高三语文语言运用题训练
1．仿照示例的句式和修辞，就下列词语分别写出一句话。（8分）
示例 吹捧：吹捧是绚丽的肥皂泡，无限地膨胀，总会化成飞沫。
①批评：
②挫折：
③逆境：
④贿赂：
2. 仿照下面示例，以“社会”、“岁月”作为开头的陈述对象（也可自选陈述对象），另
写一组句子。（句式、字数相近即可）（6分）
示例：如果自然是一本书，那么旅游就是阅读：登山，你可以读到雄奇壮伟；观海，你可以
读到博大深沉。
3.根据下面一段材料，给“阙”下一个定义。(不超过45字)
汉阙、白鹤梁、张飞庙和石堡寨号称三峡库区“四大国宝”。据专家介绍，在汉代，阙是一种较为常见的建筑物。在显宦富豪的宅第、宫室、衙署、城门的两旁，都要立阙，它显示着王权的威严、门第的高贵。由于汉代人“视死如生”，所以墓室前也都修建门阙。阙就是门楼，立在大门的两边，像两座小楼阁，中间是人进出的通道。因为它的中间是空缺的，古人便称之为“阙”。古代的阙有木阙和石阙两种。研究表明，木阙今天巳荡然无存，而建
4．请以“小花的梦”为主题，展开合理联想和想象，写一段语言优美、寓有一定意境的话，字数60字左右。(4分)
清晨，风轻云淡，小鸟啁啾，当第一缕晨曦落在草坪上，一朵不知名的娇艳的小花还在酣睡，正做着香甜的梦。它梦见 ； 梦见 梦见
5．把下面的四句话按恰当顺序填入横线处(只填序号)。(4分)
唐诗难道不正是表达了中国文化青春少年的梦么?唐诗是早晨，是少年，不是下午茶。 _____________________________我们要让我们的民族在长途跋涉风尘仆仆中有做梦的机会，历尽坎坷风霜满面仍有少年精神，那么，就让我们的下一代多读唐诗吧!
①早晨是不提问题的，不分析的，不反省的 ②是清新的样子，是神采飞扬的
③早晨是登山则情满于山，观海则意溢于海
④下午茶的精神是反省的，沉思的，分析性的，要不停想问题的 _______________________________________________________ 6．把下列句子组合成语意连贯的一段话。（只填序号）
①湖中，轻波柔浪 ，那是水在流动。②山上林木葱茏，四季常绿，山在流动之中，将浓浓的绿色向湖中倾泻。③岸上，峰峦起伏，那是山在流动。④湖中千岛错落，水环岛转，水在流动之中，又将浓浓的绿色拥上岛峰。⑤于是，你会觉得那流动的既是山、是水，更是弥漫在山水之间的绿色。⑥走进微山湖风景区，你会强烈地感到你进入了一个流动的世界。 答：__________________________________________
7．上海中智库玛在线调查公司调查结果显示：有83%的中国人希望有机会在现场观看奥运
会，人们最关心“奥运会的门票价格”。20xx年北京奥委会根据近几年我国居民的收入水平制定了下列奥运会票务计划。请根据表格内容，用简洁的语言对这个票务计划的特点和意义进行概括或评价（不要出现具体数字）（6分）
（1）
（2）
8、仔细观察下面这幅“中国环境标志”图，准确理解标志的含意，
然后写一段说明介绍的文字。（不少于40字）（6分）
9．请根据图示概述语言现象的基本特征（不超过50字）(4分)
10观察下面这个图形，展开合理想象，写一段有哲理的文字，不少于40字。 11请你对下面这幅漫画的画面进行解说，不超过100字；然后用一句话写出它的寓意。
12一种意思，可以形象表达，也可以抽象表达，不同的表达有不同的效果。请仿照示例，
根据要求，在下列横线处填写出相应内容。（4分）
示例：形象表达：快刀斩乱麻 抽象表达：做事果断 （1）形象表达： 抽象表达：大度宽容 （2）形象表达：眉毛胡了一把抓 抽象表达： （3）形象表达： 抽象表达：事物彼此毫不相干 （4）形象表达：众人拾柴火焰高 抽象表达：
13、李明和杨凡是老同学。杨凡的父亲是市图书馆馆长，李明写信向杨凡的父亲借一本杂志。
这封信在格式、表达、标点方面有几处不当的地方，请按要求把它改正过来。(6分) 杨馆长:①
