一、活动目的:
中华经典诗文诵读活动以普通话和规范汉字为载体,通过诵读,学习古代及现、当代优秀诗文,在全校掀起诵读经典的热潮,让学生们在诵读中亲近中国文化,在亲近中热爱中华文明,在热爱中创新传统思想,在创新中弘扬民族精神,丰富我校的校园文化生活,营造书香校园,提高学生的朗诵水平,培养学生对优秀文学作品的学习兴趣,帮助学生进一步领会汉语言文学的艺术魅力,特举行“漫步传统文化长廊,享受经典美文阅读” 中华经典美诗文诵读比赛活动
二、活动主题:
感受传统文化的魅力,丰富校园文化生活。
三、活动时间:20##年9月15日
四、参赛要求:
七、八年级在班级比赛的基础上每班选送两名参赛学生,并于9月10日前上报名单和参赛作品。诵读篇目自选(古诗词均可),不拘一格,要求紧扣主题,形式多样,精神饱满,突出个性,注重实效。参赛时间每个节目控制在3-5分钟,如需配乐请自备。
五、活动组织
1.组织领导:第三中学教务处、政教处
2.组织实施:第三中学团委
六、评分标准:
1.遵守纪律,上下场迅速、有序。(1分)
2.作品主题鲜明突出,内容健康向上。(1分)
3.诵读时脱稿,朗诵熟练,声音洪亮。精神饱满,姿态大方。(1分) 4.吐字清晰,普通话标准,能很好把握朗诵节奏。(2分)
5.正确把握诵读内容,声情并茂,朗诵富有韵味和表现力,能引起观众共鸣。(4分)
6.诵读形式富有创意,整体呈现生动,富有表现力(如配以适当乐曲或以其他富有创意形式的朗诵),能给人耳目一新的感觉。(1分)
七、计分办法:
本次评选采取10分制,保留小数点后两位,所有评委分数的平均分为参赛队(队员)最后得分。
六、主持人:林畅 范超越
七、奖项设立
一等奖两名 二等奖三名 三等奖五名 优秀奖六名
八、评委:
张永海 戴首富 逯光田 杨雪娟 刘 星 蒋 波 孙自越
记分算分:
附评分表:
附:节目单(提前抽签决定次序)
附:流程
1、主持人报大幕词。
2、宣布评分标准。
3、介绍评委。
4、正式比赛。
5、宣布比赛结果及发奖。
6、结束 有序退场
为继承和弘扬中华民族优秀文化传统,进一步加强未成年人思想道德建设,培养广大青少年从小养成诵读中华经典诗文的爱好和习惯,更快、更好地接受民族文化的熏陶,激发广大青少年对祖国语言文字和中华文化的热爱,增强民族自豪感和文化自信心。根据县局及县教研室要求,决定在双休日和暑假活动期间,开展中华经典诗文诵读活动活动。根据我校实际制定本方案:
一、活动主题
雅言传承文明,经典浸润人生
二、指导思想
世界因阅读而和谐,文化因阅读而交融,生活因阅读而精彩,生命因阅读而充实。小学生经典诵读工程以科学发展观为指导,全力打造书香校园,让书香熏染校园,让校园散发诗意,让诗意感染学生,让学生感受真知。让学生在经典诗文诵读中亲近中国文化,在亲近中热爱中华文明,在热爱中创新传统思想,在创新中弘扬民族精神。
三、组织机构
组 长:黄维强
成 员:何兰英、路 勇、王 静
四、活动目标
1、通过诵读经典,引导学生博览群书,开阔视野,丰富语言储备,全面提升语文素养,传承中华灿烂文化。
2、通过诵读经典,陶冶高尚情操,养成健全人格,为学生全面发展和终身发展奠定良好的思想道德基础。
3、通过诵读经典,培养学生良好的阅读兴趣与习惯,帮助学生树立终身亲近经典诗文的理念,激发学生一生对经典文化的向往。
五、具体要求:以主持和朗诵班为主,活动指导老师负责指导所教班级学生的诵读。
1、每周一古诗。为了广积累、多背诵,我们发起了“诵中华美文,做少年君子”大量诵读经典诗文。
2、每日一诵读。从周一到周五,每节课间为学生集体诵读时间。每节课前两分钟集体背诵其中的一首(篇)。
3、每周一经典诵读课。周二晨读课为经典诵读课,语文教师推荐经典诗词美文,师生共同品读赏析,集中训练,读出意境,诵出韵味,提高师生的整体诵读水平。
4、每周一欣赏。利用教室广播进行经典诗文欣赏、解读,使学生于恢弘浩大与刚劲中融入温婉细腻的国学经典,一招一式中和着词曲文风,令人震撼与振奋的同时,享受着古文化的语言美与韵律美。
5、每学期一校级经典诵读比赛。每期都会组织一次大型经典诗词艺术诵读赛,全员参与,层层筛选,为每个学生搭建展示的平台。
