九年级家长会发言稿

20xx年11月27日

尊敬的各位家长：

你们好！首先我代表学校全体教职工对各位在百忙之中抽出时间来我校参加家长会表示热烈欢迎，对大家关心教育，支持教育的行动表示衷心感谢！你们的到来，对孩子来说是幸福，是自豪，是骄傲；对我们老师和学校来说，是支持，是理解，是欣慰；是大家对自己孩子的重视。

所以学校组织召开本次家长会的目的：一是为了加强家长和老师、学校之间的联系，以便我们老师和学校能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来；二是想通过此次家长会让家长们更加深刻地认识初三学生的前途问题，多思考下面几个问题：

1、 我孩子的今后的出路在哪里？

2、 作为家长，您对孩子有要求吗？要求是什么？您对孩子的目标定位是什么？您了解孩子现在的学业状况吗？

3、 您是否与孩子谈论过有关前途问题，对孩子的想法了解吗？ 因为现在九年级学生的确是站在人生的一个抉择路口，也可以讲是改变他们命运的关键时刻。相信大家的想法和我一样：“我再苦再累无所谓，只要自己的孩子有出息”，因为天下的父母心情是一样的，“一切为了学生的成长，一切为了孩子的未来”。让我们的子女，我

们的学生成才，是我们共同的目标，让他们成为全面发展的一代新人，是我们共同的追求。有鉴于此，在离中考仅有212天时特向家长同志们提出以下几点希望：

1、多关心子女的学习。同子女多一些交流、沟通，而不是一味的打骂、威胁。要让孩子感到你们的关心是发自内心的，你们的要求是合情合理的，对他们是理解尊重的。

2、多关心子女的生活。对学生不光是管管吃饱穿暖，还应关心他们的课余活动是否健康，结交的朋友是否正派。让孩子参加健康有益的活动，拒绝参与不正当的游戏与活动。

3、在孩子心中树立榜样。“家长是孩子最好的老师”。你们的一言一行，无不影响着你的孩子的性格和品行。

4、多与老师交流沟通。要经常向班主任和任课老师了解学生在校情况，向老师反映学生在家的表现，以达到相互了解，共同配合，共同教育的目的。

5、要配合老师的工作，支持学校的决定。因为学校包括每一位教师和家长的出发点是一样的，即想方设法让孩子成才，成有用人才。

6、创设良好的家庭育人环境。 尽量抽时间与孩子们在一起，经常与孩子沟通，学会平等地与孩子们一起看待他们成长中遇到的问题，多鼓励，给他们以自信，培养他们积极乐观的人生态度，善于发现他们的长处，耐心地引导孩子正确地看待自己的不足，共同制订计划帮助他们改正缺点。

7、适当牺牲一下自己的经济，在生活和精神上关心体贴自己的

孩子，减轻他们面临毕业会考的压力和紧张情绪。

“十年树木，百年树人”一个人材的培养没有一二十年的精心培养是成不了人材的，靠朝夕之功是培养不成人材的，靠侥幸心理更是培养不好孩子的。

总之一句话，我们就是争取不让一个孩子掉队，让好的也能更好。当然我们也非常需要各位家长的继续配合。俗话说得好：钱，你今天少赚了，明天可以赚回来。但孩子的教育你一旦错失了，就再也补不回来了。为了孩子的健康成长，我们走到一起来了。为了我们美好的理想，我们必须一起努力，实现这个理想。老师们愿意从一点一滴做起。相信在我们的共同努力下，我们的孩子一定会茁壮成长、健康成才！

最后，我希望广大家长相信我们，支持我们，让我们携起手来，增进了解，相互配合，让你们的孩子，我们的学生都得到全面的发展，为升入理想的高中和步入成功的人生打下坚实的基础。祝大家身体健康，合家欢乐，心想事成！

谢谢大家！

第二篇：九年级中考动员家长会讲话

九年级中考动员家长会讲话

教导处 张培生

尊敬的各位家长:

大家下午好！你们带着对子女成长的殷切关怀，来参加我校组织召开的九年级中考动员暨家长会，我代表教导处对你们的到来表示最热烈的欢迎和最衷心的感谢！你们的到来是对孩子的最大帮助，也是对我们工作最大的支持。今天我们会议的主要内容是怎样迎接80天后的中考，为孩子鼓劲助威，让他们在中考中取的优异成绩。今天的会议安排是这样的：

3月17-18日，九年级第一次月考业已结束，有关考试结果，稍后由班主任以班级为单位具体分析。

首先，向各位家长作简短汇报我校2011届中考后期复习安排，希家长根据安排，合理地做好对孩子的学习指导和心理辅导以及生活安排。

一、教学工作安排：

整体按两个阶段安排。

（一）第一阶段教学工作：20xx年9月—20xx年3月中旬（略） （二）第二阶段教学工作

1、教学时间：20xx年3月中旬—20xx年6月10日

2、教学重心：系统复习，强化训练，冲刺中考。

3、教学策略：三轮复习，夯实基础，四次考试，查缺补漏。具体工作要求是：

①本学期3 月18前各学科结束新课，并进行第一次测试（摸底考试）；安排各科任教师制定复习计划，整理所用的复习资料。

②扎实抓好三轮复习。

第一轮复习，时间3月18--4月16日，面向全体学生，全面复习。以课本为本，认真巩固基础知识，强化学生基本技能，进行单元综合训练，实现知识的系统化、网络化、规律化。单元过关检测应以低档题为主，兼顾中档题。同时各学科根据自身特点，创造性的指导学生进行复习。

