传承中华美德，弘扬中国精神

各位尊敬的评委老师、亲爱的的同学们：

大家好！今天我的演讲出题是：“传承中华美德，弘扬中国精神” 我们的大中国是一个拥有 5 千多年文明史的大国，与之相应，中华的传统美德源远流长，博大精深，它的精华在几千年的历史中光辉灿烂。

中华精神是中国文化的精髓，是中国的魂。我们的国家要想生存和发展，就要有一种昂扬向上的中华精神。但是，传承中华美德和精神文化不仅要从大处着手，更重要的是从身边的小事做起，从我做起，一步一个脚印、在人生途中不断地砥砺操行，我们才能让中华美德与精神文化得以提炼与升华。

在今年，相关主题的演讲比赛中很多人都喜欢用国庆期间天安门广场每天能够清扫出5吨垃圾的事例作为反面素材来举例。可是你们不知道，这与几年前的19吨垃圾相比，已经少了14吨了，这也是一个道德方面不小的进步了。我们总喜欢用这些负面的素材来举例，来批判人们的素质是多么的低下，可是我们在谈论别人的不是时是否做到了对自己的严格要求呢？

面对世界范围各种思想文化的相互激荡，面对实现中华名族伟大复兴的崇高历史使命，我们每一个中华儿女都有责任和义务弘扬和培育中华美德与精神。 我们说，作为一名文学传媒专业的学生，能够保证自不胡乱篡改中华经典诗词就是中华美德最好的传承；作为一名计算机专业的学生，能够保证自己不用所学的技术攻击网络系统就是对中华美德最好的传承；作为一名生化专业的学生，能够保证自己不用所学的知识去毒杀自己的室友就是对中华美德最好的传承。 作为一名中学生，如果我们不能准时的去上课、上课总是谈论着与课堂无关的话题，那么你演讲什么都是多余的。想想自己为了什么来到学校，想想自己来读书老师和父母付出了怎样的代价。当你在学校里整天无所事事的时候，你的父母可能还在烈日下为你挣各种生活费用、为你每天的抽烟喝酒进网吧的费用流下辛苦的汗水。如果我们连一个学生最本职的工作都做不好，我们还有什么资格在这里谈“传承中华美德，弘扬中国精神”！

中华精神与美德熔铸了中华民族坚定的名族志向、高尚的名族品格和远大的民族理想，结合时代和实践的要求，弘扬中华传统美德与精神，是我们青少不容推脱的光荣使命。但是，“传承中华美德，弘扬中国精神”绝对不是一句口号，如果不去付出实际行动，任凭你嘶声力竭也无济于事。作为学生，我们要认真地听老师讲课；作为子女，我们要承担起赡养父母的责任，我们要从身边的小事做起，从生活的点点滴滴做起，做好自己的本职工作、提升自己的道德境界，才能做到对中华美德和精神最好的传承和弘扬。

我的演讲到此结束，谢谢大家！

第二篇：弘扬民族精神 传承中华美德

弘扬民族精神 传承中华美德 ——实验小学“民族精神代代传” 活动总结

静海县实验小学

20xx年9月

弘扬民族精神 传承中华美德

——实验小学“民族精神代代传” 活动总结

在团县委少工部的领导下，实验小学少先大队认真贯彻落实团市委关于“开展‘民族精神代代传’活动”的文件精神，在学校党支部、共青团组织和相关职能部门的配合下，全校1800多名少先队员积极投身到“民族精神代代传”活动中来，掀起了“弘扬民族精神，传承中华美德”的热潮，取得了可喜的活动成果。

一、领导重视，精心筹划。

20xx年新年伊始，全国少先队工作委员会发出号召：在全国少先队员中间广泛开展八个主题的体验教育活动，第一个体验教育活动的主题就是“民族精神代代传”，即：开展以“中国了不起、中国人了不起、做个了不起的中国人”为主要内容的“三个了不起活动”，使少先队员了解民族精神的丰富内容，感受民族精神的伟大力量，体验民族精神的时代内涵，从小树立民族自尊心和自豪感！

