

分数为6以下：你是个完全不负责任的人。

主持人甲：请分数最高的同学发表一下自己的责任感言。

主持人乙：生命让我们隆重登场，责任，让我们璀璨生辉！

主持人甲：当我们无意享受幸福的时候，他们正承受着巨大的苦难。但是，他们不曾放弃。 主持人乙：因为在他们心中有着美好的梦想；因为他们有着责任，是责任让他们勇敢而努力学习着。

主持人甲：那么，坐在宽敞明亮的教室中的我们，是不是也应当为了我们的梦想而努力拼搏呢？！

主持人乙：为了我们的学习，为了我们的健康，为了美好的大学梦，为了美好的明天，为了我们的人生，同学们，让我们对自己、对学习负责吧，同时也是为老师、为学校、为我们的父母、为社会负责！

结语：

主持人乙：其实自古以来，责任心就一直被视为一种宝贵的品质，罗曼.罗兰说过“一个人的责任感越崇高，生活就越纯洁。

主持人甲：高尔基说过“责任并不是一种由外部强加在人身上的义务,而是我需要对我所关心的事件作出反应。”

主持人甲：一个人有了责任心，就拥有了至高无上的灵魂。

主持人乙：一个人有了责任心，在别人心中就如同一座有高度的山，不可逾越，不可移动。 主持人甲：一个人有了责任心世界更精彩、更迷人！

主持人乙：天下兴亡，匹夫有责。

主持人（合）：就让我们做一个 “只有责任 没有借口”的中学生吧！

老师总结：通过这次活动同学们感受到了责任心的重要性，懂得了什么是责任，如何做一个有责任心的人，那么为了我们的学习，为了我们的健康，为了美好的明天，为了我们的人生，同学们，让我们对自己、对学习负责吧，同时也为老师、为学校、为我们的父母、为社会负责吧！