1、通过活动的持续开展,逐步提高学生的人文修养,积淀他们的文化功底,打好传统的根基。
2、丰富学生人文底蕴,发挥学生潜能,培育民族精神,促进学生全面发展。预期目标:
3、激发学生学习古诗文的兴趣,把古诗文诵读活动融入生活,拓宽学习的渠道。
4、引导学生把古诗文运用到各种活动中,提高学生的表达水平。
5、在活动中培养学生的积极竞争意识和团结协作精神。
活动的具体措施:
1、精心筛选,编制古诗文背诵篇目。
2、通过团支部和大队委传达监督,请教导处协助持续开展。
3、开展主题团队会,互相评比竞赛。
4、每天晨读时间朗诵,让学生感其声,领其情,通过系列的活动,营造浓厚的诵读氛围。
5、充分利用好黑板报,让教室的墙壁动起来,开辟“古诗乐园”、“今日格言”、“精彩段落”、“八方采风”等栏目。
6、建议班级的黑板上方留有“每周诗角”园地,每两三天由书法比较好的同学书写一首古诗,作为每天的必背篇目,教师在课堂上进行字音、韵律及抑扬顿挫的背诵指导。
中华经典诵读活动是一项重要的文化教育工程,贵在天天诵读,持之以恒。各年级要高度重视,积极组织,采取有效可行的措施,确保中华经典诵读活动落实到每一个班级,让每一名中小学生切实受到优秀传统文化的熏陶,在浓厚的育人氛围中健康成长。
第二篇:中华经典诗文诵读比赛活动方案
中华经典诗文诵读比赛活动方案
XXXX团委、语文教研组
一、活动目的:
根据《XX市第四届“书香XX”全民读书月活动实施方案》及县教育局在学校师生中开展诵读国学经典活动的有关要求,进一步推进语文课程改革,促进新课程改革下学生语文素养的提高,为“倡导阅读传统经典,在诵读中亲近中国文化,在亲近中热爱中华文明,在热爱中创新传统思想,在创新中弘扬民族精神”,丰富我校的校园文化生活,营造书香校园,提高学生的朗诵水平,培养学生对优秀文学作品的学习兴趣,帮助学生进一步领会汉语言文学的艺术魅力,特举行“诵读经典,浸润人生,营造快乐和谐的校园文化”中华经典美诗文诵读、默写比赛活动
二、活动主题:
“爱我中华,营造快乐和谐的校园文化”中华经典诗文诵读比赛活动
三、活动时间:20xx年10月26日至11月10日
四、参赛要求:
高一以班级为单位组织比赛,每班必须在10月30日前上报一名参加个人诵读比赛。诵读篇目自选(课内外美文,美诗,名作名篇,优秀经典诗词均可),不拘一格,要求紧扣主题,形式多样,精神饱满,突出个性,注重实效。参赛时间每个节目控制在2-4分钟,如需配乐请自备。
高二以班级为单位组织比赛,每班必须在10月30日前上报6名学生,男女生各3名,参加古诗文默写竞赛(默写内容为高中各册所有古诗词)。要求学生自觉遵守竞赛场纪律,不得中途离开和提前交卷。学生一律用蓝色或黑色笔答题,不得使用铅笔。
五、活动组织
团委、语文教研组。
六、评分标准及办法:
1、遵守纪律,上下场迅速、有序。(1分)
2、作品主题鲜明突出,内容健康向上。(1分)
3、诵读时脱稿,朗诵熟练,声音洪亮。精神饱满,姿态大方。(1分)
4、吐字清晰,普通话标准,能很好把握朗诵节奏。(2分)
5、正确把握诵读内容,声情并茂,朗诵富有韵味和表现力,能引起观众共鸣。(4分)
6、诵读形式富有创意,整体呈现生动,富有表现力(如配以适当乐曲或以其他富有创意形式的朗诵),能给人耳目一新的感觉。(1分)
7、计分办法:本次评选采取10分制,保留小数点后两位,所有评委分数的平均分为参赛队(队员)最后得分。
六、主持人: 七、奖项设立
个人奖:一等奖一名 二等奖三名 三等奖四名 优秀奖若干 集体奖:按名次颁发奖状 八、评委
附评分表:
附:节目单(提前抽签决定次序)
附:流程
1、主持人报大幕词。
2、宣布评分标准。
3、介绍评委。
4、正式比赛。
5、宣布比赛结果及发奖。
6、结束 有序退场
附:主持词
春读书,兴味长,磨其砚,笔花香。夏读书,日正长,打开书,喜洋洋。秋读书,玉露凉,钻科研,学文章。冬读书,年去忙,翻古典,细思量。各位领导、各位老师、同学们:大家下午好!
今天,我们齐聚一堂,诵读传统经典,在诵读中亲近中国文化,在亲近中热爱中华文明,在热爱中创新传统思想,在创新中弘扬民族精神。宁化第一中学“漫步书林 享受阅读” 美诗文诵读比赛现在开始。