我虽然没有和你见过面，②但我和杨凡是多年的同学，③在一个班里读书。④今有一事 相求:⑤我急需《小说选刊》第二期，⑥不知你那里有没有。⑦能否借到这本杂志，请你尽快托杨凡告诉我。⑧
此致⑨ 敬礼⑩
李明⑾ 2007.4.20
改正:
(1)(只填序号)________________改为__________________________________ (2)(只填序号)________________改为__________________________________ (3)(只填序号) ________________改为_________________________________ (4)(只填序号) ________________改为_________________________________ (5)(只填序号) ________________改为_________________________________
14.张明参加自己向往的某外语高校提前举行的自主招生的面试，听力理解、英语对话均顺
利过关。最后一个环节是将一篇英语新闻翻译为中文。张明却因中文功底不好，译文明显受英语的语序影响，语句凌乱，而最后名落孙山。
如果你是他的好朋友，你怎样安慰他并向他提出一个合理解决问题的建议？（不超过5
15．根据下面提供的材料，请你以会议主持人的身份把王选简要介绍给同学们(不超过30
字)。（6分）
王选(1937—2006)，江苏无锡人。王选同志是著名的科学家、中国计算机汉字激光照排技术创始人。曾一手创办了北大方正集团，生前任北大方正集团董事、方正控股有限公司首席科技顾问。他领导科研集体研制出的汉字激光照排系统为新闻、出版全过程的计算机化奠16．读下面一则材料，从中你有什么发现？写出你的探究结果。
美国生物学家曾做过这样的实验：将初生的婴儿分成四组，一组听不到任何声音；二组播放录制的催眠曲；三组用节拍器仿声；四组播放母亲心跳的录音。结果表明，第四组仅用了其他三组所用时间的一半，婴儿就安安稳稳地睡着了，而第一组的婴儿在长达60%的时间内都在啼哭、骚动。
探究结果：_________________________ __ _______________________ ______________________________________________________ 17下面是一则新闻，请就其主要内容设计出两个不同的讨论话题（每条15字以内），并相应地简要陈述自己的基本观点（每条25字以内）。（5分）
美国版《科学》教材今年九月将登陆深圳小学。据悉，深圳小学是全国首次试用该教材的10所小学之一。从今年秋天起，深圳小学将在一年级选择个别班级试用美国版《科学》教材，该教材课程全称是《面向儿童的科学和技术》（简称STC），有24个单元，覆盖了生命科学、地球科学、物质科学和技术设计。课程内容教学分聚焦、探究、反思和应用四个阶段，以锻炼学生观察、测量和特征辨认的能力，训练寻找证据、识别模式和周期的能力；培养区分因果、延伸感觉；让学生学习设计和控制实验操作。
话题1____________________________________________________________________ 我的观点__________________________________________________________________ 话题2____________________________________________________________________ 我的观点__________________________________________________________________
18．（4分）下面是某中学对一个班46名学生心态所作的调查，请用一句话对下列调查作
出结论。（不超过10个字）
a你最值得高兴的事情是什么？18人选答“找到一个好朋友”，14人选答“通过自己的努力做成一件事”。