实验小学领导深刻地认识到：“面对世界范围各种思想文化的相互激荡，必须把弘扬和培育民族精神作为文化建设极为重要的任务，纳入国民教育全过程，纳入精神文明建设全过程，使全体人民始终保持昂扬向上的精神状态。”经过研究决定：把弘扬和培育“以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神”作为活动主题，以体验教育为基本途径，组织引导少年儿童在学校生活、家庭生活、社会生活和大自然中获得民族精神的真切感受，教育引导全校少先队员通过大、中、小队的组织形式，开展“民族精神代代传”活动。

学校领导做出指示，对少先大队提出了明确的要求，经常听取关于活动的开展情况的汇报，并给予具体指导。

学校少先大队也把开展此项活动作为培育中华民族“赖以生存和发展的精神支撑”的手段，高度重视，制定出开展活动的方案，明确活动的过程、措施，通过听一听、.访一访、学一学、做一做、看一看、写一写的形式，组 1

织队员听“中国了不起”的故事，访问身边“了不起的中国人，学习体现“中国了不起”的事例，做体现“中国了不起”的事，看体现“中国了不起”的影片或图书，写体现“中国了不起”的作品，努力在少先队员中间弘扬和培育以爱国主义为核心，以团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息等为主要内容的中华民族精神。

经过精心筹划，我们决定这个活动分为三个阶段开展：

第一个阶段是宣传发动阶段，时间是20xx年2月，在广泛宣传发动的基础上，按照市县少工委的统一部署， 学校少先大队在2月23日举行“民族精神代代传‘六个一’”活动启动仪式。

第二个阶段是活动阶段，时间是20xx年3月1日至20xx年8月30日，在这期间，每月以开展一个主题教育活动为主，同时穿插其他主题的教育活动，使活动经常化、系列化。

这一阶段又细化为学习阶段、时间阶段、展示交流阶段。

第三个阶段是总结阶段，时间是20xx年9月至10月，总结并推广经验、推荐典型、表彰先进。

二、严密组织，形成氛围。

经过严密组织，2月23日，学校少先队大队利用升旗仪式的时间，举行了实验小学“民族精神代代传”活动启动仪式。会场上，“弘扬民族精神，做了不起的中国人”的横幅格外醒目。

杜学织校长以“弘扬和培育民族精神”为主题做了动员讲话，指出：民族精神是民族的灵魂、国家的支撑，是中华民族伟大复兴的强大动力。作为祖国未来的建设者和接班人，要大力弘扬民族精神，传承中华美德。

少先队大队还向全体队员发出“弘扬民族精神，做了不起的中国人”的倡议，号召全体队员积极参加“民族精神代代传”的系列活动。队员们以激昂嘹亮的呼号，表达着他们将伟大的民族精神薪火相传的心声，以及从小弘扬民族精神，长大为全面建设小康社会、实现中华民族伟大复兴贡献力量的信心和决心。

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通过启动仪式，队员们了解了“民族精神代代传”活动的现实意义，明确肩负的重要使命，他们精神振奋，为自己是一名中国人而骄傲和自豪，并誓做了不起的中国人，立志建设了不起的祖国。

学校红领巾广播站、校园电视台、《七彩校园报》等也积极配合活动，做好“弘扬民族精神”的宣传教育活动，充分发挥媒体的独特功能，使全体队员对“民族精神”都有一个全新的理解认识；各中队在教室内布置环境，悬挂“民族精神代代传”、“中国了不起、中国人了不起、做个了不起的中国人”标语、口号；办相关主题的黑板报、中队报，创设浓厚的活动宣传氛围。

三、活动丰富，实效显著。

1.学习阶段：

在这一阶段，我们通过举办讲座、搞社会调查、开展红领巾读书活动、召开故事会、演讲比赛、表演、观影、上网学习等途径，了解中国灿烂的文明史，了解中国改革开放的伟大成就，了解家乡的巨变，了解中国历史文化名人和领袖、英雄、模范以及普通劳动者，使他们更直接、更快速地感受伟大的民族精神。

