爱与责任铸师魂

二十五年的工作经历让我深刻的认识到：爱与责任是教师职业道德的体现，是师德的灵魂。作为一名教师，应具备强烈的使命感、责任心，要敬业爱生，多一点博爱之心。

一、爱岗敬业。我认为，一名合格的教师首先应

当认同自己的职业，把教书育人当做事业来做，而不是把它仅仅当做一种谋生的手段。只有真正热爱自己的事业，才可能在师德方面不断地严格要求自己，不断地提升自己；才可能在专业方面不断地学习，不断地追求进步；才可能以一颗真诚的爱心对待每一位学生，呵护每一位学生的成长；才可能在每一天平平凡凡的工作中感受到这种职业的崇高，体会到为人师表的快乐；才可能由此获

得一种成就感。

二、热爱学生。要做到：无论是优等生还是学习

暂时有困难的学生一视同仁；无论在生活上还是学习上，时时刻刻关爱学生，关心他们的健康成长，更甚于关心他们的学业成绩。 现代社会的乡镇，留守儿童特别多，这就是要求教师对学生付出更多的关心与爱护。一个热爱学生的教师，会耐心的对待学生，对学生的细微之处要善于发现，以积极向上的人生态度影响他们、教育他们，更多的鼓励他们，培养他们健全的人格，树立学生的自信心。在此基础上，培养他们的学习兴趣，提高他们的学习成绩，让学生健康成长。

三、身兼重任。

1、 努力提高自身素质，才能肩负起教育的重

任。我们一定要与时俱进，孜孜不倦的学习，积极进取，开辟新教法，严谨治学，精益求精。只有教师不断地学习，追求上进，才能在提高自己的同时给学生以有益的影响。

2、 对每一个孩子负责。这就要求教师树立正确

的人才观，要重视对每一个学生的全面素质和良好个性的培养，不以学业成绩为唯一的评价标准，与每一个学生建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系，努力发现和开发每一个学生的潜在的优秀品质，为他们一生的发展负责。只有对每一位学生负责，才对得起教师这一神圣的称呼，也才能赢得社会的尊重。

第二篇：爱与责任铸师魂优秀师德论文心得体会演讲稿

教书育人，是教师的神圣职责，教书者必先学为人师；育人者，必先行为示范。作为一名人民教师，不仅要具有广博的知识，更要有高尚的道德。自从踏上三尺讲台，几年来我深感“人类灵魂工程师”这一光荣称号的沉重。作为教师，知识的传播者，不仅要有丰富的知识传授给学生，能够为学生“传道、授业、解惑”，更重要的是要有高尚的道德品行，以良好的言行举止，崇高的道德情操去影响、去感染学生，此为“德高”。通过师德师风教育的学习，我对师德师风教育的重要意义有了更加明确的认识，对教师职业道德的理解也更加深刻。 一、重视责任，忠于教育事业

热爱教师的职业，爱岗敬业是做好教学工作的前提。我觉得既然选择了教师这一职业，就要尽心尽力，每一种职业都是社会的必要组成部分，不要这山望着那山高。每一个人都是平凡的，能在平凡的岗位上做好平凡的事，恰恰就是不平凡。对教师职业的热爱，忠于教育事业，爱岗敬业是作为一名合格教师必须具备的职业道德。参加教育工作也有几年了，自己对教师工作也产生了感情，通过自己的教育使一批又一批的学生有了丰富的知识，看着自己付出的努力获得了回报，内心充满了成就感，在新的教学工作中也就有了动力。

二、刻苦专研，努力提高自身教学水平

精通教学业务是教师之所以成其为教师的关键。有先贤曾经说过“师者，传道、授业、解惑也。”只有精通业务，才能将科学知识准

确地传授给学生，而不致误人子弟。特别是我们学校的性质与其它学校不同，我们要在精通自己自身业务的同时还要学会一人两科甚至多科，多多学习其他人的长处和优点，总之，我认为提高教学技能和水平，仍是我今后要努力的方向。

三、师德师风，努力提高自身道德修养

通过学习结合自己教学经历的体会，针对当前教学的现状我认为师德师风教育是极有必要的。从大的方面讲，加强行风建设是中国社会的建设和发展的需要；加强师德师风建设是整个中华民族精神素养的提高和升华的需要。从小的方面看，加强师德师风建设是教师个体成长和自我完善的需要。我们不能放松对自己的要求。在教育改革的新形势下，教师的责任重大，教师的使命感要加强。

当前，加强师德师风教育，使教师的精神面貌为之振奋。让我们继续从思想上严格要求自己，在行动上提高责任心，树立一切为学生的思想。用自己的赤诚之心培育人，用高尚的人格魅力影响人，用崇高的师德塑造人。我相信只要教师不断提高自身的道德素养，定能培养出自尊、自爱、自信和自强的高素质人才。