b你最大的苦恼是什么？17人选答“没有知心朋友”，13人选答“不被别人理解”。
C、你受委屈时向谁诉说？29人选答“朋友”，17人选答“独自忍受”。
D、你对家长的最大希望是什么？17人选答“该自己做的事让自己做主”，16人选答“感情上的理解”。
答：
19．阅读下面一段文字，按要求回答问题。(6分)
众所周知，麦当劳品牌的创造人是雷·克罗克，他以非凡的经营才能，把麦当劳兄弟的小餐馆变成世界快餐第一品牌，自己也成为美国最有影响的企业家之一。但是据说，当年从麦当劳兄弟手里买下特许权的除了克罗克之外，还有一个荷兰人。
两人走的是完全不同的经营之路。相比之下，克罗克比较愚蠢，他只开麦当劳店，加工牛肉、养牛的钱都任由别人赚去了：而荷兰人却非常聪明，他不仅开麦当劳店，而且所有的赚钱机会都不让别人染指。他投资开办了牛肉加工厂，使加工牛肉的钱也流入自己的腰包：后来他想：我干嘛买别人的牛，让别人赚走养牛的钱呢!随后他自己办了一个养牛场。 日复一日，年复一年，克罗克把麦当劳开遍了全世界，而那个荷兰人呢?人们找啊找，终于在荷兰的一个农场里找到了他，他什么也没有，就养着200头牛。
读了上面这段文字，你有些什么感悟?用简明扼要的文字把你的感悟提炼山来，分条填写在下面的横线上：(每条不超过60字)
20．有个人在荒凉的野外赶路，他看见一个女人独自站在路旁，便问她：“你是谁？”她说：“我是真理。”他又问道：“你为什么不住在那繁华热闹的城市，而住在这荒凉的野外呢？”她答道：“古时候，谬误只在少数人那里，可是现在你无论到哪里都听到谬误。”
从上面一则寓言故事中，你能读出怎样的道理？请用简洁的语言予以概括。（不超过
21、仔细分析柯南道尔在《血字的研究》一文中给我们开出的一张简表，然后写出你所受到
的启发。
福尔摩斯的学识范围
(1)文学知识——无。(2)哲学知识——无。(3)天文学知识——无。(4)政治学知识——浅薄。
(5)植物学知识——不全面，但对于茛蓿剂和鸦片却知之甚详。对毒剂有一般了解，而对于
实用园艺一无所知。
(6)地质学知识——偏于实用，但也有限。但他一眼就能分辨出不同的土质。他在散步回来
后，能根据溅在裤子上的泥点颜色和坚实程度说出是在伦敦什么地方溅上的。 (7)化学知识——精深。(8)解剖学知识——准确，但不系统。
(9)惊险文学——很广博，他似乎对一个世纪中发生的一切恐怖事件都深知底细。 (10)提琴拉得很好。(11)善使棍棒，也精于刀剑拳术。 (12)关于英国法律方面，他具有充分实用的知识。
22．新闻点评就是用简约的文字对新闻事件进行评论，请点评下面这则新闻。要求： 语言简洁，态度鲜明，不超过30字。（4分）
据报道，如今南京街头小商店林立，店名也千奇百怪，好多店主明确表示，为了增加商店的个性，吸引消费者的注意力，增强他们的记忆力，进一步促进生产蒸蒸日上，他们在店名上着实花了一番功夫，有人给服装店名名“衫国演绎”，水果店叫“榴莲忘返”，饭店
23．近年来汽车市场火爆，新型汽车层出不穷。为了扩大影响，提高产品的知名度，汽车生
产商借助各种媒介大打广告战，以吸引消费者的视听。(1)下面是两则汽车广告语，请你挑选其中的一则，进行简要评析；(2)请你为郑州生产的宇通客车拟一则汽车广告语（不要套作），并加以解说。(7分） 现代汽车——驾驭现代，成就未来！
别克君威——在动静中容智慧，于无声处见君威！
24．请认真阅读下面的影视镜头，用心揣摩文意，然后拟出一句画外音。不超过15个字。
时间：21世纪，一个寒冷的冬夜。 地点：某城市的一栋大厦内。 人物：王某及好友数人。
背景：宽敞的客厅内铺设着豪华地毯，摆满了昂贵的红木家具。彩电、空调一应俱全。一群好友推门而进，屋内热气腾腾。来宾立刻脱去外衣，拍打着衣服上的白雪。不久，屋内觥筹交错，欢声笑语。墙上的挂钟指向12点。客人们起身告辞，主人拉开门，寒风卷进片片雪花，客人们打了个寒战，急忙裹紧大衣。
