演讲稿
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家晚上好！
首先请允许我简单的介绍下自己。我叫xxx，是一名普通的大三学生，来自一个十分优秀的班级——xxx班，我是xxx人，在此建议大家找个时间，陪着舍友、同学一起出去好好的转xxxx。
在我讲孝亲敬老之前，先欢迎学弟学妹们来到xxx学院这个优秀的大家庭。我们xxx学院是人才辈出、温馨团结的学院。也许这个大学和你幻想中的有不小的差距，但绝不能失望，放弃自己，请你相信：只有不努力的自己，没有不出人才的地方！你若是金子，在哪都会发光，但是，你要被人挖出来才会让人看到你的光对不对？现在呢，给自己多一点自信，现实的都已尘埃落定，从眼前开始，努力吧！即使现在的你们还没有发光，但相信将来的你们一定会光芒万丈。 即使这样，我相信大家经过军训，在最初的兴奋和憧憬之后，有的只是迷茫和无助，各种不知道，各种小无奈以及各种不爽。现在又临近放假，相信你们肯定想到了远方的父母亲，想起父母为你买的各种好吃的好玩的，在家的各种不管。不知你是否有天天和他们通电话，告诉他们你的新鲜事和你的不愉快。如果没有，希望讲座结束之后，每个同学都
能给自己的爸妈打个电话，和他们说说在学校发生的点滴，告诉他们：你很好，学长学姐们都很照顾你。这样会让他们对第一次离家的你放心不少。可能你们感觉这无关紧要，但你的无关紧要到父母那边就是天底下最大的事情，不然也不会有“儿行千里母担忧，母行千里儿不愁”的千古良言了。
在你们即将步入大学学习阶段的初始，我想对在座的学弟学妹衷心的说道：我们已经长大了，即使不想，也要学会长大，不可以再做那个长不大的孩子，要学着去体贴父母、孝敬父母。长辈们说现在的我们年轻，年轻就容易冲动，所以要学会多想想，想想自己的行为会带来什么样的后果，想想自己是否承担得起那样的结果，要多为父母考虑考虑。在大学里没有人可以像在家里一样当个小皇帝、小公主，要风没人给你风，要雨也没人给你雨。当你想起爸妈的好时，是否也想到他们都在慢慢地变老？是否你会莫名的悲伤，只因你不经意间发现父母真的年纪大了？
如果你对这些还没有一点点的概念，没关系，我可以给大家讲讲一些关于孝敬长辈的的典故，希望同学们在听了之后能有所感悟。中国有句古话说“养儿防老”，这句话不仅体现了中国古人养老防老的方式，另一方面也说明了“孝亲敬老”一直都是中华民族的传统美德，是先辈们的宝贵精神财富。在中华上下五千年的历史中亦留下了不少关于这方面的佳话，古有花木兰代父从军，九岁黄香为父扇枕温席，晋人王
祥为母卧冰求鲤，更有孟宗哭竹生笋的美好故事；现有陈毅探母，毛泽东奔母等感人肺腑的故事。由于时间关系，给大家推荐一个视频，就不在这里播放了。如果大家有时间去看看，《一个22岁黑社会青年说的话》，在各个视频网站都能搜到，如果你已经看过了可以再看一遍，相信大家看了之后一定会有很深感触的！
最后，我想对同学们说，孝敬父母是我们应尽的义务，不是权力。敬爱你们的父母吧，是他们把人生最美好的年华，忘我无私的奉献给了子女和社会。当我们展翅高飞、享受自己的人生幸福和快乐时，不应忘记恩重如山的父母与长辈。父母的恩情似海深，人生莫忘父母恩。百行先以孝为先，不留悲伤和悔恨。乌鸦尚有反哺之义，羔羊尚有跪乳之恩，作为万物灵长的我们难道就不能好好的孝敬和关心自己的父母长辈吗？孝亲敬老的美德是黑夜里的一盏灯；是寒冬里的一把火；是沙漠中的一泓泉；是久旱时的一场甘霖，是人生的启明灯。人生最美夕阳红，世间最美老年花，愿欢乐与父母长辈们常伴，愿天下所有痴心父母健康长寿，幸福每一天！请大家携起手来，从现在开始努力，努力让我们可爱的父母都能享受健康快乐的生活，拥有一个健康舒适的晚年！
第二篇：每校之星演讲稿
“每校之星”演讲稿
