各位评委：

大家上午好！现在开始我的模拟讲课。

上课。同学们好！请坐。

一、创设情景，导入新课

同学们，今天我带来一段视频，请大家欣赏。聆听地球“咚咚”的心跳，你是不是被深深的震撼？“水是地球的血液”，我们要节约和保护水资源。（板书课题）

二、展示目标，明确目的

我们先看一下大屏幕，了解我们要学习的内容。（多媒体展示学习目标）

三、自主学习，合作探究

（一）水资源的分布

大家请看图片“母亲的水窖”（多媒体展示），知道这个项目为什么在我国西部地区实施吗？对。因为西部地区水资源缺乏。也就是我国水资源分布不均匀。我们先看一下我国水资源的分布特点。

这个问题需要大家自主解决。大家根据课本63、64页文字和插图，回答大屏幕上的问题，时间5分钟。

1、水资源是指什么？淡水主要来源哪里？我国降水分布有什么规律？

2、长江月径流量超过400亿立方米的月份有哪几个月？据此说明我国水资源时间分布有什么规律？

3、我国水资源空间分布的趋势是什么？华北平原和长江中下游平原的水资源分布有什么不同？

好，绝大部分同学举手了。请某某同学回答第一题。

好，回答非常正确，请坐。

第二题，请这位同学回答。

太好了，请坐。

第三题，这位同学。

1

好，请坐。同学们回答的都很好。也就是说我国水资源时空分布不均匀。在时间上，夏秋多，冬春少，年际变化大；在空间上是从东南沿海向西北内陆逐渐递减。

大家再看大屏幕上的这两个问题：

1. 我国水资源时空分布不均匀有什么利弊？

2.我国北方地区水资源供需矛盾为什么突出？

解决这两个问题我们以小组为单位合作完成，这不仅需要同学们自主思考，更需要大家相互合作。时间5分钟，咱们看哪个小组的表现最好。

好。第一题我们请一组组长回答。

好，有补充的吗？好，三组组长补充。

好，两个小组的回答合起就很完整了。

好。第二题。请四组组长回答。

很好，很正确，也很完整。

也就是说我国水资源时空分布不均匀，或者说配置不合理，使供需矛盾突出，特别是北方地区，那么该怎样解决呢？

（二）合理配置水资源

大家看大屏幕上的这两个问题：

1.怎样解决我国水资源时空分布不均匀？

2.描述南水北调东线和中线的目的地；说出南水北调工程的必要性是什么。

解决这两个问题我们仍然需要小组合作完成。时间还是5分钟。 好。这回我们请二组组长回答第一题。二组今天好像不太积极。 好，二组也很棒。掌声鼓励。

第二题先请一组回答。好。四组补充。

好。修建水库和跨流域调水可以缓解我国用水紧张。是否能解决水资源方面的其他问题呢？

（三）保护水资源

1.请看视频“中国水资源现状”。

2

这段视频说明了什么？原因有那些？

某某同学说一下。很好。请坐。某某同学补充。好，请坐。还有谁补充？很好。我国是一个水资源短缺的国家，原因是储存量少，分布不均匀；用量增加，加上浪费和污染严重，这个问题就更加突出。

2.我们身边有没有水资源浪费和污染现象？大家相互讨论一下。 好，某某同学举个例子。好。某某同学说一个。好。有没有家住小楼、前郑的同学？你们家的原来的井水还能吃吗？不能，那吃什么水？买桶装水。为什么？由于加工石材添加的化学品严重污染地下水。给我们的生活带来了很大麻烦。所以我们必须保护水资源。

3.角色扮演：一、三个小组和二、四组分别作为政府领导人和普通公民，你会采取那些那些措施保护水资源？

一组，好，请坐。三组，好，请坐。从政府层面，首先要依法治水，再就是推广节水产品和技术。

二组，好，请坐。四组，好，请坐。作为公民，我们要从我做起，节约、保护每一滴水。

4.大家请看“中国节水标志”