画外音：_________________________________________
25.请对下面一组画面加以想象创造，进行解说，使之成为恰当的画外音。注意：解说时，注意主体和陪衬物、背景的关系，注意顺序，要给人很强的可视性。
画面：①FLISH动画——蒲公英老了；②小蒲公英问妈妈：有什么遗产；③“妈妈”默默地给每一个孩子戴上一把远飞的小伞；④“孩子”高兴地在大地的怀抱戏耍。
26．校园内有一方清水塘，名为“方正池①请你写一段文字阐释此命名的含义和目的；80
字以内②池内常见各种漂浮物，为保持塘水清净，团委准备制作一块告示牌，请你代写一句使人容易接受的话。（不超过20个字）（4分）
_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________
27．根据要求，发挥想象，为20xx年北京奥运会开幕式现场拟二条标语，语言要亲切友善，生动活泼，富有文采。
?（从观众角度）表现观众对运动员的热情期待：
答：___________________________________ ?（从历史角度）表现这次体育盛会的重大意义：
答：___________________________________
28.十几年的语文学习生活中，你学习并牢固记住了许多课文。请选择你记忆最深刻的一篇
课文，在网上写几句感言。句式不必仿照示例。
示例：在平凡的生活里，一个先驱者的使命不是任何人都可以肩负的，一个勇敢的开拓者也不是每个人都可以替代的。现实的“山民”有太多太多的梦，却很少追梦。我喜欢《山民》。
29．今年是联合国教科文组织确定“世界读书日”的第十周年，学校准备组织开展一次全校性的读书活动，请你完成下面要求。(6分)
(1)请你给这次活动命一个名，以体现活动主题；
(2)请你向活动组委会就怎样开展这次活动提两点建议：
(3)在读过的文学作品中，你最喜欢的人物形象是哪一个?请说明你喜欢的理由。
30．阅读下面一则材料，按要求完成后面的问题。（每小题3分，共6分）
生活处处有语文：一段精彩的广播，一首动听的歌曲，一则绚丽的广告，一次美妙的旅游等等，到处洋溢着语文的气息。不过，学习之余最让你心醉的恐怕是那包罗万象的电视节目吧！最近语文科代表要组织开展一次“电视与语文“为主题的班会，需要你为班会作点准备。
(1) 请你在黑板上写两句话，以彰显主题，营造气氛。要求每句话不少于5个字，两句话字
数相符，句子结构大体一致。
答：_________________________________________________________________
(2) 班会需要每个同学围绕“电视与语文”的主题推介自己最喜欢的电视栏目。你喜欢哪个
栏目？理由是什么？
答：_________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 31.毛泽东的诗词的思想和艺术性都很高，能给人以深刻的启示，有些诗词至今脍炙人口。
现在请你为“毛泽东诗词朗诵会”的主持人写一段结束语，来结束这次朗诵会。
高三语文语言运用题训练参考答案
1．(6分)（供参考）
①批评是优质的药品，诚恳地吞下，就能医治病痛。
②挫折是警诫的鞭子，勇敢地承受，就会跃马飞腾。
③逆境是暂时的黑夜，不断地追求，总能迎来光明。
④贿赂是甜蜜的糖衣弹，无耻地索取，总会酿成灾难。
2.（6分）示例（1）如果社会是一座舞台，那么人生就是那舞台上上演的戏剧：喜剧，让
你体会到人生的乐趣；悲剧，让你感受到人生的悲伤（不幸）。
示例（2）如果岁月是一条河，那么人生就是河流上的船：顺流，你可以观赏两岸的风光；逆流，你可以磨砺奋斗的意志。
（冒号前后各占3分，按答题的等次分优、良、一般、差，分别评3、2、1、0分。） 3【解析】本题以下定义的方式检测压缩语段的能力。解题时，首先要形成定义的大框架“阙