队员们在观看爱国主义影片《红孩子》、《董存瑞》之后，纷纷写下观影日记和观后感，表示要珍惜今天来之不易的幸福生活，发奋学习，报效祖国。

这些活动中，最吸引队员的是社会调查活动。

我们开展“寻找身边的民族精神”采访调查，队员们走进家庭、走进社区、走进活动基地，了解身边平凡的劳动者，利用节假日开展小记者系列采访活动，并利用各种渠道收集为了伟大祖国的发展而奉献青春的优秀人物的先进事迹和照片；了解身边平凡人物尤其是自己家长的工作特点，收集或现场为他们拍摄工作中的照片；请他们谈一谈工作中的感受，了解不同时期人们的生活特点和人生态度。

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我们要求队员们从衣、食、住、行等方面向家长调查自己的家庭最近

二、三十几年来生活的条件改善情况。队员们认真访问家长、收集资料，把自己调查的结果在中队会上交流。他们还讲父母童年的故事，展示父母童年的照片，当年用的布票、粮票、煤票、副食品购货本，父母上学时的书、作业本等等，这些对于有的队员来说，几乎是见所未见、闻所未闻。这些看得见、摸得着的直观材料，形象而生动地向队员们讲述着：中国了不起、中国人了不起、改革开放了不起！

2. 实践阶段：

我们分主题、有重点地开展活动。

三月份：我们边学边做，开展了“与时俱进学雷锋，做新世纪的好少年”红领巾志愿者行动，队员们走出校门，到健身广场、走进光荣院、深入社区开展公益劳动。静海电视台对我们的“红领巾志愿者行动”做了报道。

四月份：学校少先大队利用“民族魂”网站（ www.C ）声音、影像资料和文字材料等资源，和其中收藏的自鸦片战争以来的280362位革命领袖和民族英烈的资料，利用学校的电子阅览室、计算机网络教室和队员家中能够上网的计算机，在五年级队员和一至四年级队员代表中，开展了“网上祭奠先烈”的活动。队员们通过瞻仰遗容，缅怀业绩，敬献鲜花，发表留言，阅读英烈遗书，聆听诗朗诵，观看电影、电视剧、纪录片、专题片，边观看flash动漫画边欣赏歌曲等途径，陶冶情操，体验民族精神的伟大内涵，接受民族精神的洗礼，接受爱国主义教育，真切地感受到“中国了不起”、“中国人了不起”，从而激发起他们内心深处要做“了不起的中国人”、建设“了不起的中国”的强烈愿望。

五月份：我们开展了“母亲节，亲子乐”创意征集活动和“回报母爱大行动”，意在培养队员由爱父母，到爱伙伴、爱老师、爱家乡、爱祖国的情感。我们在征集母亲节创意的同时，要求队员做到“六个一”：对父母说一句感谢的话，承包一项家务劳动，为父母做一顿饭菜，为父母洗一次脚，与 4

父母谈一次心，为父母制作一件礼物。 《天津教育报》、《静海文汇报》、《静海教育信息报》都对我们活动进行了报道。

六月份：我们举办了“民族精神代代传”第十七届春苗艺术节器乐、声乐、舞蹈、武术、语言艺术等专场调演和文艺汇演，静海电视台对我们艺术节文艺汇演做了专题报道。

我们开展了“民族精神代代传”故事、演讲、歌咏、征文、绘画、手工、摄影、电脑制作、手抄报大赛。

以“弘扬民族体育文化，强健师生身体素质”为主题的太极扇训练活动，也开展得如火如荼。在静海县教职工文艺演出中，我们的太极扇表演赢得全场观众热烈的掌声，并获得一等奖的喜人成绩。

七、八月份暑假期间，“民族精神代代传”活动由学校延伸到家庭。我们通过《暑假德育导航》为队员们提出要求：

①做品德高尚的人。做到“五尊”（尊敬国旗国徽；尊敬父母；尊敬老师；尊重残疾人；尊重他人的人格、宗教信仰、民族习惯）、“五不”（不随地吐痰；不乱扔废弃物；不说谎话；不说脏话；不欺负小朋友）、“五远离”（远离烟酒；远离网吧；远离迷信活动；远离赌博；远离毒品）要求，形成“五守”（守时、守信、守纪、守法、守公德）习惯，培养“五爱”（爱祖国、爱父母、爱老师、爱学习、爱劳动）美德，造就“五心”（忠心、爱心、孝心、关心、信心）品格。积极参加有意义的活动，做对社会、对他人有益的事。

