看《小爸爸》有感之齐天大圣
在朋友那儿听说文章导演的《小爸爸》,口碑不错。对于以前文章演过的电视剧、电影,存有信任度,所以找个时间看了《小爸爸》。在如今大批量抗日片集结和豪门情仇,宫廷恶斗换汤不换药的烂尾剧中不得不说这部剧还是很有新意的。
全剧以夏天和于果为主线拉开,其中围绕着齐大圣和小艾的生活故事。我印象最深的就是齐大圣和小艾。他俩人物性格非常鲜明。一出场大圣的职业是推销墓地:“幽燕之地,龙盘虎踞,北枕居庸,西诗太行,东连山海,俯视中原,南控江淮,北连朔漠这等风水宝地全国仅此一市….”那口才不要太好,不知道的以为在看百家讲坛。生活里大圣更是妙语连珠,实乃此片一大亮点。此外他对小艾的感情可谓小心翼翼生怕失去,对于果的友情更是容忍大度,让我好生佩服。小艾是小学教师,外表一直很淡定,好像什么都无所谓,与大圣的性格就像两种不同的化学试剂产生了一种绝妙的化学结果。可能只有这样,到后来才能叫人如此感动。大圣在学校里向小艾求婚的那段堪称回味。他们的生活十分幽默,和谐,按此发展不出意外他俩会过的很愉快。可是造化弄人,正如大圣说的“我本将心邀明月,无奈明月照沟渠。”在医院里大圣被查出癌症晚期….正如西游降魔里为了三藏的那个差一点点,舒淇必须要死去一样,为了小艾以后的幸福,大圣必须得离开。分手时小艾也很淡定就简单的九个字:“再见拜拜祝你幸福”。在外人面前小艾总是那样无所谓:“他是路人甲,我是路人乙,
形同陌路,老死不相往来。”…小艾独自承担着…大圣也独自承担着….
从前 现在 过去了 再不回
红红落叶长埋尘土内
天边的你飘荡白云内
苦海泛起爱恨
在世间难逃避命运
相亲竟不可近
或我相信是缘分
情人别后永远再不回
无言落寞放眼尘世岸
“我的如意郎君,一定会在万众瞩目的情况下出现,他会穿着金甲圣衣踏着七彩云霞来娶我….”
小艾:“齐大胜你就是我等了五百年的英雄你愿意踏着五彩祥云来娶我妈?”
此情此景此中大话西游里经典插曲更是荡人心魂。圆满了大话西游中至尊宝和彩霞…..他俩在一起了。
13.9.29
第二篇:看爸爸去哪儿有感
看《爸爸去哪儿》,我们完全可以凭本能感觉到谁是好爸爸、谁是坏爸爸。除了林志颖,四位父亲都比较少用眼神跟孩子交流,因为他们在自己的童年也没有得到过眼神的交流。“没有眼神的交流”有一个很直接的含义,就是我看不到孩子。真实的孩子在害怕,在大哭,可是大人看不到。大人看到的是“应该”中的孩子,他应该不哭,他应该怎么怎么样。中国父母看不到真实的孩子。
普遍上,中国男人参与家庭的程度很低。这是一种情感上的封闭,并不完全是因为生存压力啊什么的。在中国绝大多数家庭,男人是回避型的,女人就是索取型的,这是一种非常典型的婚姻状态。中国男人普遍缺乏情感能力,而且还能把这种缺乏合理化成“我要做事业”“我要去养家”,觉得这就是对家庭的责任了。正确的家庭其实是由爱组建起来的,物质是其中很重要又很正常的一部分,但仅靠物质绝对不可能组建一个真正的家庭。中国家庭教育中一个很现实又很严酷的问题是,大家都缺乏情感能力。但是母亲没办法,孩子是她生的,男人好像更有理由脱离这个情感的流动。男人如果从情感上完全脱离这个家,容易造成儿子性别认同出现问题,卡在俄狄浦斯情结中;而母亲将难以避免把儿子摆到老公那个位置,向儿子索取情感。被妈妈索取情感的男人,长大后基本上都会成为回避型人格。
所以,在父亲缺失家庭长大的男孩,看上去比较老实有责任感,通常丈母娘很喜欢,觉得这是一个好男人,但其实他们在情感上是非常封闭的。如果是女儿,父亲缺位最直接的影响是她不知道怎么跟男人建立起关系。我爷爷就很经典,他就像个机器人一样,一天的活动可以当成钟表,只管上班赚钱,其他任何事都不管。我奶奶操心这个家里一切大小事,结果我几个姑姑找的老公都是废物。
林志颖:这是一个很好的爸爸。他并不着急去改变孩子或者解决问题,更多的时候是理解孩子的感受,等待他、陪他度过。但KIMI是一个对外界很恐惧的人,不像郭涛的儿子对外部世界的安全感那么足,那不是林志颖的问题,应该是KIMI妈妈的问题。
田亮:田亮应该去看心理医生,他几乎是没有情感能力的人。特别是第一集的时候,他和女儿感觉隔得很远很远的,就希望孩子不要给他惹麻烦,不停要求小孩不要哭,他不会停下来感受孩子的感受,陪她度过这段不安,而是希望她赶快停止,免得自己在大众面前丢面子。
郭涛:整体上还是一个不错的爸爸。当一个爸爸自己本身不错、事业也挺成功的时候,他很容易把自己成功的经验看成是全部—就是一种自恋嘛。当人活在这种自恋当中,他不会相信孩子有他自己的生存之道和解决之道。
其实孩子需要的是这一刻的感受,父亲只要陪伴、等待,孩子自己会由内而外地生出作为男人的雄心。这个不需要被要求被教育,尊重他就好。
张亮:能够背着儿子到处跑,OK。他至少面对了孩子的不愿意,在想一些办法去解决,没有那种很强势的地方。
王岳伦:消极的、不参与的父亲。
作者:李雪(广州武志红心理咨询中心咨询师,专攻亲子教育)