是??楼式建筑”，接着筛选要点组成能揭示其特征的定语。下定义时，有的不合定义的格式，有的定语不能揭示其特征，有的遗漏了主要信息，选用了次要信息，有的语言不通顺。这些毛病，都应注意避免。参考答案：阙是古代修建在宅第、宫室、衙署、城门、祠庙、陵墓前的左右各一、中间通人的楼式建筑。
4．评分说明：联想和想象合理给2分，语言优美1分，有一定的意境1分。
5．(4分) ④①③②
6．⑥ ③ ① ② ④ ⑤
7．本题是个图文转换题，但是题目要求较高。需要综合分析表格，然后结合题干的提示方
能正确理解命题意图，做出准确回答。
（1）门票价格虽然差距较大，但设置有层次，相对合理，让普通民众观看奥运会成为一件
可望又可即的事情；
（2）对青少年实行特价政策，最大限度地为中国公众观看奥运会提供了机会，可以让最广
泛的公众体验奥林匹克的价值和精神；
（3）票务计划符合中国公众的收入水平，反映了我国的国情。（答出两点即可，每点3分）
8．（6分）中国环境标志是圆形，图形中心由清山、绿水、太阳组成，表示人类赖以生存
的环境；外围由十个环组成，环环紧扣，表示公众参与，共同保护环境，同时十个环的“环”字与环境的“环”同字，其寓意为“全民联合起来，共同保护人类赖以生存的环境”；最外围是“中国环境标志”六个汉字环绕上半圆，英文环绕下半圆。
（答案含3点，要注意说明顺序，可从里到外，也可从外到里。）
9. 听说是前提，读写是基础；听和读是接受信息，说和写是发表信息；它们之间是相互联
系，相互促进的。(前二句分号各1分，最后一句2分，共4分。)
10参考：①外圆内方，“圆”像一个车轮，滚滚向前，不滞于外物，变通，变化，前进；
同时又用内在的“方正”来支撑其平衡，始终保持一个“尺度”，因此，“外圆内方”，不滞于外物，是完美的结合。②你是人们喜爱的“孔方兄”，有的人爱你，取之有道，是主宰你的主人；有的人想你，变得发疯，成为你的奴隶，拜在你的足下，栽在你的手里，成克杰钻进你的孔里，赖昌星钻进你的孔里，你于是变成了锁住他们灵魂的枷锁。(“孔方兄”指钱，因旧时的铜钱有方形的孔。)③圆好比一个谦恭平和的老者，不急不躁；方好比一个血气方刚的少年，有棱有角。做人少不了有棱有角，讲直率，但更多的时侯，不妨在你的直率中吸收些圆的气质。
11、解说：画面左下角是一只老鼠，中间墙上有一张画着猫像的图，右边一个手拿毛笔的人。
下边是标题：措施。整个画面是，一人为防范老鼠在墙上画了一只猫，然后得意洋洋掉头而去。 [①分说三个形象共占1分(“猫”的形象必须写出“图”或“画”，否则无分)；②总说占1分；③方位词占1分（解说中无方位词者无分）；④标题占1分；共4分。]
寓意：讽刺（批判）那些形同虚设的防范犯罪或防范出错的法规和制度。
12．（4分）答案示例：（1）宰相肚里能撑船（1分）
（2）主次不分（1分）
（3）风马牛不相及（1分）
（4）团结就是力量（1分）（所写内容合乎要求即可得分）
13.（应用文改错，病句辨析与修改，标点符号）(6分)
参考答案①改为:"杨馆长"移到这一行的顶格②改为:我虽然跟你没有见过面④改为:删去⑥改为:我急需《小说选刊》XX年第二期⑦改为:句号改为问号
评分标准:每对1小题得1分，全对得6分。
14.（5分）张明，这次没考上没关系，还有机会嘛，到6月高考时你一定行。下一阶段适
当加强语文表达的训练，成绩肯定能上去的。（内容应包含“安慰”和“建议”两方面，缺一方面要扣两分；字数每超5个字扣1分；按答题的等次分优、良、一般、差分别评5、4、3-2、1-0分。表达中不写称谓不扣分）
15、王选先生是著名科学家，（2分，“先生”1分）汉字激光照排技术与北大方正集团刨
始人。（4分）（考查句子转换及表述简明、得体，不要偏离话题）
16．婴儿同母亲的心跳有着天生的亲和关系。（或母亲的心跳声更易给婴儿催眠）
17、话题如“我们应该引进什么样的外国教材？” “我们需要引进外国的教材吗？”“引
进了教材该怎么用？” 观点如“我们应该根据我国儿童的实际情况，引进适合我们国情的教材”“要和世界接轨，就必须有这样从小做起的切实举措”