②做全面发展的人。积极发展自己的爱好，努力培养自己的特长，多方面吸取营养，全面提高自身的能力与素质。

③做热爱科学的人。热爱科学，相信科学，反对封建迷信。坚持阅读科技方面的书籍，完成一件科技小制作。

④做热爱学习的人。学习有计划，能独立、认真地完成假期作业，养成良好的学习习惯。广泛地阅读有益的课外书籍。并能够通过读书读报、上网 5

等途径，提高自主学习的能力。每天坚持收看新闻联播（每人搜集并整理8--10新闻），欣赏1部爱国主义影片，丰富自己的学习生活。

⑤做文明守纪的人。仪表大方、举止文明、懂礼貌。遵守公共场所的秩序，注意保护身边的公用设施（如公用电话亭、健身器械等）。遵纪守法，拒绝参加不健康、不文明的活动；不看内容不健康的书刊、影像；不进网吧和“三厅”（游戏厅、录像厅、台球厅）。

我们通过《致学生家长的一封信》与家长沟通，协调家长配合少先大队做好对队员们的思想教育工作，使“民族精神代代传” 活动能够持之以恒地开展。

九月份我们结束了“我爱老师”主题教育活动之后，正在举办“祖国在我心中”歌咏比赛，同时开展“做有道德的人”主题教育活动。

我们以“奉献爱心，扶危救困”为宗旨的“红领巾基金会”活动，传承着中华民族乐善好施的精神和助人为乐的美德，队员们集腋成裘，短短一学期，资助了赵芳、黄海燕、孙卿、赵宁宁等十多位家境困难的小伙伴，为他们圆了读书梦。

秉承着“传承优秀民族精神，积累善行形成美德” 的宗旨，实验小学“红领巾道德银行”活动方兴未艾，值周中队干部仔细观察、认真记录，小小的“红领巾道德银行储蓄卡”正在潜移默化中悄悄规范着队员们的言行，升华着队员们的思想道德，提升着他们的精神素质。

3. 展示交流。

我们通过大队集会 、中队主题会 、中队展览会等形式将学习阶段所积累的学习、实践资料和实践阶段中的活动以最精彩、最鲜活的方式展现出来，互相交流学习。

活动中，我们注意发现和培养典型，评选出“十佳少年”和“红旗中队”，大力表彰他们的事迹，为队员树立起身边的榜样。

四、持之以恒，形成美德。

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我们的民族精神是中华民族五千年生生不息、发展壮大的强大的精神动力，也是在未来岁月里薪火相传、继往开来的强大精神动力。少年儿童是祖国的未来，是祖国未来事业的接班人，因此，从青少年开始进行民族精神教育是中华民族永远屹立于世界先进民族之林的强有力保障，是关系到国家兴衰的一项重大而紧迫的战略任务。

新学期伊始，我们向全校少先队员提出：要想成才，首先要成人，要做一个有道德的人。要从一点一滴的小事做起，严格要求自己，要明辨善恶是非，在每说一句话、做一件事之前，都要想一想这样说、这样做是对还是错，对的去说、去做，不对的坚决不说、不做，积累良好的行为，养成良好的品德。比如，帮助劳累了一天的父母做家务活；帮助学习困难的同学解答疑难问题；专心听讲，认真完成作业，做一个对自己负责的人；不践踏草坪绿地、不随地吐痰、不乱扔杂物，见到纸屑弯腰捡起等等。我们不要因为好的事情太微不足道就不屑去做，也不要因为坏的事情小就满不在乎地去做， 严格约束自己的言行，做道德高尚的好少年。

“弘扬民族精神，传承中华美德”任重而道远，为了祖国和我们自己美好的未来，我们将一如既往地在全体少先队员和队前儿童中间弘扬和培育民族精神，培养他们做“了不起的中国人”，长大建设“了不起的中国”！ 7