你能说出这个标志的含义吗？

对。我们要像看待捧在手心里的珍珠一样珍惜水资源。

四、畅谈收获、质疑解惑

这节课因为同学们的积极参与，我们一直徜徉在愉快的学习氛围中，感受到了收获知识的快乐。请同学们说说都学到了什么？与同学和老师一起分享一下！

好，请这位同学说一说。

好，这位同学。

通过学习，我们知道我国水资源时空分布不均匀，供需矛盾突出及解决办法，并且要养成节约和保护水资源的意识和习惯，不要让我们的眼泪成为地球上最后一滴水。

大家对今天的学习还有什么疑惑吗？如果有，请在小组内交流，不能解决的我们在共同探究。

3

好。有没有。

好，请说。这个问题谁能回答？

好。大家明白了吗？还有问题吗？

没有了。我可要测评一下同学们的学习效果了

五、学以致用、提升能力

同学们请看大屏幕，上面有3个选择题：请大家抢答. 好，先看第一题。一组来，很好，请坐。

第二题，四组回答很好，请坐。

最后一题，二组。好，为什么选B啊？很好，请坐。 今天的课就到这里，下课。同学们再见！

谢谢大家。

4

第二篇：节约与保护水资源活动方案设计

节约与保护水资源活动方案设计

活动主题：水是人类生存和发展不可替代的资源，是经济和社会可持续发展的基础。水资源对我们所有的生物来说都起得至关重要的作用，也是我们生存必不可少的。虽然地球上有75%被水覆盖，但淡水资源仅占总水量的2.53%，能供人类使用的又仅占0.22%。我国淡水资源人均占有量仅为2185立方米，不足世界平易水平的1/3。水资源短缺在我国已经是一个非常突出的问题。我们都不希望生活在缺水的环境下，所以节约与保护水资源是我们每个人应尽的义务和责任。

作为一名以电气为专业的学生，毕业后我回到了自己的家乡——湖南，而且不久后我很荣幸的被应聘到了五强溪水电站工作。每天我的工作是负责监控发电时水位的变化，感觉得挺不错的。基本上每天都跟水打交道，看着那么的水用来发电，心中有时不免感慨万分——现在地球上水资源短缺已经很严重，我们应该要引起足够的重视啊。也许上级也认识到了这个问题，为了增强我们在水电站工作的员工节约和保护水资源的意识。我们经理让我们监控部门举办一个“节约与保护水资源”的活动。要我设计一个活动方案来教育我们这些工作人员在生活中要“节约和保护水资源”，要意识到它的重要性。

活动时间：20xx年3月23日

活动地点：附近的造纸厂污水处理

主办单位：湖南省五强溪水电站

负责人：罗建云

参与成员：五强溪水电站监控部门全体人员

活动准备：3月21日这天，我跟着上级领导一起去附近的一家造纸厂去参观，参观期间，我们跟这家造纸厂的经理说明的我们的来意——为了增强我厂工作人员的水资源节约与保护意识，两天后想带员工们来参观一下贵厂，让他们了解水资源的污染有多么严重以及浪费水资源是多么可耻。经理很欣慰的答应了，并且还专门给我们提供了一个讲解员，我们真的很感谢这位经理，于是就约好23日那天来参观。

20xx年3月23日这一天早晨，阳光明媚。我们五强溪水电站监控部门的全体人员在我的领导下浩浩荡荡的来到了那个事先约定好的那家造纸厂。一进入造纸厂员工们就开始议论纷纷起来，因为这里到处都是污水，同样是每天工作在水电站里看到的水却是如此的清澈，从没想到那样干净的水却会变成如此污黑样子，他们震惊了。后来在讲解员的带领下，我们一一参观了污水从产生到完全处理完的每个过程。在这个过程中，我们惊叹到污水的可怕性，那些污水仿佛让我们看到了世界末日的到来，同时也让我们深刻的体会到了生活中污水的严重性，作为这次活动的设计者我也没想到水资源的污染，水资源的短缺已经到了如此严重的地步了。参观完造纸厂后，我看到了同事们的脸都是阴沉的，似乎在思所什么，我知道他们已经对这次活动留下了深刻的印象了，这次活动想要的效果已经初步达到一些。为了乘胜追击达到这次活动的最理想的目地，晚上跟领导商议说要规定几条节约用水，保护水资源的“厂训”来告诫员工们在生活中要落实到“保护和节约水资源”上，领导很赞成我的这个想法，第二天几条新

加的厂规出现在了水电站的大门口旁，同事们看到后都议论纷纷很是赞成。这次活动虽然已经结束了，但我想意义却非常重大，而且会持续很久很久。

以上就是我以“节约与保护水资源”为主题举办的一次活动。