串 台 词
尊敬的各位领导、亲爱的战友们:
下午好!
(开场)为迎接举世瞩目的十六大胜利召开,配合大队开展的“赞颂新成就、迎接十六大”专题教育,充分展示大队全体官兵在实践“三个代表”(重要思想)中的精神风貌,在大队党委的领导下,经各单位精心策划,认真准备,自编自演了一台文艺节目,向首长和同志们汇报。
1、首先,请欣赏快板《夸夸咱船的领导》
表演者:贺敬康、宋豪凯
演出单位:G2343船
2、(不报幕)独唱《为了谁》
表演者:陈警磊
演出单位:水线维护营G2351船
3、刚才是水线维护营的新战士陈警磊为大家送上的一首《为了谁》,记得人前有句老话“英雄无用武之地”,可我们侦察队的一位战友,他用自己的亲身经历来告诉大家“英雄有用武之地”。请听相声《英雄有用武之地》 表演者:陈 凯、孙四海
演出单位:两栖侦察队
4、回顾历史,我们历经百年沧桑,在党的领导下,我们团结奋进,锐意进取在19xx年10月1日那辉煌的一刻,中国人民从此站起来了,请听配乐朗颂《午年巨变》 表演者:陈亚杰
表演单位:勤务队
5、请听相声《我的老班长》
表演者:宋豪凯、胡澎平
演出单位:G2343船
6、军营里最难忘的是官兵情、战友情、兄弟情,因为 1
这情比大海深,这情比泰山重。请欣赏腰带板《情满军营》
表演者:胡 炜、王 涛、施文江、王海文
演出单位:一中队
7、请听笛子独奏《走进新时代》
表演者:吴星星
演出单位:G2301船
8、改革开放谱新篇,神州大地换新天,水绿啦、天蓝啦,咱们的日子变甜了。请听相声《比比家乡新面貌》
表演者:谭江峰、邹舒记
演出单位:二中队
9、请欣赏双簧《初次登门》
表演者:赵新富、宋豪凯
10、在十六大即将召开之即,我们G2361船的炊事班里又响起了锅碗飘盆交响曲,请欣赏小品《知识竞赛》
表演者:吕建伟、阮 科、何 锦
11、请听独唱《军港之夜》
表演者:闫 娟
12、人生五味:甜酸苦辣咸,其中滋味我们船艇官兵又是怎样体会的呢?请欣赏相声小品《五味情》
表演者:戴 池、李 超、高利民、沈宁峰、陈警磊 演出单位:水线维护营G2351船
(结束)回顾辉煌成就,我们欢欣鼓舞;展望美好未来,我们豪情满怀。让我们更加紧密团结在以江泽民同志为核心的党中央周围,高举邓小平理论伟大旗帜,以“三个代表”重要思想为指导,认清形势,坚定信心,与时俱进,锐意进取,在大队党委的领导下,全面推进我大队以军事斗争准备为龙头的全面建设,以崭新的形象,一流的成绩,向党的十六大献上一份厚礼。
汇演到此结束,祝领导和战友们身体健康、万事如意!
2
第二篇:课本剧串台词
第十四届校园科技文体艺术节——八年级语文课本剧串台词
[开场白]
1. 甲:沧桑驮载着岁月悠然而去;
2. 甲:纵观古今中外的文化长廊,数不胜数的名人名著滋养着一代又一代;
3. 甲:吸收民族文化的智慧,把每篇文章读活读透,
4. 甲:语文课本剧为学生打开了一个新的活动天地,
5. 甲:课堂上老师们把教材中的人物娓娓道来,
6. 甲:这里就是师生互动、心灵对话的课堂,
7. 甲:相隔千万里,跨越若干年的人和事都凝缩在这里
8. 甲:演一幕幕课本剧,集人生美好情态、精睿智慧于一瞬,满腔热情地去赞美自然绝色,讴歌人间豪杰,明智而犀利地去鞭挞丑陋,去铲除罪恶。
9. 甲:听,走来了千军万马,课本中的主人公说的话儿穿越时空
合:下面我们宣布第十四届科技文体艺术节——八年级语文课本剧表演现在开始
[串词]
1. 请欣赏由 班表演的课本剧《 》。
2. 下面我们有请评委对同学们的课本剧表演进行现场点评。
[结束语]
1. 甲:感受这些富于创新和充满想象力的剧情,谁还能说现代学生缺乏艺术修养?
2. 甲:平面的文字材料霎时间变得立体直观、形象生动,
3. 甲:俊鸟高飞,方可剪辑到彩霞的绚烂,
4. 甲:我们的同学用出色的表现展现了他们的良好素质,
5. 甲:让美好的戏剧艺术之花成为校园中一处绚丽的风景。
6. 甲:让我们共同享受教与学互动的愉悦,
7. 甲:让我们为课本剧的发展插上翅膀,
8:甲:我宣布,第十四届科技文体艺术节——八年级语文课本剧表演到此结束。
[开场白]
1. 乙:责任背负着阳光悄然而来。
2. 乙:细数中学时代的卷卷课本,回味无穷的传统名篇囊括着智慧的结晶。
3. 乙:汲取人类优秀文化的营养,对课本进行二次创作。
4. 乙:语文课本剧吸引着千百万颗稚嫩向上的心。
5. 乙:舞台上学生们让教材中的人物粉墨登场。
6. 乙:这里就是学生点燃智慧、放飞理想的舞台
7. 乙:在这里,同学们可以大显身手,演绎我们自己眼中的戏剧。
8. 乙:观一幕幕课本剧,洞悉人生真谛,把握人生底色,感受具有美学价值的实践演绎,将大大缩短我们与作者心灵对话的距离。
9. 乙:看,跨过了万水千山,小说中的人物正踱着方步走上舞台
合:下面我们宣布第十四届科技文体艺术节——八年级语文课本剧表演现在开始
[串台词]
1. 下面请欣赏由 班表演的课本剧《 》。
[结束语]
1. 乙:欣赏合理的舞台设计和逼真投入的表演,谁还能说学校教育重分数轻能力?
2. 乙:课文人物形象栩栩如生,故事情节曲折感人。
3. 乙:游鱼潜底,方可探寻到大海的内涵。
4. 乙:我们的同学用自己的行动谱写着他们的花季岁月。
5. 甲:让今天的演出开启我们思维的风帆,打开语文课改的一扇窗。
6. 乙:让我们一起领悟创新教育的无限魅力。
7. 乙:让我们的心儿再一次飞扬。