18.中学生渴望沟通和独立（考语段压缩。4分，“沟通”和“独立”各2分）
19．(1)人生的日标要专一，抱定一个志向并锲而不舍地为之奋斗，目标就很可能实现；反
之，什么目标也实现不了。(或者：精力集中，全心全力地去干一件有意义的事，就可能干得出色，如果战线拉得太长，摊子铺得太大，将一事无成。)(3分)
20．（1）当到处都充满谬误时，真理就无处存身了。
（2）真理总掌握在少数人手里。
（3）在别人不肯到达的地方，你往往会有所发现。
（3分；如有其他理解，言之成理即可）
21．提示：在各门知识中哪些知识应该充分掌握，哪些知识应该达到的精深的程度，哪些知
只需稍稍涉猎等，都以实际工作和生活需要为准。
22．（4分）评分要点：
（1）评判性质危害（2分）
（2）表明态度或提出建议（2分）
答案示例：
（1）对篡改成语、宣扬暴力的店名应该坚决予以取缔。
（2）篡改成语，“恶搞”传统，混淆视听；宣扬暴力，玷污文明，误导公众。依法取缔，
势在必行。
23．（1）“驾驭现代，成就未来”利用双关的手法，赋予广告词以双意义：驾驶现代车，
有助于你开创未来；把握住现在的机会，可以帮你成就未来．
“在动静中容智慧 于无声处见君威”运用对偶，琅琅上口。形象地表现了君威轿车机动性好、噪音低的特点。利用双关的手法，赋予广告词以双意义：“智慧”既可指汽车设计制造的“智慧”，又可指“您的选择是非常明智，有眼光的”；“君威”即既可指车名，又可指“您的威风”。
（3分，其中手法1分，评析2分；如评析“别克君威”，答出“对偶”或“双关”任一点即可）
24．要是屋外也和屋内一样温暖该多好啊！（提示：背景结束时的三个特写镜头明显是在对
比，突出屋外的寒冷。在这种情况下，“客人”自然对外面的寒冷不满意而向往屋内的温暖。）
25、深秋，秋风瑟瑟。田野中一株蒲公英，叶子枯萎，枝上一簇簇的白白的“花”，在风中
摇晃。渐渐露出小小的蒲公英籽，在风中摇晃，仿佛在问妈妈。妈妈默默地给它们配上白色的小伞。小蒲公英籽一颗一颗离开妈妈，随风飘去，宛如一群小伞兵。飘呀飘，飘在湛蓝的天幕上。蒲公英在风中摇晃，用它那干枯的手向远飞的“孩子”们挥手告别。
26．① 我和你一样需要洁净的脸庞。
② 你追求的是绚丽多彩，我追求的是清澈见底。
③ 让我们共同为美丽的鱼儿创造一个洁净的空间。
27．①奥运因为有你而精彩！（或：我们，永远为你助威，为你喝彩！③历史，将记住这个
古老的国度点燃的和平圣火！（这是一道开放性试题，只要内容切合，语言连贯，合乎标语的要求，不超字数，即可得满分）
28、答案：最喜欢《腾王阁序》。还需要多说吗？惊艳天下的词采，行云流水的思想漫流，
让人心生高山仰止之慨。心绪飘飞，任意挥洒，千古的绝唱啊！还需要多说吗？或：初读《阿Q正传》，觉得阿Q很幽默好笑；再读《阿Q正传》，觉得阿Q和无聊下流。阿Q率真、质朴、自尊，任性、愚昧、自贱，几乎集合了所有中国人身上的奴才特征。多次阅读，发现《阿Q正传》就像一面人生的镜子，从中可以寻找到自己的身影。
29．(6分)【参考示例：(1)“书香满校园”、“以书为伴”等。(2分)／(2)举行一次调查
问卷，了解同学们读课外书的情况；请书店到学校搞一次书展；请作家做一场“走进名著”的报告会；在全校举办“读书交流会”；举行“名著走向舞台”的话剧表演活动。(2分)／(3)诸葛亮：智慧和忠诚的化身。(哈利波特：天真活泼，智慧神奇)(2分)】
30．略。提示：
(1) 要符合主题，以电视内容为对象，突出电视对我们语文学习的帮助。
(2) 先要写出喜欢的栏目名称，再说明喜欢的理由。理由要写清楚栏目的特点以及自己看这
个栏目收获了与语文相关的哪些知识、感悟、情感、体验。
31、毛泽东诗词是中国诗林中矗立的一棵参天大树，是中国革命的壮丽史诗，从“鲲鹏击浪
从兹始”到“恰同学少年，风华正茂”，我们领略到了毛泽东“唤起工农千百万”的雄伟气魄，“三军过后尽开颜”的喜悦。“数风流人物，还看今朝”！同学们，让我们谨记一代伟人的教诲：一万年太久，只争朝夕！