第二轮复习，时间4月17--5月21日，在巩固第一轮的基础上本着“深化、综合、提高”的原则，加强与社会实际和学生生活实际的联系，特别增加应用性、能力性题目的训练。在本轮复习中教师认真实施分块推进战略，对知识进行归类，以专题形式进行要以“训练”、“讲评”为中心，练规范、练综合、练技巧、练速度，讲难点、讲疑点、讲热点、讲思路、讲方法，逐步提高学生举一反三、触类旁通的能力。

第三轮复习，时间5月22—6月11日，在前两轮的基础上，本着“回归、调节、升华”的原则，侧重回归课本，自我检索，查缺补漏。这一轮复习时间安排两周左右，以教师指导学生阅读课本、自我发现、再次总结为主。学生训练以课本上有代表性的原题为主，也可以历次模拟中的错题反思为主，基本无大容量、高难度的训练，应努力使学生实现知识的自我回归、心态的自我调节、能力的自我升华。

③教导处在复习过程中，安排方法研讨会和阶段性教师、学生座谈会，集中研究、部署、总结，明确方向，把握重点，以便有秩序地推进。对教师方面，组织毕业班教师参加各级各类中招分析备考会，认真分析和研究中考改革的方向、备考方案等；对学生注重“培优补差”工作，随时了解各班学生的思想动态和学习情况，力求“保优，提中，转差”。对学习有困难的、有偏科的学生进行补缺补漏，重点跟踪，将责任落实到科任老师身上，要求科任老师制定工作计划、实施步骤和措施等，多关心他们的学习情况，经常进行辅导等。教导处将进行动态跟踪调查，以提高各学科的优秀人数。

④自3月20日起，加强体育训练和理化生实验培训。

所有工作中学校给予有力保障，学校对九年级任课教师实行倾斜政策，教学设施优先于九年级，将尽力给九年级任课教师提供一切方便，积极解决教师的后顾之忧，让九年级教师全身心的投入教学工作。

三、具体工作安排：

以上为我校的部分工作的具体安排，下面我们再来谈谈家长们在与孩子交流的方式方法，以便让我的交流共同有着事半功倍的效果。有人说中考不仅考学生，也在考家长，的确如此，家长的心态和教育方式会直接影响孩子的学习和考前心态。家长都是望子成龙，全心全意为孩子忙里忙外的，但有的是帮倒忙，一片好心反引孩子逆反。教育不仅需要爱，更需要智慧，在此我给大家提出“五避免”。

避免叨唠；尤其是当母亲的，总有过多的不放心，一句话恨不得说上八遍，“又考了吗？听懂了吗？”、“考的怎么样？”??本来孩子复习紧张，情绪不太稳定，父母无休止的唠叨，更容易诱发不良情绪。这种督促不但于事无补，还容易伤害感情。人的情绪本身就有波动性，每个人不可能每天都处在激情和亢奋之中，所以有时学习主动刻苦，有时也会低迷。

避免许愿；一些家长总想用一些奖赏来调动孩子的积极性，比如“考得好，给你买这买那”，其实这些并不能起到什么实际促进作用，反而增加了孩子的心理负担，怕考不好受到惩罚。

避免威胁；一些家长为了促使孩子努力而制造压力，“考不好，我们就不管你了”，“考不上高中你这一辈子就完了”，“你只能去打工”诸如此类的话会使孩子产生对中考的担忧和恐惧心理，不利于考试的发挥，也是一种暗示教育，认孩子觉得：我看来就这样了；反正我不行，在你们的预料之中。

避免比较；有些家长为了激发孩子，总是树立很多榜样，“你看你表姐多争气，考了什么学校”，“某某多争气，一考又是全年级前十名。”这些看似激励的话对孩子都起不到促进作用，反而伤害了自尊心。你看到别的孩子表现往往是片面的，见到他学习却没有看到他玩耍的时候；看自己孩子是最真实全面的，越拿孩子的不足跟别人比，他就越觉得高不可攀，越自卑气馁。正确的做法是，找到孩子的长处，多过程比较，少成绩比较，多和自己比，和过去比，和同等水平的比。

避免过度保护；很多家长考前把孩子重点保护起来，全家人都围着孩子转，把起居生活大包大揽起来，这反而会增加孩子的不安，倒不如让孩子在周末帮家里干一点农活，干干家务，这样会使学生更好的投入到有限的学习时间中去。

各位家长，过去两年，因硬件不具备、生源短缺，我校高中未能招生。现因广大白湖干警强烈要求，得到白湖监狱管理分局高度重视，我校已向县教育局申报 20xx年秋季高中招生，计划招收两个班120人，并请求县教育局对我校实验室、微机房等设施进行配套建设，充实相应的师资力量，学校也将进一步加强管理，发扬敬业、爱生、科学、严谨的教风，扩大学校的声誉，谋求学校更好更快地发展。在此，我们欢迎广大家长再中考招生时，指导孩子填报我校。

最后祝家长用心做好后勤保障工作，使孩子们有一个健康的身体。祝大家家庭幸福，愿孩子们能在中考中一鸣惊人，被自己理想的学校录取！

谢谢大家！