大班散文诗欣赏：勇气

活动目标：

1.感知散文诗的内容，理解勇气的含义。

2.对散文诗欣赏活动感兴趣，结合生活经验，尝试散文诗仿编。 活动准备：

多媒体课件，背景音乐。

活动过程：

一、引出勇气的话题。

二、欣赏理解散文诗，熟悉散文诗句式。

1.展示课件，欣赏配乐散文诗。

其实，在我们生活中，有很多小事情也是需要勇气的，有篇散文诗是这样说的，仔细听。

2.提问：你听到散文诗里说，勇气是什么？你第一次骑车心情怎么样？有的事情看起来简单，做起来也是需要勇气的。如果你到了新的地方，遇到陌生人，你有勇气和他们交朋友吗？

3. 结合课件，再次欣赏散文诗。

听清楚，除了刚才说的这些，散文诗里还说了些什么？

4.引导幼儿先分句朗诵，后完整朗诵散文诗。

想不想也来念一念散文诗？为了念起来更加顺利，小朋友可以看着画面。

三、围绕生活经验展开谈话，尝试散文诗仿编。

1.谈话回忆相关经验。

除了林浩，你们觉得还有谁也是有勇气的人？他们做过哪些有 1

勇气的事情呢？

2.尝试仿编散文诗。

能不能试着像散文诗里一样，用“勇气是……”这样的句子来说说这些勇敢的人、勇敢的事。

四、进行“勇气”小调查。

1.在家自己一个人睡一个房间的请举手。自己睡一张床的人请举手。跟大人一起睡的请举手。

2.你做过错事吗？敢于承认的孩子请站起来。

3.谁能大胆的去采访一位老师请她说说勇气是什么？

从今天开始，不管面对什么，我们都做勇敢的孩子，好吗？来我们一起摆一个勇敢者的pose,鼓励一下自己。

附：散文诗：勇气

勇气有很多种，有的十分伟大，有的平平常常。勇气是你第一次骑车。勇气是你有两块糖却能留下一块到第二天。勇气是能大口吃下不喜欢的蔬菜。勇气是不开灯也敢上床睡觉。勇气是刚搬到新的地方看到陌生人，你能大方的说：“让我们成为朋友吧。”勇气是和别人吵架以后，你先去讲和。勇气是知道了大秘密，却答应对谁都不说。勇气是喜欢花、赞美花，却从不摘下。勇气是知道有高山就一定要征服。勇气是小草从冰雪下破土而出。勇气是坚持自己的梦想。

2008.10.31 2

第二篇：勇气

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