20xx年初冬的某一天，意想不到的事情发生了——陶陶离家出走了。 陶陶是个各方面都很出色的优等生，他不仅学习成绩优异，在校艺术节上表演的小品更是令人捧腹不止。在别人的眼里，他的前途一片光明。一个如此优秀的学生会离家出走，简直是令人匪夷所思。看着他那老实巴交的父母站在校门口哭泣的身影，作为班主任的施老师感到深深的自责。为什么就没注意到陶陶平静的外表下所掩藏的内心波动呢？他一向是个对自己要求严格的人，他不容许自己有任何的闪失。在初三这个非常时期，像他这种性格内向的学生，班主任怎么就没想到及时给他解压呢？施老师寻遍了整个校园，甚至发动全班同学一起来找。校内找不到就到校外找。虽然施老师知道他从不进网吧，但还是抱着一线希望，亲自找遍了附近所有的网吧、超市及附近的地铁站，但仍未见他的踪影。眼看天黑了，师生们只好劝他的父母先回去等消息，或去问问亲戚朋友们有没有见过陶陶；另一方面又吩咐同学们回家的路上留意一下，一有消息就联系班主任。晚上，施老师打了二十几个电话给学生和陶陶的家长，还是杳无音信。这初冬的晚上甚是寒冷，他一个人能上哪儿去呢，施老师心急如焚，彻夜未眠。
凌晨，施老师接到了他父亲的电话，孩子自己回来了。听到这个消息，施老师悬着的心总算放了下来。一早走进教室却未见陶陶的踪影，打电话一问才知道他不愿来上学。可能他怕别人异样的眼光，也有可能他还未走出自己画的怪圈。于是，施老师和另一位热心的任课老师马上驱车前往他家。两位老师来到了他那一尘不染的房间，只见他把自己埋在被子里一动也不动地蜷缩在床角。据他父母说，回来后他就没说过一句话、没吃过一口东西。施老师示意他们回避一下，然后轻轻掀开被子的一角。他还是不动地背对着老师。于是班主任只好开始苦口婆心地劝说起来，告诉他老师和同学们有多想他、多担心他，同学们却在问陶陶怎么了，为什么还不来上课，让我们二位老师千万要把他带回课堂。同时，施老师也向他检讨了自己的粗心??讲着讲着，他把头探了出来。当他转过头来时，我惊讶地发现他早已是泪流满面。我摸了摸他的头，沉默了片刻。问他是否愿意下楼吃点东西，跟老师去学校，他居然出乎意料地点了点头。半个小时后，师生们终于回到了学校。至今施老师还清楚地记得离开他家时，他父母那句发自肺腑的感谢：“谢谢老师。你们不来的话，照他的脾气，起码还要两天不吃不喝，谢谢。”
虽然没有人知道陶陶究竟为何离家出走，也没有人知道他究竟去了哪里，但这些都已不重要，重要的是陶陶如今又恢复了原来的精神面貌，在初三两次重要的统考中均考出了优异的成绩，还被某所重点中学给预录取了。而施老师也向心理老师学会了如何缓解学生的学习压力，对初三学生要及时地进行焦虑心理的疏导，协助他们准备最后的冲刺。
在施建红老师教育教学工作的18年里，她不仅是优秀的英语老师，更是一位出色的班主任。
20xx年，施老师在华山医院做心脏瓣膜修复手术，36岁的她得的是重大疾病，病情牵动了局领导、校领导和我校全体老师的心。然而术后不久，她就主动要求回到工作岗位，她没有提出任何工作量照顾的要求，毅然挑起两个英语教学班和班主任工作。在工作中，她独特的人格魅力和工作实绩感染了我校全体师生。20xx年，在市班主任基本功大奖赛中，她的班级活动实践报告入围市级奖项；在庆祝“建党90周年”——主题班会活动方案设计活动中，她的方案被推荐到区级比赛。她所带的班级样样领先，年年被评为文明班。她本人也多次被授予优秀班主任的称号。2009学年她被评为宝山区园丁奖；2010、2011连续两年被教育局记功；20xx年班主任基本功大奖赛获区二等奖。实干家的她所教的每届学生的成绩都非常出色，本届初三的两次统考均超出区平均近七分，在全区公办学校名列前茅，创造了天馨学校教学成绩的辉煌。施老师班里的张蓓芸获上海初中英语赛区三等奖；陈怡被评为市优秀少先队员。
施老师十多年的班主任工作中，成功的教育教学案例举不胜举。她为数不清的学生造就了人生，播种了希望，耕耘了理想。